氢气干燥剂用（）进行再生，现装置中该干燥器的设计再生周期为___小时。_答案

【单选题】

氢气干燥剂用（）进行再生，现装置中该干燥器的设计再生周期为___小时。

A. 氮气，72

B. 燃料甲烷气，72

C. 氮气，48

D. 燃料甲烷气，48

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【单选题】

裂解气干燥器切换应具备的条件是___。

A. 备用台裂解气充压完备

B. 备用台裂解气充压结束并稍作流通

C. 备用台裂解气流通充分,其出口温度15℃左右

D. 备用台与运行台压力相同即可切换

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【单选题】

碳二加氢后干燥器被切换下来后，向（）系统或（）系统泄压，压力泄至小于___MPa。

A. 燃料气，冷排放，0.5

B. 火炬，冷排放，0.5

C. 燃料气，压缩机，0.3

D. 燃料气，冷排放，0.3

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【单选题】

低温泵在切换过程中，最先完成的动作是___。

A. 开备用泵出口阀

B. 启动备用泵电机

C. 关运行泵出口阀

D. 停运行泵电机

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【单选题】

低温泵切换过程中，下列说法正确的是___。

A. 先停运行泵，再开备用泵

B. 备用泵一启动，运行泵就可以停

C. 切换过程要避免流量出现大幅度波动

D. 运行泵和备用泵的开停没有先后

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【单选题】

脱丁烷塔再沸器出现___现象时，必须切出清理。

A. 塔釜温度与挥发性温度之差呈上升趋势，加热蒸汽量很大，灵敏板温度仍提不上来

B. 加热蒸汽阀全开，灵敏板温度仍低

C. 灵敏板温度偏低

D. 釜温偏低

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【单选题】

脱丁烷塔再沸器切换时的注意事项是___。

A. 切换时再沸器不需要预热

B. 切换过程要缓慢

C. 切换过程要快速

D. 切换无需内外配合

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【单选题】

碳二加氢反应器出口乙炔一般控制在___。

A. ＜1ppm

B. ＜3ppm

C. ＜5ppm

D. ＜10ppm

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【单选题】

前脱丙烷工艺流程中，碳二加氢反应器出口主要控制指标有___。

A. 乙烯含量

B. 乙炔含量

C. 氢气含量

D. 乙烷含量

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【单选题】

碳三加氢反应器入口物料分析的目的是___。

A. 控制氢炔比

B. 控制反应温度

C. 判断催化剂的活性

D. 判断催化剂的选择性

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【单选题】

下列是碳三加氢反应器入口物料在线分析仪表常规分析项目的是___。

A. 碳四含量

B. 丙炔、丙二烯的含量

C. 丙烯含量

D. 氢气含量

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【单选题】

关于常规操作中对碳三加氢反应器出口物料分析的目的，下列说法错误的是___。

A. 控制出口炔烃含量

B. 控制反应温度

C. 判断催化剂的活性

D. 判断催化剂的选择性

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【单选题】

脱甲烷预分馏塔塔顶压力设计指标为___MPa。

A. 3.082

B. 3.186

C. 3.286

D. 3.386

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【单选题】

脱甲烷预分馏塔共有（）进料，塔顶温度控制指标为（）℃；釜温控制指标为___℃。

A. 三股，-40，10、8

B. 三股，-44，7、8

C. 两股，-43，7、8

D. 两股，-40，10、8

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【单选题】

脱甲烷塔釜再沸器采用___加热。

A. LS；

B. 乙烯；

C. QW；

D. 丙烯

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【单选题】

粗氢中CO含量一般为___。

A. 0.98%(V)

B. 2%(V)

C. 6.1%(V)

D. 0.5%(V)

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【单选题】

C3馏份加氢的目的在于脱除（）和___。

A. 甲基乙炔，丙烯

B. 丙二烯，丙炔

C. 丙烯，丙炔

D. 丙二烯，丙烷

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【单选题】

丙烯精馏塔顶部有一段___。

A. 文丘里精馏段

B. 巴氏精馏段

C. 萃取段

D. 热泵循环段

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【单选题】

丙烯产品经E-541用（）冷却后，以___相状态送出。

A. 急冷水，液

B. 急冷水，气

C. 冷却水，液

D. 冷却水，气

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【单选题】

丙烯产品要求丙烯含量不低于___。

A. 99.0

B. 99.9

C. 99.6

D. 99.4

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【单选题】

低压脱丙烷塔压力设计指标为（）MPa，高压脱丙烷塔塔顶压力设计指标为___MPa。

A. 0.69, 1.41

B. 0.71， 1.41

C. 0.71, 1.44

D. 0.69, 1.44

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【单选题】

在开车时，碳二加氢反应器出口炔烃含量要___。

A. 小于1.5mL/m3

B. 小于2.5mL/m3

C. 小于2.7mL/m3

D. 小于3.3mL/m3

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【单选题】

低压脱丙塔塔顶用（）℃丙烯冷凝，塔釜加热为___。

A. 7，LS

B. -7，盘油

C. 7，盘油

D. -7，LS

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【单选题】

开车过程中，高压脱丙烷塔积液后，若釜温小于___℃时，不能向低压脱丙烷塔进料，可加大塔CBD排放。

A. 60

B. 65

C. 70

D. 75

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【单选题】

脱丁烷塔再沸热量是由（）提供，塔顶气相由___冷凝。

A. LS，RE

B. PO，RP

C. LS，CW

D. PO，CW

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【单选题】

脱丁烷塔正常控制时釜温___℃。

A. 105.5

B. 107.9

C. 112.3

D. 114.8

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【单选题】

脱丁烷塔正常控制时顶温___℃。

A. 39.6

B. 41.5

C. 43.5

D. 46.1

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【单选题】

脱丁烷塔正常控制时顶压力___MPa。

A. 0.355

B. 0.378

C. 0.416

D. 0.459

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【单选题】

脱丁烷回流罐顶“HFL”代表（）系统，用于___气体的排放。

A. 冷火炬，冷

B. 冷凝液，冷

C. 热火炬，冷

D. 热火炬，热

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【单选题】

176. “BD”代表（）系统，“CBD”指的是___。

A. 液体排放、冷物料高点排放

B. 低点排放、冷物料低点排放

C. 液体排放、冷物料低点排放

D. 高点排放、冷物料高点排放

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【单选题】

公用工程系统中CW的最高使用温度为___℃。

A. 33

B. 45

C. 56

D. 60

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【单选题】

仪表风压力急剧下降，且备用仪表风压缩机不能紧急启动时，将造成装置___。

A. 显示错误

B. 运行异常

C. 负荷降低

D. 全面紧急停车

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【单选题】

循环冷却水正常压力设计值为___。

A. 0．45MPa

B. 0．6MPa

C. 0．7MPa

D. 0．8MPa

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【单选题】

当循环冷却水压力低于___时，将造成装置的全面停车。

A. 0．3MPa

B. 0．4MPa

C. 0．5MPa

D. 0．6MPa

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【单选题】

循环冷却水正常压力设计值为（）MPa，当压力低于___MPa时，将造成装置的全面停车。

A. 0.45，0.3

B. 0.45，0.4

C. 0.45，0.45

D. 0.5,0.4

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【单选题】

关于装置负荷波动对分离系统的影响，下列说法不正确的是___。

A. 冷箱系统压力波动

B. 冷箱系统温度波动

C. 冷箱系统各分离罐液位波动

D. 冷箱各分离罐液面不会波动

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【单选题】

关于装置负荷波动对分离系统的影响，下列说法正确的是___。

A. 各精馏塔不会波动

B. 冷箱系统会产生波动

C. 各反应器不会波动

D. 再生系统不会波动

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【单选题】

对于乙烷的裂解，我们常用___表示其裂解深度。

A. 转化率

B. 产汽率

C. 炉COT

D. 液体产物的含氢量

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【单选题】

乙烷裂解炉负荷的波动对乙烯精馏塔的主要影响是___。

A. 乙烯采出量的平衡

B. 乙烷采出量的平衡

C. 塔压

D. 塔釜温度

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【单选题】

在裂解气分离中，分离温度最低，冷量消耗最大，乙烯损失最高的地方是___。

A. 脱丁烷塔

B. 脱乙烷塔

C. 脱甲烷塔

D. 高压脱丙烷塔

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【单选题】

下列选项中，不属于减少乙烯损失的操作是？___。

A. 优化冷箱操作

B. 优化脱甲烷塔操作

C. 优化乙烯精馏塔的操作

D. 优化脱丙烷塔的操作

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推荐试题

【单选题】

了解受训者对培训项目的___，可监测受训者对培训的参与热情和持久性。

A. 认知程度

B. 支持程度

C. 了解程度

D. 熟悉程度 ·

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【单选题】

___评估是培训项目评估的重点。

A. 分数

B. 态度

C. 证书发放

D. 效果

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【单选题】

培训评价最根本的目的是___

A. 提高培训工作质量，促进就业和再就业

B. 对培训过程管理与监控

C. 引导培训工作服务于经济社会需要

D. 调动受训者参与培训的积极性

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【单选题】

培训评价最直接的目的是___

A. 提高培训工作质量，促进就业和再就业

B. 引导培训工作服务于经济社会需要

C. 调动受训者参与培训工作的积极性

D. 了解受训者现有的水平及可能发展空间

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【单选题】

对用人单位来说，培训评价的目的在于___

A. 了解培训对象现有水平及发展空间

B. 对培训过程的管理与监控

C. 引导培训工作服务于经济社会需要

D. 评判培训方案方式方法的优势

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【单选题】

培训评价的社会需求原则要求___

A. 培训评价必须尊重客观实际，不能主观臆断

B. 将培训评价与培训指导相结合

C. 培训评价要有利于培训目标的实现

D. 评价标准与现有水平之间保持适度的超前性

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【单选题】

开展培训评价必须明确评价目的体现了___

A. 系统性原则

B. 方向性原则

C. 社会需求原则

D. 客观性原则

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【单选题】

培训评价的客观性原则要求___

A. 培训评价要有利于培训目标的实现

B. 要注意发挥评价标准对人们价值取向的定位作用

C. 将改善培训工作作为培训评价的最终追求

D. 培训评价的整个过程要坚持统一的标准和方法

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【单选题】

关于培训评价指标体系论述正确的是___

A. 强调研究方式、研究手段的灵活性

B. 在实践中比概括性问题描述更好

C. 在本质上更接近于演绎的过程

D. 能够满足被评价对象多样化需求的问题

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【单选题】

关于培训评价概括性问题描述论述错误的是___

A. 强调研究程序的标准化、系统化

B. 以一系列较为抽象的问题作为评价标准

C. 在本质上是一个归纳的过程

D. 能够满足被评价对象多样化需求的问题

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【单选题】

下列属于培训评价职责指标的有___

A. 毕业生对口就业率

B. 师资队伍建设

C. 培训方法是否得当

D. 实验实习条件

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【单选题】

关于培训评价效能指标论述错误的是___

A. 重点考察培训活动所带来质与量的变化

B. 强调培训实施过程的质量

C. 从投入产业比例的角度确定指标

D. 主要是结果指标没有强调过程

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【单选题】

为了发现培训对象存在的问题，以便培训工作更有针对性的评价是___

A. 形成性评价

B. 过程性评价

C. 总结性评价

D. 诊断性评价

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【单选题】

培训评价指标体系的全面性要求___

A. 评价指标应符合实际具有可操作性

B. 每一评价指标与目标之间一致

C. 评价指标全面反映培训工作目标要求

D. 各指标之间应尽可能独立

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【多选题】

培训教材开发的新趋势是指___。

A. 教材研发无纸化趋势

B. 教材多媒体化趋势

C. 教材研发多样化趋势

D. 教材结构系统化趋势

E. 网络教学及网上教材趋势

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【多选题】

在《关于进一步加强人才工作的决定》的内容中，指出要坚持以人为本，充分开发国内国际两种人才资源，紧紧抓住___。

A. 培养人才

B. 吸引人才

C. 留住人

D. 用好人才

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【多选题】

在企业培训教学管理中，企业培训师的基本工作职责有___等工作。

A. 教学准备

B. 现场设备维护

C. 引导讲解评判

D. 教学场所管理

E. 现场实习指导

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【多选题】

常用的课程要素有：目标、内容、教材、___。

A. 模式

B. 策略

C. 评价

D. 组织

E. 时间

F. 空间

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【多选题】

核心骨干员工培训的工作原则是___。

A. 重点倾斜、业绩导向

B. 系统推进、品牌引领

C. 注重实效、强化应用

D. 人才培养、创造品牌

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【多选题】

教育和培训的区别在于___不同。

A. 传授的内容

B. 传授内容的方法

C. 传授内容的过程

D. 对象

E. 投入

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【多选题】

对于企业一般员工，其职业潜能开发的重点是___。

A. 进取精神

B. 操作技能

C. 培养敬业精神

D. 培养工作责任感

E. 培养事业心

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【多选题】

网络大学是各级单位实施___的媒介和载体。

A. 实施线上培训考试

B. 大数据管理

C. 资质认证

D. 开展能力评价

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【多选题】

依据《公民道德建设实施纲要》，从业人员应共同遵循的职业道德要求包括___。

A. 爱国守法

B. 诚实守信

C. 自强创新

D. 奉献社会

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【多选题】

___是备课时要遵循的基本原则。

A. 教学目的的决定性

B. 教学内容的规定性

C. 教学对象的可受性

D. 教学方法的适应性

E. 教学活动的训练性

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【多选题】

逻辑推理模式的推理过程包括了___等阶段。

A. 说明目前员工工作的现状

B. 培训专家通过培训给予员工协助

C. 消除员工心理上存在的障碍

D. 要考虑员工的健康状况及其他个人问题是否是导致不良工作表现的原因

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【多选题】

备课的基本要领是___。

A. 领会大纲

B. 吃透教材

C. 了解学员

D. 了解实习场地

E. 了解训练设备

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【多选题】

高级企业培训师咨询、指导的方法有___。

A. 建立和谐，融洽关系的方法

B. 通过咨询，指导员工改变行为的方法

C. 契约式学习的方法

D. 团体辅导的方法

E. 战略思考的方法

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【多选题】

以下心理现象属于人格范畴的有___。

A. 能力

B. 意识

C. 性格

D. 动机

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【多选题】

培训开发项目验收内容主要包括___。

A. 项目规范性

B. 预期目标完成情况

C. 推广应用价值

D. 经费使用情况

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【多选题】

培训质量管理的基础性工作包括___。

A. 加强培训质量教育

B. 加强培训师资队伍建设

C. 强化培训质量信息工作

D. 健全培训质量管理责任制

E. 推行规范化和标准管理

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【多选题】

以下属于培训项目实施计划内容的是___。

A. 培训的组织范围

B. 培训规模

C. 培训的方式、方法

D. 经费投入

E. 培训教师

F. 培训效益、效果的预期

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【多选题】

以下选项中适合开发技能类课件的是___。

A. 技能案例

B. 问题/经验

C. 任务/操作

D. 知识/方法论

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【多选题】

湖北省公司教育培训体系建设的必要性体现___。

A. 是贯彻党的十九大精神的战略需要

B. 是适应人才评价机制变革的必然选择

C. 是实现公司发展战略目标的关键路径

D. 是落实人资工作会议精神的重要举措

E. 是提升公司教育培训质效的内在要求

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【多选题】

评估指标体系科学性的含义包括如下方面___。

A. 全面性

B. 一致性

C. 独立性

D. 可靠性

E. 实际性

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【多选题】

编辑讲授法教材教材时要注意___。

A. 篇章布局要体现系统结构与层次结构的合理性

B. 正确反映教学内容的内在逻辑关系

C. 要符合学员的认知习惯和规律

D. 对视听媒体的应用说明

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【多选题】

教育心理学对教育教学实践具有___作用。

A. 描述

B. 解释

C. 预测

D. 控制

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【多选题】

以下选项中关于网络大学遵循原则说法正确的是___。

A. 统一规划、统一运营

B. 分级管理、全员应用

C. 统一规划、统一建设

D. 两级管理、全员应用

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【多选题】

核心骨干员工具有以下哪几种特征___。

A. 高职务

B. 高业绩

C. 高技能

D. 高潜质

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【多选题】

示范性培训教材开发的原则包括___。

A. 以企业新技术、新技能发展需求为导向，以突出职业能力培养为核心

B. 要充分利用新技术、新方法去开发示范性的教材

C. 内容精选的个性化

D. 表现形式要更加灵活

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【多选题】

教育心理学研究的思想方法是包括___。

A. 辩证观

B. 人性观

C. 系统观

D. 世界观

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