【多选题】
教育统计的调查方法有___。
A. 抽样调查
B. 访问法
C. 观察法
D. 报告法
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答案
ABCD
解析
暂无解析
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【多选题】
统计数据整理包括___工作。
A. 统计数据的审核
B. 统计数据分组
C. 统计数据汇总
D. 汇编
【判断题】
教育创新的根本目的要推进素质教育,全面提高教育质量。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训主要是一工作规范和技能培养为主的。
A. 对
B. 错
【判断题】
对人的投资作用要小于对物的投资。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育主要是一学科教学为主的。
A. 对
B. 错
【判断题】
认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。
A. 对
B. 错
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
素质教育仅只是在学校教育中最为强调。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育的本质是培养人的社会活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程的宗旨大都是具体性的,其目标范围一般都比较直观。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程周期比学科性课程周期要短得多。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程因素同学科性课程因素一样,包括教师和学员。
A. 对
B. 错
【判断题】
整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。
A. 对
B. 错
【判断题】
操作目标是课程目标最主要的要素,它描述了参加者在培训结束时要会做什么。
A. 对
B. 错
【判断题】
团队学习是学员之间相互学习的重要方式,要尽量将同一单位学员分在同一小组。
A. 对
B. 错
【判断题】
在培训活动中,学员不仅是培训课程的摄取者,同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
A. 对
B. 错
【判断题】
监控培训课程进度是保证培训项目在时间进度和资源投人进度方面与规划保持一致。
A. 对
B. 错
【判断题】
利用问卷调查培训课程的优点在于,调查结果可间接取得,而且问卷设计、分析工作难度不大。
A. 对
B. 错
【判断题】
当员工的个别需求完全出自个人发展要求,与企业发展没有联系时,企业也应创造条件为员工安排相关培训课程。
A. 对
B. 错
【判断题】
分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。
A. 对
B. 错
【判断题】
在公司大规模投入资源进行培训前,可以通过实验性的培训课程,评价一小部分受训者所获得的收益来确定培训可能带来的收益。
A. 对
B. 错
【判断题】
一项培训能否成功,起决定性作用的是培训课程是否有效。
A. 对
B. 错
【判断题】
人才基础的培养是教育。
A. 对
B. 错
【判断题】
必须把教育摆在优先发展的战略地位
A. 对
B. 错
【判断题】
职工教育不一定会影响到我国现代化的进程。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育是经济、政治、文化建设的基础工程。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育事业仅只是教育部门的事。
A. 对
B. 错
【判断题】
人力资源开发和管理的有效途径是教育和培训。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育在综合国力的竞争中具有基础性的地位。
A. 对
B. 错
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
集体谈判制度的主要功能是建立集体合同制度。
A. 对
B. 错
【判断题】
在正常工作日内,如果安排劳动者延长工作时间,需支付不低于150%的工资。
A. 对
B. 错
【判断题】
集体谈判制度和集体合同制度是预防集体劳动争议的有效机制。
A. 对
B. 错
【判断题】
兼顾效率与公平,是劳动力资源合理配置的原则。
A. 对
B. 错
【判断题】
地理位置不是人际关系好坏的唯一决定因素。
A. 对
B. 错
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【填空题】
7.在PowerPoint 2010中,演示文稿的扩展名是___。
【填空题】
8.在PowerPoint 2010中,___就是一 组设计设置。 其中包含颜色设置、字体选择、对象效果设置,在很多时候还包含背景图形。
【填空题】
9.要在PowerPoint 2010中对幻灯片进行保存、打开、新建等操作时.应在___选项卡中操作。
【填空题】
10.要观察幻灯片中的动画和切换效果,应单击“动画”选项卡的“预览”组中的___。
【填空题】
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【填空题】
2.数据库三级模式体系结构的划分,有利于保持数据库的___。
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3.用Acess 2010创建的数据库文件,其扩展名是___。
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4.分布式数据库是___上分散在计算机网络各结点上, 而___上属于同 一个系统的数据集合。
【填空题】
5.数据库是长期在计算机内的、有组织的、可共享的数据的集合。数据库能为各种用户共享,具有较小的冗余度,数据间联系紧密,并且具有较高的___。
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6.如果两个实体之间具有m:n联系,则将它们转换为关系模型的结果是___个 表。
【填空题】
7.在关系数据模型中,把数据看成一个二维表,每一个二维表称为一个___ 。
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8.在关系模型中用来唯一标识元组的属性组称为___)。
【填空题】
9.在关系数据库中,从关系中找出满足给定条件的元组,该操作可称为___.
【单选题】
动车组运行途中,列车长每隔 1小时 巡视一次车厢,乘务员每隔___巡视一次车厢。
A. 30分钟
B. 45分钟
C. 1小时
D. 2小时
【单选题】
安全色包___种颜色。
A. 4
B. 3
C. 2
D. 5
【单选题】
___是我国第一部关于安全生产领域的综合法律,是安全生产的基本法。
A. 安全生产法
B. 劳动法
C. 合同法
D. 铁路法
【单选题】
___事故是由于高处作业引起的。
A. 高处坠落
B. 低处坠落
C. 火灾
D. 电器
【单选题】
距牵引供电设备带电部分不足___的燃着物体,使用水或灭火器灭火时,牵引供电设备必须停电。
A. 4m
B. 2m
C. 1m
D. 10m
【单选题】
动车组旅客列车___召开安全防火工作会议。
A. 每天
B. 每周
C. 每月
D. 半年
【单选题】
客运乘务人员对安全设备设施要___知性能、会使用。
A. 知好坏
B. 知维修方法
C. 负责人
D. 知位置
【单选题】
动车组餐车冰箱、立式保温柜随时清理,微波炉___。
A. 一趟一清
B. 一往返一清
C. 一小时一清
D. 一餐一清
【单选题】
动车组列车___用湿布擦拭电器。。
A. 允许
B. 可以
C. 能够
D. 不得
【单选题】
客运乘务人员鞋跟跟径可以是___厘米。
A. 2
B. 2.5
C. 3
D. 4
【单选题】
客运乘务人员可以___。
A. 赤足穿鞋
B. 穿拖鞋
C. 穿露趾鞋
D. 穿低跟鞋
【单选题】
动车组旅客列车___召开安全防火工作会议。
A. 每天
B. 每周
C. 每月
D. 半年
【单选题】
客运乘务人员的鞋跟高度不超过___厘米。
A. 2
B. 2.5
C. 3
D. 3.5
【单选题】
班前禁止饮酒,班中按规定着装,佩带___。
A. 防护用品
B. 劳保用品
C. 保护用品
D. 防护用具
【单选题】
客运乘务人员对安全设备设施要___知性能、会使用。
A. 知好坏
B. 知维修方法
C. 负责人
D. 知位置
【单选题】
动车组餐车冰箱、立式保温柜随时清理,微波炉___。
A. 一趟一清
B. 一往返一清
C. 一小时一清
D. 一餐一清
【单选题】
动车组列车___用湿布擦拭电器。。
A. 允许
B. 可以
C. 能够
D. 不得
【单选题】
客运乘务人员鞋跟跟径可以是___厘米。
A. 2
B. 2.5
C. 3
D. 4
【单选题】
客运乘务人员可以___。
A. 赤足穿鞋
B. 穿拖鞋
C. 穿露趾鞋
D. 穿低跟鞋
【单选题】
动车组旅客列车___召开安全防火工作会议。
A. 每天
B. 每周
C. 每月
D. 半年
【单选题】
班前禁止饮酒,班中按规定着装,佩带___。
A. 劳保用品
B. 保护用品
C. 防护用品
D. 防护用具
【单选题】
班前禁止饮酒,班中按规定着装,佩带___。
A. 防护用品
B. 劳保用品
C. 保护用品
D. 防护用具
【单选题】
客运乘务人员对安全设备设施要___知性能、会使用。
A. 知好坏
B. 知维修方法
C. 负责人
D. 知位置
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动车组餐车冰箱、立式保温柜随时清理,微波炉___。
A. 一趟一清
B. 一往返一清
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A. 一趟一清
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A. 赤足穿鞋
B. 穿拖鞋
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