【单选题】
控制电缆属于___回路的设备。
A. 二次;
B. 一次;
C. 一次.二次;
D. 高压;
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答案
A
解析
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相关试题
【单选题】
在二次回路中,___是组成继电保护和自动装置的最基本元件。
A. 断路器;
B. 导线;
C. 继电器;
D. 隔离开关;
【单选题】
原理图的特点是将___回路与二次的电流回路.电压回路.直流回路绘制在一起。
A. 控制;
B. 一次;
C. 信号;
D. 交流;
【单选题】
原理图上所有的仪表和继电器都是以整体形式的设备图形符号表示的,不画出其内部的线,而只画出接点的连接,并将二次部分的电压回路.电流回路.___和一次回路绘制在一起。
A. 直流回路;
B. 测量回路;
C. 控制回路;
D. 信号回路;
【单选题】
展开图和原理图是___。
A. 1种接线的2种形式;
B. 2种接线的1种形式;
C. 1种接线的1种形式;
D. 同种接线的同种形式;
【单选题】
读展开接线图的顺序是___。
A. 先交流后直流;
B. 先直流后交流;
C. 限一次后二次;
D. 先二次后一次;
【单选题】
绘制安装接线图的依据是___。
A. 原理图;
B. 屏面布置图;
C. 展开图;
D. 展开图和屏面布置图;
【单选题】
表示断路器的新文字多字母符号是___。
A. DL;
B. QS;
C. QF;
D. FU;
【单选题】
规定新图形文字符号的新国标GB4728是___颁布的。
A. 1983年;
B. 1985年;
C. 1980年;
D. 1989年;
【单选题】
二次接线图按其___可分为4种。
A. 组成;
B. 用途;
C. 结构;
D. 原理;
【单选题】
重合闸动作后,应能自动___以准备下次动作。
A. 发信号;
B. 跳闸;
C. 掉牌;
D. 复归;
【单选题】
表示变配电所的高压设备相互间的电气联系的图纸称为___。
A. 一次系统主接线图;
B. 一次系统原理图;
C. 二次回路原理图;
D. 二次接线原理图;
【单选题】
电气主接线应满足系统和用户的要求,保证电能质量和供电的___。
A. 合理性;
B. 稳定性;
C. 可靠性;
D. 灵活性;
【单选题】
电气一次接线是发电厂和变电所的主体,它对发电厂.变电所和电力系统的安全.可靠.___起着重要的作用。
A. 经济运行;
B. 优质运行;
C. 连续运行;
D. 灵活运行;
【单选题】
原理图中各开关和继电器触点是按照线圈___时的状态表示的。
A. 带电;
B. 不带电;
C. 部分带电;
D. 部分不带电;
【单选题】
读___的顺序是从一次接线看电流的来源。
A. 原理图;
B. 屏面布置图;
C. 安装图;
D. 展开图;
【单选题】
安装图中小母线按规定涂色,为的是判别小母线的___。
A. 性质;
B. 作用;
C. 名称;
D. 性质和作用;
【单选题】
安装屏上闪光小母线涂___色。
A. 红;
B. 蓝;
C. 红.绿相间;
D. 绿;
【单选题】
安装屏上电压小母线0线涂___色。
A. 红;
B. 黑;
C. 红.黑相间;
D. 绿;
【单选题】
正.负极电源之间,合闸和跳闸之间的端子一般需要用一个空端子隔开,目的是___。
A. 整齐.美观;
B. 便于查找回路;
C. 维护方便;
D. 以免端子受潮造成短路;
【单选题】
一个安装单位的___不宜过多。
A. 连接片;
B. 端子;
C. 继电器;
D. 元件;
【单选题】
交流电流回路端子中,对于同一保护方式的电流回路一般排在一起,按数字___。
A. 大小从上到下,并按相序排列;
B. 大小从上到下,不按相序排列;
C. 大小从下到上,并按相序排列;
D. 大小从下到上,不按相序排列;
【单选题】
电磁式断路器的控制回路按控制地点可分为___。
A. 分散控制和远方控制;
B. 集中控制和分散控制;
C. 集中控制和就地控制;
D. 就地控制和远方控制;
【单选题】
断路器控制回路的红色指示灯是与___的,它既反映了断路器是否处于合闸状态,又监视了跳闸回路的完整性。
A. 合闸线圈并联;
B. 跳闸线圈并联;
C. 合闸线圈串联;
D. 跳闸线圈串联;
【单选题】
断路器控制回路的绿色指示灯是与___的,它既反映了断路器是否处于分闸状态,又监视了合闸回路的完整性。
A. 合闸线圈并联;
B. 跳闸线圈并联;
C. 合闸线圈串联;
D. 跳闸线圈串联;
【单选题】
继电器产品中,早期信号继电器的型号为___。
A. DZ-15;
B. DZ-17;
C. DX-11;
D. DS-32;
【单选题】
我国早期继电器产品中,时间继电器的型号是___。
A. DL-11/10;
B. DJ-11/60;
C. DS-111;
D. DZS-115;
【单选题】
DL-10系列电磁式电流继电器中接点规格有:一对常开接点;一对常闭接点;___接点。
A. 两对常开.两对常闭;
B. 一对常开.一对常闭;
C. 一对常开.两对常闭;
D. 两对常开.一对常闭;
【单选题】
无论线路何处发生故障,都能迅速的切出故障的保护称为线路的___
A. 辅助保护;
B. 后备保护;
C. 主保护;
D. 后续保护;
【单选题】
在电力线路运行中,为了弥补主保护性能不足而专门装设的保护称为___。
A. 主保护;
B. 次保护;
C. 后备保护;
D. 辅助保护;
【单选题】
反应电力的改变的保护,有电流速断.定时限过流及___等保护。
A. 零序电流;
B. 零序电压;
C. 负序电流;
D. 方向过流;
【单选题】
定时限过流保护的缺点是:故障点离电源越近,保护装置的动作___。
A. 时间越短;
B. 时间越长;
C. 越可靠;
D. 越稳定;
【单选题】
定时限过流保护在35kV以上回路中或大容量重要元件上,广泛用于___。
A. 主保护;
B. 后备保护;
C. 后继保护;
D. 辅助保护;
【单选题】
定时限过流保护用在单电源辐射形线路上能保证动作的( ),但在两端电源的线路上则不能保证动作的___。
A. 选择性;选择性;
B. 灵敏性;灵敏性;
C. 可靠性;可靠性;
D. 快速性;快速性;
【单选题】
方向元件反应___方向,只有当短路( )有母线流向线路是,相应的保护才能动作。
A. 功率;功率;
B. 功率;电流;
C. 电流;电流;
D. 电流;功率;
【单选题】
功率方向继电器的任务是测量加入继电器的电压和电流之间的相位,以判别___
A. 短路电流的流向;
B. 短路电流的大小;
C. 短路功率的方向;
D. 故障电压的相位;
【单选题】
反应相间短路的功率方向继电器采用___接线方式。
A. 360°;
B. 270°;
C. 180°;
D. 90°;
【单选题】
瞬时电流速断保护的缺点是___
A. 具有前端死区;
B. 具有末端死区;
C. 具有中间死区;
D. 灵敏性差;
【单选题】
瞬时电流速断保护的动作电流是按躲过被保护线路末端的___来整定的。
A. 最大短路电流;
B. 最小短路电流;
C. 最大负荷电流;
D. 最小负荷电流;
【单选题】
当系统运行方式变化很大时,电流速断保护的___往往得不到满足。
A. 选择性;
B. 灵敏度;
C. 可靠性;
D. 快速性;
【单选题】
瞬时电流速断保护与过电流保护相比,区别之一是瞬时电流速断保护是通过___来获得动作的选择性。
A. 动作时限和动作电流;
B. 动作时限;
C. 动作电流;
D. 动作时限阶差;
推荐试题
【多选题】
培训评价最直接的目的是___
A. 引导职业培训工作向着服务于经济社会需要方向发展
B. 提高培训工作质量
C. 引导职业培训向着建设终生学习社会的目标发展
D. 促进就业和再就业工作
【多选题】
培训评价的具体目的是___
A. 引导培训工作服务于经济社会需要
B. 调动受训者参与培训的积极性
C. 评价培训方案的优势
D. 对培训过程管理与监控
【多选题】
对于教育培训实施者来说,评价目的在于___
A. 对培训工作结果的监定
B. 对培训过程的管理与监控
C. 了解培训对象可能发展空间
D. 评判培训方式方法的优势
【多选题】
培训评价的方向性原则要求___
A. 开展培训评价必须明确评价目的
B. 培训评价必须尊重客观实际
C. 培训评价要有利于培训目标的实现
D. 培训评价应以社会需要为导向
【多选题】
培训评价的客观性原则要求___
A. 培训评价要有利于培训目标的实现
B. 培训评价必须客观实际
C. 培训评价整个过程中坚持统一标准
D. 培训评价要注意依据社会需求变化适时调整
【多选题】
关于培训评价指标体系论述正确的是___
A. 侧重于对事物的测量和计算
B. 在本质更接近于演绎的过程
C. 强调研究方式研究手段的灵活性
D. 容易获得综合性结论
【多选题】
关于培训评价概括性问题描述错误的是___
A. 强调研究程序的标准化、系统化
B. 在本质上是一个归纳的过程
C. 容易获得综合性的结论
D. 以一系列较为抽象的问题作为评价标准
【多选题】
下列属于培训评价素质指标的有___
A. 是否了解培训对象的特点和要求
B. 师资队伍建设
C. 职业资格鉴定合格率
D. 培训机构的办学指导思想
【多选题】
关于职责指标论述正确的是___
A. 从开展培训活动的基础条件提出的指标
B. 从投入产出比例的角度确定的指标
C. 强调培训实施过程的质量
D. 主要是过程指标没有强调结果
【多选题】
培训评价可以分为___
A. 诊断性评价
B. 结果性评价
C. 总结性评价
D. 形成性评价
【多选题】
培训评价指标体系的科学性有以下含义___
A. 一致性
B. 全面性
C. 独立性
D. 可行性
【多选题】
培训教师应具备的业务素质有___
A. 具有团队意识善于与他人合作
B. 具有扎实的专业理论知识
C. 具有丰富的教学组织经验
D. 获取新知识的能力
【多选题】
人员要素之所以成为企业经营发展的决定性因素是因为___
A. 人员要素所具有的能动性
B. 人员要素所具有的高增值性
C. 人员要素所具有的有用性
D. 现代社会的性质
【多选题】
企业的经营信息按作用可分为___
A. 内部信息
B. 外部信息
C. 作业信息
D. 控制信息
【多选题】
分析员工素质的基本依据___
A. 人格特质
B. 学历水平
C. 日常工作表现
D. 个性潜能
【多选题】
员工基本素质台账包括___
A. 男女比例
B. 培训要求动态
C. 员工待开发潜能
D. 师资信息
【多选题】
关于建立培训素材基础台账论述正确的有___
A. 基本素材台账主要指企业发展与员工素质相关的信息
B. 基本素材台账是员工培训开发最基础性的工作
C. 员工基本素质台账的重点是分析员工培训需求动态
D. 员工基本素质台账不包括员工总数与男女比例等基本状况
【多选题】
关于培训项目与企业发展的关系论述正确的是___
A. 培训项目是企业经营管理的重要组成部分
B. 培训项目可提升企业经营管理水平
C. 培训项目开发可集中解决企业发展中的问题
D. 企业发展给培训项目的开发创新提供机遇
【多选题】
关于培训计划论述正确的是___
A. 制定培训计划是培训工作发展的重要手段
B. 综合培训计划一般是年度培训计划
C. 单项培训计划是综合培训计划的基础
D. 综合培训计划是单项培训计划制定的指导性文件
【多选题】
培训计划制定以___为依据
A. 企业发展目标
B. 各部门工作计划
C. 企业资源
D. 培训发展需求
【多选题】
培训计划内容应包括___
A. 培训目标
B. 培训规模
C. 培训方式
D. 培训教师
【多选题】
关于培训方式方法论述正确的是___
A. 培训方式方法主要是指是集中培训还是分散进行
B. 独立的小型组织部门的培训常采用集中培训方式进行
C. 专业技能培训主要采用边干边学的方法
D. 高层培训常采用分散培训方式
【多选题】
关于培训规模论述正确的是___
A. 技术要求较为专业的培训其规模较小
B. 名人讲座形式的培训规模较小
C. 培训规模受培训性质的影响
D. 采用讲授讨论等方式,培训规模应控制在一个适度的水平
【多选题】
关于培训计划要素论述错误的是___
A. 培训目标主要回答为什么要进行培训的问题
B. 培训对象主要是确定多少人接受培训的问题
C. 培训的组织范围一般包括五个层次
D. 培训教师是培训计划的基本要素
【多选题】
现代教育的发展趋势是 ___、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等。
A. 教育终身化
B. 教育法制化
C. 教育民主化
D. 教育国际化
【多选题】
职业培训的特点是 ___ 以及非学历性。
A. 即时性
B. 生产性
C. 专业性
D. 操作性
【多选题】
现代教育的特征包括 ___等。
A. 科学人文统一
B. 素质全面发展
C. 终身教育化
D. 教育的公正性
【多选题】
桑代克的学习三定律是 ___。
A. 效果定律
B. 练习定律
C. 准备定律
D. 反射定律
【多选题】
素质教育是以 ___为重点的。
A. 创新精神
B. 实践能力
C. 理论水平
D. 自我欣赏
【多选题】
课程设计中应该提倡 ___。
A. 打破学科界限
B. 强化实务技能
C. 教师灌输式
D. 学员参与式培训
【多选题】
教学策略有哪些 ___。
A. 内容型
B. 方法型
C. 组织形式型
D. 综合型
【多选题】
进行人力资源开发和培训需要具备的知识技能是 ___。
A. 学习心理学
B. 教学管理
C. 课程教育管理
D. 自然科学
【多选题】
统计活动与其他调查活动比较,具有___特点。 .
A. 数量性
B. 全面性
C. ,社会性
D. 准确性
【多选题】
统计的工作过程可分为___和统计分析。
A. 统计设计
B. 统计计算
C. 统计调查
D. 统计数据的整理
【多选题】
设计一个完整的调查方案在明确调查目的后还要注意___方面。
A. 确定调查对象和调查单位;
B. 全盘制定组织计划;
C. 选择调查方式和方法;
D. 制定调查项目和调查表;
【多选题】
教育统计的调查方法有___。
A. 抽样调查
B. 访问法
C. 观察法
D. 报告法
【多选题】
统计数据整理包括___工作。
A. 统计数据的审核
B. 统计数据分组
C. 统计数据汇总
D. 汇编
【判断题】
教育创新的根本目的要推进素质教育,全面提高教育质量。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训主要是一工作规范和技能培养为主的。
A. 对
B. 错
【判断题】
对人的投资作用要小于对物的投资。
A. 对
B. 错