任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头-翻身-坐-爬站-行走的方显成熟的，这表明心理发展具有___的特点_答案

【单选题】

任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头-翻身-坐-爬站-行走的方显成熟的，这表明心理发展具有___的特点

A. 不平衡性；

B. 方向性与不可逆性；

C. 个体差异性；

D. 发展的关键期

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【单选题】

在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段___

A. 同一感对同一感混乱；

B. 亲密感对孤独感；

C. 繁殖感对停滞感

D. 勤奋感对自卑感

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【单选题】

人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征?___

A. 选择性；

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社会知觉最早是有哪位提出的？___

A. 弗洛伊德；

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根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中要注重___

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B. 道德灌输；

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在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是___

A. 单向传播模式；

B. 双向传播模式；

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心理将康教育的灵魂和根基是___

A. 全体性；

B. 科学性；

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A. 复杂性；

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【单选题】

处在知识型、学习性的社会中。信息个更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是___

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属于大学教师的教育能力的是___

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【单选题】

属于大学教师职业角色的是___

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B. 心理辅导者；

C. 学生指导者；

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大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久___

A. 20多年；

B. 30多年；

C. 50多年；

D. 与大学有同样长的历史

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狭义的文化的核心是___

A. 物质文化；

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C. 价值观及其行为方式；

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大学校园精神文化的核心是___

A. 政治观点；

B. 思想意识；

C. 理想信念；

D. 价值观

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【单选题】

完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是___

A. 为大学生树立榜样；

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C. 引导大学生积极参加实践活动；

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“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现___

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在教学中为了实现知识的是移，教师应该应用___，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中易除，以更好地掌握概念间的因果联系。

A. 基本原理；

B. 变式；

C. 概念；

D. 教材结构

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【单选题】

___理论认为学习是通过由感官觉察注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。

A. 意义学习；

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B. 操作；

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【单选题】

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C. 人际沟通；

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【单选题】

28，根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于___

A. 习俗水平；

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C. 后习俗水平；

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学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的___

A. 表现性因素；

B. 知识性因素；

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在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是___

A. 初创阶段；

B. 过渡阶段；

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A. 简述语意技术；

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【单选题】

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___是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A. 内在动机：

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研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的___

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期望理论的提出者是___

A. 马斯洛；

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发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的___。

A. 学习结果分类理论；

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C. 智力结构论；

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A. 识记、保持、回忆或再认；

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在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是___。

A. 弗洛伊德；

B. 罗杰斯；

C. 魏特海默；

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【单选题】

属于人的心理发展特点的是___

A. 集中性与分散性；

B. 连续性与阶段性；

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流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习论是___

A. 意义学习理论；

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C. 行为主义学习理论；

D. 建构主义学习理论

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___是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

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C. 意义学习；

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社会刺激和不体社会行为之间的中介过程是___

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印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做___

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【判断题】

追求卓越是电力职业精神的表现。

A. 对

B. 错

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讲责任既要有责任心态，又要有责任行动。

A. 对

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诚信就是要遵守约定、践行承诺。

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合作是汲取智慧和力量的重要手段。

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执行不是口号，关键在于落实。

A. 对

B. 错

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不断学习的过程是执行力的基石。

A. 对

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执行意味着没有任何借口。

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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【判断题】

执行力中的“学人”不包括向对手学习。

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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提高执行力就是要认真做事。

A. 对

B. 错

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【判断题】

没有服从就没有执行。

A. 对

B. 错

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【判断题】

目标管理的SMART原则中的“S”就是要用具体的、明确的语言清晰的说明要达成的结果。

A. 对

B. 错

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目标无法衡量也是可以达成的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

设定目标要与自己的身份及理想关联，个人目标与公司、部门目标无关。

A. 对

B. 错

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【判断题】

没有意义的目标就是浪费资源。

A. 对

B. 错

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【判断题】

逝者如斯夫，不舍昼夜。是孔子劝告我们要珍惜时间。

A. 对

B. 错

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【判断题】

德鲁克说：“时间是最高贵而有限的资源，不能管理时间，便什么都不能管理。”

A. 对

B. 错

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【判断题】

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A. 对

B. 错

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【判断题】

由19世纪意大利经济学家帕累托提出的,他认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20％，其余80％的尽管是多数，是次要的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。

A. 对

B. 错

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同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。

A. 对

B. 错

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【判断题】

以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，可以约定试用期。

A. 对

B. 错

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【判断题】

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A. 对

B. 错

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工会应当帮助、指导劳动者与用人单位依法订立和履行劳动合同，并与用人单位建立集体协商机制，维护劳动者的合法权益。

A. 对

B. 错

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【判断题】

用人单位自与劳动者签订合同之日起即与劳动者建立劳动关系。

A. 对

B. 错

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用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。

A. 对

B. 错

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【判断题】

劳动合同由用人单位与劳动者协商一致，并经用人单位与劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章生效。

A. 对

B. 错

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【判断题】

创伤急救止血时，可用电线、铁丝、细绳等作止血带使用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

骨折急救时，开放性骨折，伴有大出血者，先固定、再止血，并用干净布片覆盖伤口，然后速送医院救治。

A. 对

B. 错

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【判断题】

高处作业人员在转移作业位置时可暂时失去安全保护。

A. 对

B. 错

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梯子可短时间绑接使用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

创伤急救时，如果伤员颅脑外伤，应使伤员采取平卧位，保持气道通畅，若有呕吐，应扶好头部和身体，使头部和身体同时侧转，防止呕吐物造成窒息。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在带电设备周围可以使用皮卷尺和线尺进行测量。

A. 对

B. 错

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【判断题】

冻伤急救时，应将伤员身上潮湿的衣服剪去后用干燥柔软的衣服覆盖，并立即烤火或搓雪。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毒蛇咬伤后，不要惊慌、奔跑、饮酒，以免加速蛇毒在人体内扩散．

A. 对

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怀疑可能存在有害气体时，应立即将人员撤离现场，转移到通风良好处休息。抢救人员进入险区应戴防毒面具。

A. 对

B. 错

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【单选题】

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的____需要和____的发展之间的矛盾。___

A. 美好生活不充分不平衡

B. 幸福生活不平衡不充分

C. 幸福生活不充分不平衡

D. 美好生活不平衡不充分

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【单选题】

十九大的主题是：不忘初心，____，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。___

A. 继续前进

B. 牢记使命

C. 方得始终

D. 砥砺前行

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【单选题】

（）是我们党执政兴国的第一要务。___

A. 和谐

B. 稳定

C. 发展

D. 领导

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