广义的儿童文学是指以（）儿童为接受对象，适合他们阅读和欣赏且具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。_答案

【单选题】

广义的儿童文学是指以（）儿童为接受对象，适合他们阅读和欣赏且具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。

A. 0~3岁

B. 0~6岁

C. 0~7岁

D. 0~18岁

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【单选题】

狭义的儿童文学是指以（）儿童服务的文学，即童年文学

A. 0~3岁

B. 3~6岁

C. 7～12岁

D. 0~18岁

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【单选题】

3~6岁这一阶段的幼儿主要依靠听觉和视觉等形象思维方式去认识和感知世界，（）是他们主要的社会实践活动

A. 游戏

B. 学习

C. 互动

D. 探索

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【单选题】

儿童进入了小学也就进入科学、系统的（）。

A. 游戏阶段

B. 学习阶段

C. 摸索阶段

D. 了解阶段

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【单选题】

童年文学应注重想象和认知，以开阔儿童认知世界的视野，强调以（）为主。

A. 正面教育

B. 逐步成熟

C. 智力变化

D. 心理发展

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【单选题】

少年期是儿童和成人的（），生理发育逐渐成熟并走向性成熟，心理方面如智力、性格变化等也有很大的发展。

A. A.衔接期

B. 过渡期

C. 变化期

D. 转变期

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【单选题】

少年文学其文学审美接受已从自主性逐渐走向（）

A. .浪漫性

B. 典型性

C. 批判性

D. 创造性

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【单选题】

幼儿文学除了具有一般文学特征外，还具有独特的（） ___

A. 美学特征

B. 感性特征

C. 创新特征

D. 稚拙特征

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【单选题】

幼儿文学中的人物多数是简单、固定、平面的（）人物。___

A. 善良

B. 简洁

C. 单向

D. 扁形

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【单选题】

幼儿文学表现的主题大多可以看成是不同形式的（）的表达。___

A. 爱

B. 玩

C. 趣

D. 美

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【单选题】

幼儿文学是充满诗意的（）。___

A. 现实文学

B. 浪漫文学

C. 讽刺文学

D. 励志文学

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【单选题】

幼儿文学是深入浅出的（）。 ___

A. 现实文学

B. 浪漫文学

C. 讽刺文学

D. 口语文学

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【单选题】

在游戏中，幼儿所表现出的丰富的想象力，独特的思维逻辑、创造性语言表达等，都是其独特（）的体现 ___

A. 幻想力

B. 破坏力

C. 想象力

D. 创造力

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【单选题】

幼儿欣赏文学作品的过程就是（）边欣赏边获得美的享受，既陶冶了情操，又培养了审美能力。___

A. 欣赏过程

B. 创造过程

C. 审美过程

D. 感受过程 C

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【单选题】

幼儿文学作家要充分考虑幼儿的审美特点，创造出符合他们（）的文学作品。 ___

A. 审美情趣

B. 感受情绪

C. 幻想特点

D. 自由无拘

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【单选题】

泛灵观念是指把万事万物（）自己的世界，认为它们有生命有意识。___

A. 相反于

B. 区别于

C. 等同于

D. 接近于

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【单选题】

儿歌是一种适合幼儿听赏的诵唱的（），是幼儿最早接触的文学样式。___

A. 歌曲

B. 歌谣

C. 旋律

D. 曲调

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【单选题】

儿歌传统艺术形式主要有（）种类型。 ___

A. 10

B. 9

C. 8

D. 7

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【单选题】

儿歌创编可以分为仿编、改编和（）。 ___

A. 创新

B. 创作

C. 制作

D. 创编

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【单选题】

幼儿诗是契合幼儿的（）且适合幼儿阅读欣赏，并被他们所乐于接受的诗歌。 ___

A. 跳跃创新

B. 思维创新

C. 接受能力

D. 心理特点

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【单选题】

诗是抒情的艺术，（）是诗的突出特征。___

A. 抒情述志

B. 述志抒怀

C. 咏物言志

D. 意境深邃

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【单选题】

幼儿诗普遍具有（）的音韵和鲜明的节奏，多用叠词叠韵，构成悦耳动听，朗朗上口的音韵。___

A. 平缓

B. 丰富

C. 和谐

D. 强烈

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【单选题】

童话的（），即具有为儿童编撰的、幻想的、符合儿童的心理和欣赏能力的特征。 ___

A. 概念

B. 基本特征

C. 定义

D. 判断

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【单选题】

（）是一种适合儿童欣赏和接受的、具有特殊幻想性质的叙事文学体式。 ___

A. 戏剧

B. 故事

C. 儿歌

D. 童话

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【单选题】

（）由劳动人民创作，经世代口耳相传，带有明显的民族或地方特色。___

A. 民间童话

B. 创作童话

C. 文学童话

D. 知识童话

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【单选题】

（）的主人翁一般是普通人，但这些普通人却有着离奇有趣的经历和遭遇。___

A. 超人体童话

B. 拟人体童话

C. 常人体童话

D. 凡人体童话

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【单选题】

（）又称科学童话，是以童话的形式向儿童传授科学知识的童话。___

A. 民间童话

B. 故事童话

C. 文学童话

D. 知识童话

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【单选题】

（）是童话的基本特征，是童话的手段，也是童话目的。 ___

A. 童真

B. 幻想

C. 游戏

D. 情感

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【单选题】

幻想并不等同于胡编乱造，它是现实生活在人们头脑中的一种（）。___

A. 特殊反映

B. 情感体验

C. 视觉享受

D. 意境转换

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【单选题】

童话的主要表现手法（）是借助某一具体事物的形象，表现抽象的概念、思想和情感等。___

A. 拟人

B. 象征

C. 夸张

D. 排比

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【单选题】

童话的叙述方式（）在童话中一些相同或者相似的情节反复出现、层层递进，最后到达高潮。 ___

A. 梦幻式

B. 反复式

C. 对照式

D. 误会式

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【单选题】

纵观安徒生的童话创作历程（）他创作的童话充满着绚丽的幻想和乐观主义精神，很好地将现实主义和浪漫主义结合起来。___

A. 早期

B. 中期

C. 晚期

D. 后期

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【单选题】

（）中国现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，一生致力于中国教育事业的研究和文学的创作，有“优秀的语言艺术家”之称。___

A. 张天翼

B. 郑渊洁

C. 叶圣陶

D. 郑振铎

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【单选题】

幼儿教师在改编童话时主要注意的事项有篇幅改短、（）、语言趋于幼儿化。___

A. 人物减少

B. 寓意变浅

C. 语言简洁

D. 主题变浅

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【单选题】

（）是指符合幼儿理解能力、适合幼儿阅读欣赏的故事。___

A. 幼儿戏剧

B. 幼儿童话

C. 幼儿儿歌

D. 幼儿故事

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【单选题】

狭义的幼儿故事特质取材于（）、内容侧重写实且适合幼儿阅读欣赏的故事。 ___

A. 现实生活

B. 幼儿生活

C. 家庭生活

D. 日常生活

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【单选题】

幼儿故事的特征有现实性、___、讲述性。

A. 幼儿性

B. 故事性

C. 虚幻性

D. 真实性

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【单选题】

从幼儿故事的创作过程来看，可以分类为___、改编故事、创作故事

A. 民间故事

B. 图画故事

C. 文字故事

D. 经典故事

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【单选题】

从幼儿故事的内容来看，可以分类为___、历史故事、动物故事、民间故事、知识故事等。

A. 生活故事

B. 图画故事

C. 文字故事

D. 经典故事

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【单选题】

幼儿教师在日常的教学活动中所选用的幼儿故事的内容主要有三种：一是真人真事，二是___，三是改编的故事

A. 创作的故事

B. 幻想的故事

C. 虚构的故事

D. 经典的故事

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【单选题】

___是以幼儿为主要接受对象的一种特殊的文学样式，用图画与文字共同叙述一个完整的故事。它的基本特点是以图画为主、文字为辅，或者全部用图画来表现故事。

A. 幼儿图画书

B. 幼儿故事书

C. 民间故事书

D. 幼儿童话书

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推荐试题

【判断题】

手动触发APP时不需要核功率大于75%

A. 对

B. 错

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【判断题】

当某一环路热腿饱和温差小于15℃，会停运该环路的主泵

A. 对

B. 错

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【判断题】

APP动作落棒后，会触发PP2动作

A. 对

B. 错

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【判断题】

一台蒸汽发生器发生SGTR30分钟内其它蒸汽发生器的SGTR信号将会被闭锁

A. 对

B. 错

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【判断题】

APP动作时触发AC21，且仅当初始信号消失后才能复位AC21

A. 对

B. 错

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【判断题】

当AZ动作时，将自动启动KBA20(30)AP001，并开启阀门JNK23AA101

A. 对

B. 错

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【判断题】

CB12安全壳二级隔离时，A组设备在30分钟后可以复位，B组设备在触发条件消失后可以复位

A. 对

B. 错

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【判断题】

安全壳喷淋动作后，当安全壳压力降低到0.09Mpa后，关闭1JMN*0AA101阀门，JMN泵转再循环运行，如果压力继续降低，再关闭1JMN*0AA801阀门

A. 对

B. 错

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【判断题】

CD11/12两个保护等事故信号消失后才能够复位

A. 对

B. 错

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【判断题】

一台蒸汽发生器发生SGTR则30分钟内其它蒸汽发生器的SGTR信号将会被闭锁

A. 对

B. 错

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【判断题】

后备盘上对于CA11保护，仅有“启动”和“STOP”按钮，而没有复位按钮

A. 对

B. 错

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【判断题】

根据CD15启动JDH泵后，若初始条件未消除，在稳压器液位大于9.4m时不会强制停运JDH泵

A. 对

B. 错

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【判断题】

当CA11动作启动喷淋时，不论何时均可通过“STOP”按钮强行停止喷淋，但是不停泵

A. 对

B. 错

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【判断题】

由于地震触发停堆时，地震信号还保护关闭JNK11,41,14,44AA101,102，隔离JNK低硼水箱的正常用户

A. 对

B. 错

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【判断题】

大SGTR时，在有CD14 SGTR开信号作用时大气释放阀（非故障）全开（信号保持20s），有CD11“reset OPEN BRU-A”或者CD13“reset OPEN BRU-A”或者手动复位CD13信号时①自动投入维持压力4.9Mpa（信号保持5s），②同时投入1LBA10EE001选择60度/小时

A. 对

B. 错

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【判断题】

CB12动作30分钟后，可以恢复KBA系统的上充下泄

A. 对

B. 错

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【判断题】

CE11（地震情况下系统隔离）动作脉冲持续30min后才能复位

A. 对

B. 错

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【判断题】

CD13和CD14是同一个复位按钮

A. 对

B. 错

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【判断题】

CD15结束后， KBA60AA110将自动开启

A. 对

B. 错

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【判断题】

当BBA-BBD母线电压小于额定电压40%，延时60s BB12保护动作

A. 对

B. 错

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【判断题】

BC23中反应堆保护动作后延时5-10s切除汽机

A. 对

B. 错

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【判断题】

在BD11启动LAS泵后，泵的出口流量肯定不会超过47Kg/s

A. 对

B. 错

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【判断题】

在BD11启动LAS泵后，泵的出口调阀立即投入自动维持SG液位

A. 对

B. 错

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【判断题】

BD21中当满足T1K＞150℃ & 2v4△LSG＜-0.1m时，启动辅泵

A. 对

B. 错

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【判断题】

BD21中当T1K>150℃且△LSG＜-0.1m时开启相应SG的LAB10~40AA113；如果△LSG＜-0.2m时开启相应SG的LAB10~40AA212

A. 对

B. 错

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【判断题】

BD22动作时关闭相应SG的排污阀LCQ15-45AA101/LCQ16-46AA101

A. 对

B. 错

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【判断题】

涉及低温下超压的保护有BE11、BB22、BE13

A. 对

B. 错

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【判断题】

BE11的动作定值堆芯上部压力大于18.6MPa 或堆芯上部压力大于3.7Mpa并且反应堆冷却剂系统温度低于100℃ ，开启安全阀 JEF10AA420,430

A. 对

B. 错

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【判断题】

BE21中通过监测主泵功率来判断所有主泵停运，进行稳压器喷林管线切换

A. 对

B. 错

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【判断题】

DA11信号触发后，将同时断开Q3,Q4并合上Q5

A. 对

B. 错

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【判断题】

在LEFU中，如果DA11触发之后只能等待10分钟之后才能切除分级启动的设备

A. 对

B. 错

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【判断题】

DA21分级带载时，QKM01AH010-040全部启动

A. 对

B. 错

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【判断题】

DA21分级带载时，强制启动两台稳压泵SGC01AP003/004

A. 对

B. 错

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【判断题】

AA21（ATWS）动作后，可直接启动KAA/PEB20，而不是通过DC11/12触发启动KAA/PEB

A. 对

B. 错

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【判断题】

DC11与DC12触发的信号完全一样

A. 对

B. 错

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【判断题】

DC11信号触发后，可由主控室操纵员通过后备盘复位按钮立即复位

A. 对

B. 错

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【判断题】

DC11信号10分钟后，堆操准备投运KBA系统之前应先打开KAA10/40AA122/123以便向UKA厂方供KAA水

A. 对

B. 错

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【判断题】

DB22动作，停运主控室正常通风系统SAC01并启动事故工况下人居保障通风系统SAC11（21，41）的预选工作系列，向主控室供应新风，保证主控室呈微负压压状态

A. 对

B. 错

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【填空题】

1、 BA24___触发信号：主泵密封水有组织泄漏管线压力>___ MPa ，延时180s；主泵独立回路出口温度> ___℃ ，延时360s。

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【填空题】

2、 BA25:高压安注启动后，当泵的出口流量小于___kg/s，打开泵的再循环阀门；当泵的出口流量大于___kg/s，关闭泵的再循环阀门。

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