政治权利包括____答案

【多选题】

政治权利包括___

A. 选举权、被选举权

B. 人身自由权

C. 民主管理权

D. 监督权

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答案

ACD

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【多选题】

选举权利包括___

A. 任命权

B. 选举权

C. 被选举权

D. 自荐权

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【多选题】

人身权利包括___

A. 生命健康权

B. 人身自由权

C. 人格尊严权

D. 住宅安全权

E. 通信自由权

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【多选题】

人身自由是人们一切行动和生活的前提条件，包括___

A. 人的身体不受拘束

B. 人的行动自由

C. 人身自由不受非法限制和剥夺

D. 无限制的自由

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【多选题】

人格尊严的基本内容包括___

A. 姓名权

B. 肖像权。

C. 名誉权和荣誉权

D. 隐私权

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【多选题】

法律上的“住宅” 包括___

A. 休息的地方

B. 固定居住的住宅

C. 临时性的住所

D. 公共办公的地方

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【多选题】

财产权主要包括___

A. 住宅安全权

B. 私有财产权

C. 继承权

D. 抚养权

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【多选题】

社会经济权利主要包括___

A. 劳动权

B. 休息权

C. 社会保障权

D. 物质帮助权

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【多选题】

文化权利分为___

A. 个人的文化权利

B. 国家的文化权利

C. 民族的文化权利

D. 集体的文化权利

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【多选题】

依法行使法律权利要求公民行使权利时应严格依据法律进行。权利行使的方式分为___

A. 口头方式

B. 书面方式

C. 表达方式

D. 行为方式

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【多选题】

下列属于我国宪法规定公民的基本义务有___等。

A. 维护国家统一和民族团结

B. 遵守宪法和法律

C. 维护祖国安全、荣誉和利益

D. 依法服兵役

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【多选题】

我国宪法规定了公民遵守宪法和法律的义务,还规定了若干具体义务，包括___

A. 保守国家秘密

B. 爱护公共财产

C. 遵守劳动纪律

D. 遵守公共秩序

E. 尊重社会公德

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【多选题】

公民未能依法履行义务，根据情节轻重，应当承担相应的法律责任。具体的法律责任主要___。

A. 民事责任

B. 商事责任

C. 行政责任

D. 刑事责任

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【单选题】

学校中最重要的资源是___

A. 金钱

B. 物质

C. 设备

D. 人力

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【单选题】

以下哪项不属于现代学校发展策略?___

A. 规划先导策略

B. 科研兴校策略

C. 文化立校策略

D. 经济效拦优先策略

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【单选题】

我国学校人力资源发展的机遇期在什么时候?___

A. 20世纪80年代

B. 20世纪90年代

C. 20世纪末期

D. 21世纪之初

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【单选题】

学校制定《教师绩效工资方案》,属于完善___

A. 鸭任机割

B. 激励机制

C. 培训机制

D. 执行机制

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【单选题】

下列属于传统的教师考核理念的是___

A. 关注发展性评价

B. 重视过程改进

C. 重视行为进步

D. 重视静态结果

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【单选题】

根据霍兰德的职业个性理论,倾向于从事较多认知活动的职业便向是___

A. 实际型

B. 研究型

C. 社会型

D. 艺术型

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【单选题】

在胜任力梯形图之中,最高一级是___

A. 知识一技能一态度

B. 绩效行为

C. 思考方式一思维方式

D. 自我意识一内驱力一社会动机

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【单选题】

哪位学者发表了题为《测量胜任力而不是智力)的论文,标志着胜任力运动的开始___

A. 麦克里兰

B. 伊效

C. 唐特

D. 齐塞利

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【单选题】

“以育人为中心,研究学校新情况”,属于我国校长岗位素质露求中的___

A. 政治素养

B. 知识求

C. 能力要求

D. 额外要求

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【单选题】

认为有效的领导随情境变化的领导理论是___

A. 领导素质理论

B. 领导四分图

C. 管理方格理论

D. 领导情境理论

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【多选题】

下列与柔性管理理念相符合的有___

A. 强调管理中人的主动性

B. 注重人性关怀

C. 注重严格统一的管理

D. 为教师创造多样化的发展空间

E. 以人为本

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【多选题】

学校人力资源规划通常包括哪两个部分?___

A. 预测数师供给与需求

B. 招聘教师

C. 基于预测结果采取相应措进行供需平衡

D. 给教师发放薪

E. 实施学校的人事管理方案

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【多选题】

教师人力规划一般包括哪四个步骤___

A. 准备

B. 预测

C. 制定平衡指

D. 评估

E. 教师招

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【多选题】

数师人力资源预测的定性方法有___

A. 主观判断法

B. 回归预测法

C. 德尔菲法

D. 比率预测法

E. 趋势预测法

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【多选题】

库伯的经验学习圈理论包括哪四个阶段?___

A. 经验

B. 反思

C. 学习

D. 理论化

E. 行动

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【多选题】

教师职业生涯的特性有___

A. 终身性

B. 短暂性

C. 发展性

D. 综合性

E. 独特性

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【多选题】

完整的教师绩效管理过程包括哪四个部分?___

A. 绩效计划

B. 绩效沟通

C. 鲮效考核

D. 绩效反馈

E. 绩效实態

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【多选题】

反映良好目标属性 SMART原则包括哪些方面？___

A. 目标的具体性

B. 目标的可衡量性

C. 目标的可达成性

D. 目标的相关性

E. 目标的时间性

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【多选题】

下列属于教师自我激励特性的有___

A. 外显性

B. 物质性

C. 随意性

D. 精神性

E. 内隐性

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【多选题】

下列哪三项是教师的直接经济报附___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 加班费

D. 津贴

E. 医疗数助

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【判断题】

一个区域的基础教育发展水平由学校发展水平决定

A. 对

B. 错

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【判断题】

22文化立校策略实燕的关健成员是校长

A. 对

B. 错

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【判断题】

处于规范化阶段的学校,管理过程中要重视教师能够胜任教学

A. 对

B. 错

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【判断题】

科学的教师聘用程序的第一步是发布招聘值息

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据斯金纳的强化学习理论,如果员工的表现达不到要求,则不给于或少给予员工奖励属于鱼爱化,也就是我们平常所说的

A. 对

B. 错

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【判断题】

心理学家桑代克提出了尝试一備误理论

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师绩效考核的外延大于教师效管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

为了克服传统的科层管理的弊端,减少沟通环节,使得组织上下沟通畅达,这属于层级管理

A. 对

B. 错

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推荐试题

【单选题】

在革命统一战线中适用又联合又斗争的阶级是___

A. 无产阶级

B. 农民阶级

C. 城市小资产阶级

D. 民族资产阶级

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【单选题】

中国革命统一战线最根本的问题是___

A. 革命领导权问题

B. 工农联盟问题

C. 政策和策略问题

D. 分清敌友问题

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【单选题】

新民主主义革命的中心内容是___

A. 没收封建地主阶级的土地归新民主主义国家所有

B. 没收官僚垄断资本归新民主主义国家所有

C. 没收封建地主阶级的土地归农民所有

D. 保护民族工商业

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【单选题】

毛泽东关于农村包围城市、武装夺取政权的革命道路的提出，标志着毛泽东思想___

A. 开始萌芽

B. 基本形成

C. 达到成熟

D. 继续发展

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【单选题】

明确提出党在民主革命时期的纲领是在___

A. 党的一大上

B. 党的二大上

C. 党的三大上

D. 党的四大上

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【单选题】

毛泽东提出的“工农武装割据”的基本思想包括三个不可分割的部分是___

A. 武装斗争、统一战线、党的建设

B. 土地革命、群众路线、根据地建设

C. 武装斗争、土地革命、根据地建设

D. 游击战争、红色政权、党的领导

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【单选题】

1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出：中国是在许多帝国主义国家统治或半统治下，实际上处于长期的不统一状态，再加上土地扩大，其结果是___

A. 帝国主义侵略势力日益成为统治中国的决定性力量

B. 封建经济在社会经济生活中占着显然的优势

C. 经济、政治和文化的发展表现出极端的不平衡

D. 人民的贫困和不自由的程度是世界所少见的

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【单选题】

“统帅革命的资产阶级，联合革命的无产阶级，实行资产阶级民主革命。”这一观点的错误实质在于___

A. 夸大资产阶级的作用

B. 抹煞农民阶级的革命性

C. 忽视武装斗争的重要性

D. 放弃无产阶级的领导权

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【单选题】

在抗战时期针对王明的新投降主义和单纯依赖外援的错误倾向，毛泽东指出把抗战引向胜利之途的中心一环是___

A. 实事求是

B. 群众路线

C. 独立自主

D. 党的建设

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【单选题】

在中国近现代历史上，毛泽东最伟大的历史功绩是___

A. 创立了新民主主义革命、社会主义革命和建设的理论

B. 开辟了农村包围城市、武装夺取全国政权的革命道路

C. 把马列主义普遍原理同中国具体实际结合起来，指出中国革命胜利的道路

D. 领导中国人民推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山

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【单选题】

无产阶级政党建立统一战线要解决的是___

A. 与资产阶级关系的问题

B. 无产阶级的领导权问题

C. 无产阶级同盟军的问题

D. 与农民阶级的关系问题

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【单选题】

在社会主义革命时期，中国民族资产阶级仍有两面性，其表现为___

A. 革命性和妥协性

B. 主动性和被动性

C. 剥削工人的一面和接受改造的一面，进步性和顽固性

D. 改造性和被改造性

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【单选题】

过渡时期的总路线的主体是___

A. 实现社会主义工业化

B. 对个体农业的社会主义改造

C. 对个体手工业的社会主义改造

D. 对资本主义工商业的社会主义改造

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【单选题】

党的过渡时期总路线所指的过渡时期是___

A. 从中华人民共和国成立到国民经济恢复

B. 从国民经济恢复到社会主义改造基本完成

C. 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成

D. 从中华人民共和国成立到党的十一届三中全会召开

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【单选题】

新民主主义社会是___

A. 固定不变的社会

B. 过渡性的社会

C. 独立的社会形态

D. 从属于新民主主义革命的社会

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【单选题】

我国对农业的社会主义改造采取的过渡形式是___

A. 初级社、互助组、高级社

B. 高级社、初级社、互助组

C. 互助组、高级社、初级社

D. 互助组、初级社、高级社

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【单选题】

在资本主义工商业的社会主义改造中，实行个别企业的公私合营是___

A. 初级形式的国家资本主义

B. 高级形式的国家资本主义

C. 合作化的最初表现形式

D. 合作化的最高表现形式

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【单选题】

我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段开始的标志是___

A. 新中国的成立

B. 土地改革的完成

C. 社会主义改造的完成

D. 过渡时期的结束

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【单选题】

在新民主主义社会中存在多种经济成分，其中掌握了国家主要经济命脉的是___

A. 国营经济

B. 合作社经济

C. 个体经济

D. 私人资本主义经济

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【单选题】

我国进入社会主义初级阶段的时间是___

A. 中华人民共和国成立之后

B. 全国土地改革完成之后

C. 过渡时期总路线提出之后

D. 社会主义改造完成之后

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【单选题】

党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为___

A. “四清五反”

B. “一化三改”

C. “两个转变”

D. “一个中心，两个基本点”

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【单选题】

社会主义制度的确立，为中国现代化建设创造了___

A. 政治条件

B. 经济条件

C. 制度条件

D. 思想条件

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【单选题】

我国由新民主主义向社会主义转变的时期是指___

A. 1949年10月到1952年12月

B. 1953年1月到1956年12月

C. 1957年1月到1966年4月

D. 1949年10月到1956年12月

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【单选题】

我国对个体手工业进行社会主义改造的主要方式是___

A. 赎买

B. 统购统销

C. 公私合营

D. 合作化

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【单选题】

社会主义改造的和平性，体现在___

A. 对个体农业的社会主义改造中

B. 对个体手工业的社会主义改造中

C. 对资本主义工商业的社会主义改造中

D. 对官僚垄断资本的改造中

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【单选题】

社会主义制度在我国确立的标志是___

A. 社会主义公有制成为我国社会的经济基础

B. 共产党领导的人民民主专政的政治制度的确立

C. 广大劳动人民成为掌握生产资料的国家和社会的主人

D. 集中力量发展社会生产力成为党和国家面临的主要任务

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【单选题】

党提出过渡时期总路线的物质基础是___

A. 相对强大的国营经济的建立

B. 土改的完成和农业互助合作组织的建立

C. 以国家资本主义形式对工商业的调整

D. 强大的社会主义阵营的支持和援助

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【单选题】

在资本主义工商业的社会主义改造中，对资本家实行___

A. 利用、限制、改造的方针

B. 斗争、限制、改造的方针

C. 团结、教育、改造的方针

D. 团结、教育、利用的方针

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【单选题】

1956年我国在生产资料所有制的社会主义改造基本完成后，开始进入___

A. 新民主主义时期

B. 国民经济恢复时期

C. 从新民主主义向社会主义过渡时期

D. 全面建设社会主义时期

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【单选题】

新中国成立之初，我国人民民主专政的性质是___

A. 新民主主义

B. 社会主义

C. 共产主义

D. 资本主义

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【单选题】

过渡时期总路线的主体是___

A. 对农业的社会主义改造

B. 对资本主义工商业的社会主义改造

C. 对手工业的社会主义改造

D. 实现国家的社会主义工业化

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【单选题】

新民主主义革命在全国胜利及土地革命在全国完成后，国内的主要矛盾是___

A. 中华民族与帝国主义的矛盾

B. 农民阶级与地主阶级的矛盾

C. 工人阶级与资产阶级的矛盾

D. 人民大众与封建社会的矛盾

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【单选题】

社会主义基本制度在我国基本建立的标志是 ___

A. 新中国的建立

B. 土地改革的完成

C. “三大改造”的胜利完成

D. 《中华人民共和国宪法》的制定

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【单选题】

三大改造完成后，我国社会的主要矛盾是 ___

A. 无产阶级同资产阶级之间的矛盾

B. 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾

C. 社会主义同资本主义的矛盾

D. 中国人民同国际敌对势力的矛盾

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【单选题】

1955年底在党内首先提出如何以苏联经验为戒，探索适合中国国情的社会主义建设道路的重大问题的是___

A. 毛泽东

B. 周恩来

C. 陈云

D. 邓小平

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【单选题】

1956年底毛泽东发表的《论十大关系》成为探索中国特色的社会主义建设道路的先声，文章中提出我国社会主义建设必须围绕着一个基本方针，就是___

A. 正确区分和处理两类不同性质的矛盾

B. 调动国内外一切积极因素，把中国建设成为社会主义强国

C. 中国共产党和民主党派“长期共存、互相监督”

D. “调整、巩固、充实、提高”的方针

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【单选题】

中共八大在探索中国自己的社会主义建设道路方面最重要的贡献是___

A. 对当时和其后一个时期我国社会主义条件的阶级状况、社会状况及国情的判断、主要矛盾和党的主要任务的分析是基本正确的

B. 提出了加强民主与法制建设的思想

C. 提出了加强执政党建设的思想

D. 提出了既反保守、又反冒进，在综合平衡中稳步前进的经济建设的方针。

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【单选题】

在20世纪60年代初的国民经济调整时期，最早支持和提倡实行农业生产责任制的中央领导人是___

A. 陈云

B. 邓子恢

C. 刘少奇

D. 邓小平

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【单选题】

在1956年知识分子问题会议上，周恩来对知识分子的阶级属性的表达是___

A. 小资产阶级

B. 民族资产阶级

C. 知识分子的绝大部分己经是工人阶级的一部分

D. 大资产阶级

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【单选题】

世纪50年代，我国提出了建设四个现代化的社会主义强国的战略目标，其中四个现代化是指___

A. 工业、农业、商业和交通业

B. 工业、农业、商业和科学技术

C. 工业、农业、国防和科学技术

D. 工业、农业、国防和交通业

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