对于大批量的数据，最适合描述其分布的图形是____答案

【单选题】

对于大批量的数据，最适合描述其分布的图形是___

A. 条形图

B. 茎叶图

C. 直方图

D. 饼图

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答案

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相关试题

【单选题】

对于小批量的数据，最适合描述分布的图形是___

A. 条形图

B. 茎叶图

C. 直方图

D. 饼图

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【单选题】

对于时间序列数据，用于描述其变化趋势的图形通常是___

A. 条形图

B. 直方图

C. 箱线图

D. 线图

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【单选题】

为描述身高与体重之间是否有某种关系，适合采用的图形是___

A. 条形图

B. 对比条形图

C. 散点图

D. 线图

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【单选题】

气泡图主要用于描述___

A. 两个变量之间的相关关系

B. 三个变量之间的相关关系

C. 两个变量的对比关系

D. 三个变量的对比关系

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【单选题】

为了研究多个不同变量在不同样本间的相似性，适合采用的图形是___

A. 环形图

B. 茎叶图

C. 雷达图

D. 箱线图

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【单选题】

10家公司的月销售额数据（万元）分别为：72，63，54，54，29，26，25，23，23，20。下面哪种图形不宜用于描述这些数据___

A. 茎叶图

B. 散点图

C. 雷达图

D. 箱线图

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【单选题】

下面是描述一组数据的一个图形，这个图是___

A. 饼图

B. 直方图

C. 散点图

D. 茎叶图

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【单选题】

与直方图相比，茎叶图___

A. 没保留原始数据的信息

B. 保留了原始数据的信息

C. 不能有效展示数据的分布

D. 更适合描述分类数据

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【单选题】

下面的哪个图形不适合描述分类数据___

A. 条形图

B. 饼图

C. 帕累托图

D. 茎叶图

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【单选题】

下面的哪个图形适合描述顺序数据___

A. 直方图

B. 茎叶图

C. 累积频率直方图

D. 箱线图

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【单选题】

将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元~3000元、3000元~4000元、4000元~5000元、5000元以上几个组。第一组的组中值近似为___

A. 2000

B. 1000

C. 1500

D. 2500

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【单选题】

将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元~3000元、3000元~4000元、4000元~5000元、5000元以上几个组。最后一组的组中值近似为___

A. 5000

B. 7500

C. 5500

D. 6500

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【单选题】

直方图与条形图的区别之一是___

A. 直方图的各矩形通常是连续排列的，而条形图则是分开排列的

B. 条形图的各矩行通常是连续排列的，而直方图则是分开排列的

C. 直方图主要用于描述分类数据，条形图则主要用于描述数值型数据

D. 直方图主要用于描述个类别数据的多少，条形图则主要用于描述数据的分布

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【单选题】

一组数据中出现频数最多的变量值称为___。

A. 众数

B. 中位数

C. 四分位数

D. 平均数

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【单选题】

下列关于众数的叙述，不正确的是___。

A. 一组数据可能存在多个众数

B. 众数主要适用于分类数据

C. 一组数据的众数是唯一的

D. 众数不受极端值的影响

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【单选题】

一组数据排序后处于中间位置上的变量值称为___。

A. 众数

B. 中位数

C. 四分位数

D. 平均数

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【单选题】

一组数据排序后处于25%和75%位置上的值称为___。

A. 众数

B. 中位数

C. 四分位数

D. 平均数

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【单选题】

非众数组的频数占总频数的比例称为___。

A. 异众比率

B. 离散系数

C. 平均差

D. 标准差

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【单选题】

四分位差是___。

A. 上四分位数减下四分位数的结果

B. 下四分位数减上四分位数的结果

C. 下四分位数加上四分位数

D. 下四分位数与上四分位数的中间值

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【单选题】

一组数据的最大值与最小值之差称为___。

A. 平均差

B. 标准差

C. 极差

D. 四分位差

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【单选题】

各变量值与其平均数离差平方的平均数称为___。

A. 极差

B. 平均差

C. 方差

D. 标准差

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【单选题】

如果一个数据的标准分数是—2，表明该数据___。

A. 比平均数高出2个标准差

B. 比平均数低2个标准差

C. 等于2倍的平均数

D. 等于2倍的标准差

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【单选题】

如果一个数据的标准分数是3，表明该数据___。

A. 比平均数高出3个标准差

B. 比平均数低3个标准差

C. 等于3倍的平均数

D. 等于3倍的标准差

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【单选题】

围之内大约有___。

A. 68%的数据

B. 95%的数据

C. 99%的数据

D. 100%的数据

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【单选题】

围之内大约有___。

A. 68%的数据

B. 95%的数据

C. 99%的数据

D. 100%的数据

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【单选题】

围之内大约有___。

A. 68%的数据

B. 95%的数据

C. 99%的数据

D. 100%的数据

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【单选题】

义是___。

A. 至少有75%的数据落在平均数加减2个标准差的范围之内

B. 至少有89%的数据落在平均数加减2个标准差的范围之内

C. 至少有94%的数据落在平均数加减2个标准差的范围之内

D. 至少有99%的数据落在平均数加减2个标准差的范围之内

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【单选题】

义是___。

A. 至少有75%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内

B. 至少有89%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内

C. 至少有94%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内

D. 至少有99%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内

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【单选题】

义是___。

A. 至少有75%的数据落在平均数加减4个标准差的范围之内

B. 至少有89%的数据落在平均数加减4个标准差的范围之内

C. 至少有94%的数据落在平均数加减4个标准差的范围之内

D. 至少有99%的数据落在平均数加减4个标准差的范围之内

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【单选题】

比较两组数据的离散程度最适合的统计量是___。

A. 极差

B. 平均差

C. 标准差

D. 离散系数

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【单选题】

的，则偏态系数___。

A. 等于0

B. 等于1

C. 大于0

D. 大于1

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【单选题】

数据属于___。

A. 对称分布

B. 中等偏态分布

C. 高度偏态分布

D. 轻微偏态分布

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【单选题】

分布，则峰态系数的值___。

A. 等于0

B. 大于0

C. 小于0

D. 等于1

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【单选题】

如果峰态系数k>0，表明该组数据是___。

A. 尖峰分布

B. 扁平分布

C. 左偏分布

D. 右偏分布

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【单选题】

320名学生，理学院有200名学生。在上面的描述中，众数是___。

A. 1200

B. 经济管理学院

C. 200

D. 理学院

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【单选题】

有9户。该组数据的中位数是___。

A. 赞成

B. 69

C. 中立

D. 22

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【单选题】

60，87，75，,64，56，该班考试分数的下四分位数和上四分位数分别是___。

A. 64.25 和76

B. 67.5和71.5

C. 64.5和71.5

D. 64.5和67.5

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【单选题】

72，63.1，54.7，54.3，29，26.9，25，23.9，23，20。该组数据中的中位数为___。

A. 28.46

B. 30.20

C. 27.95

D. 28.12

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【单选题】

72，63.1，54.7，54.3，29，26.9，25，23.9，23，20。该组数据的平均数为___。

A. 28.46

B. 30.20

C. 27.95

D. 39.19

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【单选题】

72，63.1，54.7，54.3，29，26.9，25，23.9，23，20。该组数据的标准差为___。

A. 28.46

B. 19.54

C. 27.95

D. 381.94

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推荐试题

【多选题】

资产阶级古典政治经济学的代表人物有___

A. 亚当·斯密

B. 马尔萨斯

C. 大卫·李嘉图

D. 威廉·配第

E. 西斯蒙

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【多选题】

19世纪空想社会主义最杰出的代表是___

A. 昂利·圣西门

B. 沙尔·傅立叶

C. 罗伯特·欧文

D. 托马斯·莫尔

E. 托马斯·康帕内拉

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【多选题】

马克思恩格斯最重要的理论贡献是___

A. 辩证法

B. 劳动价值论

C. 剩余价值论

D. 唯物史观

E. 阶级斗争理论

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【多选题】

马克思主义中国化的三大理论成果是___

A. 李大钊的理论

B. 陈独秀的理论

C. 毛泽东思想

D. 邓小平理论

E. “三个代表重要思想

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【多选题】

马克思主义的根本特性是___

A. 阶级性

B. 实践性

C. 客观性

D. 人民性

E. 国际性

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【多选题】

学习马克思主义理论，必须要分清___

A. 哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理

B. 哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断

C. 哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解

D. 哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点

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【多选题】

下列各项属于哲学基本问题内容的有___

A. 思维与存在何者第一性

B. 思维能否掌握理论

C. 思维与存在是否有同一性

D. 思维能否正确地反映存在

E. 能否在我们关于现实世界的概念中正确地反映现实

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【多选题】

以下各项属于主观唯心主义观点的有___

A. 存在就是被感知

B. 物是观念的复合

C. 理在事先

D. 心外无事，心外无理

E. 吾心即宇宙

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【多选题】

马克思主义哲学以前的唯物主义的缺陷有___

A. 用机械力学的尺度去衡量物质的一切运动

B. 不能把世界理解为处于不断变化发展中的过程

C. 对社会历史的观点是唯心主义的

D. 不承认存在决定意识

E. 不承认社会存在决定社会意识

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【多选题】

下列观点属于客观唯心主义的有___

A. 事物是理念的影子

B. “理在事先”

C. 世界是“绝对观念”的外化

D. “未有天地万物，已有天地万物之理”

E. 现实的国家是国家观念的外化

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【多选题】

唯物主义形态的发展经历了___

A. 古代朴素的唯物主义

B. 自然科学的唯物主义

C. 庸俗唯物主义

D. 近代形而上学唯物主义

E. 辩证唯物主义

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【多选题】

马克思主义哲学所讲的静止是指___

A. 运动的一种特殊形式

B. 绝对不动

C. 排斥运动

D. 事物处于量变状态

E. 事物在特定参考系中未发生位置变动

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【多选题】

物质和运动的关系是___

A. 运动是物质的固有属性

B. 物质是运动的承担者

C. 运动是物质的存在方式

D. 运动不一定是物质的运动

E. 物质不一定都在运动

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【多选题】

社会的物质性体现在___

A. 劳动是社会产生和存在的决定性因素

B. 在社会中不存在精神的现象和活动

C. 物质资料的产生是社会历史的前提

D. 全部社会生活在本质上是实践的

E. 社会生活中不存在物质关系以外的其他关系

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【多选题】

意识的能动作用表现在___

A. 反映客观世界

B. 创造物质世界

C. 通过实践改造客观世界

D. 创造理论体系

E. 为自然界创造秩序

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【多选题】

意识的本质是___

A. 人脑的分泌物

B. 人脑的机能

C. 对物质世界的反映

D. 观念的系统

E. 人与生俱来的特性

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【多选题】

物体的相对静止是___

A. 物质分化的根本条件

B. 生命的根本条件

C. 物质存在与否的根本条件

D. 正确理解事物多样性的条件

E. 正确理解绝对运动的条件

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【多选题】

客观规律性和主观能动性的关系是___

A. 充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律

B. 客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥

C. 正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律

D. 越是强调尊重客观规律，就越能发挥主观能动性

E. 越是尊重客观规律，就越能发挥主观能动性

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【多选题】

列宁的物质定义的理论意义在于___

A. 坚持了唯物主义一元论

B. 反对了唯心主义和二元论

C. 坚持了唯物主义可知论

D. 克服了形而上学唯物主义物质观的缺陷

E. 为自然科学的发展提供了正确的世界观和方法论

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【多选题】

下列选项中，正确表述运动含义的有___

A. 运动是新事物的产生和旧事物的灭亡

B. 运动是物质存在的方式

C. 运动是物质位置的移动

D. 运动是物质的根本属性

E. 运动指宇宙中发生的一切变化和过程

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【多选题】

下列选项中，正确表述运动和静止关系的有___

A. 动者恒动，静者恒静

B. 运动是绝对的，静止是相对的

C. 动中有静，静中有动

D. 运动是有条件的，静止是无条件的

E. 无动则有静，无静则有动

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【多选题】

下列说法中，表示时间一维性的有___

A. 盛年不重来，一日难在晨

B. 失落黄金有分量，错过光阴无处寻

C. 光阴好比河中水，只能流去不复回

D. 莫说年纪小，人生容易老

E. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

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【多选题】

下列成语和常用语中，正确说明意识能动性的有___

A. 胸有成竹，料事如神

B. 纸上谈兵，画饼充饥

C. 天下无难事，只怕有心人

D. 不怕做不到，就怕想不到

E. 运筹帷幄之中，决胜千里之外

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【多选题】

这一事实说明___

A. 客观规律不以人的意志为转移

B. 人在客观规律面前无能为力

C. 客观规律起作用是无条件的

D. 真理中包含着不依赖于人的客观内容

E. 真理终究会战胜谬误

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【多选题】

自在自然与人化自然的分化与统一的基础是___

A. 客体

B. 主体

C. 主体的实践

D. 人有意识有目的的改造客观世界的对象性活动

E. 意识

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【多选题】

揭示了___

A. 观念的东西和物质的东西是对立的统一

B. 在意识中体现了主观和客观的统一

C. 人脑是意识的源泉

D. 观念的东西是对物质的东西的能动反映

E. 没有被反映者，就没有反映

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【多选题】

劳动在人类社会发展中的地位和作用是___

A. 劳动创造了人和人类社会

B. 劳动是一切历史的前提和基础

C. 劳动发展史是打开全部社会史的钥匙

D. 劳动是社会活动的全部内容

E. 劳动是人与自然之间的物质交换和能量变换过程

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【多选题】

下列命题反映事物之间客观联系的有___

A. 森林覆盖面的大小影响气候

B. 人口数量的多少影响社会发展

C. 客观条件的好坏影响人们行动的效果

D. 亚洲金融危机影响中国经济的增长速度

E. 天空出现彗星预示社会要爆发战争

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【多选题】

判断一个事物是否是新事物的错误观点是___

A. 根据它时间上出现的先后

B. 根据它的形式是否新奇

C. 根据它的力量是否强大

D. 是否符合事物发展的必然趋势

E. 是否具有强大的生命力和广阔的发展前途

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【多选题】

下列各项正确反映量变与质变的辩证关系的有___

A. 量变是质变的前提和必要准备

B. 质变是量变的前提和必要准备

C. 质变是量变的必然结果

D. 质变体现和巩固量变的成果,并为新的量变开拓道路

E. 事物的量变和质变相互转化过程体现了事物运动发展是连续性和非连续性的统一

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【多选题】

“奢靡之始，危亡之渐。”包含的哲理有___

A. 现象是本质的外部表现

B. 特殊性中包含着普遍性

C. 量变是质变的必要准备

D. 质变是量变的必然结果

E. 质变会引起新的量变

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【多选题】

割裂量变和质变的统一会导致___

A. 庸俗唯物主义

B. 庸俗进化论

C. 改良主义

D. 激变论

E. 冒险主义

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【多选题】

辩证法的否定观包含的内容有___

A. 辩证的否定是自我否定

B. 辩证的否定是联系的环节

C. 辩证的否定是发展的环节

D. 辩证的否定是扬弃

E. 辩证的否定是连续性和非连续性的统一

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【多选题】

辩证的否定具有两个重要特点，分别是___

A. 否定是联系的环节

B. 否定是发展的环节

C. 否定与肯定绝对对立

D. 否定是由外力推动的

E. 否定中不包含肯定

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【多选题】

否定之否定规律揭示了事物的发展___

A. 是自我发展、自我完善的过程

B. 是回到原来出发点的循环过程

C. 是直线式前进的过程

D. 是前进性和曲折性相统一的过程

E. 量变和质变相统一的过程

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【多选题】

同一性是矛盾的基本属性。下列命题中属于矛盾的同一性含义的有___

A. 矛盾双方相互排斥

B. 矛盾双方相互依存

C. 矛盾双方相互贯通

D. 矛盾双方相互渗透

E. 矛盾双方相互转化

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【多选题】

包含矛盾双方相互依存、相互转化辩证法思想的有___

A. 祸兮福所倚，福兮祸所伏

B. 月晕而风，础润而雨

C. 千里之堤，溃于蚁穴

D. 物极必反，相反相成

E. 乐极生悲，苦尽甘来

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【多选题】

矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在___

A. 使事物保持相对稳定，为事物的存在和发展提供必要的前提

B. 矛盾双方互相从对方吸取有利于自身的因素而得到发展

C. 规定了事物向对立面转化的基本趋势

D. 推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化

E. 突破事物存在的限度，实现事物的质变

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【多选题】

下列表述，能体现重视矛盾特殊性的有___

A. 对症下药，量体裁衣

B. 欲擒故纵，声东击西

C. 因时制宜，因地制宜

D. 物极必反，相反相成

E. 因材施教，因人而异

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【多选题】

矛盾发展的不平衡性是指___

A. 内部矛盾与外部矛盾的不平衡

B. 主要矛盾与次要矛盾的不平衡

C. 普遍矛盾与特殊矛盾的不平衡

D. 矛盾的主要方面与次要方面的不平衡

E. 形式逻辑矛盾与辩证矛盾的不平衡

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