【单选题】
煤尘对人体的危害,特别是粒度为___μm的粉尘,容易透肺叶,使工人患职业病。
A. 0.6-10;
B. 0.5-5;
C. 0.1-0.3;
D. 10-20。
查看试卷,进入试卷练习
微信扫一扫,开始刷题
答案
B
解析
暂无解析
相关试题
【单选题】
输煤系统室内空气粉尘含量应不大于___mg∕m³。
A. 20;
B. 15;
C. 10;
D. 5。
【单选题】
单位体积气体中所含的粉尘___,称为气体中的粉尘浓度。
A. 数量;
B. 质量;
C. 占有量;
D. 容量。
【单选题】
常用的除尘器按机械类型可分为:重力除尘器、惯性除尘器和___除尘器3类。
A. 高压静电;
B. 喷水;
C. 旋风;
D. 布袋。
【单选题】
推煤机堆煤的高度较高,其爬坡角为25°,极限爬坡角应小于___。
A. 60°;
B. 50°;
C. 45°;
D. 30°。
【单选题】
推土机配合斗轮作业时,应保持___m 的安全距离。
A. 2;
B. 1;
C. 3;
D. 0。
【单选题】
皮带预启当中响铃持续时间不应少于___s。
A. 5;
B. 10;
C. 20;
D. 30。
【单选题】
输煤设备启动前,应先启动___。
A. 碎煤机;
B. 除铁器;
C. 翻板;
D. 预警铃。
【单选题】
输煤系统在正常起动时,按___煤流方向起动设备。
A. 顺;
B. 逆;
C. 二者均可;
D. 随时改变。
【单选题】
叶轮给煤机行走轨道,两轨间顶面标高允许___。
A. 不大于3mm;
B. 小于5mm;
C. 6mm;
D. 8mm。
【单选题】
程控自动配煤的优先顺序为___。
A. 强配、低配、顺配、余配;
B. 强配、顺配、余配、低配;
C. 顺配、余配、低配、强配;
D. 低配、强配、余配、顺配。
【单选题】
集中手动、进行操作时,必须按照逆煤流方向逐一启动各设备,否则会因不满足___条件启动不起来。
A. 联锁;
B. 单机;
C. 多机;
D. 解锁。
【单选题】
叶轮给煤机行走轨道轨顶标离误差允许___。
A. ±5mm;
B. ±10mm;
C. ±15mm;
D. ±20mm。
【单选题】
输煤集控室在运行操作中,发现电流指示突然回到“0”位或超过额定电流时,应立即___。
A. 向领导汇报;
B. 找检修;
C. 停止设备运行;
D. 汇报辅控值班员。
【单选题】
胶带打滑测速开关一般定为带速降到___时发联锁停机信号,当转速降低到该整定值后3~5s 切断主电动机电源。
A. 90%;
B. 60-80%;
C. 70%;
D. 60%。
【单选题】
在紧急情况下,任何人都可以按“事故停机”按钮停止皮带机运行,必须经___后,方可再启动。
A. 汇报;
B. 检查;
C. 有关领导检查确认;
D. 检查、联系。
【单选题】
事故拉线开关的作用是___。
A. 用于启动设备;
B. 为便于就地停电;
C. 在事故情况下可使运行人员随时停止设备运行;
D. 保证设备安全。
【单选题】
沿运煤皮带的各重要工作地点,应设有___。
A. 照明;
B. 护栏;
C. 禁止通行警告牌;
D. 事故停机按钮及皮带启动警告铃。
【单选题】
运煤皮带两侧人行道均应装设___。
A. 临时栏杆;
B. 标示牌;
C. 警告牌;
D. 护栏杆和事故停机的“拉线开关”。
【单选题】
对带式输送机的运行中检查的方法可概括为___四个字。
A. 仔细认真;
B. 落实责任;
C. 预防为主;
D. 看、听、嗅、摸。
【单选题】
输煤皮带无论是在停止还是在运行中,___。
A. 可以不办工作票进行小型检修作业;
B. 可以小心地跨越皮带;
C. 禁止在皮带上站立、越过、爬过;
D. 可以小心地在皮带两侧传递工具。
【单选题】
带式输送机的电动机温度升高、振动、嗡嗡响产生的原因有负荷过大、轴承故障,处理方法为___。
A. 增加电动机功率,更换轴承;
B. 减轻负荷,更换润滑油;
C. 减轻负荷,检修轴承;
D. 减轻负荷,提高电动机功率。
【单选题】
带式输送机运行中因负荷过大,造成电动机温度升高,处理方法为___。
A. 更换电动机;
B. 调整拉紧装置;
C. 停止运行;
D. 减轻负荷。
【单选题】
带式输送机启动时,电机不转并发出嗡嗡声,其主要原因是___。
A. 皮带过负荷;
B. 电机有故障;C、按钮接触不好; D、电机故障或缺相运行。
【单选题】
带式输送机在运行中,因电动机地脚螺丝松动而造成电动机振动,应___。
A. 停止运行;
B. 加固地脚基础;
C. 紧固地脚螺丝;
D. 更换地脚螺丝。
【单选题】
皮带机运行中,运行人员发现电动机或其电缆冒烟应___。
A. 立即停机;
B. 继续观察;
C. 汇报辅控值班员允许后停机;
D. 认真检查后汇报班长。
【单选题】
运行中要经常监视电动机电流的变化,不许超过___。
A. 额定电流;
B. 0.5倍额定电流;C、2倍额定电流; D、1.5倍额定电流。
【单选题】
带式输送机的减速机振动异常或声音异常,如果是地脚螺丝松动、齿轮掉齿等原因造成,应该___。
A. 地脚螺丝改用防松螺母,检修齿轮;
B. 紧固地脚螺丝,更换齿轮;
C. 检修地脚螺丝和齿轮;
D. 加固地脚基础,更换齿轮。
【单选题】
可能引起减速机振动的原因是___。
A. 电机故障;
B. 联轴器故障;
C. 油位过低;
D. 齿轮掉齿。
【单选题】
在正常情况下,鼠笼式电动机允许在冷状态下(电机铁芯温度在50℃以下)启动2~3次,每次间隔时间不得小于___min .
A. 10;
B. 15;
C. 5;
D. 20。
【单选题】
鼠笼式电动机允许在热状态下(电机铁芯温度50℃以上)启动___。
A. l 次;
B. 2次;
C. 3次;
D. 2~3次。
【单选题】
JO系列电动机的起动转矩一般为额定转矩的___。
A. 3倍;
B. 4倍;
C. 1.8-2倍;
D. 1.5倍。
【单选题】
JS、JR 型异步电动机的起动转矩一般为额定转矩的___。
A. 4倍;
B. 3倍;
C. 1.5倍;
D. 1.8-2倍。
【单选题】
凡电动机停转时间等于或大于___min者,即为冷态。
A. 60;
B. 120;
C. 40;
D. 30。
【单选题】
对于小型电动机,空载电流只要不超过额定电流的___就可继续使用。
A. 50%;
B. 60%;
C. 70%;
D. 80%。
【单选题】
三相异步电动机的起动电流一般可以达到额定电流的___。
A. 2倍;
B. 3倍;
C. 4-7倍;
D. 1-2倍。
【单选题】
电动机电流最大值为___。
A. 电动机的额定电流;
B. 不超过额定电流的5%;
C. 不超过额定电流的7%;
D. 不超过额定电流的10%。
【单选题】
电动机启动时,启动电流的大小为___。
A. 电机的额定电流;
B. 一般为额定电流的105%;
C. 一般为额定电流的5~6倍;D、一般为额定电流3~4倍。
【单选题】
电动机额定功率不变时,相间电压不平衡不得超过___。
A. 5%;
B. 10%;
C. 15%;
D. 20%。
【单选题】
电动机在额定功率运行时,相间的不平衡电流不得大于___。
A. 10%;
B. 5%;
C. 8%;
D. 15%。
【单选题】
绕线式异步电动机采用转子电路串入变阻器起动时,在允许范围内所串电阻越大则___。
A. 起动电流越大;
B. 起动转矩越大;
C. 起动电流越小;
D. 起动转矩越小。
推荐试题
【单选题】
总是忙忙碌碌、竞争意识强烈,又易发怒,这种人格特征是___所具有的。
A. A型人格
B. B型人格
C. C型人格
D. D型人格
【单选题】
用本能的发展解释人格的发展,并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派___
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 认知学派
【单选题】
卡特尔最早应用___的方法研究人格。
A. 实验法
B. 问卷法
C. 因素分析
D. 路径分析
【单选题】
某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于___ 。
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁制
【单选题】
根据弗洛伊德的人格理论,自我遵循___行动
A. 快乐原则
B. 道德原则
C. 现实原则
D. 本能原则
【单选题】
提出集体潜意识这个概念的是___
A. 弗洛伊德
B. 荣格
C. 弗洛姆
D. 罗杰斯
【单选题】
___对于心理学的主要贡献在于,发现了操作条件反射的基本原理,推进了对行为的研究
A. 华生
B. 班杜拉
C. 桑代克
D. 斯金纳
【单选题】
《皇帝内经》告诉我们:喜伤___,怒伤肝,忧伤肝。
A. 肾
B. 心
C. 脾
D. 胆
【单选题】
被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是___
A. 下丘脑
B. 丘脑
C. 海马回
D. 胼胝体
【单选题】
最早提出情绪维度观点的是___
A. 普拉切克
B. 华生
C. 斯洛伯格
D. 冯特
【单选题】
伴随着感觉而产生的情绪状态是___
A. 心境
B. 激情
C. 情调
D. 应激
【单选题】
___是由心理学家挨艾利斯提出的,他认为,个体对事物的看法导致了事物的结果,从而使个体产生相应的情绪行为反应。
A. 情绪疏泄法
B. 艺术疗法
C. 理性情绪疗法
D. 森田疗法
【单选题】
根据埃里克森心理发展八阶段理论,处于青春期的个体主要心理发展任务是建立___
A. 亲密感
B. 勤奋
C. 自主性
D. 智慧
【单选题】
情绪的研究课追溯到___
A. 18世纪
B. 19世纪
C. 17世纪
D. 16世纪
【单选题】
___是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。
A. 理智感
B. 道德感
C. 情操
D. 美感
【单选题】
___把感觉和情感作为心的基本元素。
A. 行为主义
B. 机能主义
C. 构造主义
D. 精神分析
【单选题】
著名的情绪心理学家普拉切克根据情绪的强度、两极性和___提出自己的情绪模型。
A. 先天性
B. 平衡性
C. 相似性
D. 可控性
【单选题】
塞里认为应激的动态发展有三个阶段:___、抵抗和衰竭。
A. 防御
B. 应对
C. 警戒
D. 输入
【单选题】
___在应激过程中始终起到关键性作用。
A. 认知评价
B. 情绪体验
C. 生理反应
D. 个体需求
【单选题】
___是人与环境的一种平衡状态,是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力,是心理健康的标志之一。
A. 同化
B. 适应
C. 异化
D. 成熟
【单选题】
有的同学遭遇失败后,便会认为自己“没用,什么也干不成,是个废物,窝囊废”,这种想法属于哪种不良认知___。
A. 绝对化
B. 糟糕至极
C. 过分概括化
D. 乱贴标签
【单选题】
“我总是失败,他们都是那么优秀”“没有人愿意与我交友,所有人都总跟我作对”这种想法属于___。
A. 人格化
B. 糟糕至极
C. 绝对化
D. 两极性思维
【单选题】
下列说法中错误的是___。
A. 爱,不是一种单纯的行为,是我们生活中的一种气候,一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。
B. 成熟的爱情是以自爱为基础。
C. 知道自己需要怎样的爱,并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。
D. 选择与自己心理特点相配的恋人。
【单选题】
一下哪种表达不带有绝对化的不良认知___。
A. 我必须每件事情都要成功。
B. 你必须对我好。
C. 学校或家庭环境必须符合我的要求。
D. 能做到的事情我一定做到,其他的我尽力而为。
【单选题】
个体在觉察需求与满足需求的能力不平衡时,倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程,称为___。
A. 适应
B. 应激
C. 刺激
D. 同化
【单选题】
心理防御机制是人们适应生活的一种___的反应,在人的心理世界占有极为重要的地位。94C
A. 个人无意识
B. 意识
C. 潜意识
D. 集体无意识
【单选题】
“月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了什么现象,___。
A. 大学生的追求时尚潮流
B. 大学生积极乐观的心态
C. 大学生不善理财而出现的“经济危机”
D. 大学生起早贪黑,认真学习的风气
【单选题】
___是联结派学习理论的鼻祖。
A. 桑代克
B. 巴甫洛夫
C. 班杜拉
D. 斯金纳
【单选题】
___学派深信,学习是人固有的能量的自我实现的过程。
A. 精神分析
B. 行为主义
C. 人本主义
D. 存在主义
【单选题】
学习是大学生的首要任务,而___则是学习的根本宗旨。
A. 勤奋
B. 刻苦
C. 学以致用
D. 学会学习
【单选题】
___已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
A. 远大理想
B. 自主学习能力
C. 持之以恒的毅力
D. 知识迁移能力
【单选题】
关于考试焦虑下列说法错误的是___。
A. 高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。
B. 适度的焦虑有利于考试。
C. 没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。
D. 使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。
【单选题】
___是引起和维持注意的一个重要内部因素,是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。
A. 动机
B. 诱因
C. 兴趣
D. 自我效能感
【单选题】
事先没有目的、也不需要意志努力的注意是指___。
A. 随意注意
B. 不随意注意
C. 集中注意
D. 分散注意
【单选题】
学习策略可以分为:通用学习策略和___。
A. 高级学习策略
B. 一般学习策略
C. 学科学习策略
D. 低级学习策略
【单选题】
___是连接人们心理活动的过去和现在,是人们学习、工作和生活的基本机能。
A. 联想
B. 思考
C. 实践
D. 记忆
【单选题】
法国生物学家贝尔纳说过:“妨碍人们创造的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西。”这句话警告我们___。
A. 克服从众心理
B. 不迷信书本
C. 走出思维定势
D. 拓宽知识领域
【单选题】
___是人际交往的前提。
A. 动机
B. 认知
C. 情感
D. 态度
【单选题】
___ 是人际交往的第一原则。
A. 平等原则
B. 尊重原则
C. 诚信原则
D. 互利原则
【单选题】
___是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差,认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人,从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。
A. 习得性无助
B. ,妒忌
C. 自卑
D. 害羞