【单选题】
属于大学教师的教育能力的是___
A. 班级管理能力;
B. 心理辅导能力;
C. 敏锐的思维能力;
D. 教学的能力
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答案
D
解析
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相关试题
【单选题】
属于大学教师职业角色的是___
A. 班级管理者;
B. 心理辅导者;
C. 学生指导者;
D. 学生领导者
【单选题】
大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久___
A. 20多年;
B. 30多年;
C. 50多年;
D. 与大学有同样长的历史
【单选题】
狭义的文化的核心是___
A. 物质文化;
B. 精神文化;
C. 价值观及其行为方式;
D. 制度文化
【单选题】
大学校园精神文化的核心是___
A. 政治观点;
B. 思想意识;
C. 理想信念;
D. 价值观
【单选题】
完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是___
A. 为大学生树立榜样;
B. 开展大学生的自我教育活动;
C. 引导大学生积极参加实践活动;
D. 引导大学生学会正确认识和评价自我
【单选题】
“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现___
A. 升华作用;
B. 退化作用;
C. 合理化作用;
D. 投射作用
【单选题】
在教学中为了实现知识的是移,教师应该应用___,使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中易除,以更好地掌握概念间的因果联系。
A. 基本原理;
B. 变式;
C. 概念;
D. 教材结构
【单选题】
___理论认为学习是通过由感官觉察注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。
A. 意义学习;
B. 行为主义学习;
C. 建构主义学习;
D. 信息加工学习
【单选题】
教学最重要的目标是促进___,使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A. 理解;
B. 操作;
C. 形成表征;
D. 学习的迁移
【单选题】
人际关系的具体表现形式是___
A. 人际互动;
B. 人际交往;
C. 人际沟通;
D. 亲和行为
【单选题】
各种社会关系得以实现和发展的基础是___
A. 人际沟通;
B. 人际交往;
C. 亲和行为:
D. 人际关系
【单选题】
28,根据科尔伯格的道德发展阶段理论,“好孩子”的道德取向属于___
A. 习俗水平;
B. 前习俗水平;
C. 后习俗水平;
D. 道德水平
【单选题】
学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的___
A. 表现性因素;
B. 知识性因素;
C. 组织性因素;
D. 个体性因素
【单选题】
在团体心理辅导的团体发展的四个过程中,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作的阶段是___
A. 初创阶段;
B. 过渡阶段;
C. 工作阶段:
D. 结束阶段
【单选题】
心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动的技术是___
A. 简述语意技术;
B. 自我表露的技术;
C. 提问技术;
D. 澄清技术
【单选题】
心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态,由于已敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是___
A. 共情技术;
B. 立即性技术;
C. 具体化;
D. 内容反应
【单选题】
大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的?___
A. 从众;
B. 环境对心理的感染:
C. 直接同化
D. 间接同化
【单选题】
大学校园文化形成与发展的首要影响因素是___
A. 学校的领导与管理活动;
B. 学校的宣传与舆论引导:
C. 社会文化的渗透与制约;
D. 新闻媒体的宣传与大众印象
【单选题】
___是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A. 内在动机:
B. 自我效能;
C. 自我奖惩
D. 白我强化
【单选题】
在群体的影响和压力下,个 r自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为___
A. 亲和行为:
B. 人际交往;
C. 从众行为;
D. 社会行为
【单选题】
研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的___
A. 多元化态势;
B. 单一化态势;
C. 极端化态势;
D. 表象化态势
【单选题】
大学生良好品德修养的最先特征是___
A. 自我性;
B. 自律性;
C. 坚持性;
D. 自觉性
【单选题】
期望理论的提出者是___
A. 马斯洛;
B. 赫茨伯格;
C. 弗鲁姆;
D. 亚当斯
【单选题】
发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的___。
A. 学习结果分类理论;
B. 信息加工学习理论;
C. 智力结构论;
D. 条件反射理论
【单选题】
记忆过程包括___。
A. 识记、保持、回忆或再认;
B. 识记、保持和遗忘;
C. 再认、重现和回忆;
D. 识记、再认和遗忘
【单选题】
在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是___。
A. 弗洛伊德;
B. 罗杰斯;
C. 魏特海默;
D. 斯金纳
【单选题】
属于人的心理发展特点的是___
A. 集中性与分散性;
B. 连续性与阶段性;
C. 平衡性与差异性;
D. 方向性与可逆性)
【单选题】
流行于80年代,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习论是___
A. 意义学习理论;
B. 发现学习理论;
C. 行为主义学习理论;
D. 建构主义学习理论
【单选题】
___是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
A. 概念学习;
B. 发现学习;
C. 意义学习;
D. 机械学习
【单选题】
社会刺激和不体社会行为之间的中介过程是___
A. 社会心理;
B. 社会知觉;
C. 社会态度;
D. 社会归因
【单选题】
印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做___
A. 印象整饰;
B. 印象形成:
C. 印象提升;
D. 印象策略
【单选题】
晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为___
A. 首因效应;
B. 光环效应;
C. 近因效应;
D. 刻板效应
【单选题】
“社会道德反应测验”量表制定者是___
A. 莱斯特;
B. 吉布斯;
C. 柯尔伯格;
D. 皮亚杰
【单选题】
大学教师的能力包括___
A. 学术能力与语言表达能力;
B. 一般能力与教育能力;
C. 智力因素与非智力因素
D. 学术能力与管理能力
【单选题】
狭义的校园文化是指___
A. 把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解;
B. 包含学术文化在内的概念;
C. 排除学校组织制度的文化概念:
D. 是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念
【单选题】
广义的文化指的是___
A. 表层文化和深层文化;
B. 历史文化和现实文化;
C. 物质文化和精神文化;
D. 物质制度文化和精神制度文化
【单选题】
一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是___。
A. 调查法:
B. 实验法:
C. 观察法;
D. 测验法
【单选题】
“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现___
A. 压抑作用;
B. 退化作用;
C. 合理化作用;
D. 投射作用
【单选题】
某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的___.
A. 趋避冲突;
B. 双趋冲突;
C. 双避冲突
D. 双重趋避冲突
【单选题】
大学生正处于认知发展的___
A. 平稳期;
B. 高原期;
C. 高峰期
D. 下降期
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【单选题】
C.输入端、输出端都在左 D.输入端、输出端都在右 13087.在分析进给伺服系统爬行故障产生的原因时,下列说法不正确的是 ___
A. 伺服电机不转
B. 接线端子接触不良
C. 负载大
D. 导轨润滑不良
【单选题】
数控机床其它部位运行正常,主轴驱动电动机不转,原因有可能是 ___
A. 主轴能使信号不通
B. 位置环增益系数调整不当
C. 电源缺相
D. 电流过小
【单选题】
图形属于 的功能单元 ___
A. 电气框图
B. 电气接线图
C. 电气原理图
D. 电气装配图
【单选题】
数控机床运行过程中出现液压油液位过低报警,但检查油箱液位正常,最有可能的原因是 ___
A. 检测液位的传感器故障或线路断开
B. 油液严重泄漏
C. 油液太脏
D. 滤油器堵塞
【单选题】
在下列数控机床定期维护内容中,检查周期为每天的有 ___
A. 电气柜通风散热装置
B. 更换直流电机碳刷
C. 清洗油箱
D. 更换主轴轴承润滑脂
【单选题】
在数控程序中,G00 指令命令刀具快速到位,但是在应用时 ___
A. 必须有地址指令
B. 不需要地址指令
C. 地址指令可有可无
D. 视程序情况而定 13093.机床加工时,如进行圆弧插补,规定的加工平面默认为 (A)A.G17 B.G18
【单选题】
进给功能字 F 后的数字表示 ___
A. 每分钟进给量
B. 每秒钟进给量
C. 每转进给量
D. 螺纹螺距
【单选题】
在 G90/G91 G10 L11 P R:中 P 所表示的是 ___
A. 刀具补偿号
B. 刀具补偿量
【单选题】
C.工件坐标系 D.变更刀具补偿量方式 13096.常用数控系统一般通过地址 S 和其后面的数字来控制机床 的速度 ___
A. 主轴
B. 程序运行
C. 进给轴
D. 刀库回转
【单选题】
液体中单位面积上的液体力称为液体压强,用 表示 ___
A. F
B. G
C. H
D. J
【单选题】
单活塞杆液压缸的有杆腔和无杆腔的有效工作面积不等,当压力油以相同的压力和流量分别进入缸的两腔时,活塞在两个方向的速度和 不相等 ___
A. 推力
B. 扭力
C. 扭矩
D. 转矩
【单选题】
在液压传动系统中用来控制工作液体流动 的液压元件,总称为方向控制阀 ___
A. 方向
B. 流量
C. 压力
D. 速度
【单选题】
液压控制阀的板式连接通过 组成一定的控制回路 ___
A. 连接板
B. 法兰
C. 非标准
D. 英制
【单选题】
泵 ___
A. 齿轮泵
B. 叶片泵
C. 柱塞泵
D. 电液泵
【单选题】
下图属于( ) ___
A. 溢流节流阀
B. 调速阀
C. 分流阀
D. 溢流阀
【单选题】
数控机床液压卡盘处于正卡且在低压夹紧状态下,其夹紧力的大小是由 管路上的减压阀来调节的 ___
A. 低压
B. 中压
C. 高压
D. 超高压
【单选题】
数控车床用换向阀控制卡盘,实现高压和低压夹紧的 ___
A. 转换
B. 转移
C. 转动
D. 转位
【单选题】
活塞杆全长和局部弯曲:活塞杆全长校正直线度误差应 0.03/100mm 或更换活塞 ___
A. 小于等于
B. 大于等于
C. 大于
D. 小于
【单选题】
如下图 3 YA 失电、1YA 得电,换向阀 2 和换向阀 1 均位于 位 ___
A. 左
B. 右
C. 中位
D. 不确定
【单选题】
液压油太脏、过滤不良及其它机械杂质侵入造成节流阀 ___
A. 阻塞
B. 流通
C. 顺畅
D. 通畅
【单选题】
机床拆卸前了解机械设备 系统,明确其用途和相互间的作用 ___
A. 传动
B. 连接
C. 包装
D. 固定
【单选题】
机床拆卸时最后按先外后内、先上后下的 ,分别将各部件分解成零件 ___
A. 顺序
B. 位置
C. 部位
D. 宽度
【单选题】
机床组装前应熟悉设备 和技术要求 ___
A. 装配图
B. 三视图
C. 左视图
D. 右视图
【单选题】
机床组装时首先 的安装 ___
A. 床身与床脚
B. 齿条
C. 刀架
D. 电气
【单选题】
简单 PLC 的运算功能包括逻辑运算和 ___
A. 计时和计数功能
B. 编程功能
C. 控制功能
D. 处理速度功能
【单选题】
按故障造成的后果分危害性故障、 ___
A. 安全性故障
B. 磨损性故障
【单选题】
C.先天性故障 D.部分性故障 13116.目前高速主轴多数采用 轴承 ___
A. 陶瓷滚动
B. 角接触球轴承
C. 向心
D. 推力
【单选题】
主轴内刀具的自动夹紧装置松刀时,通过 活塞推动拉杆来压缩碟形弹簧,使夹头涨开 ___
A. 液压缸
B. 液压马达
C. 液压泵
D. 节流阀
【单选题】
在主轴前端设置一个 键,当刀具装入主轴时,刀柄上的键槽必须与突键对准,才 能顺利换刀 ___
A. 突
B. 锲
C. 斜
D. 平
【单选题】
数控机床主轴润滑通常采用 润滑系统 ___
A. 循环式
B. 手工
C. 压力
D. 管路
【单选题】
求 ___
A. 配合
B. 接触
C. 连接
D. 加工
【单选题】
诊断的步骤包括 ___
A. 要确定运行状态检测的内容、建立测试系统,特征提取,制定决策都正确
B. 特征提取
C. 制定决策
D. 要确定运行状态检测的内容、建立测试系统
【单选题】
梯形齿同步带在传递功率时由于应力集中在 部位,使功率传递能力下降 ___
A. 齿根
B. 分度圆
C. 齿顶
D. 齿顶圆
【单选题】
伺服电动机与滚珠丝杠连接不同轴引起滚珠丝杠在 中转矩过大 ___
A. 运转
B. 振动
C. 移动
D. 连接
【单选题】
变挡液压缸窜油或内泄造成 无变速 ___
A. 主轴
B. 升降
C. 进给
D. 工作台
【单选题】
斜齿轮垫片间隙消除的结构可用于 传动齿轮 ___
A. 中间
B. 输入
C. 输出
D. 传动
【单选题】
采用丝杠固定、螺母旋转的传动方式,螺母一边转动、一边沿固定的丝杠作 移动 ___
A. 轴向
B. 周向
C. 径向
D. 反向
【单选题】
二滑板配合压板过紧或研伤会造成滚珠丝杠在运转中 过大 ___
A. 转矩
B. 转动
C. 速度
D. 动量
【单选题】
杠轴向窜动的可能 ___
A. 读数
B. 位置
C. 指针
D. 转动
【单选题】
丝杠窜动引起的故障检查的顺序大致为:伺服驱动装置、电动机及测量器件、电动机与 丝杠连接部分、液压平衡装置、开口螺母和滚珠丝杠、 、其他机械部分 ___
A. 轴承
B. 电气开关
C. 变压器
D. 接触器