研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的____答案

【单选题】

研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的___

A. 多元化态势；

B. 单一化态势；

C. 极端化态势；

D. 表象化态势

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大学生良好品德修养的最先特征是___

A. 自我性；

B. 自律性；

C. 坚持性；

D. 自觉性

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期望理论的提出者是___

A. 马斯洛；

B. 赫茨伯格；

C. 弗鲁姆；

D. 亚当斯

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发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的___。

A. 学习结果分类理论；

B. 信息加工学习理论；

C. 智力结构论；

D. 条件反射理论

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记忆过程包括___。

A. 识记、保持、回忆或再认；

B. 识记、保持和遗忘；

C. 再认、重现和回忆；

D. 识记、再认和遗忘

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在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是___。

A. 弗洛伊德；

B. 罗杰斯；

C. 魏特海默；

D. 斯金纳

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属于人的心理发展特点的是___

A. 集中性与分散性；

B. 连续性与阶段性；

C. 平衡性与差异性；

D. 方向性与可逆性）

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流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习论是___

A. 意义学习理论；

B. 发现学习理论；

C. 行为主义学习理论；

D. 建构主义学习理论

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___是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

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B. 发现学习；

C. 意义学习；

D. 机械学习

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社会刺激和不体社会行为之间的中介过程是___

A. 社会心理；

B. 社会知觉；

C. 社会态度；

D. 社会归因

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印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做___

A. 印象整饰；

B. 印象形成：

C. 印象提升；

D. 印象策略

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晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为___

A. 首因效应；

B. 光环效应；

C. 近因效应；

D. 刻板效应

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“社会道德反应测验”量表制定者是___

A. 莱斯特；

B. 吉布斯；

C. 柯尔伯格；

D. 皮亚杰

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大学教师的能力包括___

A. 学术能力与语言表达能力；

B. 一般能力与教育能力；

C. 智力因素与非智力因素

D. 学术能力与管理能力

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【单选题】

狭义的校园文化是指___

A. 把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解；

B. 包含学术文化在内的概念；

C. 排除学校组织制度的文化概念：

D. 是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念

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【单选题】

广义的文化指的是___

A. 表层文化和深层文化；

B. 历史文化和现实文化；

C. 物质文化和精神文化；

D. 物质制度文化和精神制度文化

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一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是___。

A. 调查法：

B. 实验法：

C. 观察法；

D. 测验法

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【单选题】

“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现___

A. 压抑作用；

B. 退化作用；

C. 合理化作用；

D. 投射作用

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某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的___.

A. 趋避冲突；

B. 双趋冲突；

C. 双避冲突

D. 双重趋避冲突

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【单选题】

大学生正处于认知发展的___

A. 平稳期；

B. 高原期；

C. 高峰期

D. 下降期

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陈述性知识一般以___形式在头脑中贮存和表征。

A. 动作；

B. 表象；

C. 命题和命题网络；

D. 以上三者

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利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是___

A. 班杜拉：

B. 吉布斯：

C. 柯尔伯格；

D. 皮亚杰

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属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体？___

A. 治疗性团体；

B. 封闭性团体；

C. 发展性团体；

D. 同质性团体

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【单选题】

在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是___

A. 认知主义：

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C. 人本主义；

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【单选题】

心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪等变化，并表达对来访者关注和理解的技术是___

A. 简述语意技术；

B. 倾听技术；

C. 提问技术；

D. 澄清技术

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司德菲将教师的成长历程分为___

A. 预备生涯阶段、专家生涯阶段；

B. 预备生涯阶段、专家生涯阶、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段；

C. 入职阶段；高明新手阶段、专家阶段、退出阶段；

D. 新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段

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【单选题】

促进大学教师教育能力发展的途径有___

A. 学习前沿的教育理论：

B. 认真研究教材；

C. 进行教学反思：

D. 倾听学生的声音

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“教师生涯发展模式"的提出者是___

A. 费斯勒；

B. 伯顿：

C. 卡茨；

D. 司德菲

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学校教育中通常采用的___措施体现了外部动机的理论。

A. 正强化；

B. 负强化；

C. 奖惩；

D. 间接强化

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【单选题】

___指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

A. 直接强化；

B. 间接强化；

C. 奖惩；

D. 自我强化

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【单选题】

大学教师的激励方法有___

A. 学术考核；

B. 教学考核；

C. 目标激励；

D. 岗位定级

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认知发展心理学流派的代表人物是___

A. 格赛尔

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C. 艾里克森

D. 皮亚杰

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【单选题】

“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识___

A. 有关事物名称或符号的知识；

B. 有关简单命题性知识或事实性知识：

C. 有多个命题构成的组合性知识；

D. 获得性知识

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生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及裂裟”反映了哪一种知觉印象的效应___。

A. 首因效应；

B. 晕轮效应；

C. 近因效应；

D. 刻板效应

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品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种___

A. 心理现象；

B. 社会现象；

C. 生理现象；

D. 管理现象

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二因素说认为品德构成的要素是道德行为和___

A. 道德认识；

B. 道德意识；

C. 道德意志；

D. 道德情感

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【单选题】

属于大学教师的一般能力的是___

A. 学术能力；

B. 管理能力；

C. 语言表达能力；

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下列属于组织文化的是___

A. 制度文化：

B. 企业文化；

C. 地区文化：

D. 国家文化

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【单选题】

下列属于校园文化的内核与灵魂的是___

A. 校园物质文化；

B. 校园行为文化；

C. 校园制度文化；

D. 校园精神文化

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侵犯行为可以分为工具性侵犯和___

A. 行为性侵犯；

B. 意图性侵犯；

C. 动机性侵犯；

D. 敌意性侵犯

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【单选题】

道德品质形成和转化的前提与基础是___。

A. 醒悟；

B. 遵从；

C. 转变；

D. 巩固

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【多选题】

中央银行一般性货币政策工具主要有_____.___

A. 存款准备金率

B. 再贴现

C. 再贷款

D. 公开市场业务

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【多选题】

在不同层次的货币中，流动性较强，可以直接作为购买手段和支付手段的是_____。___

A. 现金

B. 有价证券

C. 活期存款

D. 大额可转让存单

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【多选题】

在市场经济制度下，货币均衡主要取决于_____。___

A. 稳定的物价水平

B. 大量的国际储备

C. 健全的利率机制

D. 发达的金融市场

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【多选题】

通货膨胀所指的物价上涨是_____。___

A. 个别商品或劳务价格的上涨

B. 一定时间内物价的持续上涨

C. 物价一次性的大幅上涨

D. 全部物品及劳务的加权平均价格的上涨

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【多选题】

通货紧缩的危害有_____。___

A. 导致经济过热

B. 加速经济衰退

C. 导致社会财富缩水

D. 分配负面效应显现

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【多选题】

中央银行是一国最高的货币金融管理机构，在各国金融体系中居于主导地位，发挥着_____等重要职能。___

A. 发行的银行

B. 政府的银行

C. 国有的银行

D. 银行的银行

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【多选题】

货币政策的最终目标着眼于解决宏观经济问题。货币政策最终目标之间的矛盾性是指_____。___

A. 经济增长与充分就业之间的矛盾

B. 经济增长与国际收支平衡之间的矛盾

C. 国际收支平衡与充分就业之间的矛盾

D. 经济增长与稳定物价之间的矛盾

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【多选题】

在信用风险管理中，需要构建的管理机制包括_____。___

A. 审贷分离机制

B. 集中分散机制

C. 授权管理机制

D. 额度管理机制

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【多选题】

应对金融危机的主要举措包括_____。___

A. 构建健全、健康、有效的金融监管体系

B. 构建金融安全网

C. 构建金融危机预警和处理机制

D. 构建金融调控体系

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【多选题】

我国金融监管与货币政策的协调内容主要有_____。___

A. 对商业银行监管与宏观传导机制运行的协调

B. 对商业银行监管与微观传导机制运行的协调

C. 统计数据与信息的协调

D. 危机机构处理的协调

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【多选题】

在传统的金融市场中，交易的金融工具具有"准货币"特征的市场有_____。___

A. 同业拆借市场

B. 回购协议市场

C. 股票市场

D. 债券市场

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【多选题】

流动资金贷款中，银行既要借助其考察借款人财务状况，又要借助其分析贷款必要性的指标为__________

A. 股本权益

B. 流动资产

C. 流动负债

D. 存货

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【多选题】

大额可转让定期存单不同于传统定期存单的特点有_____。___

A. 记名

B. 面额固定

C. 不可提前支取

D. 可在二级市场流通转让

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【多选题】

在期权定价理论中，根据布莱克-斯科尔斯模型，决定欧式看涨期权价格的因素主要有_____。___

A. 期权的执行价格

B. 期权期限

C. 股票价格波动率

D. 无风险利率

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【多选题】

下列金融机构中，可以吸收个人和机构存款的有_____。___

A. 商业银行

B. 储蓄银行

C. 证券公司

D. 信用合作社

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【多选题】

下列金融机构中，由中国银行业监管委员会负责监管的有_____。___

A. 财务公司

B. 期货公司

C. 信托投资公司

D. 金融租赁公司

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【多选题】

商业银行对客户进行信用调查时采用的信用5C标准包括()。___

A. 品格

B. 资本

C. 经营环境

D. 成本

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【多选题】

投资银行从事证券信用经纪业务，主要包括_____等类型。___

A. 融资或称买空

B. 融资或称卖空

C. 融券或称卖空

D. 融券或称买空

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【多选题】

随着金融创新的发展，商业银行的贷款业务有逐步"表外化"的倾向。下列业务中体现出这一倾向的有_____。___

A. 票据发行便利

B. 大额可转让定期存单

C. 贷款额度

D. 循环贷款协议

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【多选题】

弗里德曼的货币需求函数与凯恩斯的货币需求函数有许多差别。弗里德曼的货币需求函数认为_____。___

A. 利率对货币需求起主导作用

B. 恒常收入对货币需求量有重要影响

C. 货币需求量是稳定的

D. 货币政策的传导量是货币供应量

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【多选题】

影响货币乘数的诸因素分别是由_____决定的。___

A. 政府

B. 投资银行

C. 中央银行

D. 商业银行

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【多选题】

关于对通货膨胀概念的说法，正确的有_____。___

A. 通货膨胀所指的物价上涨必须超过一定的幅度

B. 通货膨胀所指的物价上涨是全部物品及劳务的加权平均价格的上涨

C. 通货膨胀所指的物价上涨是因季节性或自然灾害等原因引起的物价上涨

D. 通货膨胀所指的物价上涨是一定时间内的持续上涨

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【多选题】

下列属性中，属于货币政策中介目标选择标准的有_____。___

A. 间接性

B. 可控性

C. 可测性

D. 相关性

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【多选题】

下列做法中，属于金融风险管理流程环节的有_____。___

A. 风险识别

B. 风险评估

C. 风险转移

D. 风险控制

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【多选题】

下列方法中，属于金融危机管理方法的有_____。___

A. 构建宏观审慎监管体系

B. 构建贷款的五级分类制度

C. 全面应用VaR模型

D. 构建金融安全网

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【多选题】

在银行业的市场运营监管中，对银行的流动性进行监管的主要内容有_____。___

A. 监测银行对关系人的贷款变化

B. 银行的流动性应当保持在适当水平

C. 检测银行资产负债的期限匹配

D. 检测银行的资产变化情况

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【多选题】

一国之所以可以运用货币政策调解国际收支不均衡，是因为货币政策对该国国际收支可以产生_____等调节作用。___

A. 需求效应

B. 结构效应

C. 价格效应

D. 利率效用

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【多选题】

在金融市场构成要素中，_____是最基本的构成要素，是形成金融市场的基础。___

A. 金融市场主体

B. 金融市场客体

C. 金融市场中介

D. 金融市场价格

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【多选题】

凯恩斯认为，流动性偏好的动机包括_____。___

A. 交易动机

B. 生产动机

C. 储蓄动机

D. 预防动机

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【多选题】

资本资产定价理论认为，理性投资者应该追求_____。___

A. 投资者效用最大化

B. 同风险水平下收益最大化

C. 同风险水平下收益稳定化

D. 同收益水平下风险最小化

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【多选题】

我国商业银行控制贷款资产风险的主要措施有_____。___

A. 增强风险防范意识

B. 增加担保抵押贷款的比重

C. 严格贷款审批制度

D. 推行贷款五级分类管理

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【多选题】

信用经纪业务是投资银行的融资功能与经纪业务相结合而产生的，是投资银行传统经纪业务的延伸。关于此项业务描述正确的是_____。___

A. 信用经纪业务的对象必须是委托投资银行代理证券交易的客户

B. 信用经纪业务主要有融资和融券两种类型

C. 投资银行对其所提供的信用资金承担交易风险

D. 投资银行通过信用经纪业务可以增加佣金收入

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【多选题】

利率管制对经济行为和经济增长有损害作用，其表现是_____。___

A. 使政府无所适从，无能为力

B. 引导生产者、投资者不按意愿持有资金

C. 促使人们减少储蓄

D. 鼓励对贷款的超额需求

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【多选题】

商业银行贷款经营的主要内容包括_____。___

A. 选择贷款客户

B. 创造贷款新品种和安排合适的贷款结构

C. 评估和控制贷款风险

D. 在贷款经营中推销银行其它产品

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【多选题】

下列金融交易中属于直接金融交易的有_____。___

A. 发行股票

B. 发行国债

C. 贷款

D. 存款

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【多选题】

根据我国有关外债口径的规定，下列属于我国外债的有_____。___

A. 境内企业对境内外资金融机构的负债

B. 中资银行吸收的离岸存款

C. 境内企业对境外机构的人民币负债

D. 3个月以内贸易项下的对外融资

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【多选题】

某公司6个月后将要支付100万欧元，则该公司可以运用的正确汇率风险管理方法有_____。___

A. 买入远期欧元

B. 买入欧元期货

C. 作卖出远期欧元的掉期交易

D. 买进欧元看涨期权

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【多选题】

下列属于准货币的是_____。___

A. 储蓄存款

B. 活期存款

C. 外币存款

D. 定期存款

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【多选题】

处置倒闭银行的措施主要有_____。___

A. 收购或兼并

B. 中央银行救助

C. 依法清算

D. 同业救助

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【多选题】

金融风险控制和处置的方法一般分为_____。___

A. 比较法

B. 控制法

C. 评估法

D. 财务法

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