【填空题】
6.负责组织峰下或调车场___内制动人员的铁鞋或人力制动机工作的调车人员是___ 。
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答案
区|制动长
解析
暂无解析
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【填空题】
7.牵出线调车,凡使用机车将车辆由一股道送到另一股道,停车后再进行摘车的调车方法,称为___调车法。
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8.推进连挂车辆时,调车指挥人应显示“___”距离信号,没有显示的不准挂车。
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13.双线反方向行车使用路票时,应在路票下方加盖___章,两线、多线区间使用路票时,应在路票下方加盖“___”章。
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14.___是车站编制、执行日常作业计划,组织接发列车、调车和各项技术作业以及有关技术设备使用的基本细则。
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15.使用电话闭塞法行车时,列车占用区间的凭证是___。
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16.铁路信号是一个总称,它包括信号、___、___设备三个部分。
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17.编组列车必须符合___规定的列车种类、去向、___、车组和车辆编挂顺序的要求。
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18.列车中相互连挂的车钩中心水平线的高度差___不得超过___mm。
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19.___是车站记录列车运行情况的原始资料。
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20.对能进入接发列车进路的线路没有___或脱轨器,不准进行调车作业。
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21.调车作业中,人力制动机的制动过程包括___、试闸、拧闸等。
【填空题】
22.自动化驼峰调车作业程序是:连挂列车、___车列 、___车列、 溜放作业 。
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23.隔开设备是指安全线、___线,及平行进路和能起隔开作用的有关联锁的___道岔。
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未设车站调度员的车站,调车工作由___统一领导。
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有多个调车区的车站,调车区之间相互关联的调车工作,应按___的指示进行。
【填空题】
3. 调车作业时,调车人员必须正确及时地显示信号,机车乘务人员要认真确认信号,并___回示。
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4. 推进连挂车辆时,没有司机回示信号时,调车指挥应立即显示___信号。
【填空题】
5. 非集中区调车作业时,要认真执行___制度。
【填空题】
6. 非集中区调车作业时,连续溜放和驼峰解散车辆时,第一钩应实行___制度,从第二钩起,按调车作业通知单的要求扳动道岔。
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7.无线调车灯显设备正常使用时停用手信号,对灯显以外的作业指令采用___方式。
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8.调车牵出线设于调车场的一端或两端,其长度一般不小于___或不小于该站编组的列车长度。
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9.平面牵出线调车作业程序:连挂作业、牵出车列、___、摘挂整理作业。
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10.调车作业中,提钩作业一般由___负责。
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11. 取车调车作业中,车辆取回调车场后,调车人员应向车号员交递___票据。
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12. 使用人力制动机调节后行车组的溜行速度,使前后车组间形成必要的间隔,保证前行车组顺利过岔,称为___制动。并使其溜至指定地点停车或与停留车安全连挂___。
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13. 试闸的方法有___和牵出试闸两种。
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14. 拧闸的方法有___和勒闸两种。
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15. 勒闸是多用于速度较___、要求急剧减速的车辆使用。
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16. 驼峰解体车列时,提钩地点基本上固定在___一段上。
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17. 在平面牵出线上溜放车辆时,车组脱离车列的初速度一般为___km/h左右。
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18. 调车作业计划一般以___的形式下达给调车指挥人及有关人员执行。
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19.中间站利用本务机车调车,编制调车作业计划时,应使用___的调车作业通知单。
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20. 编制调车作业计划时,应根据___规定的各项调车作业的顺序和起止时分来编制。
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21.取送调车作业计划是以___的形式下达。
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22. 当一批调车作业计划___不超过___钩时,允许以口头方式布置___。
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马克思主义的三大直接理论来源分别是( )?
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马克思恩格斯批判地继承了前人的成果,发现了两大学说从而实现了人类思想史上的伟大革命,这两大学说分别是( )?
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资本主义的充分发展造成了深重的社会灾难,表现为( )?
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十九世纪三.四十年代欧洲的三大工人运动是指( )?
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十九世纪的三大科学发现为马克思主义产生提供了自然科学前提,这三大发现是指( )?
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马克思主义的鲜明特征包括( )?
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马克思主义具有科学的世界观和方法论基础,即( )?
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马克思主义的革命性集中表现为( )?
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马克思主义的当代价值是( )?
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大学生在学习马克思主义的过程中,要有正确的态度和科学的方法,包括( )?
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哲学是( )?的世界观?
A. 规范化
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二元论的观点认为世界的本原( )?
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公孙龙提出的“白马非马”命题,其错误在于割裂了事物的( )?
A. 共性和个性的关系
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下列例子中表现了否定之否定规律的是( )?
A. 麦粒——麦株——麦粒
B. 光的微粒说——光的波动说——光的波粒二像说
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D. 古代朴素唯物主义与辩证法自发的结合——近代唯物论与辩证法的分裂——现代辩证法与唯物主义的自觉结合
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运动和静止的关系是( )?
A. 一般和个别的关系
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D. 动中有静,静中有动
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哲学基本问题是( )?
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哲学基本问题包括两个方面的内容:( )?
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在物质和意识的关系问题上,辩证唯物主义的观点是( )?
A. 物质和意识相互起决定作用
B. 物质决定意识
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物质与运动是不可分的,因为( )?
A. 凡是物质都是运动着的物质
B. 凡是运动都是物质的运动
C. 运动是物质的根本属性
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意识是( )?
A. 物质世界长期发展的产物
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D. 物质世界的主观映象
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正确发挥主观能动性要( )?
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本质与现象的关系是( )?
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C. 现象表现本质
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对立统一规律是唯物辩证法的( )?
A. 实质
B. 核心
C. 内容
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矛盾范畴所包含的两种基本属性是( )?
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C. 矛盾斗争性
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人类社会的物质性主要表现在( )?
A. 人类社会是物质世界的组成部分
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D. 以上都对
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量和事物的关系是( )?
A. 直接同一
B. 并不是直接同一的,同一事物可以有不同的量
C. 量可以离开事物而独立存在
D. 在一定限度内,量的变化并不导致事物质的根本变化
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A. 否定是事物的自我否定
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C. 否定是新旧事物联系的环节
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共性和个性的关系是( )?
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量变和质变的相互关系表现为( )?
A. 量变就是质变
B. 量变是质变的必要准备
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唯物辩证法的总特征是( )?
A. 联系的观点
B. 发展的观点
C. 静止的观点
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列宁的物质定义的理论意义是( )?
A. 坚持了唯物主义一元论
B. 反对了唯心主义和二元论
C. 坚持了唯物主义反映论和可知论
D. 克服了形而上学唯物主义物质观的缺陷
【多选题】
承认相对静止的意义在于( )?
A. 是理解物质多样性的条件
B. 是认识事物的惟一途径
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D. 是把事物区别开来的前提
【多选题】
时间空间同运动着的物质的关系是( )?
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D. 整体和局部的关系
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意识是社会的产物,是指( )?
A. 意识是通过社会劳动创造的
B. 意识离不开集体和社会
C. 意识是社会的基础
D. 意识随着人类社会的产生和发展而产生和发展
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矛盾的斗争性在事物发展中的作用是( )?
A. 使矛盾双方发生对抗
B. 在事物量变过程中推动矛盾双方力量对比的变化
C. 在事物质变过程中,促使旧的矛盾统一体的分解,新的统一体的产生
D. 消除矛盾双方的对立