教育事业仅只是教育部门的事。_答案

【判断题】

教育事业仅只是教育部门的事。

A. 对

B. 错

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人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。

A. 对

B. 错

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教育在综合国力的竞争中具有基础性的地位。

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90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。

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教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。

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员工文化素质的培训常采用分散的方式进行。

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员工培训是企业生产经营活动的一个环节，在组织培训时，要从企业发展战略的角度去思考问题，避免发生“为培训而培训”的情况。

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【判断题】

员工培训是社会和组织保障的一部分，是工资报酬的补充或延续。

A. 对

B. 错

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细胞物质合成的三要素不包括___。

A. 能量

B. 还原力

C. 氧化力

D. 小分子前体碳架

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【单选题】

根据CO2同化机制的不同，可以分为___。

A. 光合成

B. 化学合成

C. 二氧化碳暗固定

D. 以上均是

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【单选题】

卡尔文循环途径中CO2固定[羧化反应]的受体是___。

A. 核酮糖-5—磷酸

B. 核酮糖-1，5-Z磷酸

C. 3—磷酸甘油醛

D. 3—磷酸甘油酸

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【单选题】

关于硝酸盐的还原作用，以下说法错误的是___

A. 硝酸盐的异化还原终产物是N2和其他气态氮释放到细胞外

B. 硝酸盐的同化还原终产物是氨

C. 硝酸盐的异化还原是厌氧呼吸的产能方式

D. 同化还原和异化还原的最终电子受体均为硝酸根

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【单选题】

以下描述不符合次级代谢及其产物的是___

A. 次级代谢的生理意义不像初级代谢那样明确

B. 次级代谢产物的合成不受细胞的严密控制

C. 发生在指数生长后期和稳定期

D. 质粒与次级代谢的关系密切

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【单选题】

嗜酸乳杆菌的产能方式是___

A. 有氧呼吸

B. 发酵

C. 无氧呼吸

D. 光合作用

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【单选题】

淡水藻项圈藻的产能方式是___

A. 光合作用

B. 发酵

C. 有氧呼吸

D. 无氧呼吸

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【单选题】

合成核酸的主体物是___

A. 5-D 核糖

B. 5-D 木酮糖

C. 5-D 甘油醛

D. 5-D 木酮醛

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【单选题】

自然界中大多数微生物的产能方式___

A. 呼吸

B. 发酵

C. 光合作用

D. 以上均是

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【单选题】

在原核生物细胞中单糖降解为丙酮酸的途径是___

A. EMP

B. HMP

C. ED

D. HD

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【单选题】

假单胞菌的产能方式是___

A. 光合磷酸化

B. 发酵

C. 呼吸

D. 光合作用

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【单选题】

光合环式氨基酸所需的赤藓糖来自___

A. HMP途径

B. EMP途径

C. TCA途径

D. ED途径

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【单选题】

合成氨基酸的重要前体α-酮戊二酸来自___

A. HMP途径

B. EMP途径

C. TCA途径

D. ED途径

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【单选题】

反硝化细菌进行无氧呼吸产能时，电子传递的最终受体是___

A. 无机化合物中的氧

B. 氧气

C. 中间产物

D. 氢

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【单选题】

以下能通过光合磷酸化产生NADPH2的微生物是___

A. 念珠藻

B. 鱼腥草

C. A和B

D. A和B均不是

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【单选题】

在分支代谢途径中，每一分支途径的末端产物按一定百分率单独抑制共同途径中第一个酶的反馈抑制作用，称为___

A. 协同反馈抑制

B. 合作反馈抑制

C. 累积反馈抑制

D. 顺序反馈抑制

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【单选题】

当分支代谢途径中的两种末端产物同时存在时，可以起着比一种末端产物大得多的反馈抑制作用是___

A. 协同反馈抑制

B. 合作反馈抑制

C. 累积反馈抑制

D. 顺序反馈抑制

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【单选题】

将生物氧化区分为呼吸、无氧呼吸和发酵3种类型的依据是___

A. 受氢体性质的不同

B. 供氢气性质的不同

C. 电子受体不同

D. 电子供体不同

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【单选题】

无氧条件下，EMP途径的终产物可能是___

A. 乳酸

B. 乙醛

C. 乙醇

D. A、B和C

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【单选题】

核苷酸在生物体内的作用，以下说法正确的是___

A. 只能合成核酸

B. 只能合成核酸和参与某些酶的组成

C. 只能参与某些酶的组成

D. 主要是合成核酸和参与某些酶的组成

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【单选题】

核糖产生的途径是___

A. HMP途径

B. EMP途径

C. ED途径

D. WD途径

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【单选题】

关于细胞的生长，以下说法错误的是___

A. 微生物的生长指单个细胞的生长

B. 微生物的生长指群体的生长

C. 细胞个体的生长是指同化作用大于异化作用，细胞原生质不断增加

D. 微生物的生长是与外界环境因素共同作用的结果

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【单选题】

代时为0.5h的细菌由103个增加到109个时需要多长时间？___

A. 40h

B. 20h

C. 10h

D. 3h

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【单选题】

测定空气、水等大体积的样品中细胞数量常用的方法是___

A. 比浊法

B. 显微镜直接计数

C. 滤膜测数法

D. 平板菌落记数

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【单选题】

对生活的微生物进行计数的最准确的方法是___。

A. 比浊法

B. 显微镜直接计数

C. 干细胞重量测定

D. 平板菌落记数

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【单选题】

如果将处于对数期的细菌移至相同组分的新鲜培养基中，该批培养物将处于哪个生长期？___

A. 死亡期

B. 稳定期

C. 延迟期

D. 对数期

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【单选题】

细菌细胞进入稳定期是由于：①细胞已为快速生长作好了准备；②代谢产生的毒性物质发生了积累；③能源已耗尽；④细胞已衰老且衰老细胞停止分裂；⑤在重新开始生长前需要合成新的蛋白质___。

A. 1，4

B. 2，3

C. 2，4

D. 1，5

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【单选题】

以下不属于分批培养延迟期过程的特征的是___

A. 细胞数目增加

B. 菌体个体变大，体积增加

C. 细胞内RNA含量增加

D. 代谢活跃

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【单选题】

医学上采用革兰氏染色鉴定病原菌，应该采用___的菌体。

A. 延缓期

B. 对数期

C. 稳定期

D. 衰亡期

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【单选题】

连续培养时培养物的生物量是由___来决定的。

A. 培养基中限制性底物的浓度

B. 培养罐中限制性底物的体积

C. 温度

D. 稀释率

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【单选题】

使用高压蒸汽灭菌时，排放冷空气的原因是___

A. 有冷空气会使灭菌温度低于实际温度，影响灭菌效果

B. 有冷空气会使灭菌温度高于实际温度，破坏营养成分

C. 有冷空气会使造成灭菌锅爆炸

D. 以上均不是

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【单选题】

干热灭菌和湿热灭菌作用力分别是___

A. 氧化作用和热蒸汽

B. 热空气和热蒸汽

C. 还原作用和压力

D. 氧化作用和压力

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【单选题】

下列哪一种不属于微生物与氧气的关系划分的___。

A. 好氧微生物

B. 厌氧微生物

C. 兼性好氧微生物

D. 兼性厌氧微生物

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【单选题】

下列关于氧化还原电位与微生物生长，说法错误的是___。

A. +0.3V以上适合好氧微生物的生长

B. +0.1V以下适合厌氧微生物的生长

C. 不同微生物对氧化还原电位的需求不一样

D. 兼性好氧微生物在+0.1V上进行发酵作用，在+0.1V以下进行有氧呼吸

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【单选题】

福尔马林的成分是___。

A. 是30%的甲醛水溶液

B. 是40%的甲醛水溶液

C. 是30%的戊二醛水溶液

D. 是40%的戊二醛水溶液

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【单选题】

关于消毒剂和防腐剂的作用机理，以下说法错误的是___。

A. 重金属类通过与蛋白质的巯基结合，导致蛋白变性

B. 低浓度的酚可以破坏细胞膜组分，高浓度的酚使菌体蛋白质凝固

C. 表面活性剂与细胞膜上的磷脂发生作用，造成孢内物质泄露，菌体死亡

D. 氧化剂破坏细胞壁的结构，导致菌体死亡

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【单选题】

以下哪种抗生素不抑制蛋白质的合成___。

A. 氯霉素

B. 链霉素

C. 头孢菌素

D. 红霉素

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【单选题】

___能通过抑制叶酸合成而抑制细菌生长。

A. 青霉素

B. 磺胺类药物

C. 四环素

D. 以上所有

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【单选题】

关于常用灭菌、消毒等方法，以下说法错误的是___。

A. 灭菌是用物理和化学的方法杀灭所有的微生物

B. 消毒是用物理或者化学方法杀灭病所有的微生物

C. 防止或抑制微生物生长和繁殖的方法称为防腐或抑菌

D. 过滤除菌利用物理阻留的方法将液体或者空气中的细菌除去

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【单选题】

光波杀菌最强的波长范围是___

A. 0.06-13.6 nm

B. 250-280 nm

C. 300-400 nm

D. 450-600 nm

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