隐患治理应做到方法科学．资金到位．治理及时有效，责任到人．按时完成。重大事故隐患必须立即整改，一般事故隐患可延缓整改。_答案

【判断题】

隐患治理应做到方法科学．资金到位．治理及时有效，责任到人．按时完成。重大事故隐患必须立即整改，一般事故隐患可延缓整改。

A. 对

B. 错

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【判断题】

特种作业人员未取得特种作业人员资格证属于生产现场类隐患。

A. 对

B. 错

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【判断题】

法规．标准等增减．修订变化所引起风险程度的改变需及时更新风险信息。

A. 对

B. 错

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【判断题】

风险控制措施应考虑可行性、可靠性、先进性、安全性、经济合理性、经营运行情况及可靠的技术保证。

A. 对

B. 错

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【判断题】

设备设施清单可以不包括厂房、手持电动工具、办公楼。

A. 对

B. 错

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【判断题】

4级风险（蓝色风险）绝对安全。

A. 对

B. 错

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【判断题】

企业风险分级管控组织成员主要包括安全、生产、设备、工艺、电气、仪表等各职能部门负责人和各类专业技术人员。

A. 对

B. 错

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【判断题】

企业应制定风险分级管控计划，分层次、分专业、分阶段培训学习，掌握危险源辨识．风险评估的方法，掌握风险管控信息，保留培训记录。

A. 对

B. 错

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【判断题】

风险与危险源之间既有联系又有本质区别。风险是危险源的载体，没有风险就没有危险源。

A. 对

B. 错

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【判断题】

从业人员发现事故隐患不必及时向本单位的安全生产管理人员或主要负责人报告。

A. 对

B. 错

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【判断题】

企业在开展“双重预防体系”建设时，应单独建立一套文本，以区别安全生产标准相关文件。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“双重预防体系”建设过程中，岗位人员可以不参加，但是“双重预防体系”运行后，岗位人员应参加。

A. 对

B. 错

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【判断题】

企业应根据自身实际，强化过程管理，制定风险管控体系配套制度，确保体系建设的实效性和实用性。

A. 对

B. 错

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【判断题】

企业应按照“全员、全过程、全方位”的原则，明确每一个岗位辨识风险．落实风险控制措施的责任，并通过评审．更新，不断完善风险分级管控体系。

A. 对

B. 错

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【判断题】

风险分级管控按照风险级别不同．所需管控资源、管控能力、管控措施复杂及难易程度等因素而确定不同管控层级的风险管控方式。

A. 对

B. 错

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【判断题】

企业应建立由安全负责人牵头的风险管控组织机构。

A. 对

B. 错

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【判断题】

按风险点各危险源评价出的最高风险级别作为该风险点的级别。

A. 对

B. 错

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【判断题】

风险等级判定应按从低到高原则。

A. 对

B. 错

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【判断题】

重大风险信息更新后应及时组织相关人员进培训。

A. 对

B. 错

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【判断题】

风险分级管控应遵循风险越高管控层级越高的原则，上一级负责管控的风险，下一级也可以负责管控，并逐级落实具体措施。

A. 对

B. 错

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【判断题】

对操作及作业活动等风险点的划分，应对涵盖生产经营全过程所有常规和非常规状态作业活动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

风险矩阵法中L 是事故后果严重性；S 是事故发生的可能行。

A. 对

B. 错

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【判断题】

风险控制措施是指为将风险降至可接受程度，企业针对风险而采取的相应控制方法和手段。

A. 对

B. 错

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【判断题】

新水平、新采（盘）区、新工作面设计前应进行专项安全风险辨识评估。

A. 对

B. 错

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【判断题】

每年初矿长要组织各分管负责人和相关业务科室．区队进行年度安全风险辨识。

A. 对

B. 错

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【判断题】

生产系统发生变化时，安全风险专项辨识评估工作由总工程师组织有关业务科室进行。

A. 对

B. 错

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【判断题】

连续停工停产1 个月以上的煤矿复工复产前，开展一次专项辨识。

A. 对

B. 错

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【判断题】

划定的重大安全风险区域设定作业人数上限属于安全风险管控措施。

A. 对

B. 错

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【判断题】

矿井每半年至少组织参与安全风险辨识评估工作的人员学习1 次安全风险辨识评估技术。

A. 对

B. 错

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【判断题】

未制定井下劳动定员制度属于重大事故隐患。

A. 对

B. 错

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【判断题】

矿长每月至少组织开展一次覆盖生产各系统和各岗位的事故隐患排查。

A. 对

B. 错

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【判断题】

重大事故隐患由总工程师组织制定专项治理方案，并组织实施。

A. 对

B. 错

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【判断题】

事故隐患不能立即治理完成的，由治理责任单位（部门）主要负责人按治理方案组织实施。

A. 对

B. 错

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【判断题】

每年年至少组织安全管理技术人员进行一次事故隐患排查治理方面的专项培训。

A. 对

B. 错

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【判断题】

矿长每季度组织召开事故隐患治理会议，对一般事故隐患．重大事故隐患的治理情况进行通报。

A. 对

B. 错

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【判断题】

岗位作业人员作业过程中可以随时排查事故隐患。

A. 对

B. 错

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【判断题】

能够立即治理完成的事故隐患，交代给下班采取措施，及时治理消除，并做好记录。

A. 对

B. 错

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【判断题】

挂牌督办的重大事故隐患，治理责任单位应及时记录治理情况和工作进展，并按规定上报。

A. 对

B. 错

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【判断题】

风险分级是指重大风险、较大风险、一般风险和低风险，分别用“红、橙、黄、绿”标识。

A. 对

B. 错

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【判断题】

安全风险分级管控标准要求建立以安全矿长为第一责任人的安全风险分级管控工作体系。

A. 对

B. 错

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【判断题】

安全风险分级管控标准要求安全矿长负责分管范围内的安全风险分级管控工作。

A. 对

B. 错

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【单选题】

人生态度与人生目的的关系是(____)。?

A. 人生态度与人生目的无关

B. 人生态度受人生目的的决定，又影响人生目的的形成

C. 人生态度决定人生观

D. 人生态度决定人生目的

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【单选题】

下列关于社会价值与自我价值的关系理解错误的是(____)。?

A. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的

B. 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

C. 不创造社会价值，就无从实现自我价值

D. 实现自我价值是因，创造社会价值是果

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【单选题】

在处理个人与社会关系时，愿意多作贡献，少取报酬；在考虑个人利益时，能够先集体后个人，先他人后自己。做到这一点的人，一般具有(____)。?

A. 先公后私的人生目的

B. 自私自利的人生目的

C. 为个人和全家求温饱的人生目的

D. “主观为自己，客观为他人”的人生目的

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【单选题】

抵制各种错误人生观影响的有力武器是培养和树立(____)。?

A. 服务人民、奉献社会的人生目的

B. 社会主义荣辱观

C. 共产主义理想信念和道德规范

D. “主观为自己，客观为他人”的人生目的

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【单选题】

人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点就是(____)。?

A. 世界观

B. 人生观

C. 价值观

D. 家庭观

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【单选题】

人生的自我价值是指(____)。?

A. 人对自然界的利用和改造

B. 人对社会和他人所作的贡献

C. 个体的人生活动对社会、他人所具有价值

D. 个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值

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【单选题】

一般来说，一个人对社会的贡献越大，他的(____)。?

A. 社会地位就越高

B. 个人价值就越高

C. 社会价值就越高

D. 自我完善就越高

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【单选题】

人的本质属性是(____)。?

A. 自然属性

B. 社会属性

C. 劳动属性

D. 物质属性

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【单选题】

（____）认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的。?

A. 拜金主义

B. 享乐主义

C. 极端个人主义

D. 物质主义

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【单选题】

（____）的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今为止最先进的人生追求。?

A. “人生在世、吃喝玩乐”

B. “生当作人杰、死亦为鬼雄”

C. “服务人民、奉献社会”

D. 追名逐利

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【单选题】

任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中，这些社会关系的总和决定了(____)。?

A. 人生目的

B. 人的本质

C. 人生道路

D. 人生态度

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【单选题】

有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘，这些都是(____)的表现。?

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生理想

D. 人生信念

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【单选题】

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，说的是(____)的问题。?

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生理想

D. 人生态度

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【单选题】

人生态度主要表明(____)。?

A. 人为什么活着

B. 世界的本原是什么

C. 人应当怎样对待生活

D. 什么样的人生才有意义

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【单选题】

马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就(____)。?

A. 确立了崇高的人生目的

B. 形成了享乐主义的人生观

C. 形成了极端个人主义的人生观

D. 形成了利己主义的人生观

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【单选题】

衡量一个人的人生价值，最重要的就是看一个人(____)。?

A. 树立什么样的人生目的

B. 对国家、社会和他人所做的贡献

C. 以什么样的人生态度指引人生道路

D. 从社会和他人那里得到的尊重和满足

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【单选题】

全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于（____）。?

A. 个人的社会存在

B. 个人需要的最大满足

C. 个人对社会的责任和贡献

D. 社会对个人的尊重和满足

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【单选题】

由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念，即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有(____)。?

A. 片面性

B. 政治性

C. 多样性

D. 共同性

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【单选题】

理想作为一种社会意识形态，不是从天而降，而是(____)。?

A. 社会存在的反映，是从社会实践中产生的

B. 人们头脑中构造出来的

C. 能为社会大多数人谋利益的构想

D. 人们纯粹主观的构想

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【单选题】

习近平阐述在“中国梦”时指出，“中国梦”归根到底是(____)的梦。?

A. 工人

B. 知识分子

C. 人民

D. 农民

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【单选题】

2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”——(____)就是中华民族近代以来最伟大的梦想。?

A. 建立共产主义社会

B. 诚实劳动争取美好生活

C. 建立人民当家作主的国家政权

D. 实现中华民族伟大复兴

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【单选题】

“失去信念的理想是虚幻的，失去理想的信念是空泛的。”这句话说明，在确立理想信念时，应该(____)。?

A. 超越人的生活体验和实际行动

B. 把崇高的理想与坚定的信念结合起来

C. 学会对不同的理想信念进行辨别和选择

D. 把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来

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【单选题】

“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为 (____)。?

A. 理想是人们为之奋斗的目标

B. 社会实践是产生科学知识的源泉

C. 把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到

D. 有了坚定的信念，理想就会自然得到实现

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【单选题】

理想区别于幻想、空想的特点是(____)。?

A. 理想是个人对幻想、空想的改进

B. 理想源于实践具有实现可能，是对未来的向往和追求

C. 理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化

D. 知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知

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【单选题】

马克思主义最崇高的社会理想是(____)。?

A. 实现共产主义

B. 建设社会主义

C. 发展民主主义

D. 摆脱贫穷落后

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【单选题】

当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中(____)。?

A. 生活理想的表现

B. 社会理想的表现

C. 道德理想的表现

D. 职业理想的表现

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【单选题】

“人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现”是指(____)。?

A. 信念

B. 理想

C. 人生观

D. 价值观

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【单选题】

中国有句俗话，“望山跑死马”。期望自己一觉醒来发现理想已经实现，这种便宜事是不可能出现的。这说明，理想的实现具有(____)。?

A. 自发性

B. 简易性

C. 长期性

D. 偶然性

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【单选题】

在确立理想和追求理想的过程中，当发现理想和现实的矛盾时，应该采取的正确态度是(____)。?

A. 对理想失去信心，“告别理想”

B. 不加分析地全盘认同当下的现实

C. 对现实大失所望，逃避或反对现实

D. 坚定信念，在实践中把理想变为现实

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【单选题】

邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说(____)。?

A. 理想信念给我们昭示奋斗目标

B. 理想信念为我们提供前进动力

C. 理想信念提升我们的精神境界

D. 有科学和不科学的区分

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【单选题】

现实生活中，当人遇到特殊困难或重大打击时，如果没有一种力量来支撑，人就会垮下来。这时起着精神支柱作用，支撑着人的精神和意志，使人在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻的是(____)。?

A. 人的理想信念

B. 人的主观想象

C. 人的经济实力

D. 人的思想感情

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【单选题】

革命家陶铸说：“无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会进步，对社会生产力的发展起促进作用，也就是说，合乎社会发展规律就是伟大理想。”其意是说(____)。?

A. 所有理想都是合乎社会发展规律的

B. 建立在科学基础上的正确的理想才是伟大的理想

C. 理想没有伟大和不伟大的区分

D. 不能要求每个人的理想都是伟大的

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【单选题】

我们立党立国的根本指导思想是(____)。?

A. 马克思主义

B. 中国特色社会主义

C. 爱国主义

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。这就是理想在人生中的(____)。?

A. 思想武器作用

B. 昭示奋斗目标作用

C. 精神境界作用

D. 物质力量作用

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【单选题】

中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是(____)。?

A. 个人理想和社会理想的关系

B. 职业理想和道德理想的关系

C. 阶段性理想和最终理想的关系

D. 有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系

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【单选题】

追求崇高的理想需要科学的信念，具有坚定社会主义信念的人，坚信(____)。?

A. 通往共产主义道路是遥远的，可望不可及

B. 社会主义道德将成为所有人自觉的行为习惯和准则

C. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

D. 不同的团体有相同的信念

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【单选题】

（____）的统一是中国历史发展的必然结果。?

A. 爱国主义与爱祖国大好河山

B. 爱国主义与爱社会主义

C. 爱国主义与坚持人民民主专政

D. 爱国主义与马克思主义指导的统一

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【单选题】

下列哪一选项反映了爱国主义是一种道德要求（____）。?

A. “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”

B. “以服务人民为荣，以背离人民为耻”

C. “以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”

D. “以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”

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【单选题】

“礼仪之邦”、“协和万邦”、“德莫大于和”等观念，深深地扎根于中华民族的传统之中。“亲仁善邻”、“讲信修睦”等，充分表现了中华民族在处理民族问题上的宽宏胸襟。联欧亚，开辟丝绸之路；通亚非，郑和七下西洋；历万难，玄奘印度取经；为传经，鉴真东渡扶桑……这些典型的事例充分体现了中华民族精神的(____)。?

A. 团结统一

B. 爱好和平

C. 勤劳勇敢

D. 自强不息

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【单选题】

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是著名爱国人士（____）的诗句。?

A. 陆游

B. 林则徐

C. 范仲淹

D. 戚继光

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