数字证书____答案 - 我爱刷题

【多选题】

数字证书___

A. 是网上交易双方真实身份证明的依据 .

B. 需要经过CA签名

C. 以电子邮件方式传输

D. 多采用X.509标准

查看试卷，进入试卷练习

微信扫一扫，开始刷题

答案

ABD

解析

暂无解析

相关试题

【多选题】

信息传输商包括___

A. 提供电话的远程通信公司

B. 提供同轴电缆的有线电视公司

C. 提供移动通信的无线通信公司

D. 提供卫星网络的无线通信公司

查看答案解析

【多选题】

多选 EDI的种类可分为___

A. 基于局域网

B. 基于增值网的EDI

C. 基于政府网的EDI

D. 基于国际互联网的EDI

查看答案解析

【多选题】

影响WWW服务器性能的因素包括___

A. 连接速度

B. 服务器可处理用户的数量

C. 操作系统

D. 应用语言

查看答案解析

【多选题】

电子商贸相对于传统商贸活动在___方面都必须改变

A. 贸易概念

B. 管理体系

C. 工作环境

D. 工作方式

查看答案解析

【多选题】

电子支付系统以电子支付的工具为标准可分为___

A. 电子支票系统

B. 电子结算系统

C. 信用卡系统

D. 数字现金系统

查看答案解析

【多选题】

内置的防止或减少客户机安全威胁的机制有___

A. 数字证书

B. 防病毒软件

C. 防火墙

D. 操作系统控制

查看答案解析

【多选题】

消费者商业模式中消费者购买行为类型包括___

A. 专门计划购买

B. 简单计划购买

C. 提醒者购买

D. 冲动者购买

查看答案解析

【多选题】

影响定价的因素有___

A. 企业的营销目标

B. 产品的成本

C. 人为意愿

D. 市场和需求的性质

查看答案解析

【多选题】

互联网接入方案包括___

A. ATM

B. ADSL

C. ISDN

D. T3

查看答案解析

【多选题】

我国刑法明文规定，计算机网络犯罪包括：___

A. 非法侵入计算机系统的犯罪

B. 破坏计算机信息系统的犯罪

C. 制作、传播计算机病毒等破坏性程序的犯罪

D. 以计算机为工具实施的犯罪

查看答案解析

【多选题】

当前中国金融认证中心(CFCA)支持的主要应用有( )

A. 信息系统

B. 网上支付

C. 网上银行

D. 支付系统

查看答案解析

【多选题】

EDI的三要素是（）

A. 交易平台

B. 数据标准化

C. EDI软件与硬件

D. 通信网络

查看答案解析

【多选题】

作为进出口交易的发盘就具备三个条件___

A. 发盘要有特定的受盘人

B. 发盘的内容必须十分确定

C. 发盘人必须是当事人

D. 表明发盘人受发盘约束

查看答案解析

【多选题】

网络营销环境下企业主要的定价方法有___

A. 成本导向定价

B. 需求导向定价

C. 竞争导向定价

D. 生产导向定价

查看答案解析

【多选题】

网络营销调研的优势有___

A. 互动性

B. 及时性

C. 便捷性和经济性

D. 客观性和共享性

查看答案解析

【多选题】

整体产品包括：___

A. 核心产品

B. 有形产品

C. 附加产品

D. 无形产品

查看答案解析

【多选题】

我国企业的营销管理工作哲学大体分哪几种观念___

A. 生产观念

B. 产品观念

C. 推销观念

D. 市场营销观念

查看答案解析

【填空题】

工业经济运行过程，一般是按照（）——流通——（）——消费的过程循环进行。信息经济环境下，按照消费需求——（）——生产——（）——分配—消费过程安排的产品生产和流通。

查看答案解析

【填空题】

电子商务是指实现整个贸易活动的（）

查看答案解析

【填空题】

网络协议（Network Protocol）是使在计算机网络中的通信双方能顺利进行信息交换而双方（）的规程和规则。

查看答案解析

【填空题】

电子商务的三“流”指的是（）。

查看答案解析

【填空题】

网络营销4C指的是（）。

查看答案解析

【填空题】

我国利用法律手段保护电子商务的安全始于1994年的（）。

查看答案解析

【填空题】

电子商务是通过各种应用软件系统来完成商务活动过程的，支撑电子商务运营的三类基本系统是由电子商务()系统、电子商务()系统、电子商务()系统。

查看答案解析

【单选题】

一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、___都有保守国家秘密的义务。

A. 国家公务员

B. 共产党员

C. 企业事业单位和公民

查看答案解析

【单选题】

各级机关、单位对产生的国家秘密事项，应当按照___及时确定密级。

A. 保密法实施办法

B. 保密规章制度

C. 国家秘密及其密级具体范围的规定

查看答案解析

【单选题】

一份文件为机密级，保密期限是20年，应当标注为___。

A. 机密20年

B. 20年★机密

C. 机密★20年

查看答案解析

【单选题】

某文件标注“绝密★”，除另有规定外，标识该文件保密期限最长不超过___。

A. 30年

B. 20年

C. 10年

查看答案解析

【单选题】

涉密人员离岗、离职前，应当将所保管和使用的涉密载体全部清退，并___。

A. 登记销毁

B. 订卷归档

C. 办理移交手续

查看答案解析

【单选题】

变更密级或解密，应由___。

A. 密件使用单位决定

B. 原定密机关、单位决定，也可以由其上级机关决定

C. 国家保密行政管理部门制定的单位决定

查看答案解析

【单选题】

传递绝密级秘密载体，___。

A. 只能通过机要交通递送

B. 只能通过机要通信递送

C. 必须通过机要交通、机要通信或派人直接递送

查看答案解析

【单选题】

销毁秘密文件、资料要履行___手续，并由两名以上工作人员到指定场所监销。

A. 审批、登记

B. 交接

C. 清退

查看答案解析

【单选题】

储存国家秘密信息的介质，应按所储存信息的___密级标明密级，并按相应的密级文件进行管理。

A. 最高

B. 最低

C. 相应

查看答案解析

【单选题】

涉密场所应当按照国家有关规定经相关部门的安全技术检测，与境外机构、人员住所保持___的安全距离。

A. 300米

B. 1000米

C. 相应

查看答案解析

【多选题】

我国现行保密法律制度体系主要包括：宪法、保密法律、___、国家公约或政府间的协定的相关规定等。

A. 保密法规

B. 保密规章

C. 国家保密标准

D. 相关司法解释

查看答案解析

【多选题】

按照保密法第十八条的规定，国家秘密的变更指的是___的变更。

A. 密级

B. 保密期限

C. 知悉范围

D. 涉密内容

查看答案解析

【多选题】

违反保密法律应当承担的责任包括___。

A. 行政责任

B. 刑事责任

C. 民事责任

D. 党纪处分

查看答案解析

【多选题】

涉密信息系统发生下列何种情况时，应当按照国家保密规定及时向保密行政管理部门报告，并采取相应措施。___

A. 密级发生变化

B. 主要业务应用发生变化

C. 使用范围和使用环境发生变化

D. 不再使用

查看答案解析

【多选题】

从事涉密业务的企业事业单位应当具备的条件，下列说法正确的是___。

A. 在中国人民共和国境内依法成立2年以上的法人，无违法犯罪记录

B. 所有人员具有中华人民共和国国籍

C. 保密制度完善，有专门的机构或者人员负责保密工作，具有从事涉密业务的专业能力

D. 用于涉密业务的场所、设施、设备符合国家保密规定和标准

查看答案解析

【多选题】

资质单位存在下列哪些情形，作出审批的保密行政管理部门应当撤销其资质___。

A. 采取弄虚作假等不正当手段取得资质

B. 涂改、出卖、出租、出借《资质证书》

C. 伪造、非法转让《资质证书》

D. 将涉密信息系统集成业务分包或者转包给无相应资质的单位

查看答案解析

推荐试题

【多选题】

生产资料所有制形式是生产关系的基础。这是因为 ___

A. 它决定整个生产关系的性质

B. 它决定人们在生产中的地位及相互关系

C. 它决定生产力水平的高低

D. 它决定产品的分配方式

查看答案解析

【多选题】

下列各项属于生产关系内容的有 ___

A. 历史主体与历史客体的关系

B. 生产资料所有制形式

C. 产品的分配形式

D. 人们在生产中的地位及其相互关系

查看答案解析

【多选题】

“时势造英雄”和“英雄造时势” ___

A. 是两种根本对立的历史观

B. 这两种观点是相互补充的

C. 前者是历史唯物主义，后者是历史唯心主义

D. 前者是科学历史观，后者是唯心史观

查看答案解析

【多选题】

党的群众路线的理论依据是 ___

A. 上层建筑反作用原理

B. 主观能动性和客观规律性辩证关系原理

C. 人民群众创造历史的原理

D. 辩证唯物主义认识论原理

查看答案解析

【多选题】

社会存在包括 ___

A. 社会生活的各种物质条件

B. 社会生活的物质生产活动

C. 经济关系

D. 全部社会关系

查看答案解析

【多选题】

社会意识的相对独立性表现为 ___

A. 它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步

B. 它与社会经济水平之间发展上的不平衡性

C. 它的发展往往具有历史继承性

D. 各种社会意识形式之间的相互作用和影响

查看答案解析

【多选题】

18世纪，经济上落后的法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上先进的英国，这表明 ___

A. 社会意识的发展不依赖社会经济

B. 社会意识并不决定社会存在

C. 社会意识具有相对独立性

D. 社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的

查看答案解析

【多选题】

马克思说：“无论哪一种社会形态，在它所能秘内的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是决不会出现的。”这段话说明 ___

A. 生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因

B. 一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟

C. 无论哪一种社会形态，当它还能够促进生产力发展时，是不会灭亡的

D. 社会形态总是具体的、历史的

查看答案解析

【多选题】

生产关系的客观性是指 ___

A. 人们不能自由选择生产关系

B. 人们不能随意创造或消灭某种生产关系

C. 生产关系是社会有机体中客观实在的组成部分

D. 生产关系是社会上层建筑的物质基础

查看答案解析

【多选题】

科学技术也是生产力，因为 ___

A. 它能引起劳动对象的变革，促进劳动者素质的提高

B. 它属于上层建筑

C. 它可以提高劳动生产率

D. 它可以提高管理效率

查看答案解析

【多选题】

马克思主义的社会形态理论指出 ___

A. 社会形态是具体的、历史的

B. 社会形态是有机的统一整体

C. 社会形态是永恒的不变的

D. 社会形态是超社会的、超历史的

查看答案解析

【多选题】

马克思对阶级斗争学说的新贡献是 ___

A. 发现阶级和阶级斗争的存在

B. 指出阶级斗争的长期性

C. 论证了阶级的存在与生产发展的一定历史阶段相联系

D. 说明阶级斗争必然导致无产阶级专政

查看答案解析

【多选题】

“如果资本主义的灭亡是由科学保证了的，为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢?”这种观点的错误在于 ___

A. 抹煞社会规律实现的特点

B. 否认革命在社会质变中的作用

C. 否认历史观上的决定论原则

D. 否定科学是推动历史前进的革命力量

查看答案解析

【多选题】

科学技术在高度发展的同时，也带来了全球性问题，这一观点表明 ___

A. 全球性问题是科学技术的直接结果

B. 全球性问题不是科学技术的直接结果

C. 科学技术的进步是主要的

D. 科学技术是当代人的“非人化”的根源

查看答案解析

【多选题】

“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这一观点表明 ___

A. 人们自己创造自己的历史

B. 历史不是神创造的

C. 历史是人们任意创造的

D. 历史是人的思想发展史

查看答案解析

【多选题】

历史发展是“合力”作用的结果，这就是说 ___

A. 历史发展无规律可循

B. 历史发展是无法认识的

C. 历史发展的因素是复杂的

D. 社会中的每个人都是“合力”的一部分

查看答案解析

【单选题】

班级管理属于___

A. 行政管理

B. 教育管理

C. 企业管理

D. 公共管理

查看答案解析

【单选题】

管理的第三阶段是___

A. 设计

B. 实施

C. 评价

D. 反馈

查看答案解析

【单选题】

小学生自我意识发展的重要途径是___

A. 课堂学习

B. 课外阅读

C. 判断同学和老师对自己的看法

D. 自我反省

查看答案解析

【单选题】

班主任对学生进行操行评定,这属于班级管理基本任务中的___

A. 班级活动管理

B. 班级日常管理

C. 班级学习管理

D. 班级个别管理

查看答案解析

【单选题】

作为班集体建设的过程,放在中心位置的应该是以___

A. 教师的教育思想

B. 学生的积极的发展需要

C. 班集体建设的原则

D. 学生的群体特征

查看答案解析

【单选题】

操行评定的根本目的是___

A. 提供学生的准确信息

B. 促进学生发展

C. 促进学校管理

D. 加强教育沟通

查看答案解析

【单选题】

班集体形成的标志是___

A. 班级成员共同的行为模式

B. 班级成员共同的生活方式

C. 班级成员共同的目标追求

D. 班级成员共同的群体意识

查看答案解析

【单选题】

在班主任的素养中,最重要的是___

A. 教育技能

B. 管理知识

C. 对学生的爱

D. 政治立场

查看答案解析

【单选题】

小学班级管理者开展研究定位于___

A. 班级管理的一般理论

B. 班级管理的形式与内容

C. 班级管理实践问题的解决

D. 小学教育的发展

查看答案解析

【单选题】

小学班级活动管理在班级管理中最重要的作用是___

A. 激发学生的学习兴趣

B. 促进学生遵守学校纪律

C. 最大程度地发挥班级活动的教育功能

D. 促进学生的集体凝聚性和良好的班级人际关系

查看答案解析

【多选题】

班主任管理角色的特殊性在于___

A. 教育者

B. 儿童发展的监护者

C. 儿童的精神关怀者

D. 班级的组织者

E. 学生的引路人

查看答案解析

【多选题】

小学班级管理的教育管理特点体现为___

A. 以教育促进班级管理

B. 根据年段来实施组织领导

C. 注重行为管理的教育性功能

D. 以评价促管理

E. 重心在于班级秩序建设

查看答案解析

【多选题】

班级促进小学生社会性的发展主要表现在___

A. 帮助儿童继续学习

B. 现固儿童人学前所获得的社会规范

C. 帮助儿童学习和实践新的规范

D. 帮助儿童学习社会交往

E. 帮助儿童发展兴趣

查看答案解析

【多选题】

目标的特性有___

A. 预期性

B. 可控性

C. 指向性

D. 主体性

E. 独特性

查看答案解析

【多选题】

班级组织建设的内容分析包括的状态有___

A. 动态

B. 常态

C. 宏观

D. 微观

E. 静态

查看答案解析

【多选题】

班级日常管理的内容包括___

A. 教学管理

B. 纪律管理

C. 环境管理

D. 教育性管理

E. 学生评价

查看答案解析

【多选题】

班级管理者对班级活动的管理包括___

A. 按照学校指导性意见,针对班级学生实际,确定学期教育目标

B. 围绕学习教育目标制定学期班级活动计划

C. 组织实施班级活动计划

D. 发现学生的优点与缺点,进行针对性的表扬和批评

E. 检查计划完成情况,总结经验,找出不足

查看答案解析

【多选题】

影响班级组织目标实现的各种班级教育力量包括___

A. 任课教师

B. 家长

C. 学生

D. 班主任

E. 社会环境

查看答案解析

【多选题】

主在为实现自我管是,需要___

A. 认识角色

B. 学习角色

C. 塑造角色

D. 创新角色

E. 发展角色

查看答案解析

【多选题】

行动研究的特征有___

A. 务实

B. 高效

C. 合作

D. 迅捷

E. 发展

查看答案解析

【判断题】

班级是小学校开展教育教学活动的基层组织,主要是为把少年几童培养成共产主义事业的接班人

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

从学校的层面上谈班级管理是从班主任的角度谈班级管理

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

作为学校基层组织的班级属于正式组织

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

儿童所处的家庭环境也会带来其身心发展的特点,譬如,经济发达社区和经济落后社区

A. 对

B. 错

查看答案解析