沸煮法主要是检验水泥中是否含有过量的游离___。_答案

【单选题】

沸煮法主要是检验水泥中是否含有过量的游离___。

A. CaO

B. MgO

C. SO3

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【单选题】

客运专线基床底层路堤填筑时，应选用___填料。

A. A组填料

B. A、B组填料

C. C组填料

D. A、B、C组填料

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【单选题】

有一组数据0．23、0．342和0．4，其和应为___

A. 0．92

B. 0．922

C. 0．9

D. 1．0

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【单选题】

依据JGJ 52-2006标准，碎石或卵石含泥量试验使用两个套筛正确的是___

A. 1.25mm 与0.08mm

B. 1.25mm 与0.08mm

C. 1.25mm 与0.08mm

D. 1.25mm 与0.08mm

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【单选题】

搅拌水泥胶砂时的加料顺序正确的是___

A. 水泥、水、标准砂

B. 水、水泥、标准砂

C. 水泥、标准砂、水

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【单选题】

两份质量为500g的烘干砂子试样，进行含泥量试验，试验后烘干试样质量分别为485.0g和486.0g，其含泥量为___

A. 2.9%

B. 3.0%

C. 3.1%

D. 2.8%

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【单选题】

一湿土样质量为35.10g，烘干后为32.10g，其含水量为___

A. 9.3%

B. 8.5%

C. 9.35%

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【单选题】

185使用单位使用散装水泥，检验抽样一般采用___

A. 随机抽样

B. 系统抽样

C. 分层抽样

D. 二次抽样

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【单选题】

决定砂石筛分试验每次试样用量的因素是___

A. 砂石材料的化学组成

B. 砂石材料的公称粒径

C. 砂石材料的含水率

D. 筛分结果精度要求

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【单选题】

调整水泥混凝土的工作性应在___阶段进行。

A. 初步配合比

B. 基准配合比

C. 试验配合比

D. 工地配合比

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【单选题】

安定性试验的沸煮法主要是检验水泥中是否含有过量的___

A. 氧化钠

B. 三氧化硫

C. 游离氧化镁

D. 游离氧化钙

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【单选题】

在现行《公路土工试验规程》中，粗粒组的粒径范围为___

A. 2mm~60mm

B. 0.074mm~2mm

C. 0.074mm~60mm

D. 60mm~200mm

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【单选题】

环刀法测定压实度时，环刀取样位置应位于压实层的___

A. 上部

B. 中部

C. 底部

D. 任意位置

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【单选题】

沥青混凝土标准密度，应由___

A. 马歇尔试验

B. 击实试验

C. 无侧限抗压强度试验

D. 钻芯取样试验

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【单选题】

水泥混凝土面层应按___进行质量评定。

A. 分项工程

B. 分部工程

C. 单位工程

D. 单项工程

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【单选题】

无机结合料稳定类基层质量检验时，需检测___

A. 立方体抗压强度

B. 无侧限抗压强度

C. 抗折强度

D. 劈裂强度

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【单选题】

水泥混凝土路面是以___龄期的强度为评定依据。

A. 7d

B. 14d

C. 28d

D. 90d

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【单选题】

对土方路基质量评定影响最大的指标是___

A. 压实度

B. 平整度

C. 宽度

D. 纵断高程

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【单选题】

贝克曼梁测定回弹弯沉，百分表初读数为49，终读数为24，那么回弹弯沉值为___

A. 25(0.01mm)

B. 25(mm)

C. 50(0.01mm)

D. 50(mm)

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【单选题】

对于水泥混凝土上加铺沥青面层的复合式路面，水泥混凝土路面结构不必检测___

A. 强度

B. 厚度

C. 平整度

D. 抗滑

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【单选题】

沥青混合料马歇尔稳定度表征沥青混合料的___

A. 水稳性

B. 耐久性

C. 高温稳定性

D. 低温稳定性

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【单选题】

坍落度试验过程中，用来判断混凝土粘聚性的操作方法是___

A. 坍落度的大小

B. 金属棒侧向敲击

C. 插捣时的难易程度

D. 馒刀在拌和物表面的抹平过程

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【单选题】

比重计法适用于分析___粒径的土。

A. 0.002mm~0.005mm

B. 0.002m~0.074m

C. 0.002 m ~0.005m

D. 0.002mm~0.074mm

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【单选题】

某粗集料经筛分试验，53mm、37.5mm筛上的通过量均为100%，31.5mm筛上的筛余量为15%，则该粗集料的最大粒径和公称最大粒径分别为___

A. 37.5mm、37.5mm

B. 53mm、31.5mm

C. 37.5mm、31.5mm

D. 31.5mm、31.5mm

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【单选题】

实测值为16.5203，报出值为16.5（+），要求修约到个数位后进行判定，则修约值为___。

A. 16

B. 17

C. 16.0

D. 17.0

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【单选题】

将1.500按0.2修约间隔修约，修约数为___。

A. 1.4

B. 1.40

C. 1.6

D. 1.60

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【单选题】

矿粉烧失量试验的灼烧温度为___。

A. （950±20）℃

B. （950±25）℃

C. （900±20）℃

D. （900±25）℃

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【单选题】

颗粒材料的密度ρ、表观密度ρ0与堆积密度ρˊ0之间存在下列___种关系？

A. ρ0﹥ρ﹥ρˊ0

B. ρ﹥ρ0﹥ ρˊ0

C. ρˊ0﹥ρ﹥ρ0

D. ρ﹥ρˊ0﹥ρ0

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【单选题】

用n表示检测次数，S表示标准偏差，x表示平均值，则变异系数CV为___。

A. S/n

B. n/ S

C. S/ x

D. x/ S

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【单选题】

《建设用砂》（GB／T 14684-2011）与《建筑用砂》（GB／T 14684-2001）相比新修改的表观密度、松散堆积密度、空隙率的技术要求是___。

A. ﹥2500kg／m3、﹥1350kg／m3、﹤47%；

B. ≥2500kg／m3、≥1400kg／m3、≤44%；

C. ≥2500kg／m3、≥1350kg／m3、﹤47%；

D. ﹥2500kg／m3、﹥1400kg／m3、﹤44%。

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【单选题】

环刀法测土密度,环刀与土合质量为205g,环刀质量为100g, 环刀容积为100cm3,则土的密度为___。

A. 1.05 g/ cm3

B. 0.95 g/ cm3

C. 1.25 g/ cm3

D. 1.35 g/ cm3

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【单选题】

《普通混凝土力学性能试验方法标准》（GB/T50081-2002）规定：采用标准养护的试件，应在温度为___的环境中静置一昼夜至二昼夜，然后编号、拆模。

A. （20±1）℃

B. （20±2）℃

C. （20±3）℃

D. （20±5）℃

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【单选题】

粉煤灰细度使用的试验筛的校正系数在___范围内为合格。

A. 1.0～1.2

B. 0.8～1.2

C. 0.8～1.5

D. 1.0～1.5

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【单选题】

下列关于混凝土碳化的叙述，___项是正确的。

A. 碳化可引起混凝土的体积膨胀

B. 碳化后的混凝土失去对内部钢筋的防锈保护作用

C. 粉煤灰水泥的抗碳化能力优于普通水泥

D. 碳化作用是在混凝土内、外部同时进行的

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【单选题】

已知某混凝土工程所用的粗集料含有活性氧化硅，则以下抑制碱-集料反应的措施中___是错误的。

A. 选用低碱水泥

B. 掺粉煤灰或硅灰等掺和料

C. 减少粗集料用量

D. 将该混凝土用于干燥部位

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【单选题】

《混凝土用水标准》（JGJ63-2006）规定：预应力混凝土拌合用水PH值要求___。

A. 不小于4.5

B. 不小于5.0

C. 不小于6.0

D. 不小于7.0

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【单选题】

含水率为4%的湿砂100kg，其中水的质量为___。

A. 1000.4

B. （100-4）0.04

C. （100/(1+0.04)）×0.04

D. 100/(1-0.04)

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【单选题】

大理石的主要矿物成分是：___。

A. 石英

B. 方解石

C. 长石

D. 石灰石

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【单选题】

在相同条件下按规定可行的几种尺寸制作混凝土立方体抗压试块，计算结果相同，试块尺寸越大，其真实强度值___。

A. 偏大

B. 不变

C. 偏小

D. 不确定

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【单选题】

在针入度、延度不变的情况下，石油沥青的软化点越低，应用性能___。

A. 越好

B. 越差

C. 不变

D. 不一定

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【单选题】

对一组三根标准水泥混凝土抗折试件进行抗折强度试验，其极限破坏荷载分别为35.7KN、37.5KN、43.2KN，则该组混凝土的抗折强度试验结果为___

A. 试验作废；

B. 5.00MPa；

C. 4.88MPa；

D. 5.17MPa

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【单选题】

在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段___

A. 同一感对同一感混乱；

B. 亲密感对孤独感；

C. 繁殖感对停滞感

D. 勤奋感对自卑感

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【单选题】

人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征?___

A. 选择性；

B. 显著性；

C. 投射性；

D. 两极性

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【单选题】

社会知觉最早是有哪位提出的？___

A. 弗洛伊德；

B. 洛克；

C. 布鲁纳；

D. 斯滕伯格

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【单选题】

根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中要注重___

A. 自我熏陶：

B. 道德灌输；

C. 制度约束；

D. 榜样作用

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【单选题】

在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是___

A. 单向传播模式；

B. 双向传播模式；

C. 互动传播模式；

D. 整体互动模式

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【单选题】

心理将康教育的灵魂和根基是___

A. 全体性；

B. 科学性；

C. 主体性；

D. 发展性

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【单选题】

“其身正不令而行；其身不正虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是___

A. 复杂性；

B. 独立性；

C. 示范性

D. 长效性

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【单选题】

处在知识型、学习性的社会中。信息个更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是___

A. 学术研究者；

B. 终身学习者

C. 社会服务者；

D. 师生人际关系协调者

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【单选题】

属于大学教师的教育能力的是___

A. 班级管理能力；

B. 心理辅导能力；

C. 敏锐的思维能力；

D. 教学的能力

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【单选题】

属于大学教师职业角色的是___

A. 班级管理者；

B. 心理辅导者；

C. 学生指导者；

D. 学生领导者

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【单选题】

大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久___

A. 20多年；

B. 30多年；

C. 50多年；

D. 与大学有同样长的历史

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【单选题】

狭义的文化的核心是___

A. 物质文化；

B. 精神文化；

C. 价值观及其行为方式；

D. 制度文化

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【单选题】

大学校园精神文化的核心是___

A. 政治观点；

B. 思想意识；

C. 理想信念；

D. 价值观

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【单选题】

完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是___

A. 为大学生树立榜样；

B. 开展大学生的自我教育活动；

C. 引导大学生积极参加实践活动；

D. 引导大学生学会正确认识和评价自我

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【单选题】

“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现___

A. 升华作用；

B. 退化作用；

C. 合理化作用；

D. 投射作用

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【单选题】

在教学中为了实现知识的是移，教师应该应用___，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中易除，以更好地掌握概念间的因果联系。

A. 基本原理；

B. 变式；

C. 概念；

D. 教材结构

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【单选题】

___理论认为学习是通过由感官觉察注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。

A. 意义学习；

B. 行为主义学习；

C. 建构主义学习；

D. 信息加工学习

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【单选题】

教学最重要的目标是促进___，使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A. 理解；

B. 操作；

C. 形成表征；

D. 学习的迁移

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【单选题】

人际关系的具体表现形式是___

A. 人际互动；

B. 人际交往；

C. 人际沟通；

D. 亲和行为

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【单选题】

各种社会关系得以实现和发展的基础是___

A. 人际沟通；

B. 人际交往；

C. 亲和行为：

D. 人际关系

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【单选题】

28，根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于___

A. 习俗水平；

B. 前习俗水平；

C. 后习俗水平；

D. 道德水平

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【单选题】

学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的___

A. 表现性因素；

B. 知识性因素；

C. 组织性因素；

D. 个体性因素

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【单选题】

在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是___

A. 初创阶段；

B. 过渡阶段；

C. 工作阶段：

D. 结束阶段

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【单选题】

心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是___

A. 简述语意技术；

B. 自我表露的技术；

C. 提问技术；

D. 澄清技术

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【单选题】

心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，由于已敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是___

A. 共情技术；

B. 立即性技术；

C. 具体化；

D. 内容反应

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【单选题】

大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？___

A. 从众；

B. 环境对心理的感染：

C. 直接同化

D. 间接同化

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【单选题】

大学校园文化形成与发展的首要影响因素是___

A. 学校的领导与管理活动；

B. 学校的宣传与舆论引导：

C. 社会文化的渗透与制约；

D. 新闻媒体的宣传与大众印象

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【单选题】

___是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A. 内在动机：

B. 自我效能；

C. 自我奖惩

D. 白我强化

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【单选题】

在群体的影响和压力下，个 r自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为___

A. 亲和行为：

B. 人际交往；

C. 从众行为；

D. 社会行为

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【单选题】

研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的___

A. 多元化态势；

B. 单一化态势；

C. 极端化态势；

D. 表象化态势

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【单选题】

大学生良好品德修养的最先特征是___

A. 自我性；

B. 自律性；

C. 坚持性；

D. 自觉性

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【单选题】

期望理论的提出者是___

A. 马斯洛；

B. 赫茨伯格；

C. 弗鲁姆；

D. 亚当斯

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【单选题】

发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的___。

A. 学习结果分类理论；

B. 信息加工学习理论；

C. 智力结构论；

D. 条件反射理论

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【单选题】

记忆过程包括___。

A. 识记、保持、回忆或再认；

B. 识记、保持和遗忘；

C. 再认、重现和回忆；

D. 识记、再认和遗忘

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【单选题】

在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是___。

A. 弗洛伊德；

B. 罗杰斯；

C. 魏特海默；

D. 斯金纳

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【单选题】

属于人的心理发展特点的是___

A. 集中性与分散性；

B. 连续性与阶段性；

C. 平衡性与差异性；

D. 方向性与可逆性）

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【单选题】

流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习论是___

A. 意义学习理论；

B. 发现学习理论；

C. 行为主义学习理论；

D. 建构主义学习理论

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【单选题】

___是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

A. 概念学习；

B. 发现学习；

C. 意义学习；

D. 机械学习

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【单选题】

社会刺激和不体社会行为之间的中介过程是___

A. 社会心理；

B. 社会知觉；

C. 社会态度；

D. 社会归因

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【单选题】

印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做___

A. 印象整饰；

B. 印象形成：

C. 印象提升；

D. 印象策略

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