4.视图最终是定义在___上的，对视图的操作最终要转换为对___的更新。_答案

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4.视图最终是定义在___上的，对视图的操作最终要转换为对___的更新。

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相关试题

【填空题】

5. 在SQL的查询语句中，对查询结果分组可使用___ 子句，对查询结果排序可使用___子句，同时可以使用聚合函数增强检索功能。

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【填空题】

6. SQL语言的功能包括___、___、___和数据控制。

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【填空题】

7.在SELECT语句中进行查询，若希望查询的结果不出现重复元组，应在SELECT子句中使用___关键字。

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【填空题】

8.在SQL中，WHERE子句的条件表达式中，字符串匹配的操作符是___，与0个或多个字符匹配的通配符是___，与单个字符匹配的通配符是___。

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【填空题】

9. SQL语言以同一种语法格式，提供___和 ___两种使用方式。

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【填空题】

10.在SQL中，如果希望将查询结果排序，应在SELECT语句中使用___字句。其中___选项表示升序， ___选项表示降序。

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【单选题】

唯物主义历史观的创立使___

A. 人们活动的思想动机被揭示出来

B. 政治在社会生活中的支配作用得到证明

C. 社会的物质性得到了科学的论证

D. 真理的相对性和绝对性得到了充分说明

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【单选题】

“社会形态的发展是一种自然历史过程”。这句话的意思是说，社会形态的发展___

A. 与自然界事物的发展完全相同

B. 是纯粹自发的过程

C. 不受人的自觉活动的影响

D. 具有不依人的意志为转移的客观规律性

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【单选题】

社会活动是人的有意识的活动，社会规律是___

A. 由人的意志决定的

B. 革命阶级能够加以改变的

C. 偶然事件的堆积

D. 不以人的意志为转移但可以为人们所认识和利用的

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【单选题】

社会规律与自然规律的共同点是___

A. 它们都是不包含偶然性的必然过程

B. 它们的实现都是无需人参与的客观过程

C. 它们都是不以人的意志为转移的客观物质运动过程

D. 它们都是通过人有意识有目的的活动而起作用的

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【单选题】

社会规律与自然规律的区别在于___

A. 自然规律是客观的，社会规律是主观的

B. 自然规律是自发的起作用，社会规律是通过人们有意识的活动而实现的

C. 自然规律没有阶级性，社会规律有阶级性

D. 自然规律是可以被支配的，社会规律是不可捉摸的

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【单选题】

人的活动受着社会历史条件及其规律性的制约，这种制约性表现在___

A. 人们的思想动机根源于社会存在，社会发展规律制约人们思想实现的程度

B. 人们的自觉活动不能影响历史的进程

C. 人们的企图与其活动的结果是一致的

D. 人们的主观愿望不可能超越现实的历史条件

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【单选题】

“如果偶然性不起任何作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质”的观点是___

A. 唯物史观

B. .唯心史观

C. 宿命论

D. 英雄史观

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【单选题】

理解整个人类社会发展史的钥匙是___

A. 生产关系的发展史

B. 生产劳动的发展史

C. 社会意识的发展史

D. 阶级斗争的发展史

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【单选题】

劳动发展史是理解全部社会发展中的钥匙，因为劳动是___

A. 人的本质

B. 人的生命存在和全部社会生活的基础

C. 一切财富的源泉

D. 全部人类社会的内容

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【单选题】

人类社会和自然界对立统一的基础是___

A. 人

B. 社会活动

C. 社会劳动

D. 地理环境

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【单选题】

因为人们有选择能力,因此___

A. 人们可以改造和消灭社会发展规律

B. 人们可以超越客观条件的制约

C. 人们可以超越主观条件的制约

D. 人们可以发挥主体能动作用

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【单选题】

看待社会历史的基本趋势这个问题的正确观点是___

A. 社会进步具有客观必然性的观点

B. 循环论的观点

C. 倒退论的观点

D. 直线式连续发展的观点

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【单选题】

社会发展的基本趋势是___

A. 前进的、上升的

B. 周而复始的循环

C. 直线式的连续发展

D. 不可认识的

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【单选题】

社会历史规律与自然界发展规律的共同点是___

A. 它们都是不包含偶然性的必然过程

B. 它们都具有不依人的意志为转移的客观规律性

C. 它们的实现都是无需人参与的客观过程

D. 它们都是人类思维发展的客观过程

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【单选题】

历史观的基本问题是___

A. 生产力和生产关系的关系问题

B. 经济基础和上层建筑的关系问题

C. 社会存在和社会意识的关系问题

D. 物质文明和精神文明的关系问题

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【单选题】

社会存在___

A. 是社会生活的精神方面的总和

B. 是社会物质生活条件的总和

C. 是占统治地位的生产关系的总和

D. 就是指社会环境

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【单选题】

下列各项中，全面表述社会存在含义的是___

A. 人类所处的自然界各种要素的总和

B. 人类社会各种关系的总和

C. 社会物质生活条件的总和

D. 人类自身的生产及其条件的总和

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【单选题】

社会运动的物质承担者是___

A. 社会运动的领导者

B. 经济上占统治地位的阶级

C. 物质资料的生产方式

D. 国家元首

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【单选题】

社会意识对社会存在的反作用,需要通过___

A. 人民群众的实践活动

B. 社会意识自身的作用

C. 社会意识与社会存在发生作用

D. 社会意识对政治制度发生作用

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【单选题】

人类社会存在和发展的决定性因素是___

A. 地理环境

B. 社会存在

C. 生产方式

D. 人口因素

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【单选题】

作为社会物质生活条件的地理环境,指的是___

A. 全部自然界

B. 劳动资料

C. 直接影响生产力发展的自然条件

D. 人类生存和发展所依赖的各种自然条件的总和

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【单选题】

适合生物生存的范围叫___

A. 生物圈

B. 大气层

C. 生态系统

D. 地理环境

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【单选题】

生态系统中的生产者是指___

A. 绿色植物

B. 人类

C. 动物

D. 微生物

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【单选题】

人口因素是社会物质生活条件之一，它对社会发展___

A. 不起作用

B. 起核心作用

C. 有很大影响但不起决定作用

D. 起决定作用

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【单选题】

人口因素对社会发展的影响作用主要是通过___

A. 人们的思想观念来实现的

B. 国家的有关政策和法律来实现的

C. 民族习惯和氏族信仰来实现的

D. 物质资料生产方式来实现

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【单选题】

社会规律的客观性主要表现在___

A. 它同自然规律没有区别

B. 它存在于人的活动之外

C. 它不依人的意志为转移

D. 它不依人的活动而存在

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【单选题】

联结人与自然的中介是___

A. 地理环境

B. 生产劳动

C. 社会生活

D. 信息交流

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【单选题】

社会规律与自然界发展规律的区别在于___

A. 自然规律是客观的,社会规律是主观的

B. 自然规律是自发地起作用,社会规律是通过人们有意识的活动而得到实现

C. 自然规律没有阶级性,社会规律有阶级性

D. 自然规律是可以被认识的,社会规律是不可捉摸的

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【单选题】

广义的经济结构是指___

A. 生产关系

B. 家庭

C. 物质资料生产方式

D. 经济基础

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【单选题】

物质资料的生产方式是___

A. 地理环境和人口因素的统一

B. 社会存在和社会意识的统一

C. 经济基础和上层建筑的统一

D. 生产力和生产关系的统一

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【单选题】

在生产方式内部各要素中,最活跃、最革命的要素是___

A. 生产力

B. 产品的分配形式

C. 生产关系

D. 生产资料所有制形式

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【单选题】

生产方式所体现的关系是___

A. 生产力与生产关系的关系

B. 物质与意识的关系

C. 主体与客体的关系

D. 自然物质与社会存在的关系

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【单选题】

生产方式之所以是人类社会赖以存在的基础，在于___

A. 一切社会关系和社会活动都是在它的基础上生长起来的

B. 它决定着各个社会形态的全部具体特点

C. 它是人类社会存在的自然前提

D. 它规定了社会生活的所有细节

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【单选题】

生产力的含义是指___

A. 人的体力的支出

B. 人的脑力的支出

C. 所有制、分配以及人们在生产中的地位

D. 人类改造自然、获得物质生活资料的能力

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推荐试题

【单选题】

"根据艾瑞克森的心理社会发展学说，老年期发展的危机与转机的关键是___

A. 完善对悲观绝望

B. 亲密对孤独

C. 精力充沛对颓废迟滞

D. 自我统一对角色混乱

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【单选题】

"皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段，2—7岁儿童应为___。

A. 感觉运动期

B. 前运思期

C. 具体运思期

D. 形式运思期

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【单选题】

"用理智的力量去控制自己的情绪及心理需求属于心理防卫机转的___

A. 潜抑作用

B. 补偿作用

C. 抑制作用

D. 升华作用

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【单选题】

"罗依适应模式认为护理程序中一级评估的内容是___。

A. 影响因素评估

B. 收集行为资料，并且判断行为反应是否有效

C. 将各种刺激分类

D. 识别主要刺激

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【单选题】

"下列符合奥瑞姆对自理概念阐述的是___

A. 自理是连续而有意识的活动

B. 自理是指进食、沐浴卫生、入厕、修饰等日常生活活动

C. 自理能力具有稳定性，不易受其它因素影响

D. 自理能力是人天生就具备的

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【单选题】

"健康教育示范法的优点是___

A. 适用范围窄

B. 容易组织

C. 有机会获得某项技巧

D. 提高病人的观察技巧

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【单选题】

"一位患有肺炎的病人，住院后经治疗已经好转，但这时他的妻子意外骨折，他立即出院去照顾妻子和女儿，他的这种行为是___

A. 角色行为冲突

B. 角色行为消退

C. 角色行为强化

D. 角色行为异常

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【单选题】

"属于我国城市医疗卫生网中一级机构的是___

A. 区级中心医院

B. 卫生学校

C. 市妇幼保健所

D. 学校医务室

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【单选题】

"提出人类基本需要层次理论，被称为“人本主义心理学之父”的著名心理学家是___

A. 卡利什

B. 韩德森

C. 马斯洛

D. 罗依

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【单选题】

"世界上第一个颁布护理法的国家是___

A. 美国

B. 英国

C. 意大利

D. 瑞典

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【单选题】

"按照罗依适应模式，外科手术后病人的疼痛为___

A. 主要刺激

B. 相关刺激

C. 固有刺激

D. 条件刺激

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【单选题】

"有关护理诊断原因的陈述恰当的是___

A. 有皮肤完整性受损的危险：与护士不及时给病人翻身有关

B. 便秘：与生活方式改变有关

C. 有受伤的危险：与护士未加床挡有关

D. 社交障碍：与病人缺乏道德有关

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【单选题】

"法律意义上的护士是指___

A. 具有中专或中专以上的文凭

B. 受聘于某个医疗机构

C. 通过护士职业资格考试并经过注册

D. 具有一定的医学知识

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【单选题】

"根据我国目前的法律，如医生开医嘱给病人实行安乐死，护士应该___

A. 执行医嘱

B. 拒绝执行医嘱

C. 在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱

D. 在有关上级行政部门批准下执行医嘱

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【单选题】

"指导肥胖人群合理安排饮食属于预防疾病中的___

A. 一级预防

B. 二级预防

C. 三级预防

D. 临床期预防

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【单选题】

"一成年病人入院后，依赖性增强，超出了病情需要，自己能做的事也要别人做，这位病人使用的心理防卫机转是___

A. 退化

B. 否认

C. 转移

D. 升华

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【单选题】

"在执行医嘱时，护士认为医嘱有明显的错误，但医生执意要求护士执行，护士应___

A. 让医生签字后执行

B. 向病人及家属说明情况

C. 被迫执行

D. 报告护士长或上级主管部门

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【单选题】

"按照奥瑞姆自理理论，对于严重精神障碍病人应选用___

A. 全补偿系统

B. 部分补偿系统

C. 辅助—教育系统

D. 合作性系统

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【单选题】

"对危险性护理诊断的陈述方式___

A. PE公式

B. PES公式

C. 只有E

D. 只有P

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【单选题】

"按西方护理知识体系分类，护理艺术、技能或护理行为方面的知识属于___

A. 伦理学知识

B. 美学知识

C. 直感知识

D. 科学知识

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【单选题】

"根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是___

A. 尊重的需要

B. 安全的需要

C. 自我实现的需要

D. 爱与归属的需要

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【单选题】

"护理人员严格参照操作规范程序手册进行工作，属于评判性思维的___

A. 基础层次

B. 复杂层次

C. 决策层次

D. 尽职层次

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【单选题】

"对护理对象自我感知、自我概念型态的评估属于护理评估内容中的___

A. 一般资料

B. 生活状况及自理程度

C. 健康检查

D. 心理社会方面的资料

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【单选题】

"造成病人明显人身损害的其他后果的医疗事故属于___

A. 一级医疗事故

B. 二级医疗事故

C. 三级医疗事故

D. 四级医疗事故

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【单选题】

"一癌症病人，不愿承认自己的病情，仍坚持工作，这种情况属于___

A. 病人角色行为异常

B. 病人角色行为强化

C. 病人角色行为冲突

D. 病人角色行为缺如

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【单选题】

"根据“心理距离”原理，交往双方针锋相对，心理上有排斥情绪，其心理距离的等级是___

A. 负二级

B. 负一级

C. 正一级

D. 正三级

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【单选题】

"文化一经产生就会被世人模仿及利用，这种现象体现了文化的___

A. 传递性

B. 时代性

C. 变异性

D. 自然性

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【单选题】

"护理人员与护理对象、其他医务人员密切合作，以全面满足护理对象的需求，体现了护理程序的___

A. 互动性

B. 系统性

C. 科学性

D. 普遍性

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【单选题】

"下列属于潜在的护理诊断的是___

A. 知识缺乏

B. 潜在并发症：出血

C. 有误吸的危险

D. 母乳喂养无效

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【单选题】

"下列符合纽曼保健系统理论观点的是___

A. 人是与环境相互影响的开放系统，是生理、心理、社会文化、成长发展及精神信仰等方面组成的一个整体

B. 人不断地适应环境的变化，以保持其完整性及内环境稳定

C. 人具有本能的自理能力

D. 当个体不能自理时，需通过他人帮助来满足其自理需要

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【单选题】

"在对学生进行护患沟通技巧训练时，最好的方法是___

A. 角色扮演法

B. 团体讨论法

C. 专题讲座法

D. 视听教学法

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【单选题】

"社区护士为居民开设有关高血压的健康教育讲座，此时护士的角色是___

A. 护理者

B. 沟通者

C. 促进康复者

D. 教育者

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【单选题】

"关于护理目标的描述，正确的是___

A. 目标的主语应是护理人员

B. 目标应有时间限制

C. 一个护理诊断只能有一个预期目标

D. 目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施

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【单选题】

"与一般熟人和朋友进行沟通交流时可采用___

A. 亲昵距离

B. 社会距离

C. 个人距离

D. 公众距离

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【单选题】

"世界上第一所护理学院开办于___

A. 美国的纽约

B. 英国的伦敦

C. 法国的巴黎

D. 中国的福州

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【单选题】

"符合以“病人为中心”的护理阶段的特点是___

A. 认为没有疾病即是健康

B. 造成疾病的原因主要来自外部

C. 护士与医生是合作伙伴的关系

D. 护理服务方式是单纯地执行医嘱

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【单选题】

"关于整体护理的内涵，不正确的叙述是___

A. 护理服务于人的生命全过程

B. 其宗旨是满足护理对象的生理需要

C. 确立了以整体人为中心的护理观

D. 护理从为个体服务扩展到家庭、社区

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【单选题】

"按照理马斯洛的人类基本需要层次论，生理的需要满足后应注意满足___

A. 自我实现的需要

B. 安全的需要

C. 爱与归属的需要

D. 尊敬的需要

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【单选题】

"不符合马斯洛的人类基本需要层次理论的内容是 ___

A. 人类的基本需要包括从低到高的五个层次

B. 低层次的需要相对满足后就将向高一层次的需要发展

C. 愈到高层的需要，得到满足的百分比愈少

D. 五个层次满足的顺序是完全固定不变的

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【单选题】

"“吃不到葡萄便说葡萄是酸的""，运用的心理防卫机能是___

A. 合理化

B. 退化

C. 转移

D. 压抑

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