【简答题】
试述牙本质龋的病理分层结构及其临床意义。
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答案
牙本质龋在病理形态上是一个累及范围较广的三角形病变,三角形的顶指向牙髓腔,底向着釉牙本质界,由深入浅分为四层 (1)透明层:又称硬化层,是牙本质龋病变最深、最早出现的改变。由牙本质小管内细胞突起变性后,钙盐沉积封闭小管,光镜下呈均质透明状,电镜下呈针状。 临床意义:阻止细菌、蛋白水解酶的扩散,属于防御反应,慢性龋中可见,在一定程度延缓龋病的进展。 (2)脱矿层:位于透明层的表面,细菌入侵前,酸已扩散至此区域,引起脱矿。此层小管结构仍保持完整,但管周牙本质和管间牙本质的晶体数量减少 临床意义:临床备洞时,此部分牙本质可保留 (3)细菌侵入层:位于脱矿层的表面,细菌入侵小管后并繁殖,产酸和小管扩张形成串珠状,而后小管破裂。管间牙本质脱矿、收缩,小管相互融合形成大小不等的坏死灶和裂隙。 临床意义:临床备洞时,此部分牙本质应彻底清除。 (4)坏死崩解层:位于牙本质龋的最表层。也是龋洞底部的表面。此层内牙本质结构完全破坏,残留一些崩解组织和细菌。 临床意义:龋洞开始从釉牙本质界处形成。在牙本质龋发生时,病理性刺激可经牙本质小管、成牙本质细胞突起传导到牙髓组织,可刺激牙髓产生反应性牙本质或修复性牙本质,从而阻止龋病的进展。
解析
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A. 平行本位制下会产生“劣币驱逐良币”的现象
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A. 流通手段
B. 支付手段
C. 国际货币
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【单选题】
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A. M2以外的短期资产称为准货币
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C. 通货和活期存款具有充分的流动性
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最能体现货币相对独立性的职能是___
A. 价值尺度
B. 流通手段
C. 支付手段
D. 国际货币
【单选题】
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“劣币驱逐良币”的现象主要发生在以下哪种货币制度下?___
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B. 平行本位制
C. 双本位制
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【单选题】
货币执行支付手段职能的特点是___
A. 货币是商品交换的媒介
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C. 货币作为价值的独立形式进行单方面转移
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【单选题】
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A. 由金银的天然属性决定的
B. 国家的发明创造
C. 商品在交换过程中内在矛盾发展的产物
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【单选题】
货币在___时执行价值尺度的职能
A. 商品买卖
B. 交纳税款
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按照目前中国人民银行公布的货币层次划分口径,M1包括___
A. 现金
B. 活期存款
C. 储蓄存款
D. A和B之和
【单选题】
货币在执行贮藏手段这一职能时,能自发的调节___
A. 信贷规模
B. 货币必要量
C. 货币流通量
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【单选题】
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D. 特殊等价物
【单选题】
本币在商品流通和债务支付过程中具有___的特点
A. 有限法偿
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【单选题】
典型的金本位制是___
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【单选题】
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A. 一个经济范畴
B. 价值运动的一种特殊形 式
C. 价值单方面的运动
D. 一种债权债务关系
【单选题】
信用的最初形式是___
A. 高利贷信 用
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在各种信用形式中,处于主导地位的信用是___
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【单选题】
信用的基本特征是___
A. 平等的价值交 换
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【单选题】
为了取得利息而贷放给职能资本家的资本叫___
A. 产业资 本
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C. 货币资 本
D. 商业资本
【单选题】
国家信用的主要形式是___
A. 发行政府债 券
B. 短期借款
C. 长期贷 款
D. 自愿捐助
【单选题】
信用是___
A. M2买卖行 为
B. 赠与行为
C. 救济行 为
D. 各种借贷关系的总和
【单选题】
下列信用的形式中,能最大效率地动员和配置资金,而且是完成信用的社会功能的最好方式的 是___
A. 直接信 用
B. 间接信用
C. 内源融 资
D. 外源融资
【单选题】
某一具体的信用工具可能具有如下特点___
A. 流动性强、安全性高、收益 率高
B. 流动性差、安全性高、收益 率低
C. 流动性差、安全性低、收益 率高
D. 流动性强、安全性低、收益 率低
【单选题】
信用的最基本特征是___
A. 安全 性
B. 流动性
C. 收益 性
D. 偿还性
【单选题】
商业信用最典型的做法是___
A. 赊 销
B. 有借有还
C. 票据 化
D. 挂账
【单选题】
直接发生在商品购销双方之间,信用金额固定 、使用方向、还款期限及相应的利息补偿由双方直接协商确定的信用形 式为___
A. 银行信 用
B. 企业信用
C. 商业信 用
D. 消费信用
【单选题】
在我国,一直占主要地位的信用形式是___
A. 银行信 用
B. 企业信用
C. 商业信 用
D. 消费信用
【单选题】
信用活动中的货币发挥的职能是___
A. 储藏手 段
B. 支付手段
C. 流通手 段
D. 价值尺度
【单选题】
商业信用是企业之间由于___而相互提供信用
A. 生产联 系
B. 产品调剂
C. 货物交 换
D. 商品交易
【单选题】
高利贷最明显的特征是___
A. 收 益
B. 高利息
C. 偿还 性
D. 风险性
【单选题】
直接融资活动中的核心是___
A. 银 行
B. 企业
C. 证券公 司
D. 消费者
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【单选题】
一位同学正在撰写毕业论文, 并且要求只用A4规格的纸输出,在打印预览中,他发现最后一页只有一行,他想把这一-行提到上-一页,最好的办法是___。
A. 改变纸张大小
B. 增大页边距
C. 减小页边距
D. 把页面方向改为横向
【单选题】
用相对地址引用的单元格在公式复制中目标公式会___。
A. 不变
B. 变化
C. 使列地址变化
D. 使行地址变化
【单选题】
Excel 2010文档包括___。
A. 工作表
B. 工作簿
C. 编辑区域
D. 以上都是
【单选题】
Excel 2010单元格D1中有公式=A1+$C1,将D1格中的公式复制到E4格中,E4格中的公式为___。
A. =A4+$C4
B. =B4+$D4
C. =B4+$C4
D. =A4+C4
【单选题】
在PowerPoin 2010 中,幻灯片内的动面发果可通过“动画”选项卡的___选项设置。
A. 动作设置
B. 自定义动画
C. 动画预览
D. 幻灯片切换
【单选题】
在PowerPoint 2010中,在空白幻灯片中不可以直接插入___。
A. 文本框
B. 文字
C. 艺术字
D. Word 表格
【单选题】
在“页眉和页脚”对话框中设置幻灯片编号,将放置到幻灯片中的___。
A. 左下角
B. 中部
C. 右下角
D. 顶部
【单选题】
PowerPoint 2010中,艺术字具有___
A. 文件属性
B. 图形属性
C. 字符属性
D. 文本属性编辑
【判断题】
在Word 2010编辑状态下,如果选择的文字中含有不同的字体,那么在格式栏“字体”框中,将会显示所选文字中第一种字体的名称
A. 对
B. 错
【判断题】
在Word 2010编辑状态下,选择-段文字后,若格式工具栏的“字号”框中显示的内容为空白,则说明被选定文字中含有两种以上的字号
A. 对
B. 错
【判断题】
在Word 2010表格中,通过拖动鼠标选择多个单元格后按[Delete] 键,则选择单元格被删除
A. 对
B. 错
【判断题】
Excel 2010中的单元格可用来存取文字、公式、函数及逻辑值等数据
A. 对
B. 错
【判断题】
在Excel 2010中,如果单元格A5的值是单元A1:A4的平均值,则输入“=AVERAGE(A1,A2,A3,A4)”
A. 对
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【判断题】
COUNT函数用于计算区域中单元格个数
A. 对
B. 错
【判断题】
一个Excel文件就是一个工作簿,工作簿由一张或多张工作表组成,工作表又包含单元格,一一个单元格中只有一个数据
A. 对
B. 错
【判断题】
在PowerPoint 2010中,用“文本框”工具在幻灯片中添加文字时,文本框的大小和位置是确定的
A. 对
B. 错
【判断题】
在“自定义动画”对话框中,不能对当前的设置进行预览
A. 对
B. 错
【判断题】
在PowerPoint 2010中,可以利用内容提示向导来创建新的幻灯片
A. 对
B. 错
【填空题】
1.用户在使用Word 2010编辑、查看或打印已有文档时,首先应当___已有文档。
【填空题】
2.在Word 2010中为了更好地组织冗长文档的编排,可使用___视图方式。在这种视图方式中,可以折叠文档以便只看标题、子标题,或者展开查看整个文档。
【填空题】
3. ___是人机交互的窗口,实际上是指Word 2010显示文档的方式。
【填空题】
4.电子表格由行列组成的工作表构成,行与列交叉形成的格子称为___,其是Excel 2010中基本的存储单位,可以存放数值、变量、字符、公式等数据。
【填空题】
5.在Excel2010中,在A1单元格中输入=SUM(8,7,8,7),则其值为___
【填空题】
6.准备在一个单元格内输入-一个公式,应先输入___ 先导符号。
【填空题】
7.在PowerPoint2010中,演示文稿的扩展名是___。
【填空题】
8.在PowerPoint 2010中,___就是一组设计设置。其中包含颜色设置、字体选择、对象效果设置,在很多时候还包含背景图形。
【填空题】
9.要在PowerPoimt 2010中对幻灯片进行保存、打开、新建等操作时,应在___选项卡中操作。
【填空题】
要观察幻灯片中的动画和切换效果,应单击“动画"选项卡的“预览"组中的___。
【单选题】
幼儿文学是专门为()选择和创作符合他们审美需求的各类文学作品的总称。
A. 0~3岁
B. 3~6岁
C. 7~12岁
D. 3~7岁
【单选题】
幼儿文学的()非常重要,幼儿文学作品之所以受到幼儿的喜爱,其重要原因在于作品自身的文学魅力。
A. 幼儿性
B. 文学性
C. 直观性
D. 形象性
【单选题】
幼儿文学不仅可以让幼儿获得丰富的科学知识、受到良好的品德教育,还能让他们获得()。
A. 情绪的表达
B. 词语的使用
C. 审美的体验
D. 心理的成长
【单选题】
广义的儿童文学是指以()儿童为接受对象,适合他们阅读和欣赏且具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。
A. 0~3岁
B. 0~6岁
C. 0~7岁
D. 0~18岁
【单选题】
狭义的儿童文学是指以()儿童服务的文学,即童年文学
A. 0~3岁
B. 3~6岁
C. 7~12岁
D. 0~18岁
【单选题】
3~6岁这一阶段的幼儿主要依靠听觉和视觉等形象思维方式去认识和感知世界,()是他们主要的社会实践活动
A. 游戏
B. 学习
C. 互动
D. 探索
【单选题】
儿童进入了小学也就进入科学、系统的()。
A. 游戏阶段
B. 学习阶段
C. 摸索阶段
D. 了解阶段
【单选题】
童年文学应注重想象和认知,以开阔儿童认知世界的视野,强调以()为主。
A. 正面教育
B. 逐步成熟
C. 智力变化
D. 心理发展
【单选题】
少年期是儿童和成人的(),生理发育逐渐成熟并走向性成熟,心理方面如智力、性格变化等也有很大的发展。
A. A.衔接期
B. 过渡期
C. 变化期
D. 转变期
【单选题】
少年文学其文学审美接受已从自主性逐渐走向()
A. .浪漫性
B. 典型性
C. 批判性
D. 创造性
【单选题】
幼儿文学除了具有一般文学特征外,还具有独特的() ___
A. 美学特征
B. 感性特征
C. 创新特征
D. 稚拙特征
【单选题】
幼儿文学中的人物多数是简单、固定、平面的()人物。___
A. 善良
B. 简洁
C. 单向
D. 扁形