赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是____答案

【单选题】

赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是___

A. 认知因素与情感因素；

B. 主观因素与客观因素；

C. 认知因素与意志因素；

D. 保健因素与激励因素

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【单选题】

与社会性需要是否满足相联系的心理活动是___。

A. 情绪；

B. 情感；

C. 心境；

D. 应激

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【单选题】

下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识___的三种模式

A. 接受过程；

B. 认知过程：

C. 同化过程：

D. 学习过程

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【单选题】

人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即___

A. 道德认知；

B. 道德情感；

C. 道德意志；

D. 道德行为

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【单选题】

社会心理是通过哪个方面表现出来的？___

A. 社会行为；

B. 社会舆论；

C. 社会潮流；

D. 社会传统

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【单选题】

“木桶理论”可以很好地说明品德发展的___

A. 稳定性：

B. 个体性：

C. 道德性：

D. 整体性

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【单选题】

校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是___

A. 校园物质文化；

B. 校园行为文化；

C. 校园制度文化；

D. 校园精神文化

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【单选题】

由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是___

A. 个案研究法；

B. 观察法；

C. 定性研究法；

D. 定量研究法

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【单选题】

我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种___

A. 道德认识：

B. 道德情感；

C. 道德意志；

D. 道德行为.

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【单选题】

大学生情绪情感发展最突出的表现是___

A. 具有两面性；

B. 具有稳定性：

C. 具有外显性

D. 具有境遇性

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【单选题】

认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是___

A. 人本主义学派；

B. 行为主义学派；

C. 特质因素学派；

D. 认知主义学派

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【单选题】

公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到以下因素的影响___

A. 绝对报酬与相对报酬；

B. 实际值与期望值

C. 效益与收入；

D. 情感管理与提供舞台

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【单选题】

在符号表征中，个体可直接运用___发现原理和原则，或者解决问题。

A. 具体思维；

B. 形象思维；

C. 抽象思维：

D. 图形思维

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【单选题】

以来访者为中心的心理咨询___

A. 精神分析理论；

B. 行为学习论；

C. 人本主义理论；

D. 认知理论

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【单选题】

属于大学教师职业特征的是___

A. 教师劳动的复杂性：

B. 教师劳动的高难度；

C. 教师劳动的高强度；

D. 教师劳动的学术性

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【单选题】

心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是___

A. 释意：

B. 澄清；

C. 提问；

D. 具体化

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【单选题】

心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且及馈给来者，协助来访者察觉和接纳白己的感觉的技术是___

A. 共情技术；

B. 情感反应技术：

C. 具体化：

D. 澄清技术

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【单选题】

协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指___

A. 共情技术；

B. 立即性技术；

C. 具体化：

D. 内容反应

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【单选题】

双因素理论的提出者是___

A. 马斯洛；

B. 赫茨伯格；

C. 弗鲁姆；

D. 亚当斯

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【单选题】

外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现___

A. 投射作用；

B. 否定作用；

C. 升华作用；

D. 补偿作用

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【单选题】

提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？___

A. 具体化技术；

B. 内容反应技术；

C. 封闭式提问：

D. 开放式提问

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【单选题】

公平理论的提出者是___

A. 马斯洛；

B. 赫茨伯格；

C. 弗鲁姆；

D. 亚当斯

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【单选题】

弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成___

A. 保健因素与激励因素；

B. 主观因素与客观因素；

C. 认知因素与情感因素；

D. 目标效价与期望值

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【单选题】

把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是___

A. 机能主义心理学；

B. 行为主义心理学；

C. 精神分析心理学；

D. 格式塔心理学；

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【单选题】

以下叙述正确的是___

A. 遗传素质是个体心理发展的决定因素；

B. 环境和教育是心理发展的物质基础；

C. 实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素；

D. 人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物。

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【单选题】

在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的快择的是___

A. 认知主义：

B. 行为主义：

C. 人本主义：

D. 存在主义

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【单选题】

调动大学教师的积极性，要遵循如下的原则___

A. 刚性与柔性相结合；

B. 精神激励与物质激励相结合；

C. 收入与发展相结合：

D. 严格要求与提供发展空间相结合

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【单选题】

格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现___

A. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用

B. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用；

C. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用：

D. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定性作用

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【单选题】

需要层次理论提出的需要层级依次为___

A. 生理需要、安全需要、学习需要、审美需要；自我实现需要；

B. 生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要；

C. 生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要；

D. 生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

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【单选题】

在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是___

A. 认知主义：

B. 行为主义；

C. 人本主义；

D. 存在主义

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【单选题】

心理辅导员把来访者的主要言谈，思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是___

A. 简述语意技术；

B. 澄清；

C. 提问

D. 具体化

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【单选题】

心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于___

A. 澄清技术；

B. 具体化技术；

C. 提问技术：

D. 面质技术

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【单选题】

辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指___

A. 情感回应；

B. 共情；

C. 具体化；

D. 面质技术

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【多选题】

人的个性倾向性上的差异主要表现在___上。

A. 情绪；

B. 需要；

C. 意志；

D. 动机

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【多选题】

皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展？___

A. 调整过程；

B. 同化过程；

C. 反馈过程；

D. 顺应过程

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【多选题】

建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素___

A. 情境：

B. 协作；

C. 会话：

D. 意义建构

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【多选题】

大学生心理健康教育则有___

A. 全体与个别兼顾的原则；

B. 科学性原则：

C. 主体性原则；

D. 发展性原则

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【多选题】

教师的教育机智在教学中主要体现在___

A. 善于因势利导；

B. 善于随机应变；

C. 善于对症下药；

D. 善于掌握分寸

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【多选题】

校园文化形态被分为以下哪几个方面___

A. 校园物质文化；

B. 校园行为文化；

C. 校园制度文化；

D. 校园精神文化

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【多选题】

人的心理是___.

A. 脑的功能：

B. 客观现实的反映；

C. 主观映象；

D. 大脑活动的产品

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【多选题】

促进大学生认知发展的教育对策是___

A. 加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；

B. 加强大学生的自我反思能力的培养；

C. 加强大学生的主体教育；

D. 进行创造性思维训练

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推荐试题

【多选题】

资本主义制度下影响利润率高低的因素有___

A. 剩余价值率的高低

B. 部门之间竞争的程度

C. 资本有机构成的高低

D. 不变资本的节约

E. 资本周转速度的快慢

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【多选题】

平均利润率形成的过程，同时就是 ___

A. 劳动力成为商品的过程

B. 剩余价值向利润转化的过程

C. 超额剩余价值被消灭的过程

D. 价值转化为生产价格的过程

E. 各部门资本家通过竞争重新瓜分剩余价值的过程

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【多选题】

从理论上说在资本主义社会，能够获得平均利润的资本家有___

A. 产业资本家

B. 商业资本家

C. 农业资本家

D. 银行资本家

E. 借贷资本家

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【多选题】

利润率向平均利润率转化的过程同时就是___

A. 劳动力成为商品的过程

B. 剩余价值向利润转化的过程

C. 超额剩余价值被消灭的过程

D. 价值转化为生产价格的过程

E. 各部门资本家重新瓜分剩余价值的过程

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【多选题】

在资本主义条件下，阻碍平均利润率下降趋势的主要因素有___

A. 资本有机构成不断下降

B. 剥削程度不断提高

C. 不变资本各要素价值的下降

D. 大量过剩人口存在

E. 对外贸易的发展，能获得较高的利润率

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【多选题】

剩余价值率与利润率的区别和联系是___

A. 利润率反映资本的增殖程度，剩余价值反映剥削程度

B. 利润率是剩余价值率的转化形式

C. 剩余价值率是决定利润率高低的因素之一

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【多选题】

生产价格形成后___

A. 资本有机构成高的部门，商品的生产价格高于价值

B. 资本有机构成高的部门，商品的生产价格低于价值

C. 资本有机构成低的部门，商品的生产价格高于价值

D. 资本有机构成低的部门, 商品的生产价格低于价值

E. 资本有机构成低的部门，商品的生产价格等于价值

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【多选题】

影响利润率高低的因素 ___

A. 剩余价值率的高低

B. 资本有机构成的高低

C. 资本周转速度的快慢

D. 固定资本的多少 /年剩余价值率

E. 不变资本节省的状况

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【多选题】

剩余价值率与利润率的相互关系是___

A. 利润率是剩余价值率的转化形式

B. 剩余价值率是利润率的的转化形式

C. 剩余价值率决定利润率

D. 利润率决定剩余价值

E. 二者是相辅相成的辩证统一关系

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【多选题】

部门之间竞争会导致___

A. 不同生产部门的利润率趋于平均化

B. 不同生产部门所获利润完全相等

C. 资本家追逐差额利润的动机受到打击

D. 全社会品均利润之和与剩余价值之和不相等

E. 资本从利润率低的部门向利润率高的部门转移

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【多选题】

利润转化为平均利润以后___

A. 许多部门的利润量与剩余价值量不再相等

B. 进一步掩盖了利润的真正来源

C. 更加掩盖了资本家剥削工人的关系

D. 商品不再按照价值出售，而是按照生产价格

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【多选题】

资本主义地租体现了几个阶级之间的关系，这几个阶级是___

A. 商业资本家

B. 农业资本家

C. 借贷资本家

D. 土地所有者

E. 农业雇佣工人

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【多选题】

影响利息率高低的因素有___

A. 平均利润率的高低

B. 借贷资本的供求状况

C. 习惯和法律传统

D. 借贷时间长短

E. 借贷资本风险大小

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【多选题】

资本主义地租 ___

A. 是农业雇佣工人创造的

B. 是平均利润的一部分

C. 是超过平均利润的那部分剩余价值

D. 体现了农业资本家和土地所有者共同剥削农业工人的关系

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【多选题】

资本主页股份公司___

A. 是随着资本主义大工业和信用制度的发展而出现的

B. 是通过发行股票方式合资经营的企业

C. 突破了单个资本数量有限的局限性

D. 体现着资本所有权与使用权的分离

E. 意味着单个资本经营方式转变为联合资本经营方式

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【多选题】

借贷资本的利息率___

A. 是利息和借贷资本的比率

B. 它的高低要受平均利润率高低的影响

C. 它的高低要受借贷资本供求状况的影响

D. 它与平均利润的率的高低无关

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【多选题】

级差地租与绝对地租的区别主要表现在___

A. 前者是在任何土地上都存在的，后者只存在于优，中等土地

B. 前者只存在于优，中等土地，后者是在任何土地上都存在的

C. 前者是因为土地经营垄断产生的，后者是因为土地私有权垄断而产生的

D. 前者是因为土地私有权的垄断产生的，后者是因对土地的经营垄断产生的

E. 前者来自农产品个别生产价格与社会生产价格的差额，后者来自农产品价值与社会生产价格的差额

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【多选题】

借贷资本的来源有___

A. 资本家出售商品的的全部收入

B. 暂时闲置待用的流动资本

C. 正在积累尚未使用的折旧基金

D. 尚未积累到可以用于扩大再生产的剩余价值

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【多选题】

借贷资本的特征是___

A. 他表现为资本商品

B. 能够获得平均率

C. 他作为财产资本职能资本相对独立

D. 他的运动公式表现为G-G’

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【多选题】

在资本主义条件下，股份公司 ___

A. 是单个资本和社会化大生产矛盾的产物

B. 使单个资本的经营方式转变为联合资本的经营方式

C. 使社会资本取代了单个私人资本

D. 改变了企业的资本主义性质

E. 是大资本控制和利用小资本和居民货币收入的形式

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【多选题】

资本主义银行利润___

A. 来自贷款利息和存款利息的差额

B. 等于贷款利息总额

C. 相当于社会平均利润

D. 通常是按低于社会平均利润率得到的利润

E. 是剩余价值的特殊转化形式

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【多选题】

资本主义地租体现的阶级关系中包括___

A. 工业资本家

B. 农业资本家

C. 借贷资本家

D. 土地所有者

E. 农业工人

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【多选题】

资本主义绝对地租产生的条件和原因有___

A. 土地的差别性有限性

B. 土地经营权的垄断

C. 农业资本有机构成低于社会平均构成

D. 农产品社会生产价值和个别生产价格的差额

E. 对土地私有权的垄断

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【单选题】

经济物品是指___

A. 有用的物品

B. 需要花钱购买的物品

C. 稀缺的物品

D. 有用的且稀缺的物品

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【单选题】

下列不属于经济物品的是___

A. 自来水

B. 海水

C. 蒸馏水

D. 瓶装矿泉水

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【单选题】

下列属于微观经济学考察的问题是___

A. 失业率上升或下降

B. 各行各业的雇佣工人数量

C. 某厂商的产量水平

D. 降低关税后对外贸的影响

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【单选题】

下列不属于宏观经济学考察的问题是___

A. 政府向某厂商征收污染税

B. 政府实施产业结构调整政策

C. 政府调整交通运输、邮电部门的收费

D. 政府提高关税税率

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【单选题】

经济学中说“资源是稀缺的”是指___

A. 世界上大多数人生活在贫困中

B. 相对于资源的需求而言，资源总是不足的

C. 资源必须保留给下一代

D. 世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗光

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【单选题】

价格上升引起销售收入减少的商品是因为其需求___

A. 缺乏弹性

B. 单位弹性

C. 富有弹性

D. 完全有弹性

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【单选题】

某人的收入减少后，对某商品的需求反而增加，该商品是___

A. 低档品

B. 互补品

C. 替代品

D. 高档品

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【单选题】

均衡价格是指___

A. 需求价格与供给价格相一致时的价格

B. 需求曲线与供给曲线相交所决定的价格

C. 固定不变的价格

D. A、B都是

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【单选题】

供给量减少表现为___

A. 供给曲线向右移动

B. 供给曲线向左移动

C. 沿着供给曲线向右上方移动

D. 沿着供给曲线向左下方移动

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【单选题】

假定其他条件不变，由于商品本身价格变动引起的商品购买量的变动叫___

A. 需求量的变动

B. 需求的变动

C. 供给量的变动

D. 供给的变动

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【单选题】

如果某种商品的价格上升会引起另一种商品的需求量减少，这两种商品是___

A. 替代品

B. 互补品

C. 低档品

D. 正常品

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【单选题】

商品本身价格不变，由于其他因素变动引起的商品购买量的变动叫___

A. 需求的变动

B. 需求量的变动

C. 供给的变动

D. 供给量的变动

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【单选题】

下列商品中，最适宜采用“薄利多销”的办法来增加销售收入的商品是___

A. 厨房用具

B. 家用电器

C. 药品

D. 食品

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【单选题】

某消费者收入下降，导致他对某商品的需求也相应减少，说明该商品是___

A. 低档品

B. 替代品

C. 互补品

D. 正常物品

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【单选题】

市场上某产品存在超额需求是由于___

A. 产品价格超出均衡价格

B. 产品是优质品

C. 产品是供不应求的商品

D. 产品价格低于均衡价格

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【单选题】

如果一个消费者所选择的商品的边际效用都递减了，说明：___

A. 这个消费者的收入没有增加

B. 这个消费者的生活状况恶化了

C. 这个消费者减少了各种商品的消费

D. 这个消费者的生活水平提高了

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【单选题】

处在不同的无差异曲线上的各种商品组合：___

A. 效用是不可能相等的

B. 一般情况下，效用是不可能相等的的，但在个别场合有可能相等

C. 效用是否相等或不相等要视情况二定

D. 效用是可能相等的

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