(____)是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，是中国特色社会主义法律体系的核心。?_答案

【单选题】

(____)是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，是中国特色社会主义法律体系的核心。?

A. 宪法

B. 刑法

C. 行政法

D. 经济法

查看试卷，进入试卷练习

微信扫一扫，开始刷题

答案

解析

暂无解析

相关试题

【单选题】

(____)我国经济制度的基础。?

A. 个体经济

B. 私营经济

C. 社会主义公有制

D. 私有制

查看答案解析

【单选题】

法律主要体现的是(____)的意志。?

A. 全人类

B. 全体人民

C. 统治阶级

D. 整个社会

查看答案解析

【判断题】

新时代大学生素质和本领的强弱，直接影响着民族复兴的进程。大学生应把(____)作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。?

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

法律为思想道德提供(____)。?

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

时代新人要以(____)为己任。?

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(____)是我们理解当前所处历史方位的关键词。?

A. 对

B. 错

查看答案解析

【判断题】

(____)是新时代大学生必须具备的基本素质。?

A. 对

B. 错

查看答案解析

【单选题】

在软件可行性研究中，可以从不同的角度对软件进行研究，其中是从软件的成本/效益分析的是___。

A. 经济可行性

B. 技术可行性

C. 操作可行性

D. 法律可行性

查看答案解析

【单选题】

为了提高模块的独立性，模块内部最好是___。

A. 逻辑内聚

B. 时间内聚

C. 功能内聚

D. 通信内聚

查看答案解析

【单选题】

Jackson方法是一种面向___的方法。

A. 对象

B. 数据结构

C. 数据流

D. 控制流

查看答案解析

【单选题】

需求分析阶段研究的对象是软件项目的___。

A. 用户需求

B. 合理要求

C. 模糊要求

D. 工程要求

查看答案解析

【单选题】

程序控制的三种基本结构中，___结构可提供多条路径选择。

A. 反序

B. 顺序

C. 循环

D. 分支

查看答案解析

【单选题】

下列属于黑盒测试的是___。

A. 基本路径测试

B. 条件测试

C. 循环测试

D. 等价划分

查看答案解析

【单选题】

软件设计一般分为总体设计和详细设计，它们之间的关系是___。

A. 全局和局部

B. 抽象和具体

C. 总体和层次

D. 功能和结构

查看答案解析

【单选题】

好的软件结构应该是___。

A. 高耦合，高内聚

B. 低耦合，高内聚

C. 高耦合，低内聚

D. 低耦合，低内聚

查看答案解析

【单选题】

一个模块把开关量作为参数传递给另一模型，这两个模块之间的耦合是___。

A. 外部耦合

B. 数据耦合

C. 控制耦合

D. 内容耦合

查看答案解析

【单选题】

在面向数据流的软件设计方法中，一般将信息流分为___。

A. 变换流和事务流

B. 变换流和控制流

C. 事务流和控制流

D. 数据流和控制流

查看答案解析

【单选题】

软件工程学科出现的主要原因是___。

A. 计算机的发展

B. 其他工程学科的影响

C. 软件危机的出现D.程序设计方法学的影响

查看答案解析

【单选题】

关于数据流图下列说法中不正确的是___。

A. 在数据流图中应描绘所有可能的数据流向及数据流的条件

B. 数据流图的基本要点是描绘“做什么”而不考虑“怎么做”

C. 数据流图是系统的逻辑模型

D. 数据流图的一个主要用途是作为分析和设计的工具

查看答案解析

【单选题】

模块中所有成分引用共同的数据，该模块的内聚度是___的。

A. 逻辑性

B. 偶然性

C. 功能性

D. 通信性

查看答案解析

【单选题】

下列耦合中，___的耦合性最强。

A. 公共耦合

B. 数据耦合

C. 控制耦合

D. 内容耦合

查看答案解析

【单选题】

块内联系中，___块内联系最强。

A. 偶然性

B. 功能性

C. 通信性

D. 顺序性

查看答案解析

【单选题】

软件是一种___产品。

A. 有形

B. 逻辑

C. 物质

D. 消耗

查看答案解析

【单选题】

由于软件生产的复杂性和高成本性，使大型软件的生存出现危机，软件危机的主要表现包括了下述___方面。①生产成本过高 ②需求增长难以满足③进度难以控制 ④质量难以保证

A. ①②

B. ②③

C. ④

D. 全部

查看答案解析

【单选题】

在软件可行性研究中，可以从不同的角度对软件进行研究，其中是从软件的功能可行性角度考虑的是___。

A. 经济可行性

B. 技术可行性

C. 操作可行性

D. 法律可行性

查看答案解析

【单选题】

在对数据流的分析中，主要是找到中心变换，这是从___导出结构图的关键。

A. 数据结构

B. 实体关系

C. 数据流图

D. Ｅ－Ｒ图

查看答案解析

【单选题】

概要设计与详细设计衔接的图形工具是___。

A. 数据流图

B. 结构图

C. 程序流程图

D. ＰＡＤ图

查看答案解析

【单选题】

程序控制一般分为___、分支、循环三种基本结构。

A. 分块

B. 顺序

C. 跳转

D. 控制

查看答案解析

【单选题】

结构化分析方法使用的描述工具___定义了数据流图中每一个图形元素。

A. 数据流图

B. 数据字典

C. 判定表

D. 判定树

查看答案解析

【单选题】

下列___是快速原型模型的主要特点之一。

A. 及早提供工作软件

B. 开发完毕后才见到工作软件

C. 及早提供全部完整的软件产品

D. 开发完毕才见到产品

查看答案解析

【单选题】

软件文档是软件工程实施的重要成分，它不仅是软件开发各阶段的重要依据，而且也影响软件的___。

A. 可移植性

B. 可维护性

C. 可理解性

D. 可扩展性

查看答案解析

【单选题】

需求分析是___。

A. 由用户自己单独完成的

B. 软件生存周期的开始

C. 由系统分析员单独完成的

D. 软件开发工作的基础

查看答案解析

【单选题】

数据流图描述数据在软件中流动和被处理变换的过程，它是以图示的方法来表示___。

A. 软件功能

B. 软件加工

C. 软件模型

D. 软件结构

查看答案解析

【单选题】

下面是关于PDL语言的说法，其中___是不正确的。

A. PDL是描述处理过程怎么做

B. PDL的外层语法应符合一般程序设计语言常用的语法规则

C. PDL是只描述加工做什么

D. PDL也称为伪码

查看答案解析

【单选题】

开发软件所需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾，这种现象称做___。

A. 软件工程

B. 软件周期

C. 软件危机

D. 软件产生

查看答案解析

【单选题】

瀑布模型本质上是一种___模型。

A. 线性顺序

B. 顺序迭代

C. 线性迭代

D. 早期产品

查看答案解析

【单选题】

瀑布模型存在的问题是___。

A. 用户容易参与开发

B. 缺乏灵活性C．用户与开发者易沟通 D．适用可变需求

查看答案解析

【单选题】

螺旋模型是一种将瀑布模型和___结合起来的软件开发模型。

A. 增量模型

B. 专家系统

C. 喷泉模型

D. 变换模型

查看答案解析

【单选题】

结构化方法是一种基于___的方法。

A. 数据结构

B. 程序结构

C. 算法

D. 数据流

查看答案解析

【单选题】

软件可行性研究实质上是要进行一次___需求分析、设计过程。

A. 简化、压缩的

B. 详细的

C. 彻底的

D. 深入的

查看答案解析

推荐试题

【多选题】

下列哪些是良好的学习方法和学习习惯___。

A. 科学合理的时间管理。

B. 考虑自己的个性，及时消除焦虑。

C. 培养自我监控的学习能力。

D. 擅于自我激励。

查看答案解析

【多选题】

___是人际交往的前提。

A. 动机

B. 认知

C. 情感

D. 态度

查看答案解析

【多选题】

___ 是人际交往的第一原则。

A. 平等原则

B. 尊重原则

C. 诚信原则

D. 互利原则

查看答案解析

【多选题】

___是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。

A. 习得性无助

B. ,妒忌

C. 自卑

D. 害羞

查看答案解析

【多选题】

根据心理学 ___在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。

A. 晕轮效应

B. 首因效应

C. 马太效应

D. 标签效应

查看答案解析

【多选题】

___是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。

A. 微笑

B. 打招呼

C. 点头

D. 鞠躬

查看答案解析

【多选题】

在人际距离中，___属于亲密区。

A. 0.5米以内

B. 0.5—1.2米

C. 1.2--3.7米

D. 3.7米以上

查看答案解析

【多选题】

言语交往，首先应学会___。

A. 表达

B. 沟通

C. 倾听

D. 尊重

查看答案解析

【多选题】

人际关系按照其形成基础可以分为___-。

A. 血缘关系

B. 地缘关系

C. 业缘关系

D. 网缘

查看答案解析

【多选题】

人际交往的心理功能包括___。

A. 信息沟通功能

B. 心理保健功能

C. 自我完善功能

D. 心理调节功能

查看答案解析

【多选题】

大学生人际交往的特点有___。

A. 交往愿望强烈

B. 交往对象单一

C. 感情色彩浓厚

D. 交往理想化

查看答案解析

【多选题】

大学生人际交往的原则有___

A. 平等原则

B. 尊重原则

C. 宽容原则

D. 诚信原则

查看答案解析

【多选题】

大学生克服人际交往中的自卑感，应做到___。

A. 要客观的进行自我分析

B. 要进行积极的自我暗示、自我鼓励

C. 要积极与他人交往

D. 善于转移注意力

查看答案解析

【多选题】

大学生克服人际交往嫉妒感，应做到___。

A. 正确看待别人的长处和能力

B. 善于调整目标

C. 保持良好的心态

D. 善于转移注意力

查看答案解析

【多选题】

___婴儿从吮吸、吞咽、咬合发声中得到性的快感和满足。

A. 口欲期

B. 肛欲期

C. 性器期

D. 潜伏期

查看答案解析

【多选题】

___儿童开始注意男女差别，产生性的好奇心，主要是对外生殖器的注意，超我迅速发展。

A. 口欲期

B. 肛欲期

C. 性器期

D. 潜伏期

查看答案解析

【多选题】

___在性器期十分活跃的幼儿在此阶段潜伏下去，男女孩分别只与同性为伍，他们都尽量避免性的表现。

A. 口欲期

B. 肛欲期

C. 性器期

D. 潜伏期

查看答案解析

【多选题】

___性的能量重新涌现出来，男女均从与异性的接触中寻求乐趣。

A. 生殖期

B. 肛欲期

C. 性器期

D. 潜伏期

查看答案解析

【多选题】

美国心理学家___认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段，即疏远异性的性否定期、向往年长异性的牛犊恋期、积极接近异性的额狂热期和浪漫的恋爱期。

A. 斯腾伯格

B. 赫洛克

C. 霍尔

D. 霍妮

查看答案解析

【多选题】

爱情是由性欲、情感、___、和义务四个要素构成。

A. 信仰

B. 理想

C. 激情

D. 承诺

查看答案解析

【多选题】

___，提出了爱情三角理论。

A. 斯腾伯格

B. 赫洛克

C. 霍尔

D. 霍妮

查看答案解析

【多选题】

___，是恋爱最为积极的目的和结果。

A. 爱情

B. 性

C. 情感交流

D. 婚姻

查看答案解析

【多选题】

___ ，是指个人的认知或行为会不知不觉地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地与多数人保持一致的心理现象。

A. 从众心理

查看答案解析

【多选题】

真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、___四个特征。

A. 狂热性

B. 持久性

C. 自然性

D. 本能性

查看答案解析

【多选题】

赫洛克认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段；即（）、向往年长异性的牛犊恋期、___

A. 疏远异性的性否定期

B. 异性接近期

C. 积极接近异性的额狂热期

D. 浪漫的恋爱期

查看答案解析

【多选题】

我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段，即___。

A. 异性疏远期

B. 异性接近期

C. 异性狂热期

D. 异性恋爱期

查看答案解析

【多选题】

一般来说，大学生恋爱双方从相识到确立恋爱关系，大致经历___个阶段。

A. 择偶期

B. 初恋期

C. 恋爱期

D. 苦恋期

查看答案解析

【多选题】

大学生的性心理特征有___-。

A. 性心理的本能期和朦胧期

B. 性意识的强烈性和表现上的文饰性

C. 性心理的动荡性和压抑性

D. 男女性心理的差异性

查看答案解析

【多选题】

对大学生中出现的性变态的矫治方法包括___。

A. 坚定不移的帮助其树立治愈的信心

B. 家庭疗法

C. 循序渐进地引导其建立正常的性爱关系

D. 行为疗法

查看答案解析

【多选题】

大学生的爱情具有___的特点。

A. 择偶标准的理性化

B. 恋爱的自我中心化

C. 恋爱态度的轻率化

D. 性观念变化的显性化

查看答案解析

【多选题】

职业生涯的基础是___

A. 心理开发

B. 生理开发

C. 智力开发

D. 潜能开发

查看答案解析

【多选题】

大学生属于哪一阶段___

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 确定阶段

D. 维持阶段

查看答案解析

【多选题】

被誉为“职业辅导之父”的是___

A. 帕森斯

B. 舒伯

C. 波孟

D. 凯利

查看答案解析

【多选题】

确定阶段的任务___

A. 尝试、变换

B. 选择、安置

C. 模仿、试验

D. 转换、确定

查看答案解析

【多选题】

24-45这一年龄段属于哪一阶段___

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 确定阶段

D. 维持阶段

查看答案解析

【多选题】

首届江苏省大学生职业生涯节于___隆重举行。

A. 2005年12月23日-2006年3月20日

B. 2006年3月23日-2006年6月20日

C. 2006年6月23日-2006年9月20日

D. 2006年9月23日-2006年12月20日

查看答案解析

【多选题】

毕业生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题___

A. 抑郁消沉

B. 人际交往困难

C. 自我认知缺失

D. 谨小慎微

查看答案解析

【多选题】

有些大学生在求职择业过程中过于怯懦，属于___

A. 情绪问题

B. 自我认知缺失

C. 人际交往困难

D. 心理失衡

查看答案解析

【多选题】

就业指导课的核心内容是___

A. 职业生涯规划

B. 职业发展规划

C. 生涯路线的选择

D. 人生目标的修正

查看答案解析

【多选题】

职业的特征有经济性、技术性、社会性、促进性和___

A. 连续性

B. 稳定性

C. 行业性

D. 中断性

查看答案解析