[单选题]第1361题:装置区域前期雨水应排入___系统。_答案

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[单选题]第1361题:装置区域前期雨水应排入___系统。

A. 清净水

B. 污泳

C. 酸性水

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【单选题】

[单选题]第1362题:下列不属于离心泵气蚀现象的是___。

A. 出口励低

B. 泵体发出噪声

C. 电机电流正常

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[单选题]第1363题:个体防护用品只能作为-种辅助性措施 ,不能被视为控制危害的___手段。

A. 可靠

B. 主要

C. 有效

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[单选题]第1364题:压力容器作业的职业禁忌证不包括___。

A. 心脏病圾心电图明显异常(心律失常)

B. 红绿色盲

C. 恐高症

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[单选题]第1365题:裂解气压缩机汽轮机转子平衡孔个数不可能为___。

A. 4

B. 5

C. 7

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[单选题]第1366题:下列安全设置中火炬气压缩机___是为了整个火炬系统安全而设置的。

A. 入口励低联锁

B. 出口励高连锁

C. 润滑油压力低联锁

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[单选题]第1367题:排气筒高度越高污染物最高允许排放速率越___。

A. 高

B. 相同

C. 低

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[单选题]第1368题:企业要加强重点岗位和重点部位监控发现事故征兆要立即发布___信息采取有效防范和处置措施,防止事故发生和事故损失扩大。

A. 启动预案

B. 预警

C. 新闻

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[单选题]第1369题:物质由- -种状态迅速的转变为另- -种状态 ,并在瞬间以机械能的形式放出巨大能量的现象称为___。

A. 爆炸

B. 燃烧

C. 聚合

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[单选题]第1370题:关于乙烯干燥器下面说法不正确的是___。

A. 设置乙烯干燥器为了吸附脱除少量的绿油

B. 设置乙烯干燥器是为了脱除其中的水分

C. 乙烯干燥器使用的干燥剂为4?分子筛和活性氧化铝

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[单选题]第1371题:在生产过程中控制尘毒危害的最重要的方法是___。

A. 生产过程密闭化

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[单选题]第1372题:三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级教育是指___。

A. 教育、车间教育和岗位(班组)教育

B. 低级、中级、高级教育

C. 预备级、普及级、提高级教育

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[单选题]第1373题:液化烃罐组内的储罐不应超过___排。

A. 2

B. 3

C. 4

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[单选题]第1374题:离心泵的泵壳也称泵体，其主要作用是汇集由叶轮周圈甩出的液体并将液体的一部份()转换为___。

A. 动能、静压能

B. 静压能、动能

C. 动能、内能

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[单选题]第1375题:员工对___指挥或(C)冒险作业,有权拒绝执行;对危害人安全和健康的行为，有权检举和控告。

A. 正确强令

B. 正确告之

C. 违章强令

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[单选题]第1376题:安全阀是-种由进口静压开启的自动泄压装置，防止容器___。

A. 超温

B. 超压

C. 超负荷

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[单选题]第1377题:喘振不仅与叶轮流道中气体的旋转脱离有关.而且与管网特性有密切关系,管网容量愈大喘振的振幅___。

A. 越大

B. 越小

C. 不变

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【单选题】

[单选题]第1378题:化工污染物都是在生产过程中产生的，其主要来源___。

A. 燃烧废气，产品和中间产品

B. 化学反应副产品，化学反应不完全

C. 化学反应不完全的副产品;燃烧废.产品和中间产品

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【单选题】

[单选题]第1379题: ___即根据演练工作需要,采取必要安全防护措施确保参演、观摩等人员以及生产运行系统安全。

A. 演练工作安全保障

B. 安全防护措施

C. 系统安全

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【单选题】

[单选题]第1380题:在拉伸应力和腐蚀介质同时作用下的腐蚀叫做___。

A. 冲击腐蚀

B. 腐蚀疲劳

C. 应力腐蚀开裂

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[单选题]第1381题:裂解炉风机轴承温度高的原因是___。

A. 轴封漏

B. 对中不好

C. 喘振

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[单选题]第1381题:裂解炉风机轴承温度高的原因是___。

A. 轴封漏

B. 对中不好

C. 喘振

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[单选题]第1383题:火炬的最大排放量可按事故障状态时___全部全部气体排放量考虑。

A. 乙烯压缩机+丙烯压缩机

B. 急冷水塔塔顶+脱甲烷塔

C. 急冷水塔塔顶+丙烯压缩机

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【单选题】

[单选题]第1384题:当生产经营单位的生产工艺和技术发生变化时.应急预案___。

A. 可以免于重新备案

B. 应当废弃不用

C. 应当及时修订

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[单选题]第1385题:个人防护措施属于第___级预防。

A. 一

B. 二

C. 三

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[单选题]第1386题:如果眼睛接触到了乙烯液体时，要用温水冲洗至少___min .如果疼痛或持续疼痛要借助- -定的药物、

A. 10

B. 15

C. 20

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【单选题】

[单选题]第1387题:生产、储存、经营其他物品的场所与居住场所设置在同- -建筑物内的，应当符合国家工程建设___技术标准。

A. 环保

B. 安全

C. 消防

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【单选题】

[单选题]第1388题:在乙烯装置停车过程中，进行冷箱升温操作时，有可能发生___的危险。

A. 氮氧化物爆炸

B. 冷箱冻堵

C. 轻烃着火

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[单选题]第1389题:主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)、挥发性有机物等的细颗粒物(PM2 5)其直径在___。

A. 2.5微米以下

B. 2.5微米以上

C. 10微米以上

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【单选题】

[单选题]第1390题:裂解炉废热锅炉运行危险性有___。

A. 废热锅炉干烧导致锅炉爆炸

B. 废热锅炉出口温度高

C. 急冷器出口温度高

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[单选题]第1391题:板翅式换热器最基本原件是___。

A. 隔板

B. 翅片

C. 导流片

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[单选题]第1392题:乙烯生产中使用或产生的液体大部分物质的闪点小于___C。

A. 28

B. 35

C. 50

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【单选题】

[单选题]第1393题:不锈钢管道主要的腐蚀类型是___。

A. 均腐蚀

B. 应力腐蚀

C. 晶间腐蚀和点腐蚀

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【单选题】

[单选题]第1394题:可燃液体在火源作用下___进行燃烧。

A. 本杨直接

B. 蒸发成蒸气氧化分解

C. 高温液体部分

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【单选题】

[单选题]第1395题:国务院地震工作主管部7和省、自治区、直辖市人民政府负责管理地震工作的部门]或者机构负责审定建设工程的___,确定抗震设防要求。

A. 安全评价报告

B. 地震安全性评价报告

C. 地震安全专篇

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【单选题】

[单选题]第1396题:泵抱轴是因为___。

A. 润滑油少

B. 冷却水中断

C. 油箱杂物多

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[单选题]第1397题: ___是指单位质量液体通过泵时所增加的能量。

A. 功率

B. 扬程

C. 效率

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[单选题]第1398题:安全带的正确使用方法应该是___。

A. 低挂高用

B. 同-水平

C. 高挂低用

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【单选题】

[单选题]第1399题:演练工作经费保障根据演练工作需要,明确演练工作经费及___。

A. 后续经费

B. 承担单位

C. 经费计划

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【单选题】

[单选题]第1400题:装置停电时，对压缩区的处理正确的是___。

A. 所有压缩机按紧急停车按钮停车

B. 汽透平压缩机不懦停车

C. 自启动泵应设置在“自动"”状态

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【单选题】

[单选题]第1401题：可持续发展原则的首要要求是___。

A. 协调社会经济发展

B. 保护改善生态环境

C. 满足人民基本需要

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【单选题】

“真理和谬误的对立,只是在非常有限的范围内才有意义”是。___

A. 形而上学的观点

B. 唯物辩证法的观点

C. 诡辩论的观点

D. 怀疑主义的观点

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【单选题】

价值评价的对象本质上是。___

A. 价值主体的主观需要

B. 价值客体的属性和功能

C. 主体和客体之间的价值关系

D. 主体和客体之间的事实关系

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【单选题】

古希腊哲学家说:“没有理性,眼睛是最坏的见证人。”对这句话分析正确的是。___

A. 揭示了感性认识是整个认识过程的起点

B. 揭示了感性认识和理性认识的辩证统一

C. 认为理性认识可以脱离感性认识而存在,悬错误的观点

D. 强调理性认识的重要作用,完全否认了感性认识的作用

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【单选题】

“路遥知马力,日久见人心”所蕴含的哲理是。___

A. 感性认识高于理性认识

B. 经验是判断是非的标准

C. 时间是检验是非的标准

D. 实践是检验认识真理性的标准

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【单选题】

“知识就是力量”,对这一命题理解正确的是。___

A. 真理和价值是统一的

B. 知识是社会发展的根本动力

C. 知识精英是历史的创造者

D. 知识决定社会形态的更替

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【单选题】

主体和客体相互作用的实质是。___

A. 手段与目的的关系

B. 限定与超越的关系

C. 物质与精神的关系

D. 人与物的关系

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【单选题】

实践“这个标准也是这样的不确定,以便不至于使人的知识变成绝对同时它又是这样的确定,以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。”这句话说明。___

A. 实践标准并不可靠

B. 实践不是检验真理的唯一标准

C. 实践标准是不确定的

D. 实践标准是绝对性和相对性的统一

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【单选题】

“人对一定问题的判断越是自由,这个判断的内容所具有的必然性就越大”,与这句话最相符合的是。___

A. 包含必然性越大的判断,就越是自由的判断

B. 没有超时间、超历史的绝对的自由

C. 自由是必然的根据

D. 必然是自由的限度

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【单选题】

“世界不会满足人,人决心以自己的行动来改变世界。”这句话体现的是实践基本特征中的。___

A. 自觉能动性

B. 物质性

C. 客观性

D. 社会历史性

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【单选题】

物品种难以计数,而人们首先研究的还是与农业和畜牧业有关的为数不多的植物和动物。这说明。___

A. 实践是认识的起点,认识是实践的归宿

B. 实践的需要推动着认识的发展

C. 实践为认识的发展提供了手段和条件

D. 科学研究具有相对独立性

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【单选题】

辩证唯物主义认为,认识的本质是。___

A. 主体对各种认识要素的建构

B. 主体在实践基础上对客体的能动反映

C. 主体对客体本质的内省

D. 主体对客体信息的选择

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【单选题】

理性认识是认识的高级阶段,下列不属于理性认识的是。___

A. 概念

B. 推理

C. 表象

D. 假说

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【单选题】

才能获得第一手材料,获得感性认识。感性认识的特点在于。___

A. 直接性和具体性

B. 间接性

C. 抽象性

D. 全面性和真实性

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【单选题】

理论”蕴含的哲理是。___

A. 感性中渗透着理性的因素

B. 理性中渗透着感性的因素

C. 意识具有控制人的生理活动的作用

D. 实践是检验真理的唯一标准

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【单选题】

理性认识的区别在于。___

A. 感性认识反映事物的现象,理性认识反映事物的本质

B. 感性认识来源于社会实践,理性认识来源于抽象思维

C. 感性认识来源于感性具体,理性认识来源于理性具体

D. 感性认识包含错误,理性认识则完全正确

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【单选题】

实现从理性认识到实践的飞跃、变理论为现实,必须具备一定的条件,其中决定性的环节是。___

A. 坚持理论和实践相结合的原则

B. 在观念中建构起实践改造所应达到的理想客体

C. 寻求实现理想客体的具体途径和工作方法

D. 把理论内化为群众的自觉行动

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【单选题】

法准确预测地谋的发生。这说明。___

A. 人的感官的局限性构成了人的认识能力的局限性

B. 人们只能认识个别的、有限的东西

C. 认识总是要受到主客观条件的限制

D. 人类无法充分认识客观世界

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【单选题】

改变。这说明。___

A. 对于一个特定的认识客体而言,不同的阶级、民族可以有不同的真理

B. 真理形式的多样性并不否认真理内容的客观性

C. 真理本身就是客观事物

D. 真理是相对的

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【单选题】

验可能成为发现的开端是因为。___

A. 成功是普遍的,失败是个别的

B. 真理和谬误没有原则的界限

C. 成功和失败在一定条件下可以相互转化

D. 意识能动性的实现可以超越时代实践水平的限制

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【单选题】

实践之所以成为检验真理的唯一标准,是由。___

A. 真理的主观性和实践的客观性所要求的

B. 真理的相对性和实践的绝对性所预设的

C. 真理的属性和实践的功能所规定的

D. 真理的本性和实践的特点所决定的

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【单选题】

实践作为检验真理的标准,既是确定的又是不确定的,其不确定性是因为。___

A. 有些真理是根本无法通过实践来加以检验的

B. 任何实践检验都需要一定的逻辑证明作为其补充的手段

C. 作为检验真理标准的社会的实践总要受到历史条件的限制

D. 不同的人、不同的阶级各有其不同的实践标准

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【单选题】

一种认识是不是真理,要看它。___

A. 能否满足人的需要

B. 能否付诸实践

C. 能否被多数人认可

D. 能否在实践中最终取得预期的效果

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【单选题】

真理的相对性应理解为。___

A. 真理与谬误之间没有确定的界限

B. 对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理

C. 真理的标准是多重的

D. 真理有待扩展和深化

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【单选题】

真理和谬误的根本区别在于。___

A. 真理是主体对客体的反映,谬误是主体自生的

B. 真理是有用的,谬误是有害的

C. 真理是绝对的,谬误是相对的

D. 真理是对事物的正确反映,谬误是对事物的歪曲反映

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【单选题】

人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界。这一命题表明意识对物质具有。___

A. 决定性

B. 预见性

C. 能动性

D. 主动性

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【单选题】

“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑”,从哲学上讲,这句话强调。___

A. 人们对每一件事物都要细心观察

B. 人们在认识事物时要有理性的指导

C. 人们获得感性经验的重要性

D. 人们要充分发挥主观能动性

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【单选题】

中国古代哲学家荀子说:“心不使焉,则白黑在前而目不见,雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明人的意识具有。___

A. 客观性

B. 能动性

C. 对象性

D. 任意性

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【单选题】

人类按其本性、能力和可能性来说,是能够认识无限发展着的物质世界的,这是思维的。___

A. 相对性

B. 客观性

C. 至上性

D. 非至上性

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【单选题】

具有的特点。___

A. 至上性

B. 非至上性

C. 相对性

D. 绝对性

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【单选题】

“真理与谬误的对立,只有在非常有限的范围内才有意义。”这种观点属于。___

A. 辩证法的观点

B. 形而上学的观点

C. 相对主义的观点

D. 怀疑主义的观点

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【单选题】

关于真理与谬误的辩证关系,下列选项中正确的是。___

A. 真理与谬误是根本对立的

B. 真理与谬误是绝对统一的

C. 真理与谬误相比较而存在,没有谬误也就无所谓真理

D. 真理与谬误有严格的区分,不能相互转化

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【单选题】

实践是检验真理的唯一标准,并不排斥逻辑证明的作用。逻辑证明。___

A. 是对实践标准的一个重要补充

B. 与实践标准一起构成检验真理的标准

C. 可以代替实践标准

D. 是根据前提条件推断出结论的思维过程,因此是主观标准

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【单选题】

实践活动中的价值尺度是指。___

A. 合规律性

B. 合目的性

C. 合规律性和合目的性的统一

D. 社会性

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【单选题】

关于哲学上的“价值”概念,下列说法正确的是。___

A. 揭示了客观世界对满足人的需要的意义

B. 凝结在商品中的一般人类劳动

C. 主客体之间的价值关系是现成的自然关系

D. 具有主观性

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【单选题】

马克思主义认为,从实践的活动机制看,实践是___

A. 主体与客体通过中介相互作用的过程

B. 道德行为和政治活动

C. 科学实验

D. 生活、行为、现实、实事等感性活动

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【单选题】

实践的中介是。___

A. 各种形式的工具手段及其运用的程序和方法

B. 对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和

C. 构成事物一切要素的总和

D. 受命于主观,见之于客观的活动

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【单选题】

“听其言必责其用,观其行必求其功。”这种观点是。___

A. 强调认识对实践的作用

B. 强调实践对认识的检验作用

C. 认为认识可以脱离实践

D. 认为实践可以脱离认识

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【单选题】

科学家尼葛庞蒂说:“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看,这句话对我们的启示是。___

A. 认识总是滞后于实践

B. 实践和认识互为先导

C. 实践高于(理论的)认识,因为它不仅具有普遍性的品格,而且具有直接现实性的品格

D. 实践与认识是合一的

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【单选题】

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是。___

A. 实践是认识的来源

B. 实践是推动认识发展的动力

C. 实践是认识的目的

D. 间接经验毫无用处

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【单选题】

我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性,在意识把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象,这种反映形式是。___

A. 感觉

B. 知觉

C. 表象

D. 分析

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