【多选题】
下列心理过程中属于认知过程的是___
A. 感觉;
B. 知觉;
C. 记忆;
D. 思维
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答案
ABCD
解析
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相关试题
【多选题】
为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到___
A. 精心组织教材,使教材知识具有逻辑意义
B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识:
C. 以学生智力和知识发展水平为基础
D. 考核的重点放在学生是否真正了解教材内容
【多选题】
40,大学生常见的心理问题有哪些___
A. 自我意识发展不足;
B. 缺乏积极的的情绪体验;
C. 缺乏建立良好人际关系的技巧;
D. 性心理和性道德冲突
【多选题】
校园文化的呈现形态主要有哪几种方式?___
A. “显形”形态:
B. “直接”形态;
C. “隐形”形态:
D. “间接”形态
【多选题】
完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是___
A. 引导大学生学会正确认识和评价自我;
B. 引导大学生发展积极健康的白我体验;
C. 引导大学生增强自我控制,完善自我;
D. 引导大学生参加实践活动
【多选题】
现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?___
A. 陈述性知识:
B. 动作性知识;
C. 形象性知识:
D. 程序性知识
【多选题】
44,在我国高校中,使用比较多的团体辅导的性质是___
A. 结构式、封闭式:
B. 非结构式、开放式:
C. 同质性、发展性:
D. 异质性、治疗性
【多选题】
教学反思的方法包括___
A. 回忆思考;
B. 交流讨论;
C. 行为研究;
D. 反思日记
【多选题】
大学生集群行为的特点包括?___
A. 自发与组织并存;
B. 理性与激情并存;
C. 行为目标可大可小:
D. 易被暗示利用
【多选题】
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要___
A. 晓之以理;
B. 动之以情;
C. 导之以行;
D. 持之以恒
【多选题】
48,大学生的良好品德教育重点在于___
A. 以生活为本;
B. 以问题为中心;
C. 以实践为落脚点;
D. 学校德育课程与团体的与相结合
【多选题】
大学教师激励的方法包括___
A. 学术激励:
B. 职务考核:
C. 目标激励:
D. 提高待遇
【多选题】
优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手___
A. 建设富有育人寓意的校园物质环境:
B. 倡导崇尚学术,重视教学的价值取向:
C. 建设关爱学生的生活学习的师生关系;
D. 倡导优化配置学校资源
【多选题】
大学生社会知觉有哪些特征___
A. 选择性;
B. 显著性;
C. 投射性;
D. 两极性
【多选题】
社会知觉印象形成的效应有哪些?___
A. 首因效应;
B. 近因效应;
C. 晕轮效应;
D. 低球效应
【多选题】
品德具有如下特征:个体性、道德性、___
A. 整体性;
B. 主体性;
C. 稳定性;
D. 社会性
【多选题】
大学生心理健康教育的目标是___
A. 充分发挥学生的潜能;
B. 有更多的积极情绪体验;
C. 建立良好的人际关系;
D. 激发学生个性得到全面健康的发展
【多选题】
大学生积极情绪情感培养措施有___
A. 引导学生宣泄;
B. 引导学生转移注意;
C. 引导学生把不愉快的事主动遗忘;
D. 引导学生调节看法
【多选题】
陈述性知识的学习哪几个主要过程?___
A. 知识的获得;
B. 知识的表征;
C. 知识的存储;
D. 知识的提取
【多选题】
产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征___
A. 动作表征;
B. 活动表征;
C. 符号表征;
D. 条件表征
【多选题】
道德意志一般应经历以下三个阶段___
A. 认同心;
B. 下决心;
C. 树信心;
D. 立恒心
【多选题】
教师反思包括___
A. 对于活动的反思;
B. 活动中的反思;
C. 活动后的反思:
D. 为活动反思
【多选题】
可以通过以下哪几个方面来提升校园品位?___
A. 美化校园物质环境;
B. 倡导正确办学理念;
C. 促进师生和谐的文化;
D. 加强基础设施建设
【多选题】
思维的基本特征有___。
A. 间接性;
B. 目的性;
C. 概括性;
D. 形象性;
【多选题】
意义学习的过程分为哪几个阶段?___
A. 先行组织者;
B. 呈现学习材料;
C. 产生上位学习;
D. 形成知识系统
【多选题】
印象管理过程中的两个重要因素是什么?___
A. 外表;
B. 社会身份;
C. 自信;
D. 自我观念
【多选题】
大学教师常用的解决心理问题的方式有___
A. 学会倾诉自己的压力和情绪;
B. 主动接受心理健康教育;
C. 参加体育锻炼;
D. 保持一种以上的爱好
【多选题】
65,大学生高i价些因___
A. 在家人的帮助下生活一帆风顺;
B. 好胜心过于强烈;
C. 思想偏激;
D. 自我认识从消极方面入手
【多选题】
当代大学生品德存在的问题有___
A. 道德认知比较模糊;
B. 道德情感比较消极;
C. 道德意志比较薄弱;
D. 道德行为习惯比较差
【多选题】
大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、___
A. 制度性原则:
B. 务实及可行性原则;
C. 稳定性及适应性原则;
D. 底线原则
【多选题】
大学生品德评价指标体系一般包括:___
A. 构建意义;
B. 构建程序;
C. 构建原则;
D. 构建的具体指标
【多选题】
大学生网络成瘾的自身原因有___
A. 天性的游戏倾向;
B. 自制力不足:
C. 对性缺乏科学的认识;
D. 个性特征
【多选题】
吉尔福特认为,个体的智力活动表现为哪几种思维形态?___
A. 形象思维;
B. 聚合思维;
C. 逻辑思维;
D. 发散思维
【多选题】
大学生的一般人际关系包括___
A. 师生关系;
B. 同学关系;
C. 社会实践关系;
D. 网络人际关系
【多选题】
心理发展的特点是___
A. 方向性与不可逆性;
B. 连续性与阶段性:
C. 个体的差异性;
D. 平衡性
【多选题】
发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上,主要指___
A. 有助于学后长时记忆;
B. 有助于智力的发展;
C. 容易获得成就感的满足;
D. 有助于以后的独立求知与研究
【多选题】
意义学习的三个特点是___
A. 揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分:
B. 学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程
C. 新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系:
D. 学习的内容必须具有逻辑意义
【多选题】
大学生社会知觉的途径主有___
A. 对他人外部特征的观察;
B. 对交往中的动作、表情、态度、语言、等进行人际直觉;
C. 通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行来规范来进行角色知觉;
D. 通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉
【多选题】
关于心理健康的含义,叙述正确的有___
A. 描述个体的心理健康水平;
B. 表示心理健康工作;
C. 是一门学科;
D. 以上三者相互联系、相互促进
【多选题】
大学教师的职业特征包括___
A. 教师劳动的示范性;
B. 教师劳动的创造性;
C. 教师劳动的复杂性:
D. 教师劳动的长效性
【多选题】
人的心理的实质是___
A. 天地万物皆在心理之中;
B. 心理是人脑的机能:
C. 心理是是客观现实的反映;
D. 心理是神灵所集;
推荐试题
【判断题】
公司的价值取向是:推崇诚信敬业,褒奖忠于职守,激励钻研创新,倡导团队合作
A. 对
B. 错
【判断题】
员工与同事相处,应该做到守时守信,维持个人的良好信誉,是维系同事间良好关系的纽带
A. 对
B. 错
【判断题】
根据礼仪要求,员工应于电话铃声响三声以内接听电话,迟接电话须表示歉意
A. 对
B. 错
【判断题】
公司的安全目标是:零隐患、零违章、零事故、零伤亡、无新增职业病的“四零一无”
A. 对
B. 错
【判断题】
保持健康心态,不发布与工作无关、消极的言论等信息
A. 对
B. 错
【判断题】
爱护公物,公共物品使用后,放回原处
A. 对
B. 错
【判断题】
不接受、不制造、不流出不合格产品(“三不”原则)是公司信条
A. 对
B. 错
【判断题】
关于网络昵称,禁止员工直接引用公司全称注册,以免给受众造成该个人账号就是官方账号的错误认识
A. 对
B. 错
【判断题】
本质安全从定义上来讲主要是针对物的安全,然而,随着安全科学的发展,本质安全从物这一层级逐步上升为人和物两个方面,它包括人的本质安全和物的本质安全
A. 对
B. 错
【判断题】
安全生产一岗双责是指员工在承担自己本职工作职责的同时也必须承担安全职责
A. 对
B. 错
【判断题】
公司员工员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施,有权对本单位的安全生产工作提出建议
A. 对
B. 错
【判断题】
员工每个月可请不超过4 小时的零星事假,请假次数不超过4次
A. 对
B. 错
【判断题】
员工参加培训时,可以边玩手机边听课
A. 对
B. 错
【判断题】
员工参加培训时,应将手机调成静音
A. 对
B. 错
【判断题】
公司员工不得无故迟到、早退、窜岗、溜岗
A. 对
B. 错
【判断题】
员工迟到、早退、溜岗、串岗及其他一般违纪行为的公司可给予警告处分
A. 对
B. 错
【判断题】
员工工作时间打扑克、下棋、喝酒、睡觉、做与工作无关事情的公司可给予警告处分
A. 对
B. 错
【判断题】
因加班安排的换休属于假勤范畴,亦能将加班换休时间换取任何假勤时间的延长
A. 对
B. 错
【判断题】
入住前,本人必须按《公寓房间入住申请表》中房间物品清点实物,未及时或未清点物品造成的赔偿由物业负责
A. 对
B. 错
【判断题】
配合管理人员执行物业管理制度,与物业人员有意见分歧及时与相关人员反映沟通解决不得无理取闹,如造成不好影响考核200元/次
A. 对
B. 错
【判断题】
住宿费,一律凭有效的住宿发票(盖有单位公章或财务章和税务监制章或财政监制章)报销,收据、白条、无发票一律不予报销
A. 对
B. 错
【判断题】
未经有关部门许可擅带外人进入生产园区参观的公司可给予警告处分
A. 对
B. 错
【判断题】
擅离职守,导致事故,使公司蒙受损失的公司可给予记过处分
A. 对
B. 错
【判断题】
无正当理由,不服从工作分配、调动、指挥,影响正常生产进度的公司可给予留用察看处分
A. 对
B. 错
【判断题】
严禁垃圾等杂物投入下水道、厕所及窗外。造成下水道堵塞和他人投诉者罚款人民币200元/次
A. 对
B. 错
【判断题】
质量是指产品或服务满足顾客需求的程度
A. 对
B. 错
【判断题】
产品的可靠性是指产品满足使用目的的所具备的技术特性
A. 对
B. 错
【判断题】
从质量和企业关系方面看,提高质量是企业生存和发展的保证
A. 对
B. 错
【判断题】
由于质量特性是人为变换的结果,因此我们所得到的或确定的质量特性实质上只是相对于顾客需要的一种代用特性。这种变换的准确与否直接影响着顾客的需要能否得到满足
A. 对
B. 错
【判断题】
提高质量能带来全社会的效益,但是生产企业的成本会增加。因为质量越高,成本也越高
A. 对
B. 错
【判断题】
质量检验阶段是一种事后把关型的质量管理,因此不是一种积极的质量管理方式
A. 对
B. 错
【判断题】
质量控制致力于提供质量要求会得到满足的信任
A. 对
B. 错
【判断题】
质量改进意味着质量水准的飞跃,标志着质量活动是以一种螺旋式上升的方式不断提高
A. 对
B. 错
【判断题】
质量改进就是通过采取各种有效措施,提高产品、过程或体系满足质量要求的能力
A. 对
B. 错
【判断题】
质量改进就是采取纠正或纠正措施
A. 对
B. 错
【判断题】
关键岗位人员是指管人、管财、管物、管项目、管工程、管投资的简称
A. 对
B. 错
【判断题】
出血时,流出的血液量看起来要比实际多,不要慌张、先要确定出血的部位。要说些鼓励的话使其镇静,因为惊慌会加快心跳,出血就会更多。
A. 对
B. 错
【判断题】
只有单位才有保护环境的义务,个人没义务保护环境
A. 对
B. 错
【判断题】
酒精肝、鼠标手属于职业病
A. 对
B. 错
【判断题】
机动车通过铁路道口时,应按照交通信号灯、交通标志、交通标线或者铁路连接员指挥通行没有交通信号或者指挥人员的,应当遵守“一停、二看、三通过”的原则,在确认安全后通过
A. 对
B. 错