党的群众路线的理论依据是 ____答案

【多选题】

党的群众路线的理论依据是 ___

A. 上层建筑反作用原理

B. 主观能动性和客观规律性辩证关系原理

C. 人民群众创造历史的原理

D. 辩证唯物主义认识论原理

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相关试题

【多选题】

社会存在包括 ___

A. 社会生活的各种物质条件

B. 社会生活的物质生产活动

C. 经济关系

D. 全部社会关系

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【多选题】

社会意识的相对独立性表现为 ___

A. 它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步

B. 它与社会经济水平之间发展上的不平衡性

C. 它的发展往往具有历史继承性

D. 各种社会意识形式之间的相互作用和影响

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【多选题】

18世纪，经济上落后的法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上先进的英国，这表明 ___

A. 社会意识的发展不依赖社会经济

B. 社会意识并不决定社会存在

C. 社会意识具有相对独立性

D. 社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的

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【多选题】

马克思说：“无论哪一种社会形态，在它所能秘内的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是决不会出现的。”这段话说明 ___

A. 生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因

B. 一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟

C. 无论哪一种社会形态，当它还能够促进生产力发展时，是不会灭亡的

D. 社会形态总是具体的、历史的

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【多选题】

生产关系的客观性是指 ___

A. 人们不能自由选择生产关系

B. 人们不能随意创造或消灭某种生产关系

C. 生产关系是社会有机体中客观实在的组成部分

D. 生产关系是社会上层建筑的物质基础

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【多选题】

科学技术也是生产力，因为 ___

A. 它能引起劳动对象的变革，促进劳动者素质的提高

B. 它属于上层建筑

C. 它可以提高劳动生产率

D. 它可以提高管理效率

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【多选题】

马克思主义的社会形态理论指出 ___

A. 社会形态是具体的、历史的

B. 社会形态是有机的统一整体

C. 社会形态是永恒的不变的

D. 社会形态是超社会的、超历史的

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【多选题】

马克思对阶级斗争学说的新贡献是 ___

A. 发现阶级和阶级斗争的存在

B. 指出阶级斗争的长期性

C. 论证了阶级的存在与生产发展的一定历史阶段相联系

D. 说明阶级斗争必然导致无产阶级专政

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【多选题】

“如果资本主义的灭亡是由科学保证了的，为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢?”这种观点的错误在于 ___

A. 抹煞社会规律实现的特点

B. 否认革命在社会质变中的作用

C. 否认历史观上的决定论原则

D. 否定科学是推动历史前进的革命力量

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【多选题】

科学技术在高度发展的同时，也带来了全球性问题，这一观点表明 ___

A. 全球性问题是科学技术的直接结果

B. 全球性问题不是科学技术的直接结果

C. 科学技术的进步是主要的

D. 科学技术是当代人的“非人化”的根源

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【多选题】

“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这一观点表明 ___

A. 人们自己创造自己的历史

B. 历史不是神创造的

C. 历史是人们任意创造的

D. 历史是人的思想发展史

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【多选题】

历史发展是“合力”作用的结果，这就是说 ___

A. 历史发展无规律可循

B. 历史发展是无法认识的

C. 历史发展的因素是复杂的

D. 社会中的每个人都是“合力”的一部分

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【单选题】

班级管理属于___

A. 行政管理

B. 教育管理

C. 企业管理

D. 公共管理

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【单选题】

管理的第三阶段是___

A. 设计

B. 实施

C. 评价

D. 反馈

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【单选题】

小学生自我意识发展的重要途径是___

A. 课堂学习

B. 课外阅读

C. 判断同学和老师对自己的看法

D. 自我反省

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【单选题】

班主任对学生进行操行评定,这属于班级管理基本任务中的___

A. 班级活动管理

B. 班级日常管理

C. 班级学习管理

D. 班级个别管理

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【单选题】

作为班集体建设的过程,放在中心位置的应该是以___

A. 教师的教育思想

B. 学生的积极的发展需要

C. 班集体建设的原则

D. 学生的群体特征

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【单选题】

操行评定的根本目的是___

A. 提供学生的准确信息

B. 促进学生发展

C. 促进学校管理

D. 加强教育沟通

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【单选题】

班集体形成的标志是___

A. 班级成员共同的行为模式

B. 班级成员共同的生活方式

C. 班级成员共同的目标追求

D. 班级成员共同的群体意识

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【单选题】

在班主任的素养中,最重要的是___

A. 教育技能

B. 管理知识

C. 对学生的爱

D. 政治立场

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【单选题】

小学班级管理者开展研究定位于___

A. 班级管理的一般理论

B. 班级管理的形式与内容

C. 班级管理实践问题的解决

D. 小学教育的发展

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【单选题】

小学班级活动管理在班级管理中最重要的作用是___

A. 激发学生的学习兴趣

B. 促进学生遵守学校纪律

C. 最大程度地发挥班级活动的教育功能

D. 促进学生的集体凝聚性和良好的班级人际关系

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【多选题】

班主任管理角色的特殊性在于___

A. 教育者

B. 儿童发展的监护者

C. 儿童的精神关怀者

D. 班级的组织者

E. 学生的引路人

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【多选题】

小学班级管理的教育管理特点体现为___

A. 以教育促进班级管理

B. 根据年段来实施组织领导

C. 注重行为管理的教育性功能

D. 以评价促管理

E. 重心在于班级秩序建设

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【多选题】

班级促进小学生社会性的发展主要表现在___

A. 帮助儿童继续学习

B. 现固儿童人学前所获得的社会规范

C. 帮助儿童学习和实践新的规范

D. 帮助儿童学习社会交往

E. 帮助儿童发展兴趣

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【多选题】

目标的特性有___

A. 预期性

B. 可控性

C. 指向性

D. 主体性

E. 独特性

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【多选题】

班级组织建设的内容分析包括的状态有___

A. 动态

B. 常态

C. 宏观

D. 微观

E. 静态

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【多选题】

班级日常管理的内容包括___

A. 教学管理

B. 纪律管理

C. 环境管理

D. 教育性管理

E. 学生评价

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【多选题】

班级管理者对班级活动的管理包括___

A. 按照学校指导性意见,针对班级学生实际,确定学期教育目标

B. 围绕学习教育目标制定学期班级活动计划

C. 组织实施班级活动计划

D. 发现学生的优点与缺点,进行针对性的表扬和批评

E. 检查计划完成情况,总结经验,找出不足

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【多选题】

影响班级组织目标实现的各种班级教育力量包括___

A. 任课教师

B. 家长

C. 学生

D. 班主任

E. 社会环境

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【多选题】

主在为实现自我管是,需要___

A. 认识角色

B. 学习角色

C. 塑造角色

D. 创新角色

E. 发展角色

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【多选题】

行动研究的特征有___

A. 务实

B. 高效

C. 合作

D. 迅捷

E. 发展

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【判断题】

班级是小学校开展教育教学活动的基层组织,主要是为把少年几童培养成共产主义事业的接班人

A. 对

B. 错

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【判断题】

从学校的层面上谈班级管理是从班主任的角度谈班级管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

作为学校基层组织的班级属于正式组织

A. 对

B. 错

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【判断题】

儿童所处的家庭环境也会带来其身心发展的特点,譬如,经济发达社区和经济落后社区

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理目标与班级组织目标是统一的,没有区别

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理的核心任务是进行组织建设

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级活动的教育功能是自然而然产生的

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生的成长主要是在学校中进行的,依整学校的力量可以了

A. 对

B. 错

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推荐试题

【多选题】

经济全球化的主要特征是___。

A. 生产全球化

B. 贸易全球化

C. 金融全球化

D. 跨国公司在全球范围进行布局

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【多选题】

当前世界形势表述正确的有___。

A. 世界多极化在曲折中发展

B. 经济全球化深入发展

C. 文化多样化持续推进

D. 科学技术孕育新突破

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【多选题】

在处理国家之间关系上，中国坚持的原则是___。

A. 相互尊重主权的领土完整

B. 互不侵犯

C. 互不干涉内政

D. 平等互利

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【多选题】

坚持独立自主的和平外交政策是指___。

A. 把国家主权和安全放在第一位

B. 从我国人民和世界人民的根本利益出发

C. 反对一切形式的霸权主义和强权政治

D. 主张和平解决国际争端和热点问题

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【多选题】

在处理国际关系和外交关系方面，我们坚持怎样的外交工作布局___。

A. 大国是关键

B. 周边是首要

C. 发展中国家是基础

D. 多边是舞台

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【多选题】

中国秉持___的全球治理观。

A. 共赢

B. 共建

C. 共商

D. 共享

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【多选题】

要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，___ 的国与国交往新路。

A. 互不侵犯

B. 平等互利

C. 走对话而不对抗

D. 结伴而不结盟

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【多选题】

推动建立新型国际关系，中国要同欧洲发展___伙伴关系。

A. 和平

B. 增长

C. 改革

D. 文明

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【多选题】

推动建设___的新型国际关系，是党中央立足时代发展潮流和我国根本利益作出的战略选择，反映了中国人民和世界人民的共同心愿。

A. 反帝反霸

B. 相互尊重

C. 公平正义

D. 合作共赢

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【多选题】

中国始终把坚决维护国家___作为外交工作的基本出发点和落脚点。

A. 主权

B. 平等

C. 安全

D. 发展利益

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【多选题】

21世纪海上丝绸之路重点方向是___。

A. 从中国经南海至印度洋

B. 从中国沿海港口过南海到印度洋，延伸至欧洲

C. 从中国沿海港口过南海到南太平洋

D. 从中国至东南亚.南亚.印度洋

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【多选题】

在推进“一带一路”的框架思路中，中国政府倡议，要打造___的利益共同体.命运共同体和责任共同体。

A. 文化包容

B. 政治互信

C. 经济融合

D. 民族共融

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【多选题】

当下，国际安全形势动荡复杂，各国应树立 ___的新安全观。

A. 共同

B. 综合

C. 合作

D. 可持续

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【多选题】

我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设___的世界。

A. 持久和平

B. 普遍安全

C. 共同繁荣

D. 开放包容

E. 清洁美丽

F. 公平正义

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【多选题】

坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设___的新型国际关系。

A. 相互尊重

B. 互不干涉

C. 公平正义

D. 合作共赢

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【多选题】

中国特色大国外交要推动构建___

A. 新型国际关系

B. 新型大国关系

C. 人类命运共同体

D. 和谐世界

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【多选题】

中国将高举___的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨。

A. 和平

B. 发展

C. 合作

D. 共赢

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【多选题】

构建人类命运共同体，是习近平主席对于人类文明走向给出的中国判断。2017年2月，联合国社会发展委员会通过决议，首次将“构建人类命运共同体”的全球治理理念写入联合国决议。这表明___

A. 中国在全球事务中的影响力和话语权日益增强

B. 联合国对维护世界和平与发展发挥着积极作用

C. 中国积极践行联合国宪章精神支持联合国工作

D. 构建人类命运共同体符合多数国家人民的利益

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【多选题】

积极促进“一带一路”国际合作，努力实现___，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。

A. 政策沟通

B. 设施联通

C. 贸易畅通

D. 人员互通

E. 资金融通

F. 民心相通

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【多选题】

十九大报告中指出，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设___相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。

A. 公平正义

B. 相互尊重

C. 独立自主

D. 合作共赢

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【多选题】

十八大以来的五年，全面推进中国特色大国外交，形成___的外交布局，为我国发展营造了良好外部条件。

A. 全方位

B. 多层次

C. 立体化

D. 多元化

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【判断题】

和平与发展这两大问题的核心是和平问题。

A. 对

B. 错

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【判断题】

发展中国家的经济发展不仅仅是一个经济问题，同时也是一个政治问题。

A. 对

B. 错

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【判断题】

多极化趋势的发展不利于世界的和平、稳定和繁荣。

A. 对

B. 错

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【判断题】

多极化是促进世界和平与发展的重要因素。

A. 对

B. 错

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【判断题】

和平共处五项基本原则可以用来处理一个国家内部的问题。

A. 对

B. 错

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【判断题】

恐怖主义是威胁世界和平与稳定的主要根源。

A. 对

B. 错

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【判断题】

从政治、军事、经济这些指标综合来看，中国已经是一个全方位大国。

A. 对

B. 错

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【判断题】

因为美国想要称霸，所以就挑起南中国海问题想控制中国。

A. 对

B. 错

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【判断题】

美国通过国际制度来控制整个世界。

A. 对

B. 错

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【判断题】

从军事、外交上的中国海上生命线的安全来看，到了可以武力解决问题的时候了。

A. 对

B. 错

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【判断题】

只要中国的发展模式是成功的，那本身对世界上就是很大影响的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

邓小平对中国外交提出了一系列的指导方针，其中最重要的就是韬光养晦、有所作为。

A. 对

B. 错

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【判断题】

对于中国实力的上升，很多国家心里是不平衡的，尤其是美国。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议。

A. 对

B. 错

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【判断题】

坚持把发达国家作为对外政策的基础，秉持正确义利观和真实亲诚理念加强同发达国家团结合作。

A. 对

B. 错

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【判断题】

世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。

A. 对

B. 错

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【判断题】

构建人类命运共同体思想，继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张，反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求，适应了新时代中国与世界关系的历史性变化。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“一带一路”指的分别是“21世纪沿海经济带”和“丝绸之路”。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在和平与发展时期，世界范围的竞争主要是经济实力和以高科技为基础的综合国力的较量。

A. 对

B. 错

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