反映良好目标属性 SMART原则包括哪些方面？____答案

【多选题】

反映良好目标属性 SMART原则包括哪些方面？___

A. 目标的具体性

B. 目标的可衡量性

C. 目标的可达成性

D. 目标的相关性

E. 目标的时间性

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答案

ABCDE

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【多选题】

下列属于教师自我激励特性的有___

A. 外显性

B. 物质性

C. 随意性

D. 精神性

E. 内隐性

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【多选题】

下列哪三项是教师的直接经济报附___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 加班费

D. 津贴

E. 医疗数助

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【判断题】

一个区域的基础教育发展水平由学校发展水平决定

A. 对

B. 错

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【判断题】

22文化立校策略实燕的关健成员是校长

A. 对

B. 错

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【判断题】

处于规范化阶段的学校,管理过程中要重视教师能够胜任教学

A. 对

B. 错

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【判断题】

科学的教师聘用程序的第一步是发布招聘值息

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据斯金纳的强化学习理论,如果员工的表现达不到要求,则不给于或少给予员工奖励属于鱼爱化,也就是我们平常所说的

A. 对

B. 错

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【判断题】

心理学家桑代克提出了尝试一備误理论

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师绩效考核的外延大于教师效管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

为了克服传统的科层管理的弊端,减少沟通环节,使得组织上下沟通畅达,这属于层级管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

临近年终时,某位教师因为复习课没有认真备课被校长发现,因而年终没有获得单位先进提名,这是月晕效应

A. 对

B. 错

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【判断题】

兹伯格的双因素理论中的数励因素涉及的是满足低层次需要

A. 对

B. 错

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【单选题】

20世纪90年代初,人力资源管理凸显的基本观念有___

A. 重视校务管理

B. 人力资源很难开发

C. 通过培训开发人力资源

D. 加强对人的管理

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【单选题】

充分吸纳社会资源信息,注重满足家长与社会的需求,这种发展战略属于___

A. 规划先导

B. 科研兴校

C. 文化立校

D. 开放办学

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【单选题】

对某特定的工作职位作出明确规定,并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程是___

A. 人力资源规划

B. 职业生涯规划

C. 工作分析

D. 绩效评估

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【单选题】

励理论中的期望理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 热获伯格

C. 弗鲁姆

D. 亚当斯

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【单选题】

下列属于教师自我激局的待征的是___

A. 外显性

B. 物质性

C. 精神性

D. 外在性

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【单选题】

下列不是教师的直接经济报的是___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 带假期

D. 津贴

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【单选题】

根据萨柏的终身职业生涯发展理论,自我概念与职业概念的形成发生在___

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 建立阶段

D. 维持阶段

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【单选题】

职业个性理论的提出者是___

A. 斯金纳

B. 巴甫洛夫

C. 霍兰德

D. 帕森斯

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【单选题】

新员工在工作中逐渐加深对自我的认识,慢慢发展出一个明晰的职业自我概念,这过程可以用下列哪个术语来概括解释___

A. 职业锥

B. 职业策划

C. 职业梯

D. 职业路径

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【单选题】

校长对某教师的不恰当行为进行了口头批评教育,这属于___

A. 正强化

B. 负强化

C. 消极惩罚

D. 体罚教师

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【多选题】

21世纪人力资源管理理念实现了___

A. 从“物本管理”向“人本管理”的转变

B. 从“封闭管理”向“开放管理”的转变

C. 从“静态管理”向“动态管理”的转变

D. 从“命令管理”向“服务管理”的转变

E. 从“人本管理”向“科学管理”的转变

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【多选题】

柔性管理具有的特性有___

A. 强调人的主动性

B. 人本性

C. 服务性

D. 柔初性

E. 灵活性

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【多选题】

学校人力资源规划的四个步骤是___

A. 准备阶段

B. 预测阶段

C. 制定平衡措施阶段

D. 教师招聘阶段

E. 评估阶段

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【多选题】

人力资源规划过程要收集的外部环境信息主要包括___

A. 学校办学的经济环境

B. 学校办学的文化环境

C. 学校课程状况

D. 国家教育政策

E. 人才市场的供求状况

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【多选题】

教师生涯具有的特性有___

A. 终身性

B. 独特性

C. 发展性

D. 稳定性

E. 综合性

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【多选题】

DISC测评法涵盖的四个个性维度是___

A. 支配性

B. 影响性

C. 稳定性

D. 尽责性

E. 优质性

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【多选题】

教师生涯心理辅导可以实现的目的是___

A. 协助数师调整心态

B. 让教师适应生涯发展

C. 引导把个体发展与学校融为一体

D. 协助教师实现生目标

E. 让教师保持积极的心理情绪

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【多选题】

学校在人力资源管理过程中,可采用的多元激励策略有___

A. 自下而上的激励

B. 自上而下的激励

C. 自我激励

D. 同伴激防

E. 教育行政部门激励

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【多选题】

下列是教师的直接经济报的有___

A. 基本工资

B. 奖金

C. 健康保险

D. 津贴

E. 医疗教助

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【多选题】

学校文化的功能有___

A. 导向功能

B. 规范功能

C. 硬聚功能

D. 周冶功能

E. 效率功能

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【判断题】

文化立校策略实施的目的在于增强学校的硬实力

A. 对

B. 错

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【判断题】

现代人力资源管理以人为技心

A. 对

B. 错

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【判断题】

从发展阶段上区分,现代学校往往经历从个性化到规范化的历程

A. 对

B. 错

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【判断题】

在人力资源规划的过程中,考虑中、青、老年数师以及普通与骨干教师比例的播配,这属于人力资源数量规划

A. 对

B. 错

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【判断题】

尝试错误理论由美国教育心理学家折金结提出

A. 对

B. 错

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【判断题】

26以确定培调内容为目的,详细描述工作括动的需求分析是组织分析

A. 对

B. 错

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【判断题】

为了让细织的每一位员工受到同等的对待,数率应该成为组织绩效评价的主导性价值观

A. 对

B. 错

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【判断题】

因为特殊情况而另给员工的报附,通常与物价、房价、交通等有关,称为“奖金”

A. 对

B. 错

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推荐试题

【单选题】

采用连环替代法，可以揭示___。

A. 产生差异的因素

B. 实际数与计划数之间的差异

C. 产生差异的因素和各因素的影响程度

D. 产生差异的因素和各因素的变动原因

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【单选题】

下列指标中，不属于构成比率的是___。

A. 利润占销售额的比率

B. 材料费用占产品成本的比率

C. 折旧费占制造费用的比率

D. 某种产品成本占全部产品总成本比率

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【单选题】

成本报表时为满足企业内部经营管理的需要编制的。报表的种类.格式.编报日期及具体报送对象有下列哪项决定___。

A. 会计准则

B. 会计制度

C. 主管部门

D. 企业自身

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【单选题】

主要产品单位成本表的单位成本部分是按什么反映的___。

A. 生产费用要素

B. 消耗定额

C. 成本项目

D. 费用定额

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【单选题】

主要产品单位成本表中的“历史先进水平“是指___。

A. 企业历史上单位成本水平最低年份的成本水平

B. 企业历史上单位成本水平最高年份的成本水平

C. 企业开业第一年的单位成本水平

D. 与其他企业相比单位成本较低年份的成本水平

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【单选题】

制造费用明细表应根据___发生额编制。

A. 总账“制造费用”科目

B. 各基本生产车间制造费用明细账

C. 各辅助生产车间制造费用明细账

D. 各基本生产和辅助生产的制造费用明细账

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【单选题】

下列报表中，不包括在成本报表中的有___。

A. 商品产品成本表

B. 制造费用明细表

C. 期间费用明细表

D. 资产负债表

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【单选题】

制造费用明细表应当反映___的制造费用总额。

A. 企业各部门

B. 企业各基本生产单位

C. 企业各辅助生产单位

D. 企业本部

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【单选题】

生产的产品数量发生变动，___。

A. 只影响产品成本降低额

B. 只影响产品成本降低率

C. 不会影响产品成本降低额和降低率

D. 会影响产品成本降低额和降低率

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【多选题】

产品成本计算品种法的特点是___。

A. 分步计算产品成本

B. )不分步计算产品成本

C. )分批计算产品成本

D. 不分批计算产品成本

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【多选题】

比率分析法主要包括___。

A. 构成比率分析法

B. 连环替代分析法

C. 趋势比率分析法

D. 相关比率分析法

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【多选题】

按照生产特点和管理要求，工业企业一般可以设立___成本项目。

A. 原材料

B. 燃料及动力

C. 直接人工

D. 制造费用

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【多选题】

工业企业生产按照生产组织划分，可以分为___。

A. 大量生产

B. 成批生产

C. 单件生产

D. 单步骤生产

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【多选题】

在完工产品和月末在产品之间分配费用的方法有 ___。

A. 约当产量比例法

B. 交互分配法

C. 定额比例法

D. 直接分配法

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【多选题】

采用逐步结转分步法，按照结转的半成品成本在下一步骤产品成本明细账中的反映方法，分为___。

A. 综合结转法

B. 分项结转法

C. 按实际成本结转

D. 按计划成本结转

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【多选题】

品种法适用于___。

A. 大量大批的单步骤生产

B. 大量大批的多步骤生产

C. 管理上不要求分步计算成本的多步骤生产

D. 小批.单件，管理上不要求分步骤计算成本的多步骤生产

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【多选题】

材料费用的分配标准有___。

A. 材料定额消耗量

B. 材料定额费用

C. 产品重量

D. 产品工时定额

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【多选题】

计算不可修复废品的净损失应包括的项目有___。

A. 不可修复废品的生产成本

B. 废品的残值

C. 废品的应收赔款

D. 废品的材料费用

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【多选题】

属于直接费用的有___。

A. 生产工人计时工资

B. 生产工人计件工资

C. 车间管理人员工资

D. 车间厂房折旧费

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【多选题】

产品生产成本表一般按___来反映。

A. 成本项目

B. 产品种类

C. 可控成本

D. 成本性态

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【多选题】

成本报表常用的分析方法有___。

A. 对比分析法

B. 比率分析法

C. 差额分析法

D. 连环替代法

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【多选题】

成本报表的编制要求有___。

A. 数字准确

B. 文字整洁

C. 内容完整

D. 编报及时

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【多选题】

下列各项中，属于成本报表的有___。

A. 产品生产成本计算单

B. 主要产品单位成本表

C. 产品生产成本表

D. 制造费用明细表

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【多选题】

分类法不是一种独立的方法，它必须与___相结合应用。

A. 品种法

B. 分批法

C. 分步法

D. 标准成本法

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【多选题】

等级品的特点有___。

A. 品种规格相同

B. 所耗原材料相同

C. 工艺技术过程相同

D. )产品质量不同

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【多选题】

定额法的主要特点是___。

A. 简化成本计算工作

B. 有利于加强成本控制

C. 将定额成本作为降低成本的目标

D. 对定额成本和成本差异分别核算

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【多选题】

下列可以采用分类法进行成本计算的情况有___。

A. 产品品种规格繁多，且可按一定标准分类的企业

B. 主/副产品

C. 联产品

D. 不同瓦数灯泡的生产

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【多选题】

计算不可修复废品的净损失，应考虑的因素有___。

A. 不可修复废品的成本

B. 不可修复废品的修复费用

C. 回收残料价值

D. 过失人赔偿款

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【多选题】

成本核算中的损失费用是指___。

A. 停工损失

B. 废品损失

C. 坏账损失

D. 在产品盘亏损失

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【多选题】

辅助生产费用分配方法，除了直接分配法外，还包括___。

A. 顺序分配法

B. 计划成本分配法

C. 交互分配法

D. 代数分配法

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【多选题】

下列属于制造费用分配方法的是___。

A. 生产工时比例法

B. 生产工人工资比例法

C. 机器工时比例法

D. 按年度计划分配率分配法

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【多选题】

广义的在产品包括___。

A. 未验收入库的完工产品

B. 等待返修及正在返修的可修复废品

C. 正在车间加工的在产品

D. 仍需继续加工的半成品

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【多选题】

采用在产品按定额成本计价法时，本期完工产品成本中包括___。

A. 月末在产品的实际成本

B. 月末在产品的定额成本

C. 本月发生的生产费用

D. 月初在产品的定额成本

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【多选题】

采用约当产量比例法，应具备的的条件是___。

A. 各月末在产品数量较多

B. 各月末在产品数量比较稳定

C. 各月末在产品数量变化较大

D. 各成本项目占产品成本的比重相差不大

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【多选题】

企业生产费用在完工产品与在产品之间分配方法选择的依据是___。

A. 在产品数量的多少

B. 各月在产品数量变化的大小

C. 各项费用比重的大小

D. 定额管理基础的好坏

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【多选题】

在产品按所耗用直接材料费用计价时，应具备的条件是___。

A. 各月在产品数量比较稳定

B. 直接材料费用在产品成本中所占比重较大

C. 各月末在产品数量较大

D. 各月末在产品数量变化较大

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【多选题】

采用定额比例法分配完工产品和在产品成本，应具备的条件是___

A. 产品的各项消耗定额或费用定额比较准确

B. 产品的各项消耗定额或费用定额比较稳定

C. 各月末在产品数量变化较小

D. 各月末在产品数量变化较大

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【多选题】

下列___企业适合采用分批法核算产品成本。

A. 造船

B. 重型机械制造

C. 纺织

D. 精密仪器制造

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【多选题】

下列关于分批法核算的表述正确的有___

A. 成本计算对象是产品的批别

B. 成本计算期与产品生产周期基本一致，但与会计报告期不一致

C. 如果是单件生产，在月末计算产品成本时不存在完工产品与在产品之间分配费用的问题

D. 如果批内产品跨月陆续完工，就要在完工产品与在产品之间分配费用

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【多选题】

分批法的成本计算对象可以是___。

A. 产品批次

B. 订单

C. 单件产品

D. 生产步骤

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