介导I型超敏反应的是___。_答案

【单选题】

介导I型超敏反应的是___。

A. IgG

B. IgE

C. IgD

D. IgA

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【单选题】

唯一能够透过胎盘的抗体是___。

A. IgG

B. IgA

C. IgD

D. IgE

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【单选题】

___是B细胞分化成熟的重要标志。

A. IgG

B. IgM

C. IgA

D. IgD

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【单选题】

抗原结合价最高的抗体是___。

A. IgG

B. IgA

C. IgM

D. IgE

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【单选题】

___水解IgG可生成双价抗原结合片段。

A. 木瓜蛋白酶

B. 胃蛋白酶

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【单选题】

关于免疫球蛋白聚体结构，错误的说法是___。

A. J链由浆细胞合成

B. J链可以连接Ig单体生成聚体

C. SP由浆细胞合成

D. SP为分泌型IgA特有的结构

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【单选题】

关于抗体，说法错误的是___。

A. 抗体是糖蛋白

B. 抗体可以中和抗原

C. 抗体总是带给机体有利的效应

D. 抗体是具有高度特异性的分子

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【单选题】

脐带血中___抗体升高，提示胎儿宫内感染。

A. IgG

B. IgM

C. IgA

D. IgE

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【单选题】

血清含量最低的抗体是___。

A. IgG

B. IgM

C. IgA

D. IgE

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【单选题】

血清含量最高的抗体是___。

A. IgG

B. IgM

C. IgA

D. IgE

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【单选题】

与表位发生结合的是___。

A. V区

B. C区

C. HVR

D. FR

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【单选题】

分子量最大的抗体类型是___

A. IgG

B. IgM

C. IgA

D. IgD

E. IgE

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【单选题】

具有丝氨酸蛋白酶活性的是___。

A. C1q

B. C1r

C. C1s

D. C1t

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【单选题】

不同的CK可能对同一种靶细胞产生相同或相似的效应，是为___。

A. 高效性

B. 多效性

C. 重叠性

D. 双向性

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【单选题】

细胞因子可以极低剂量水平产生显著或广泛的效应，是为___

A. 高效性

B. 多效性

C. 重叠性

D. 拮抗性

E. 重叠性

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【单选题】

一种细胞因子作用于不同的靶细胞，表现出不同的生物学效应，是为___

A. 高效性

B. 多效性

C. 重叠性

D. 拮抗性

E. 协同性

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【单选题】

HLA-I类分子表达异常，机体容易罹患___。

A. 细菌感染

B. 肿瘤

C. 自身免疫病

D. 免疫缺陷病

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【单选题】

构成HLA-I类分子抗原结合槽的是___。

A. a3

B. a1和a2

C. B1和B2

D. a1和B1

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【单选题】

人类HLA复合体定位于___。

A. 第6号染色体长臂

B. 第9号染色体长臂

C. 第6号染色体短臂

D. 第9号染色体短臂

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【单选题】

根据___表达情况不同，将B细胞分为B1和B2两类。

A. CD2

B. CD3

C. CD4

D. CD5

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【单选题】

专职APC表达___。

A. MHC-I类分子

B. MHC-II类分子

C. MHC-I和MHC-II类分子

D. MHC-III类分子

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【单选题】

B细胞对TI抗原的应答，说法正确的是___。

A. TI抗原主要激活B2细胞

B. TI抗原具有T细胞表位

C. TI抗原激活B细胞产生多种不同类型抗体

D. TI抗原不产生免疫记忆

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【单选题】

Th2主要负责清除___。

A. 胞内感染性病原体

B. 胞外感染性病原体

C. 真菌

D. 寄生虫类

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【单选题】

Th1主要负责清除___。

A. 胞内感染性病原体

B. 胞外感染性病原体

C. 真菌

D. 寄生虫类

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【单选题】

促进T细胞活化与增殖的最重要的CK是___。

A. IL-2

B. IL-4

C. IL-6

D. IL-8

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【单选题】

为CD4+T细胞活化提供共刺激信号的是分___。

A. CD40与CD40L

B. CD152与B7

C. CD28与B7

D. CD2与LFA-3

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【单选题】

关于性菌毛，错误的是___。

A. 中空管状

B. 由F质粒编码

C. 可传递遗传物质

D. 具有粘附作用

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【单选题】

关于芽孢，错误的是___。

A. 是细菌的休眠体

B. 是某些细菌特有的繁殖方式

C. 其核心是原生质体

D. 对不良环境有极强抗性

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【单选题】

芽孢特有的成分是___。

A. 吡啶二羧酸

B. 脂质

C. 蛋白质

D. 磷壁酸

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【单选题】

被称作是细菌的“运动器官”的结构是___。

A. 荚膜

B. 鞭毛

C. 菌毛

D. 芽孢

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【单选题】

细菌的细胞膜与真核细胞相似，但不含___。

A. 磷脂

B. 蛋白质

C. 固醇类

D. 酶类

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【单选题】

脂多糖的最外面一层结构是___。

A. 脂质A

B. 核心多糖

C. 特异性多糖

D. 肽聚糖

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【单选题】

一般用___来衡量细菌大小。

A. 米

B. 厘米

C. 毫米

D. 微米

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【单选题】

革兰染色法中脱色用___%酒精。

A. 95

B. 75

C. 55

D. 25

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【单选题】

杀灭芽孢最有效且高效的方法是___。

A. 紫外线

B. 巴氏消毒法

C. 酒精

D. 高压蒸汽灭菌法

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【单选题】

干扰细胞壁合成的抗生素是___。

A. 氯霉素

B. 红霉素

C. 青霉素

D. 链霉素

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【单选题】

内毒素的中心毒性成分是___。

A. 脂质A

B. 脂蛋白

C. 脂质双层

D. 肽聚糖

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【单选题】

G+细菌特有的细胞壁结构是___。

A. 肽聚糖

B. 磷壁酸

C. 脂蛋白

D. 脂多糖

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【单选题】

细菌的细胞结构中，维持细胞基本形态的是___。

A. 细胞壁

B. 细胞膜

C. 细胞质

D. 核质

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【单选题】

G+和G-细菌细胞壁共有的化学结构是___。

A. 磷壁酸

B. 五肽交联桥

C. 聚糖骨架

D. 脂多糖

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【单选题】

光镜观察不到的细菌结构是___。

A. 鞭毛

B. 菌毛

C. 芽孢

D. 荚膜

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推荐试题

【单选题】

"评估阶段的主要任务是___

A. 熟悉患者的基本情况

B. 明确患者的医疗诊断

C. 取得患者的信任

D. 确认患者的健康问题

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【单选题】

请问：在上述的对话中，护士运用了哪一种沟通技巧：___

A. 改述

B. 复述

C. 澄清

D. 总结

E. 反映

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【单选题】

"人际交往中对一个人的某种人格特征形成印象后，依此来推测此人其他方面的特征，属于社会认知偏差中的___

A. 首因效应

B. 晕轮效应

C. 心理效应

D. 社会固定印象

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【单选题】

"人在患病后，有权选择愿意接受或拒绝医生制定的诊治方案，这种权利是：___

A. 无害原则的体现

B. 有利原则的体现

C. 尊重原则的体现

D. 公正原则的体现

E. 自主原则的体现

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【单选题】

"生存质量的判断标准不包括___

A. 生活习惯

B. 心理健康

C. 躯体健康

D. 社会适应能力

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【单选题】

"世界卫生组织的战略目标是 2000 年 : ___

A. 人人享有健康

B. 人人享有卫生保健

C. 人人享有均衡的营养

D. 消灭烈性传染病

E. 人人享有医疗保险

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【单选题】

"思维迅速发展，接近成人水平的领域属于皮亚杰认知发展理论的___

A. 感觉运动期

B. 前运思期

C. 具体运思期

D. 形式运思期

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【单选题】

"为使糖尿病病人学会自我注射胰岛素，使用的最好的教育方法是___

A. 课堂讲课

B. 角色扮演

C. 讨论

D. 示教

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【单选题】

"我国高等护理教育开始于___

A. 金陵女子文理学院

B. 北京协和医学院

C. 燕京大学

D. 岭南大学

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【单选题】

"下列不属于护理评判性思维的构成要素的是___。

A. 知识基础

B. 临床经验

C. 态度

D. 认知技能

E. 制定决策

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【单选题】

"下列对于纽曼的保健系统模式的核心内容的描述不正确的选项是: ___

A. 人是有能力通过学习行为达到自我照顾需要的

B. 人是由生理、心理、社会文化等组成的与环境相互作用的开放系统

C. 环境是指所有内部和外部的应激原及抵抗因素的总和

D. 护理是为了减少压力源造成的不良后果

E. 健康是系统的各个组成部分相互和谐的状态

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【单选题】

"下列关于压力理论的描述正确的是___

A. 日常生活中的压力都会损害人的身体健康

B. 压力是包括刺激、认知评价及反应的三个环节的动态过程

C. 压力与多种疾病都有关系，应积极避免一切压力

D. 只要有压力源就会产生压力

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【单选题】

"下列哪项不是法的特征___

A. 社会共同性

B. 公正性

C. 强制性

D. 统一性

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【单选题】

"下列哪项不是客观资料___

A. 腹痛

B. 心率不齐

C. 皮肤红肿

D. 肺部湿性罗音

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【单选题】

"下列哪项不属于需收集的资料___

A. 年龄、民族、职业

B. 对疾病的认识

C. 过敏史、婚育史

D. 家庭成员婚育史

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【单选题】

"下列哪项是现存的健康问题___

A. 皮肤完整性受损

B. 有感染的危险

C. 有窒息的危险

D. 肢体功能锻炼有效

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【单选题】

"下列哪一项不属于护理专业特征：___

A. 为人类服务为目的

B. 有完善的教育体制

C. 有系统而坚实的专业理论基础

D. 有良好的科研体系

E. 有专业自主性

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【单选题】

"下列收集资料的方法中哪项不属于观察的方式___

A. 查阅病案

B. 触摸皮肤

C. 测量血压

D. 测量呼吸

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【单选题】

"下列影响护理临床决策的因素中属于情境因素的是___。

A. 思维方式

B. 决策风险性

C. 护理专业规范

D. 病房设置

E. 情感倾向

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【单选题】

"下列有关现存的护理诊断的陈述正确的是___

A. 要做出现存的护理诊断必须找出危险因素

B. 要做出现存的护理诊断必须找出相关的症状和体征

C. 要做出现存的护理诊断护士必须要有一定的预见性

D. 对现存的护理诊断预防和观察是护理干预的重点

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【单选题】

"下列资料中属于客观资料的是___

A. 自诉头昏、头痛

B. 面色潮红

C. 自觉心悸

D. 痒感

E. 耳鸣

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【单选题】

"现代医学模式是___

A. 生物一生理～社会医学模式

B. 生理一病理一社会医学模式

C. 生物一心理一社会医学模式

D. 生理一心理一病理医学模式

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【单选题】

"压力是指个体对作用于自身的___

A. 内环境刺激的非特异性反应

B. 内环境刺激的特异性反应

C. 外环境刺激的非特异性反应

D. 内外环境刺激的非特异性反应

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【单选题】

"一病人由于患肺癌产生了对死亡的恐惧，这种压力源属于___

A. 躯体性

B. 心理性

C. 社会性

D. 文化性

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【单选题】

"一级预防的措施不包括___。

A. 提供安全的环境

B. 教育人们养成健康的生活习惯

C. 指导妇女自我检查乳房以早期发现乳癌

D. 教育人们养成健康的饮食习惯

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【单选题】

"一位老年患者在入院当天要进行白内障晶体摘除术。患者戴有钻石戒指，护士应该向患者做下列哪项解释___

A. 手术期间将由主管护士保管戒指

B. 术前用袋子将她的戒指封装起来

C. 戒指将被锁进麻醉箱中

D. 她应在放戒指的信封上签字，此信封会被放在保险箱内

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【单选题】

"以下不属于护理程序的评价内容:___

A. 护理诊断是否正确

B. 护理目标实现与否

C. 护理目标未实现的原因

D. 有无新的健康问题

E. 修订诊断目标和措施

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【单选题】

"以下哪项不属于消极的认知反应：___

A. 感知混乱

B. 判断失误

C. 思维迟钝

D. 现实性想象

E. 行为失控

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【单选题】

"以下属于情景性危机，但除外的是：___

A. 成年期的结婚危机

B. 突然的婚姻破裂

C. 严重的意外事故

D. 家人突遭不幸

E. 配偶行为不轨

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【单选题】

"应用护理程序进行护理的工作方式是___

A. 功能制护理

B. 责任制护理

C. 个案护理

D. 综合护理

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【单选题】

"用护理常规引出对某病人的具体护理措施，这种科学思维的方法是：___

A. 观察

B. 归纳

C. 演绎

D. 分析

E. 综合

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【单选题】

"由于科技的发展及现代治疗手段的进一步提高，使护理专科化的趋势越来越明显，临床护理分科始于___

A. 1878年

B. 1860年

C. 1921年

D. 1841年

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【单选题】

"有关文化与护理的关系，描述错误的是：___

A. 文化背景影响疾病发生原因

B. 宗教信仰影响就医方式

C. 经济条件影响就医方式

D. 教育程度影响个体对疾病的反应

E. 个性压抑者往往承认心理问题

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【单选题】

"与患者交谈时不正确的做法是___

A. 事先准备好交谈提纲

B. 引导患者按顺序交谈

C. 一般可从患者的主诉谈起

D. 对患者提出的问题不作解释

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【单选题】

"在护理评估中，除患者外资料最主要的来源是：___

A. 其他的护士

B. 与患者有重要关系的人

C. 患者个人的医疗文件

D. 医生

E. 参考资料

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【单选题】

"在Orem的自我护理理论中，属于发展性自理需要的是___

A. 食物的需要

B. 妊娠期的自理需要

C. 受伤时的自理需要

D. 患病时的自理需要

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【单选题】

"在克里米亚战争中，由于南丁格尔的突出贡献，伤兵的死亡率由50%以上下降到___

A. 1.5%

B. 2.2%

C. 2.5%

D. 3%

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【单选题】

"在适应模式中，下列哪项不属于适应系统结构___

A. 输入

B. 控制过程

C. 反馈

D. 输出

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【单选题】

"在战争中受伤属于哪种影响健康的因素所致 ___

A. 生物因素

B. 心理因素

C. 物理环境因素

D. 社会环境因素

E. 文化因素

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【单选题】

时护士的最佳反应是：___

A. 劝家属尽快离开病房

B. 用语言劝家属不要太难过

C. 使用沉默的技巧让其发泄自己的情感

D. 让同室的患者帮助安慰家属

E. 请护士长帮助处理

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