真理是有价值的，说的是( )_答案

【单选题】

真理是有价值的，说的是( )

A. 真理是客观的

B. 真理是发展的

C. 真理能满足人的需要

D. 有用的就是真理

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【单选题】

党的思想路线的核心是( )

A. 一切从实际出发

B. 理论联系实际

C. 实事求是(求真务实优先）?

D. 在实践中检验和发展真理

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【单选题】

片面强调理性认识的作用，在实际工作中会导致( )

A. 经验论

B. 教条主义

C. 诡辩论

D. 二元论

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【单选题】

绝对真理和相对真理的关系是( )

A. 两种不同性质的真理

B. 两种各自独立的真理

C. 真理的两个不同阶段

D. 客观真理的两种不同属性

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【单选题】

认识之所以能够不断地得到发展，其根本原因就在于( )

A. 科学家们不断地发明创造

B. 自然科学和社会科学的不断发展与结合

C. 社会实践的需要

D. 人们追求知识的愿望

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【单选题】

感性认识和理性认识的区别在于( )

A. 感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的

B. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识

C. 感性认识来源于实践，理性认识来源于书本

D. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验

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【单选题】

在下列成对的理论中，属于唯物主义认识论与唯心主义认识论对立的是( )

A. 能动反映论与机械反映论的对立

B. 反映论与先验论的对立

C. 可知论与不可知论的对立

D. 唯理论与经验论的对立

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【单选题】

感性认识有待于上升到理性认识，这体现了( )

A. 认识论中的唯物论

B. 认识论中的辩证法

C. 认识论中的唯理论

D. 认识论中的经验论

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【单选题】

对马克思主义既要坚持，又要发展。这种正确态度的理论基础是( )

A. 认识是主体对客体的能动反映的原理

B. 实践是认识的来源和目的原理

C. 真理的绝对性和真理的相对性统一的原理

D. 能动的反映是摹写和创造相统一的原理

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【单选题】

相对真理是指( )

A. 不含有绝对性质的真理

B. 包含有错误因素的真理

C. 人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识总是有限的

D. 暂时正确的真理

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【单选题】

认识过程中意义更为重大的飞跃是( )

A. 从感性认识到理性认识的飞跃

B. 从现象的认识到本质的认识的飞跃

C. 从实践到认识的飞跃

D. 从理性认识到实践的飞跃

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【单选题】

实践高于理论认识，是因为实践具有( )

A. 普遍性

B. 绝对性

C. 客观实在性

D. 直接现实性

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【单选题】

法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了( )

A. 人们对每一件事情都要细心观察

B. 人们在认识事物时要有理性的指导

C. 人们获得感性经验的重要性

D. 人们要充分发挥主观能动性

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【单选题】

实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准，这个标准( )

A. 是绝对确定的

B. 是不确定的

C. 既是确定的，又是不确定的

D. 既是历史的，又是逻辑的

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【单选题】

“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是( )

A. 辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立

B. 辩证法和形而上学的对立

C. 唯物论和唯心论两条认识路线的对立

D. 可知论与不可知论的对立

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【单选题】

辩证唯物主义认为，主体和客体的关系( )

A. 只是反映与被反映的关系

B. 只是改造与被改造的关系

C. 是指导和被指导的关系

D. 不仅是改造与被改造的关系，而且也是反映与被反映的关系

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【单选题】

“认识开始于感觉”，这是( )

A. 唯物主义的正确观点

B. 唯心主义的错误观点

C. 辩证唯物主义的唯一正确的观点

D. 正确的观点，但唯物主义和唯心主义都能接受它

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【单选题】

认识是主体对客体的反映，这是( )

A. 只有辩证唯物主义才能承认的正确观点

B. 唯心主义的错误观点

C. 一切唯物主义都承认的观点

D. 形而上学的观点

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【单选题】

认识论就是反映论，这是( )

A. 一切唯物主义的共同原则

B. 唯心主义和唯物主义都承认的原则

C. 是可知论坚持的原则

D. 一切不可知论都坚持的共同原则

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【单选题】

唯物主义反映论和唯心主义先验论的根本对立是( )

A. 承认矛盾还是否认矛盾

B. 认识论和反映论的区别

C. 两条根本对立的认识路线

D. 对世界本质的不同回答

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【单选题】

辩证唯物主义认识论的基本观点是( )

A. 矛盾的观点

B. 发展的观点

C. 实践的观点

D. 联系的观点

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【单选题】

真理多元论的错误实质在于( )

A. 否认人的认识能力和水平不同

B. 否认真理的客观性

C. 否认人们的立场.观点和方法不同

D. 否认真理的形式是主观的

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【单选题】

坚持真理的客观性，就是坚持真理的( )

A. 一元论

B. 多元论

C. 主观真理论

D. 实用主义真理论

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【单选题】

“谬误在一定条件下可以转化为真理”这是( )

A. 形而上学的观点

B. 唯物主义的观点

C. 诡辩论的观点

D. 辩证物主义的观点

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【单选题】

“绝对真理和相对真理的区分既是确定的又是不确定的”，这是( )

A. 诡辩论的观点

B. 实用主义的观点

C. 唯物辩证法的观点

D. 形而上学的观点

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【单选题】

辩证唯物主义认识论认为真理的根本特征是( )

A. 主观的形式客观的内容

B. 客观的形式主观的内容

C. 主观同客观相符合的范畴

D. 绝对性和相对性的统一

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【单选题】

实践作为检验认识真理性的标准，其主要依据是( )

A. 它具有客观实在性

B. 它具有直接现实性

C. 它具有形式的多样性

D. 它具有社会历史性

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【单选题】

放在水中的筷子，看上去像是被折断了一样。对这一事实下列说法正确的是（）?

A. 亲眼所见的都是对客观真实的反映

B. 眼睛是最好的证人

C. 感性只是解决现象问题，理性才能解决本质问题

D. 这是一种用歪曲形式表现本质的现象

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【单选题】

实践作为检验真理的标准，既是确定的又是不确定的，其不确定性是因为( )

A. 有些真理是根本无法通过实践来加以检验的

B. 任何实践检验都需要一定的逻辑证明作为其补充的手段

C. 作为检验真理标准的社会实践总要受历史条件的限制

D. 不同的人，不同的阶级各有其不同的实践标准

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【单选题】

“马克思主义者承认，在绝对的总的宇宙发展过程中，各个具体过程的发展都是相对的，因而在绝对真理的长河中，人们对于在各个一定发展阶段上的具体过程的认识只是具有相对的真理性。无数相对真理之总和，就是绝对的真理。”这表明（）?

A. 人类认识是一个不断深化的过程，是从绝对真理走向相对真理的过程

B. 马克思主义者坚持真理问题上的绝对主义观点

C. 马克思主义者坚持真理问题上的相对主义观点

D. 任何真理性的认识都是由相对性真理向绝对性真理转化过程中的一个环节

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【单选题】

直接经验和间接经验的关系是（）?

A. 认识内容和形式的关系

B. 感性认识和理性认识的关系

C. 认识中“源”和“流”的关系

D. 实践和理论的关系

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【单选题】

以下论断属于唯心主义真理观的是( )

A. 有用即真理

B. 凡真理必有用

C. 有效的工具必以真理为依据

D. 真理能在实践中达到预期效果

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【单选题】

现代科技日新月异，并取得了许多重大成果，这一切对马克思主义哲学的影响是（）?

A. 深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观

B. 使马克思主义哲学越来越不适应时代的要求

C. 证明马克思主义哲学是绝对真理

D. 对马克思主义哲学基本原理作出了否证

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【单选题】

下列各项中，正确表述客体含义的是（）?

A. 客体是主体创造出来的对象

B. 客体是外部自然界

C. 客体是主体实践和认识的对象

D. 客体就是客观存在的事物

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【单选题】

“认识是主体对客体的能动反映”。这是一种（）?

A. 辩证唯物主义认识论观点

B. 机械唯物主义认识论观点

C. 主观唯心主义认识论观点

D. 客观唯心主义认识论观点

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【单选题】

辩证法与形而上学在真理观上的对立在于是否承认（）?

A. 真理具有相对性

B. 真理具有客观性

C. 真理具有主观性

D. 真理具有绝对性

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【单选题】

要正确实现理性认识到实践的飞跃，必须使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动。这是因为( )

A. 群众是人口中的大多数

B. 群众是社会实践的主体

C. 群众的意见都是正确的

D. 群众的行动都是合理的

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【单选题】

下列选项中，属于理性认识不同于感性认识特点的是（）?

A. 直接性

B. 主观性

C. 摹写性

D. 抽象性

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【单选题】

“对客观事物的反映即是真理”，这是（）?

A. 混淆了真理性认识与一般认识的错误观点

B. 辩证唯物主义的真理观

C. 一切唯物主义的真理观

D. 混淆了真理的相对性与绝对性的错误观点

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【单选题】

真理的绝对性含义是指它的( )

A. 永恒性

B. 无条件性.无限性

C. 不变性

D. 终极性

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【单选题】

一种理论是不是真理，根本之处在于看它( )

A. 是否与已有的理论相一致

B. 是否与客观实际相一致

C. 是否说得清楚明白

D. 是否被大多数人承认

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推荐试题

【单选题】

就其动员内容来讲，下列不属于国防动员的是___

A. 人民武装力量动员

B. 人民防空动员

C. 国库储备金动用

D. 国防交通动员

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【单选题】

以下不属于学生军训的意义的是___

A. 履行兵役义务

B. 准备战争

C. 加强国防后备力量建设

D. 提高学生素质

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【单选题】

当前国际战略格局的特点是___

A. 单极格局；

B. 多极格局；

C. 两极格局；

D. 一超多强格局

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【单选题】

我们国家的海洋国土面积是___

A. 960万平方千米；

B. 300万平方千米；

C. 1260万平方千米；

D. 43万平方千米

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【单选题】

与我们国家陆地上相接壤的国家有___

A. 13个；

B. 14个；

C. 15个；

D. 16个

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【单选题】

军事战略主要通过对___的建设和运用来达成既定的政治目的

A. 战略方针

B. 军事力量

C. 战略手段

D. 战略环境

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【单选题】

战略思想是对待军事斗争特别是___的根本立场和态度

A. 战略方针

B. 战争问题

C. 战略环境

D. 军事力量

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【单选题】

对战略环境有直接影响的因素有___

A. 国家的地理环境

B. 政治环境

C. 国家的地理环境、政治环境和综合国力状况

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【单选题】

战略环境是指影响国家安全或___的客观情况和条件。

A. 政治安全

B. 政治环境

C. 战争全局

D. 战略部署

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【单选题】

军事战略的决定因素主要有战略思想、战略环境和___

A. 战略目的；

B. 战略方阵；

C. 战略手段；

D. 军事力量

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【单选题】

从国际战略环境的角度看，是什么战争严重损害了现行国际秩序。___

A. 阿富汉战争

B. 伊拉克战争

C. 911事件

D. 两伊战争

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【单选题】

2002年9月，美国正式推出了“___”的战略，放弃了以往只有美国受到直接威胁时才使用武力的原则。

A. 遏制战略

B. 大规模报复战略

C. 先发制人

D. 新灵活反应战略

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【单选题】

以下哪一种是资本主义初期时候的国际战略格局？___

A. 两极格局

B. 单极格局

C. 多极格局

D. 多元交叉格局

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【单选题】

三圈战略格局是指在欧洲以___为中心的政治、军事、经济圈。

A. 德法

B. 德英

C. 英法

D. 德意

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【单选题】

目前国际战略格局主要呈现的态势和结构应该是___

A. 两极

B. 一超多强

C. 多极格局

D. 多元交叉格局

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【单选题】

今后相当长的时间内世界主要军事力量对比的总体态势是___

A. 一超多强

B. 三环格局

C. 五边格局

D. 多极格局

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【单选题】

我国的陆地边界长度是___

A. 2.2万千米

B. 1.8万千米

C. 3万千米

D. 4万千米

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【单选题】

我国拥有多少平方千米的海洋国土。___

A. 300万

B. 200万

C. 400万

D. 500万

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【单选题】

目前我国地缘方向上的表现为___的不同态势。

A. 北稳、南和、东紧、西动

B. 北和、南稳、东紧、西动

C. 北稳、南和、东动、西紧

D. 北和、南稳、东动、西紧

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【单选题】

我国新的国家安全观是___

A. 互信、互利、平等、合作

B. 互重、平等、合作

C. 对外防御体制

D. 构建和谐社会和世界

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【单选题】

朝鲜核问题六方会谈的第一轮会谈在什么时候。___

A. 2004年

B. 2003年

C. 2002年

D. 2005年

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【单选题】

鲜核问题六方会谈的六方指哪几个国家？___

A. 朝鲜、美国、中国、韩国、俄罗斯和日本

B. 朝鲜、美国、中国、印度、俄罗斯和日本

C. 韩国、美国、中国、印度、俄罗斯和日本

D. 韩国、美国、中国、欧孟、俄罗斯和日本

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【单选题】

我国领土总面积应该是___平方公里。

A. 960万

B. 300万

C. 1260万

D. 660万

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【单选题】

在军事方面, 中国政府贯彻___的反台独斗争总方略。

A. 争取和平统一，但不承诺放弃使用武力

B. 文攻武备

C. 一国两制度

D. 武力攻台

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【单选题】

当代一超多强的战略格局中的多强是指俄罗斯、欧盟、中国和___。

A. 日本

B. 印度

C. 美国

D. 朝鲜

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【单选题】

以下哪一项不是李登辉在位期间的台独声称？___

A. 中华民国在台湾

B. 七块论

C. 两国论

D. 统一不是唯一选项

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【单选题】

拉开信息化战争序幕的时代是___

A. 20世纪50年代

B. 20世纪60年代

C. 20世纪70年代

D. 20世纪80年代

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【单选题】

信息化战争的主导要素是___

A. 物质

B. 精神

C. 技术

D. 信息

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【单选题】

当前处于信息化战争的___

A. 初始阶段

B. 成熟阶段

C. 辉煌阶段

D. 后期阶段

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【单选题】

___的需要是信息化战争形成的“催产剂”。

A. 能源斗争

B. 军事斗争

C. 宗教斗争

D. 政治斗争

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【单选题】

___战争与20世纪80年代“ 空地—体战”理论所描述的未来战争的形体和方式如出一辙。

A. 伊拉克

B. 阿富汗

C. 科索沃

D. 海湾

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【单选题】

在信息化战争中，___的发展为控制战争提供了相对有效的工具。

A. 作战技术

B. 军事理论

C. 军人素质

D. 精确制导武器

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【单选题】

在信息化战争中，___可避免战火的外延和战争的升级。

A. 高技术武器装备

B. 信息的有效畅通

C. 先进的军事理论

D. 后勤保障的完善

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【单选题】

下面不属于自然战（地球物理战）的作战形式是___

A. 在战场上，利用次声波，使敌方部队丧失战斗能力

B. 冬天作战，用人工降雪给敌军作战行动和后勤保障增加困难

C. 抗登陆作战中，采用人工制造海啸、大浪、台风等阻止破坏敌军登陆

D. 防空作战中，用人工降暴雨的方式使敌方飞机不能起降

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【单选题】

地面部队___和作战行动方式的非线性一体化是信息化战争全面形成的主要标志。

A. 数字化

B. 集团化

C. 装备现代化

D. 小型化

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【单选题】

在未来一段时间，___仍将是引发战争最根本的诱因。

A. 经济

B. 政治

C. 科技

D. 军事

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【单选题】

下列___不属于完善国防动员体制中的机制。

A. 平战转换机制

B. 军地协调机制

C. 激励补偿机制

D. 全民动员机制

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【单选题】

___是构成国防的两大基本要素。

A. 军事理论和战略战术思想

B. 常备军和后备力量

C. 国防科技和国防工业

D. 常备军和国防科技

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【单选题】

“海湾战争”以战争实例向人们展示了夺取___的重大意义。

A. 制空权

B. 制陆权

C. 制海权

D. 制电磁权

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【单选题】

现阶段，从国际战略形式和我国周边环境看，我国安全面临的主要威胁是___

A. 局部战争

B. 全局战争

C. 武器装备落后

D. 国防力量不够强大

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