【多选题】
毛泽东在总结“大跃进”以来我国社会主义建设经验教训的基础上，提出了___。
A. 不能剥夺农民，不能超越阶段
B. 社会主义可以区分为“不发达的社会主义”和“比较发达的社会主义”两个阶段
C. 社会主义条件下要反对平均主义，重视商品生产、商品交换和价值规律的作用
D. 在社会主义经济占优势的条件下“可以消灭了资本主义，又搞资本主义”
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答案
ABCD
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【多选题】
从20世纪50年后期开始，由于“左”的错误的影响，我国在社会主义建设中的主要错误有___。
A. 急于求成，盲目冒进
B. 把变革生产关系绝对化，以为社会主义所有制形式越大越公越好
C. 不重视发展生产力
D. 坚持以阶级斗争为纲
【多选题】
在“文化大革命”期间，毛泽东仍然提出了一些比较正确的思想，主要有___。
A. 党际关系不应影响国家关系
B. “两个中间地带”
C. “三个世界划分”的战略构想
D. 我国永远不称霸
【多选题】
我国社会主义制度建立以后，毛泽东从世界范围内两种社会制度的根本对立与斗争的角度，提出了要___。
A. 防止和反对帝国主义的“和平演变”
B. 反对资产阶级自由化
C. 保证马克思主义执政党的先进性
D. 保证马克思主义执政党的永不变质
【多选题】
第一代领导集体对社会主义建设规律和道路艰辛探索取得的宝贵经验成为___。
A. 中国共产党实现马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的第二次飞跃的基础
B. 十一届三中全会以后邓小平提出中国特色社会主义理论的前提和条件
C. 改革开放伟大事业的基础
D. 建设和谐社会的基础
【多选题】
社会主义制度的建立，极大地解放和发展了生产力，但从总体上看，我国生产力水平还比较低，突出表现在___。
A. 经济发展总量可观，但人均占有量极低
B. 生产力发展的多层次性
C. 地区经济发展不平衡
D. 生产的社会化程度低，自然经济、半自然经济还占有相当比重
【多选题】
马克思主义创始人认为，未来社会大体要经历___。
A. 从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期
B. 共产主义社会的第一阶段
C. 共产主义社会的高级阶段
D. 社会主义社会的初级阶段
【多选题】
20世纪50年代末60年代初，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时，提出了一个重要观点，认为___。
A. 社会主义这个阶段，可能分为两个阶段
B. 第一个阶段是不发达的社会主义
C. 第二个阶段是比较发达的社会主义
D. 后一个阶段可能比前一个阶段需要更长的时间
【多选题】
社会主义初级阶段是___。
A. 是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段
B. 是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义的必经阶段
C. 从我国情况来看，这个阶段至少要上百年的时间
D. 是指从本世纪中叶社会主义改造基本完成、进入社会主义社会，到下世纪中叶基本实现社会主义现代化
【多选题】
关于社会主义发展阶段理论，以下说法正确的是___。
A. 最早提到社会主义发展阶段问题的是列宁
B. 社会主义初级阶段理论是中国共产党的创新
C. 社会主义初级阶段理论是中国共产党和邓小平对当代中国基本国情的科学判断
D. 提出“社会主义初级阶段”这一具有特定内涵新概念的是列宁
【多选题】
社会主义初级阶段的长期性，从根本上是由中国进入社会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质条件所决定的。具体地说是因为___。
A. 这是由近代中国特殊的历史条件决定
B. 这是由我国社会主义从半殖民地、半封建的旧中国经过新民主主义社会走向社会主义所决定的
C. 这是由我国生产力落后，商品经济不发达的客观条件决定的
D. 这是由中国共产党的执政地位决定的
【多选题】
社会主义初级阶段的主要矛盾有其特定的历史内容，就其“落后的社会生产”而言，指___。
A. 生产力的落后
B. 没有实现工业化和经济的市场化、社会化、现代化
C. 生产力的组织、经营和管理方式的落后
D. 地区经济发展的不平稳
【多选题】
社会主义初级阶段理论的提出具有重大意义___。
A. 是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断
B. 是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据
C. 有助于坚定中国特色社会主义事业信念
D. 有助于深刻理解和掌握党在现阶段的基本理论、方针路线的科学性和正确性
【多选题】
邓小平认为从1957年下半年开始，我们就犯了“左”的错误，其根源在于___。
A. 对基本国情做出了错误的判断
B. 没有实行改革开放的政策
C. 制定的政策超过了我国社会主义所处的发展阶段
D. 没有实施科教兴国战略
【多选题】
党的基本路线是___。
A. 党在一定历史时期指导全局工作的总路线、总方针、总政策
B. 集中概括了党的基本政治主张和根本任务
C. 是各项具体工作路线和方针政策的总纲
D. 是根据社会主要矛盾制定的
【多选题】
毫不动摇地坚持党的基本路线___。
A. 必须紧紧围绕经济建设这一中心
B. 正确处理改革开放和四项基本原则的关系
C. 建设中国色社会主义的实践中把坚持四项基本原则和改革开放统一起来
D. 必须旗帜鲜明地反对资产阶级自由化
【多选题】
关于党在社会主义初级阶段的基本纲领，以下说法正确的是___。
A. 党的十五大制定的
B. 是对改革开放和现代化建设主要经验的科学总结
C. 主要由社会主义初级阶段的基本目标和基本政策组成
D. 是我党的最高行动纲领
【多选题】
四项基本原则对改革开放和现代化建设起的保证作用主要体现在___。
A. 保证有一个坚定正确的政治方向
B. 保证有一个稳定的政治局面
C. 保证有共同的真理标准
D. 保证我国社会主义现代化建设有一个稳定的社会环境
【多选题】
我们党的基本路线的一个重要内容是坚持四项基本原则，那么坚持四项基本原则的内容是___。
A. 坚持中国共产党的领导
B. 坚持社会主义道路
C. 坚持马列主义、毛泽东思想
D. 坚持人民民主专政
【多选题】
党在社会主义初级阶段的基本纲领是___。
A. 建设有中国特色社会主义的经济
B. 建设有中国特色社会主义的社会
C. 建设有中国特色社会主义的政治
D. 建设有中国特色社会主义的文化
【多选题】
建设中国特色社会主义经济的基本目标是___。
A. 在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力
B. 实现国民经济又好又快发展
C. 保证人民共享改革成果
D. 保证人民共享发展成果
【多选题】
建设中国特色社会主义政治的基本目标是___。
A. 在共产党的领导下，在人民当家作主的基础上依法治国
B. 发展社会主义民主政治
C. 实行社会安定，政府廉洁高效
D. 全国人民团结和睦，生动活泼的政治局面
【多选题】
建设中国特色的社会主义文化就是___。
A. 以马克思主义为指导，以培育“四有”公民为目标
B. 面向现代化、面向世界、面向未来
C. 发展民族的大众的科学的社会主义文化
D. 建设社会主义核心价值体系，推动社会主义文化大发展大繁荣
【多选题】
党的最高纲领与最低纲领___。
A. 既有区别，又有联系，辩证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史过程
B. 最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向
C. 最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件
D. 既有区别又联系，辩证统一于为实现中国特色社会主义奋斗过程
推荐试题
【多选题】
下列命题反映事物之间客观联系的有___
A. 森林覆盖面的大小影响气候
B. 人口数量的多少影响社会发展
C. 客观条件的好坏影响人们行动的效果
D. 亚洲金融危机影响中国经济的增长速度
E. 天空出现彗星预示社会要爆发战争
【多选题】
判断一个事物是否是新事物的错误观点是___
A. 根据它时间上出现的先后
B. 根据它的形式是否新奇
C. 根据它的力量是否强大
D. 是否符合事物发展的必然趋势
E. 是否具有强大的生命力和广阔的发展前途
【多选题】
下列各项正确反映量变与质变的辩证关系的有___
A. 量变是质变的前提和必要准备
B. 质变是量变的前提和必要准备
C. 质变是量变的必然结果
D. 质变体现和巩固量变的成果,并为新的量变开拓道路
E. 事物的量变和质变相互转化过程体现了事物运动发展是连续性和非连续性的统一
【多选题】
“奢靡之始，危亡之渐。”包含的哲理有___
A. 现象是本质的外部表现
B. 特殊性中包含着普遍性
C. 量变是质变的必要准备
D. 质变是量变的必然结果
E. 质变会引起新的量变
【多选题】
辩证法的否定观包含的内容有___
A. 辩证的否定是自我否定
B. 辩证的否定是联系的环节
C. 辩证的否定是发展的环节
D. 辩证的否定是扬弃
E. 辩证的否定是连续性和非连续性的统一
【多选题】
否定之否定规律揭示了事物的发展___
A. 是自我发展、自我完善的过程
B. 是回到原来出发点的循环过程
C. 是直线式前进的过程
D. 是前进性和曲折性相统一的过程
E. 量变和质变相统一的过程
【多选题】
同一性是矛盾的基本属性。下列命题中属于矛盾的同一性含义的有___
A. 矛盾双方相互排斥
B. 矛盾双方相互依存
C. 矛盾双方相互贯通
D. 矛盾双方相互渗透
E. 矛盾双方相互转化
【多选题】
包含矛盾双方相互依存、相互转化辩证法思想的有___
A. 祸兮福所倚，福兮祸所伏
B. 月晕而风，础润而雨
C. 千里之堤，溃于蚁穴
D. 物极必反，相反相成
E. 乐极生悲，苦尽甘来
【多选题】
矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在___
A. 使事物保持相对稳定，为事物的存在和发展提供必要的前提
B. 矛盾双方互相从对方吸取有利于自身的因素而得到发展
C. 规定了事物向对立面转化的基本趋势
D. 推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化
E. 突破事物存在的限度，实现事物的质变
【多选题】
矛盾发展的不平衡性是指___
A. 内部矛盾与外部矛盾的不平衡
B. 主要矛盾与次要矛盾的不平衡
C. 普遍矛盾与特殊矛盾的不平衡
D. 矛盾的主要方面与次要方面的不平衡
E. 形式逻辑矛盾与辩证矛盾的不平衡
【多选题】
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，这是因为___
A. 对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容
B. 对立统一规律揭示了变化发展的内在动力
C. 对立统一规律是贯穿于辩证法其它规律和范畴的中心线索
D. 矛盾分析法是最根本的认识方法
E. 是否承认矛盾是事物发展的动力，是辩证法和形而上学的根本分歧
【多选题】
正确处理部分与整体的关系,就要做到___
A. 着眼于整体，要求局部服从整体
B. 以局部利益损害整体利益
C. 承认局部的相对独立性和特定的重要作用
D. 片面强调整体利益抹煞局部利益
E. 把整体利益与局部利益结合起来
【多选题】
39．下列属于因果联系的有___
A. 摩擦生热，热胀冷缩
B. 冬去春来，夏尽秋至
C. 电闪雷鸣，风雨来至
D. 勤学出智慧，实践出真知
E. 虚心使人进步，骄傲使人落后
【多选题】
内容和形式的相互作用是___
A. 内容决定形式
B. 形式决定内容
C. 形式对内容有重大的反作用
D. 当形式与内容适合时，对内容的发展起积极促进作用
E. 当形式与内容不适合时，对内容的发展起消极的阻碍作用
【多选题】
马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指___
A. 主体对客体的物质欲望和要求
B. 主体对客体的能动反映
C. 主体对客体的改造和变革的结果
D. 客体对于主体的有用性和效益性
【多选题】
恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识论上说明___
A. 技术推动了科学的发展
B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是认识的来源
D. 科学技术的发展超过了社会实践的发展速度
【多选题】
实践之所以是检验真理的唯一标准，就实践自身的特点而言因为___
A. 它是对人类有用的活动
B. 它是多数人参加的活动
C. 它是具有普遍性和直接现实性的活动
D. 它是具有主观性的活动
【多选题】
感性认识和理性认识的区别在于___
A. 感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识
B. 感性认识来源于实践，理性认识来源于书本
C. 感性认识是直接经验，理性认识是间接经验
D. 感性认识可靠，理性认识不可靠
【多选题】
列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这句话应理解为___
A. 革命运动是由革命理论派生的
B. 革命理论对革命实践具有最终决定作用
C. 革命理论是革命运动的基础
D. 革命理论对革命实践具有重要的指导作用
【多选题】
实际工作中，教条主义和经验主义的共同错误在于___
A. 否认实践是认识的基础
B. 把认识理解为主观思维的自我运行过程
C. 混淆了感性认识和理性认识的界限
D. 割裂了感性认识和理性认识的辩证关系
【多选题】
我们感觉到一个苹果的形状、大小、颜色、轻重、气味、滋味和软硬等各种属性，在意识中把它们结合起来，就形成了这个苹果的整个感性形象，这种反映形式是___
A. 感觉
B. 知觉
C. 表象
D. 概念
【多选题】
毛泽东说：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才更深刻地感觉它。”这一论断揭示了___
A. 感性认识是整个认识的起点
B. 感性认识的局限性
C. 感性认识对人们认识事物本质没有实际意义
D. 理性认识先于感性认识
【多选题】
哲学史上有唯理论和经验论两大派别长期争论不休，对它们的正确评价是___
A. 唯理论是正确的，经验论是错误的
B. 经验论是正确的，唯理论是错误的
C. 唯理论和经验论都是完全错误
D. 唯理论和经验论各有片面的真理性
【多选题】
列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是___
A. 唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立
B. 经验论和先验论的对立
C. 反映论和唯理论的对立
D. 可知论和不可知论的对立
【多选题】
法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之 际，机遇偏爱有准备的头脑”。这句话强调了___
A. 人们只有发挥主观能动性才能认识事物
B. 人们获得感性经验至关重要
C. 人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题
D. 人们在认识事物时要有理性指导
