【判断题】
根据GB50500-2013规定,当招标控制价超过批准的概算时,招标人可委托具有相应资质的其他工程造价咨询单位审批部门审核。
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
当招标控制价超过批准的概算时,招标人应将其报原概算审批部门审核。 GB50500-2013 ——5.1.5
相关试题
【判断题】
根据GB50500-2013规定,招标人发布招标文件时公布招标控制价,招标控制价及有关资料可不报送工程所在地或有该工程管辖权的行业管理部门工程造价管理机构。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据GB50500-2013规定,综合单价中应包括招标文件中划分的应由投标人承担的风险范围及其费用。招标文件中没有明确的,应提请招标人明确。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据GB50500-2013规定,投标人经复核认为招标人公布的招标控制价未按照本规范的规定进行编制的,应在招标控制价公布后7天内向招投标监督机构和工程造价管理机构投诉。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据GB50500-2013规定,工程造价管理机构应当在受理投诉的10天内完成复查,特殊情况下可适当延长,并作出书面结论通知投诉人、被投诉人及负责该工程招投标监督的招投标管理机构。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据GB50500-2013规定,投标价应由投标人或受其委托具有相应资质的工程造价咨询人编制。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据GB50500-2013规定,投标人的投标报价可高于招标控制价。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据GB50500-2013规定,综合单价中应包括招标文件中划分的应由投标人承担的风险范围及其费用,招标文件中没有明确的,应提请招标人明确。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据GB50500-2013规定,计日工应按招标工程量清单中列出的项目和数量,自主确定综合单价并计算计日工金额。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据GB50500-2013规定,招标工程量清单与计价表中列明的所有需要填写单价和合价的项目,投标人均应填写且只允许有一个报价。未填写单价和合价的项目,可视为此项费用已包含在已标价工程量清单中其他项目的单价和合价之中,当竣工结算时,可重新组价予以调整。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据GB50500-2013规定,实行招标的工程合同价款应在中标通知书发出之日起15天内,由发承包双方依据招标文件和中标人的投标文件在书面合同中约定。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据GB50500-2013规定,承包人应当按照合同约定的计量周期和时间向发包人提交当期已完工程量报告。发包人应在收到报告后14天内核实,并将核实计量结果通知承包人。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据GB50500-2013规定,合同工程竣工结算核对完成,发承包双方签字确认后,发包人不得要求承包人与另一个或多个工程造价咨询人重复核对竣工结算。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据GB50500-2013规定,发包人应在收到最终结清支付申请后的14天内予以核实,并应向承包人签发最终结清支付证书。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据GB50500-2013规定,工程造价管理机构应在收到申请的10个工作日内就发承包双方提请的争议问题进行解释或认定。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据GB50500-2013规定,合同履行期间,发包人或承包人任何一方均可提出调换或终止任何调解人。
A. 对
B. 错
【判断题】
"根据GB50500-2013规定,当发承包双方中任一方对调解人的调解书有异议时,应在收到调解书后28天内向另一方发出异议通知,并应说明争议的事项和理由。"
A. 对
B. 错
【判断题】
根据GB50500-2013规定,仲裁可在竣工之前或之后进行,但发包人、承包人、调解人各自的义务不得因在工程实施期间进行仲裁而有所改变。
A. 对
B. 错
【判断题】
"根据GB50500-2013规定,发包人、承包人在履行合同时发生争议,双方不愿和解、调解或者和解、调解不成,又没有达成仲裁协议的,可依法向人民法院提起诉讼。"
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程标准施工招标文件》(2018版)清单计价规则中规定: 超过图纸所示的面积或体积,只要现场施工,都可以计量与支付。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程标准施工招标文件》(2018版)清单计价规则中规定:结构物已完工程量计量时,倒角不超过0.15m×0.15m时不扣除,面积不超过0.15m×0.15m的填角部分也不增加。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程标准施工招标文件》(2018版)清单计价规则中规定:胸径大于10cm 树木的砍伐在清理现场子目计量;
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程标准施工招标文件》(2018版)清单计价规则中规定:地面下沉增加的填方量按填料来源可以在对应子目中计量。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程标准施工招标文件》(2018版)清单计价规则中规定:路堤整修包括路堤整修和路堑边坡的修整,本节工作内容均不作计量。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程标准施工招标文件》(2018版)清单计价规则中规定:片石护坡计算数量含碎落台、护坡平台满 铺浆砌片石数量。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程标准施工招标文件》(2018版)清单计价规则中规定:河道防护石笼使用的钢筋网片可单独计量。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程标准施工招标文件》(2018版)清单计价规则中规定:绞缝、湿接缝混凝土应计入现浇混凝土附属结构子目中。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程标准施工招标文件》(2018版)清单计价规则中规定:预制构件的起吊、运输、装卸、储存和安装不可单独计量。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程标准施工招标文件》(2018版)清单计价规则中规定:400章桥涵工程的小型钢构件可以单独计量。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程标准施工招标文件》(2018版)清单计价规则中规定:涵洞的基底软基处理计入该200章软基处理清单子目下。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程机械台班费用定额》(2018版)中机械台班费用中的不变费用,任何地区使用时都不能调整。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程预算定额》(2018版)中各类混凝土均考虑的是商品混凝土。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程预算定额》(2018版)规定,当以填方压实体积为工程量,利用土方套用开挖定额时,利用土方数量按需要的利用的天然密实方数量计算。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程预算定额》(2018版)规定,路基填筑填前夯实定额中夯(压)实如需用水时,备水费用另行计算。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程预算定额》(2018版)规定,强夯定额中已综合考虑夯坑的排水费用,使用定额时不得另行增加费用。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程预算定额》(2018版)规定,码砌菱形格护坡定额已包括框格间缝隙的填塞费用,不需要时应另行计算。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程预算定额》(2018版)规定,预制钢筋混凝土锚定板定额按使用木模计算,如采用钢模,按“预制、安装钢筋混凝土锚定板式挡土墙”定额计算。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程预算定额》(2018版)规定,混凝土搅拌车运输定额适用碾压混凝土路面的混凝土运输。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程预算定额》(2018版)规定,培路肩的填方数量应计入路基填方数量内。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程预算定额》(2018版)规定,隧道洞身开挖分不同的部位套用不同的定额。
A. 对
B. 错
【判断题】
《公路工程预算定额》(2018版)规定,桥涵定额中混凝土工程施工方法都采用机拌机捣计算。
A. 对
B. 错
推荐试题
【判断题】
中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋生活 ,为中华民族谋未来。
A. 对
B. 错
【判断题】
我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
A. 对
B. 错
【判断题】
确保到二〇三五年,我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫。
A. 对
B. 错
【判断题】
新时代中国特色社会主义思想,明确中国特色社会主义最本质的特征是“五位一体”总体布局。
A. 对
B. 错
【判断题】
力争到二〇三五年全面实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
A. 对
B. 错
【判断题】
国家安全是安邦定国的重要基石,维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。
A. 对
B. 错
【判断题】
保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长五十年。
A. 对
B. 错
【判断题】
脱贫攻坚战取得决定性进展,贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。
A. 对
B. 错
【判断题】
中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。
A. 对
B. 错
【判断题】
从现在到二〇二〇年,是全面建成小康社会决战期。
A. 对
B. 错
【单选题】
《思想道德修养与法律基础》是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的___
A. 道德修养课
B. 法律基础课
C. 道德和法律知识的传授课
D. 思想政治理论课
【单选题】
社会主义大学的培养目标是___。
A. 培养德智体美全面发展的人才
B. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者
C. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
D. 培养德智体美全面发展的国家接班人
【单选题】
人才素质的基础是___。
A. 德
B. 智
C. 体
D. 美
【单选题】
衡量大学生全面发展的一个重要标准是___。
A. 知识渊博
B. 品质高尚
C. 知行统一
D. 德才兼备
【单选题】
下列关于人的素质中,不属于思想道德素质的是___。
A. 政治素质
B. 心理素质
C. 科学文化素质
D. 道德素质
【单选题】
人才素质的灵魂是___。
A. 德
B. 智
C. 体
D. 美
【单选题】
有人指出:“建设世界一流大学,大师、大楼、大气,这三个要素缺一不可。”这里的“大气”是指___
A. 气候
B. 气温
C. 文化和精神
D. 气派
【单选题】
独立生活意识是指___
A. 自己的事情自己处理,不需要别人管
B. 自己想干什么就干什么
C. 树立自信、自立、自强、自律的精神
D. 天马行空,独来独往
【单选题】
社会主义荣辱观中“八荣八耻”的要求是___
A. 风俗习惯
B. 人类共同生活准则
C. 法律行为规范
D. 道德行为规范
【单选题】
社会主义荣辱观是对___在发展社会主义市场经济条件下的基本要求。
A. 共产党员
B. 大学生
C. 每个公民
D. 先进分子
【单选题】
美是当代大学生人才素质的___ 。
A. 灵魂
B. 基础
C. 综合体现
D. 内容
【单选题】
智是大学生从事社会主义建设的本领,是大学生人才素质的 ___。
A. 灵魂
B. 基础
C. 条件
D. 内容
【单选题】
创新学习是一种以___为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。
A. 奇思妙想
B. 瞬间顿悟
C. 求真务实
D. 封闭蛮干
【单选题】
马克思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”这句话告诉我们,在学习上一定要培养___的优良学风。
A. 求实
B. 一丝不苟
C. 勤奋
D. 敢为人先
【单选题】
当今时代,___已成为世界各国综合国力竞争的焦点。
A. 国际地位
B. 科技文化
C. 自然资源
D. 民主政治
【单选题】
《礼记·中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注意___。
A. 学习科学理论
B. 理论联系实际
C. 知行统一
D. 多思考深理解
【单选题】
根据教材观点,贯穿《思想道德修养与法律基础》课的主线是___。
A. 道德
B. 社会主义核心价值体系
C. 法律体系
D. 教育政策
【单选题】
我们立党立国的根本指导思想是___
A. 马克思主义
B. 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
C. 科学发展观
D. 社会主义核心价值体系
【单选题】
社会主义核心价值体系的精髓是___
A. 社会主义荣辱观
B. 马克思主义指导思想
C. 中国特色社会主义共同理想
D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【单选题】
社会主义核心价值体系的灵魂是___。
A. 社会主义荣辱观
B. 马克思主义指导思想
C. 中国特色社会主义共同理想
D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【单选题】
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的___
A. 灵魂
B. 精髓
C. 基础
D. 主题
【单选题】
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的___
A. 灵魂
B. 精髓
C. 基础
D. 主题
【单选题】
一个真正的大学应是___
A. 知识传播、创新和运用的基地
B. 培养创新精神的摇篮
C. 接受人文精神和科学精神教育的基地
D. 以上三点都应做到
【单选题】
___是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。
A. 思想政治素质
B. 道德素质
C. 思想道德素质
D. 法治素质
【单选题】
马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切___的总和。
A. 生产关系
B. 经济关系
C. 社会关系
D. 政治关系
【单选题】
___是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。
A. 人生态度
B. 人生目的
C. 人生价值
D. 人生道路
【多选题】
《思想道德修养与法律基础》是一门融___于一体的课程。
A. 思想性
B. 政治性
C. 文化性
D. 实践性
【多选题】
一个人良好的思想道德修养是___的结果。
A. 在学习中升华
B. 在内省中完善
C. 在自律中养成
D. 在实践中锤炼
【多选题】
社会主义核心价值体系的基本内容包括___。
A. 社会主义荣辱观
B. 马克思主义指导思想
C. 中国特色社会主义共同理想
D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【多选题】
与中学相比,大学生活显著的变化体现在___。
A. 学习要求的变化
B. 生活环境的变化
C. 求知欲望的变化
D. 社会活动的变化