填写变电站第二种工作票的工作____答案

【单选题】

填写变电站第二种工作票的工作___

A. 高压电力电缆需停电的工作

B. 二次系统和照明回路上工作，需要将高压停电

C. 非运行人员在高压回路上使用钳形电流测量

D. 自动化监控系统工作需将高压设备停电

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答案

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相关试题

【单选题】

在测量高压电缆各相电流时，电缆头线间距离应在___mm以上

A. 100

B. 150

C. 200

D. 300

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【单选题】

电力电缆试验要拆除接地线时，应征得___的许可（根据调度员指令装设的接地线，应征得调度员的许可），方可进行

A. 工作负责人

B. 工作许可人

C. 操作人员

D. 现场领导

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【单选题】

风力大于___级是不宜带电作业

A. 3

B. 4

C. 5

D. 2

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【单选题】

六氟化硫回收时作业人员应站在___。

A. 下风侧

B. 上风侧

C. 左侧

D. 右侧

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【单选题】

串联电容器及与整组电容器脱离的电容器应___放电

A. 及时

B. 逐个单次

C. 逐个多次

D. 整体

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【单选题】

电缆耐压试验更换试验引线时，作业人员应穿戴好___

A. 绝缘鞋

B. 安全帽

C. 绝缘手套

D. 护目镜

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【单选题】

手持电动工具在三相四线制系统中应使用___芯软橡胶电缆

A. 三

B. 四

C. 二

D. 五

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【单选题】

所有升降口、大小孔洞、楼梯和平台。应装设不低于___mm高的栏杆

A. 700

B. 800

C. 900

D. 1050

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【单选题】

所有升降口、大小孔洞、楼梯和平台。应装设不低于___mm高的护板

A. 50

B. 80

C. 30

D. 100

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【单选题】

第一、二种工作票和带电作业工作票的有效时间，以___的工作期为限

A. 开工

B. 批准

C. 填写日期

D. 准备

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【单选题】

接地刀闸与检修设备之间连有断路器，在接地刀闸和断路器合上之后，应在断路器操作把手上，悬挂___的标示牌

A. 禁止合闸

B. 在此工作

C. 禁止分闸

D. 止步危险

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【单选题】

在邻近其他可能误登的带电构架上，应悬挂___的标示牌

A. 止步，高压危险

B. 禁止合闸，有人工作

C. 禁止攀登，高压危险

D. 在此工作

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【单选题】

倒闸操作时，机械锁应1把钥匙开___把锁，钥匙应编号并妥善管理

A. 1

B. 2

C. 3

D. 任意

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【单选题】

雨天室外操作高压设备时，___应有防雨罩，还应穿绝缘靴

A. 接地线

B. 绝缘棒

C. 验电器

D. 绝缘罩

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【单选题】

安全风险按重大风险、较大风险、一般风险和低风险分级管理，分别用___、橙、黄、蓝颜色标示。

A. 红

B. 绿

C. 紫

D. 白

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【单选题】

重大风险及较大风险为不可接受风险；一般风险为___；低风险为广泛可接受风险。

A. 有条件可接受风险

B. 可接受风险

C. 不可接受风险

D. 无条件可接受风险

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【单选题】

企业员工负责岗位作业活动、设备设施的___和风险管控措施的落实。

A. 风险识别

B. 风险评级

C. 风险评价

D. 巡回检查

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【单选题】

安全风险管理主要包括风险识别、风险评价、风险控制和___四个环节。

A. 风险监控

B. 风险消除

C. 三不检查

D. 措施制定

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【单选题】

基层单位应按照___对设备、设施和作业活动开展安全风险识别。

A. 属地化管理

B. 职责划分

C. 业务划分

D. 安全规程

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【单选题】

基层岗位应按___开展安全风险识别。

A. 作业活动步骤

B. 设备逐台

C. 设备性能

D. 设备状态

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【单选题】

重大及较大风险，应按情景构建模式编制应急预案，___。

A. 组织演练

B. 存放岗位

C. 上报备案

D. 熟悉预案

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【单选题】

风险控制措施确定后，应对相关管理和操作人员进行___，确保措施落实到位。

A. 培训和技术交底

B. 检查

C. 说明

D. 考试

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【单选题】

重大、较大风险应每半年复核一次，一般风险应每年复核___，并及时更新风险等级。

A. 一次

B. 两次

C. 三次

D. 四次

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【单选题】

有许可要求的作业在___必须进行JSA分析。

A. 作业前

B. 作业后

C. 作业中

D. 不定期

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【单选题】

事故隐患分为一般事故隐患和___。

A. 重大事故隐患

B. 较大事故隐患

C. 严重事故隐患

D. 较轻事故隐患

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【单选题】

___是指危害和整改难度较小，发现后能够立即整改排除的隐患。

A. 一般事故隐患

B. 重大事故隐患

C. 较大事故隐患

D. 严重事故隐患

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【单选题】

人的不安全行为和管理上的缺陷构成的事故隐患由___。

A. 本单位负责治理

B. 安全科负责治理

C. 安全员负责治理

D. 管理干部负责治理

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【单选题】

事故隐患确认和治理实行___，定期不定期的确认、销号。

A. 动态管理

B. 严格管理

C. 台帐管理

D. 专人管理

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【单选题】

___是指危害和整改难度较大，应当全部或者局部停产停工，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患

A. 重大事故隐患

B. 一般事故隐患

C. 较大事故隐患

D. 严重事故隐患

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【单选题】

在隐患排查治理工作中基本功训练不到位属于___。

A. 人的不安全行为

B. 物的不安全状态

C. 安全管理上的缺陷

D. 环境的不安全条件

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【单选题】

事故隐患所在单位是是事故隐患确认、治理和防控的___。

A. 责任主体

B. 监督主体

C. 管理主体

D. 相关单位

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【单选题】

在隐患排查治理工作中防护措施的缺陷属于___。

A. 物的不安全状态

B. 安全管理上的缺陷

C. 环境的不安全条件

D. 人的不安全行为

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【单选题】

在隐患排查治理工作中安全管理制度不完善属于___。

A. 安全管理上的缺陷

B. 物的不安全状态

C. 环境的不安全条件

D. 人的不安全行为

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【单选题】

在隐患排查治理工作中自然环境恶劣属于___。

A. 环境的不安全条件

B. 安全管理上的缺陷

C. 物的不安全状态

D. 人的不安全行为

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【单选题】

设备管理“四懂三会”中的“四懂”是指___、懂性能、懂原理、懂用途。

A. 懂结构

B. 懂保养

C. 懂使用

D. 懂操作

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【单选题】

设备管理“四懂三会”中的“三会”是指会使用、会保养、___。

A. 会操作

B. 会修理

C. 会排除故障

D. 会原理

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【单选题】

设备管理中的“十字作业”是指___、润滑、紧固、调整、防腐

A. 清洁

B. 清扫

C. 保养

D. 除锈

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【单选题】

设备缺陷是指运用中的电气设备自身或相关功能发生___而影响设备或系统正常运行的现象。

A. 异常

B. 正常

C. 其他

D. 故障

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【单选题】

设备缺陷按其对运行影响的程度分为一般分___类。

A. 二

B. 三

C. 四

D. 五

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【单选题】

设备巡检方式包括___和不定期巡回检查。

A. 定期巡回检查

B. 每周巡回检查

C. 每天巡回检查

D. 每月巡回检查

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推荐试题

【多选题】

教育心理学研究的思想方法是包括___。

A. 辩证观

B. 人性观

C. 系统观

D. 世界观

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【多选题】

拓展训练对学员的基本要求包括___。

A. 参训人员应有心里准备

B. 符合着装要求

C. 遵守纪律

D. 无严重疾病

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【多选题】

对于节俭，从业人员应树立的正确认识有___。

A. 不绝欲，亦不纵欲

B. 有钱则花，没钱照样过

C. 节俭至上，甘当苦行僧

D. 不为物役

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【多选题】

湖北省公司教育培训体系建的核心业务是___。

A. 职工培训

B. 人才开发

C. 资源建设

D. 软件开发

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【多选题】

计算机多媒体教材的特点集中表现在___。

A. 多样性

B. 智能性

C. 交互性

D. 重复性

E. 可控性

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【多选题】

下列选项中，属于世界500强企业敢于优秀员工的核心标准的是___。

A. 不为人际关系所左右

B. 自动自发地工作

C. 注重细节，追求完美

D. 不找任何借口

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【多选题】

远程教育培训网络的功能是___。

A. 远程学习

B. 网上答疑讨论

C. 考试评测功能

D. 教务管理功能

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【多选题】

信息加工心理学家一般把解决问题分为___。

A. 问题表征

B. 监控

C. 设计解题计划

D. 执行解题策划

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【多选题】

正常的人际关系是以人际交往的正常心理为基础，工作中正常的人际关系表现为___。

A. 真诚

B. 信任

C. 克制

D. 自信

E. 热情

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【多选题】

以下哪些属于培训教材开发的新理念___。

A. 适应现代培训理念

B. 树立可持续发展的理念

C. 树立适应智力开发的理念

D. 树立服务于终身学习的理念

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【多选题】

对于准备不充分，内容记不住，所讲内容不擅长型的紧张，解决方法可以是___。

A. 提升专业素养，充实课程相关内容

B. 平时就要注重相关专业知识的积累

C. 讲授有感悟的内容

D. 讲表面内容，放弃课程深度

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【多选题】

成人的学习障碍有___。

A. 情景障碍

B. 制度障碍

C. 能力障碍

D. 认识障碍

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【多选题】

在教学活动中，课堂失控的表现有___。

A. 课堂气氛沉闷

B. 课堂秩序混乱

C. 遇到意外

D. 讨论热烈

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【多选题】

以下选项中属于网络大学培训活动的是___。

A. 推送学习

B. 在线论坛

C. 自主学习

D. 在线培训

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【多选题】

编辑培训教材的方法包括___。

A. 教授法教材编辑

B. 多媒体教学法教材编辑

C. 角色扮演法教材编辑

D. 案例法教材编辑

E. 成套系统培训法教材编辑

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【多选题】

测验的主要指标有信度指标、效度指标、___。

A. 标准化

B. 常模

C. 难度指标

D. 区分度指标

E. 测量的公平性

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【多选题】

制定培训项目实施计划的一般步骤包括___。

A. 研究培训项目报告书，明确具体培训实施目标

B. 围绕培训实施目标，拟定计划书

C. 以师资条件为依据

D. 审定、修改计划书

E. 领导决策

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【多选题】

培训师的绩效评估，主要从___方面进行。

A. 工作态度

B. 课堂气氛

C. 业务能力

D. 管理能力

E. 培训效果

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【多选题】

以下属于课程设置要素的有___。

A. 选择企业培训师

B. 顺序

C. 培训技法

D. 时间分配

E. 指导方案

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【多选题】

培训评估系统性原则的要点是___。

A. 对培训评估的指导必须依据系统论的理论指导

B. 组成培训系统的要素是相互依存，互为条件的有机整体

C. 系统性是相对的

D. 要注意收集培训系统不同阶段的信息

E. 要对复杂系统作适当简化

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【多选题】

D型培训师的弥补不足的方法包括：___。

A. 加案例

B. 加故事

C. 减自我

D. 加观点

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【多选题】

广义的课程不包括___。

A. 各类理论教学内容

B. 一门学科

C. 实际训练科目

D. 各种有计划有组织的课外活动

E. 一项培训活动

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【多选题】

开发培训课程的步骤包括___。

A. 分析需求选准课题

B. 选定、安排课程内容和形式

C. 预期的课程（教学计划、大纲教材）

D. 课程的论证、修改、试用

E. 课程实施的结果评价

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【多选题】

培训评估的作用主要是___。

A. 宏观调节

B. 目标导向

C. 鉴定与考核

D. 指导与促进

E. 信息反馈与调节

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【多选题】

以下对于成人培训教学，注重实效，提升自我的描述，正确的是___。

A. 教学安排尽可能合理严密，课程要如期开始和完成

B. 内容要选择实用性强、与工作生活紧密联系、可以快速理解和掌握的

C. 内容要少而精，突出重点，能在实践中用上一二

D. 不让学员难堪，也不让学员隐身

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【多选题】

企业价值观是企业人员共同活动的___。

A. 价值取向

B. 文化定势

C. 心理趋向

D. 表层意识

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【多选题】

公司技能人员安全培训的工作原则包括___。

A. 坚持问题导向

B. 突出专业主导

C. 强化用人主体

D. 分类分层分级

E. 持续优化完善

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【多选题】

为了保证培训质量，应考虑___方面的问题。

A. 如何避免出现方向性问题

B. 如何避免出现违反科学规律的问题

C. 如何避免出现不符合实际的问题

D. 如何避免出现片面性问题

E. 如何避免出现不可操作性问题

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【多选题】

培训指导者在进行培训指导时，应掌握的技巧有___。

A. 应以鼓励被指导者的为基本前提

B. 应学会实施间接的指导

C. 注意在工作中进行观察

D. 能够预见将要发生的问题，并提出解决的方案

E. 能够准确、具体地传递指导信息

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【多选题】

下列选项中严禁在项目经费中列支的是___。

A. 培训考试费

B. 固定资产购置费

C. 学历教育学费

D. 员工自主参加的各类人才评价费

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【多选题】

企业培训师在设计教学过程时要注意___等主要问题。

A. 贯彻启发式指导思想

B. 贯彻实操性指导思想

C. 坚持理论联系实际

D. 坚持内容服从形式

E. 教学过程紧扣教学内容

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【多选题】

教材研发的科学法，随应用情况的差异，又细分为___。

A. 科学归纳法

B. 科技同步法

C. 调研法

D. 科学预测法

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【多选题】

“金扳手”青年员工生长期提升培训课程包括___。

A. 实际操作课程

B. 综合能力课程

C. 综合素质课程

D. 专业技术类课程

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【多选题】

对评估指标体系的审定应该从___方面进行。

A. 评估指标体系制定的步骤

B. 评估指标体系形成的原因

C. 评估指标体系的质量

D. 评估指标体系的内容

E. 评估指标体系的结构体系

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【多选题】

培训评估与培训质量管理的关系是___。

A. 培训评估属于事后控制

B. 质量管理是评估工作的一个环节

C. 培训质量管理是全过程管理和控制

D. 评估工作引导质量管理的方向

E. 培训评估是培训质量管理的一部分

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【多选题】

教材审核的内容有___。

A. 教材定价

B. 教材结构

C. 教材界定范围

D. 教材编写人员

E. 技能与知识比重

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【多选题】

课程开发的基础性工作包括___。

A. 课程开发所进行的人员准备

B. 搜集相关信息

C. 制定相关的工作计划

D. 信息的应用评估

E. 提出课程开发建议

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【多选题】

关于职业道德建设，正确的说法有___。

A. 抓好上司的职业道德建设，一切职业道德建设都搞上去了

B. 职业道德的本质是说教，说教要形式多样，并符合教育的规律

C. 员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩

D. 职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合

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【多选题】

培训课程方案审定的作用是___。

A. 保证课程方案的质量和可行性

B. 能够优化培训课程方案

C. 能够完善培训项目实施计划

D. 能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础

E. 能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力

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【多选题】

常用的培训课程开发信息的处理方法，其中信息分类的方法包括___。

A. 按对象分类

B. 按主题分类

C. 按来源分类

D. 按信息内容分类

E. 按通用分类表分类

F. 按类型分类

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