教育主要是一学科教学为主的。_答案

【判断题】

教育主要是一学科教学为主的。

A. 对

B. 错

查看试卷，进入试卷练习

微信扫一扫，开始刷题

答案

解析

暂无解析

相关试题

【判断题】

认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

素质教育仅只是在学校教育中最为强调。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

教育的本质是培养人的社会活动。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

培训课程的宗旨大都是具体性的，其目标范围一般都比较直观。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

培训课程周期比学科性课程周期要短得多。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

培训课程因素同学科性课程因素一样，包括教师和学员。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

操作目标是课程目标最主要的要素，它描述了参加者在培训结束时要会做什么。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

团队学习是学员之间相互学习的重要方式，要尽量将同一单位学员分在同一小组。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在培训活动中，学员不仅是培训课程的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

监控培训课程进度是保证培训项目在时间进度和资源投人进度方面与规划保持一致。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

利用问卷调查培训课程的优点在于，调查结果可间接取得，而且问卷设计、分析工作难度不大。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

当员工的个别需求完全出自个人发展要求，与企业发展没有联系时，企业也应创造条件为员工安排相关培训课程。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在公司大规模投入资源进行培训前，可以通过实验性的培训课程，评价一小部分受训者所获得的收益来确定培训可能带来的收益。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

一项培训能否成功，起决定性作用的是培训课程是否有效。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人才基础的培养是教育。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

必须把教育摆在优先发展的战略地位

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

职工教育不一定会影响到我国现代化的进程。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

教育是经济、政治、文化建设的基础工程。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

教育事业仅只是教育部门的事。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

教育在综合国力的竞争中具有基础性的地位。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

集体谈判制度的主要功能是建立集体合同制度。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在正常工作日内，如果安排劳动者延长工作时间，需支付不低于150％的工资。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

集体谈判制度和集体合同制度是预防集体劳动争议的有效机制。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

兼顾效率与公平，是劳动力资源合理配置的原则。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

地理位置不是人际关系好坏的唯一决定因素。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

先入之见会严重限制一个人良好的判断和抉择。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

相互信任是一个良好团队的显著特征。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

沟通是建立和改善团队人际关系必不可少的条件。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

领导者是高效运转的团队中的至关重要的因素。

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。

A. 对

B. 错

查看答案解析

推荐试题

【判断题】

人生价值的评价要坚持能力有大小与贡献须尽力相统一，坚持完善自身与贡献社会相统一，坚持物质贡献与精神贡献相统一，坚持动机与效果相统一

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人生态度决定了人生目的

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人生价值是否能实现最主要的取决于自己的主观条件

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

只有在实践中才能创造有价值的人生

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

科学对待人生环境主要是处理好自我身心关系，个人与他人的关系，个人与社会的关系，人与自然的关系

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

竞争会妨碍同事间的合作关系

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

个人的需要和社会的需要没有统一性

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

当个人利益和社会利益发生冲突时，个人利益必须无条件让位于社会利益

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。人生的社会价值是实现人生自我价值的基础

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人生价值的标准决定了人生目的

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人生观包含了人生目的，人生态度，人生价值三个方面的内容

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人生价值评价的标准是看他为社会作出了多少物质贡献

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

实现人生价值的根本途径是选择正确的人生价值目标

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

科学的人生观是合理利己主义的人生观

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人生的社会价值主要表现为个人对自己生命存在的肯定

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

主观为自己客观为别人是共产主义的人生观

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人生目的是对人生价值的根本看法和态度

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

科学高尚的人生观是合理利己主义的人生观

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本的内容

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

实现人生价值要从社会客观条件出发

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

个人主义的人生观有其合理的价值

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人生态度的形成主要受制于个体的心理的影响

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

树立科学高尚的人生观就是实现共产主义的人生观

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

以集体主义为原则的社会主义道德要求重视个人的正当利益

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

道德模范不能起到道德示范作用

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是主观为自己，客观为他人

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人类社会生活的各个时期，各个领域都存在着道德

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

诚信是大学生树立理想信念的基础

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

道德产生所需要的主客观条件是统一于人类自我意识

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

道德对社会经济关系的反应不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界，引导和规范人类的社会实践活动

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

道德有助于帮助人们认识人生的价值和意义

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

道德能使人们的行为逐步从“实然”向“应然”转化

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人类道德的发展，是一个直线上升的历史过程

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

人类道德的发展具有其内在的规律性

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

“公义胜私欲”是中国传统道德的根本要求

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

13“先义后利”和反对“见利忘义”的思想，在市场经济的今天已经没有太大意义了

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，体现了“仁爱”的原则

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

中国传统思想中认为，“仁”这种道德品质和道德境界，对人们来说，是遥不可及的

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

在对待传统道德的问题上，要坚持批判继承的原则

A. 对

B. 错

查看答案解析