新民主主义革命的领导者是无产阶级，因此无产阶级的先锋队——中国共产党的成立是新民主主义革命的开端。_答案

【判断题】

新民主主义革命的领导者是无产阶级，因此无产阶级的先锋队——中国共产党的成立是新民主主义革命的开端。

A. 对

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【判断题】

新文化运动揭开了新民主主义革命的序幕。

A. 对

B. 错

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中国的新民主主义革命和旧民主主义革命同属于资产阶级民主主义革命的两个阶段，它们的革命目标是基本相同的。

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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中国共产党的建设是把思想建设放在第一位。

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武装斗争是中国革命的唯一形式。

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中国新民主主义革命既可以走农村包围城市的道路，也可以走城市武装起义的道路。

A. 对

B. 错

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中国资产阶级包括官僚资产阶级、民族资产阶级和城市小资产阶级。

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新民主主义革命的前途是社会主义。

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毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中，回答了“红旗到底打得多久”的疑问。

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新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义到社会主义转变的过渡性的社会形态。

A. 对

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中华人民共和国的成立，标志着我国新民主主义革命胜利和社会主义建设开始。

A. 对

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中华人民共和国成立后，我国社会的主要矛盾是资产阶级和无产阶级的矛盾。

A. 对

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中华人民共和国的成立，标志着半殖民地半封建社会的结束，实现了新民主主义向社会主义的转变。

A. 对

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过渡时期，国内的主要矛盾是人民大众同地主阶级、国民党残余势力和帝国主义势力的矛盾。

A. 对

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建国初期，社会主义性质的国营经济和合作社经济，为新民主主义向社会主义的转变奠定了强有力的经济基础。

A. 对

B. 错

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A. 对

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党在过渡时期的总路线被概括为“一化三改”，“一化”是指社会主义现代化。

A. 对

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党在过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”，它们之间相互联系，不可分离，可以比喻为鸟的“主体”和“两翼”，两者相互促进，相辅相成。

A. 对

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【判断题】

国家资本主义有初级形式和高级形式之分，初级形式的国家资本主义是国家对私营工商业实行委托加工、计划订货、统购包销、经销代销等。

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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我国对资本主义工商业的社会主义改造，第一步主要实行初级形式的国家资本主义，这些企业的利润，按照“四马分肥”的模式分配。

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A. 对

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我国进行社会主义改造，坚持社会主义现代化建设与社会主义改造同时并举。

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转变经济增长方式，就要改变“两高、两低”的状况，“两高”是指高投入、高消耗，两低则是指低工资、低物价

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我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存

A. 对

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关于培训计划要素论述错误的是___

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职业培训的特点是 ___ 以及非学历性。

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桑代克的学习三定律是 ___。

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素质教育是以 ___为重点的。

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课程设计中应该提倡 ___。

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教学策略有哪些 ___。

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进行人力资源开发和培训需要具备的知识技能是 ___。

A. 学习心理学

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统计活动与其他调查活动比较，具有___特点。．

A. 数量性

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统计的工作过程可分为___和统计分析。

A. 统计设计

B. 统计计算

C. 统计调查

D. 统计数据的整理

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设计一个完整的调查方案在明确调查目的后还要注意___方面。

A. 确定调查对象和调查单位；

B. 全盘制定组织计划；

C. 选择调查方式和方法；

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教育统计的调查方法有___。

A. 抽样调查

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统计数据整理包括___工作。

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C. 统计数据汇总

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教育创新的根本目的要推进素质教育，全面提高教育质量。

A. 对

B. 错

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培训主要是一工作规范和技能培养为主的。

A. 对

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对人的投资作用要小于对物的投资。

A. 对

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教育主要是一学科教学为主的。

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认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。

A. 对

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心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。

A. 对

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90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。

A. 对

B. 错

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教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。

A. 对

B. 错

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素质教育仅只是在学校教育中最为强调。

A. 对

B. 错

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教育的本质是培养人的社会活动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。

A. 对

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培训课程的宗旨大都是具体性的，其目标范围一般都比较直观。

A. 对

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培训课程周期比学科性课程周期要短得多。

A. 对

B. 错

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【判断题】

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A. 对

B. 错

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培训课程因素同学科性课程因素一样，包括教师和学员。

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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团队学习是学员之间相互学习的重要方式，要尽量将同一单位学员分在同一小组。

A. 对

B. 错

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在培训活动中，学员不仅是培训课程的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。

A. 对

B. 错

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监控培训课程进度是保证培训项目在时间进度和资源投人进度方面与规划保持一致。

A. 对

B. 错

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利用问卷调查培训课程的优点在于，调查结果可间接取得，而且问卷设计、分析工作难度不大。

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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一项培训能否成功，起决定性作用的是培训课程是否有效。

A. 对

B. 错

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A. 对

B. 错

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