【单选题】
凡是坠落高度距离基准面___以上,有可能坠落的作业,均称为高空作业。
A. 2米;
B. 4米;
C. 6米。
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
禁止在起吊物下停留、走动或作业,吊物运行线路下方___逗留。
A. 可以有指挥人员
B. 禁止任何人员
C. 现场负责人可以
【单选题】
高处作业不按规定正确使用安全带等高处防坠用品或装置。安全带必须可靠挂牢,___低挂高用。
A. 禁止
B. 因地制宜
C. 根据实际情况
【单选题】
进行电焊、气焊等特殊危险作业的人员,必须___,并严格遵守安全操作规程。
A. 持证上岗
B. 经过培训
C. 具有相应学历
【单选题】
扑救电气火灾时,宜选用何种灭火器进行灭火。___
A. 泡沫灭火器;
B. 水系灭火器;
C. 干粉灭火器、
【单选题】
停电检修时,在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作手把上,应悬挂如下哪种标示牌___。
A. 注意安全
B. 止步,高压危险
C. 禁止合闸,有人工作
【单选题】
夜间没有充分的照明 ,安全规程规定___
A. 设备可远距离行走
B. 设备可短距离行走
C. 不许移动设备
【单选题】
如果触电者触及断落在地上的带电高压导线,救护人员要先确认线路是否带电,在未做好安全措施前,不得接近以断线为中心___米范围内。
A. 1-2
B. 4-5
C. 8-10
【单选题】
推土机牵引车辆或其他设备时,推土机的行走速度符合安全规定的是___km/h。
A. 4
B. 6
C. 8
【单选题】
带式输送机两侧的人行道,在坡度大于___时应设踏步。
A. 9
B. 8
C. 7
【单选题】
汽车在工作面装车时,司机不当做法有___
A. 发动机不熄火
B. 不得将头伸出驾驶室外
C. 将手伸出驾驶室外指挥挖掘机装车
【单选题】
粉尘的化学成分对人体的致癌作用主要有___引起。
A. 矿物质粉尘(含SiO2)
B. 石棉、放射性粉尘、镍、铬酸盐
C. 铅、锰、砷粉尘
【单选题】
粉尘通过呼吸道、眼睛、皮肤、消化道等进入人体,其中以___为主要途径。
A. 皮肤
B. 眼睛
C. 呼吸道
【单选题】
噪声体检应在受试者脱离噪声环境___小时后进行。
A. 24
B. 12
C. 48
【单选题】
锰的毒性很小,长期接触可引起___。
A. 急性中毒
B. 肺炎
C. 慢性中毒
【单选题】
噪声聋是生产性噪声引起的职业病,工作场所操作人员每天连续接触噪声8h,噪声声级卫生限值为___分贝。
A. 75
B. 85
C. 88
【单选题】
用人单位应督促、指导劳动者按照使用规则正确佩戴、使用职业病防护用品,___发放钱物替代发放职业病防护用品。
A. 不得
B. 可以
C. 部分可以
【单选题】
对从事接触职业病危害作业的劳动者,用人单位应当按照国务院安全生产监督管理部门、卫生行政部门的规定组织___的职业健康检查,并将检查结果书面告知劳动者。
A. 上岗前、在岗期间和离岗时
B. 上岗前和在岗期间
C. 在岗期间
【单选题】
用人单位不得安排有职业禁忌的劳动者从事___的作业。
A. 重体力劳动
B. 其所禁忌
C. 危险
【单选题】
用人单位不得安排___从事接触职业病危害的作业。
A. 未婚女工
B. 女职工
C. 未成年工
【单选题】
根据国家现行职业卫生监管工作分工,由___负责监督管理职业病诊断与鉴定的工作。
A. 安全生产监督管理部门
B. 卫生行政部门
C. 人力资源社会保障部门
【判断题】
生产经营单位应当具备《安全生产法》和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件,不具备安全生产条件的,不得从事生产经营活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训,经过培训后的从业人员就可上岗作业。
A. 对
B. 错
【判断题】
生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训,经过培训后就可上岗作业。
A. 对
B. 错
【判断题】
对于应当淘汰的危及生产安全的工艺、设备,生产经营单位可以在采取相应的安全措施后在专人监护下使用。
A. 对
B. 错
【判断题】
生产经营单位应当向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。
A. 对
B. 错
【判断题】
《安全生产法》规定,法律责任分为刑事责任、行政责任和其他法律责任三种。
A. 对
B. 错
【判断题】
生产经营单位必须依法参加工伤保险,为从业人员缴纳保险费。
A. 对
B. 错
【判断题】
《安全生产法》规定,生产经营单位的分管安全生产工作的领导,对本单位的安全生产工作全面负责。
A. 对
B. 错
【判断题】
从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,应在向上级领导汇报并获同意后方可停止作业或者撤离作业场所。
A. 对
B. 错
【判断题】
从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。
A. 对
B. 错
【判断题】
生产经营单位的从业人员不服从管理,违反安全生产规章制度或者操作规程,构成犯罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任。
A. 对
B. 错
【判断题】
依据《安全生产法》第十六条的规定,不具备安全生产条件的生产经营单位,经安全生产监管部门批准后可从事生产经营活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品,并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。
A. 对
B. 错
【判断题】
我国的消防方针是安全第一、预防为主 、综合治理。
A. 对
B. 错
【判断题】
生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施,有权对本单位的安全生产工作提出建议。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《民用爆炸物品安全管理条例》,矿山企业转让、出借民用爆炸物品的,由安全生产监督管理部门对其处以罚款,情节严重的吊销其安全生产许可证。
A. 对
B. 错
【判断题】
扭伤后,可以试图自己使关节复位或强行扭动受伤部位使其复原。
A. 对
B. 错
【判断题】
发生骨折后,如果伤口出血,应先止血,然后包扎,可以试图自己扭动或复位。
A. 对
B. 错
【判断题】
如果是脊柱等关键部位发生骨折,一定要保持患者的身体水平移动,不可弯腰、扭腰,应使患者平躺在硬板床上,不能用帆布、绳索等软担架运送。
A. 对
B. 错
【判断题】
攀枝花铁矿《生产安全事故综合应急预案》规定,攀枝花铁矿应急抢险指挥部根据公司指挥部要求及指令,负责对外的信息发布工作,其他任何单位及个人同样有权对外发布相关事故信息。
A. 对
B. 错
推荐试题
【判断题】
大学校园文化的感染功能是通过精神感染和环境感染起作用的。
A. 对
B. 错
【判断题】
直觉思维是学生寻求问题的答案时,从错误调整到正确的认知过程。
A. 对
B. 错
【判断题】
现在大学里分工非常明确,有班主任与辅导员专门负责管理学生,因而上课教师已经不再担负起师生人际关系协调者的角色。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生品德的行程是辅导员的任务与学科教师无关。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的一般能力在高校中并不是特别的重要,因为它并不是构成教师教学能力的前提
A. 对
B. 错
【判断题】
测验法是研究者根据研究课题要求,编制一定的问题或表格让被试者回答,从而了解被试者的心理活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
127,美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式
A. 对
B. 错
【判断题】
128,在使用提问技术进行心理辅导时,使用开放式提问比使用封闭式提问更有效果。
A. 对
B. 错
【判断题】
意义学习就是揭示知识的意义的学习。
A. 对
B. 错
【判断题】
先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的社会知觉,就是大学生对社会客体的感知和认识过程,包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。
A. 对
B. 错
【判断题】
在与陌生人交往时,首因效应起较大作用;而与熟人交往时,则近因效应有较大影响。
A. 对
B. 错
【判断题】
生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
高等教育的教学活动本身是一种创造性的学术活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
陈述性知识主要通过理解和记忆而获得,其教与学的形式均以语言为基本载体。
A. 对
B. 错
【判断题】
人的亲和行为会受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。
A. 对
B. 错
【判断题】
18,大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修。
A. 对
B. 错
【判断题】
进行个人职业生涯规划,有利于重新认识自己的价值并使其增值。
A. 对
B. 错
【判断题】
尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学诞生的标志是德国哲学家、心理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。
A. 对
B. 错
【判断题】
个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理发展不仅指向前推进、增强的过程,也指衰退、减弱的变化。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的劳动是一种十分复杂的劳动
A. 对
B. 错
【判断题】
充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现
A. 对
B. 错
【判断题】
规范与约束是制度文化最突出的特征。
A. 对
B. 错
【判断题】
30,认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的
A. 对
B. 错
【判断题】
人际关系的具体表现形式即人际交往。
A. 对
B. 错
【判断题】
34,共情又叫做同感或同理心,是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。
A. 对
B. 错
【判断题】
正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和隐私。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理发展是指个体随着年龄的增长,个体身心连续又稳定的变化。
A. 对
B. 错
【判断题】
奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。
A. 对
B. 错
【判断题】
倾听技术是心理辅导的核心任务之一
A. 对
B. 错
【判断题】
开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的,而不是窥探学生的隐私。
A. 对
B. 错
【判断题】
从众行为是在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。
A. 对
B. 错