[211]为防止火花产生，凡是相撞击的两部分，应采用两种不同的金属制成，例如黑色金属与有色金属。_答案

【判断题】

[211]为防止火花产生，凡是相撞击的两部分，应采用两种不同的金属制成，例如黑色金属与有色金属。

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【判断题】

[212]当H2S浓度>70 mg/m3时，就能致人死命。

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B. 错

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[213]从预防有毒有害气体角度考虑，空气呼吸器适用于任何环境。

A. 对

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[214]预防硫化氢中毒的滤毒罐有两种类型，滤毒罐编号为4和4L，4L号标色为灰色+白道，4号标色为灰色。

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B. 错

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[215]装置中有明火的设备，应布置在远离可能泄漏易燃气体或蒸汽的工艺设备的贮罐区，并应布置在散发易燃物料设备的侧风向或上风向。

A. 对

B. 错

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[216]发现有人触电，首先要尽快使触电者脱离电源，然后根据触电者的情况，进行相应的救治。

A. 对

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[217]当有压力的液体从喷嘴或管口喷出，与空气高速磨擦，又快速分成许许多多小液滴，而成雾状，这雾状滴就会带有大量静电。

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[218]油品由罐顶部注入槽内时，装油的冲击引起飞沫、汽泡和雾滴，也会造成静电的产生。

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[219]窒息性气体是指进入人体后，使血液的运氧能力或组织利用氧的能力发生障碍，造成组织缺氧的有害气体。

A. 对

B. 错

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[220]工农业生产中常见的窒息性气体有一氧化碳，氮化物和硫化氢等。

A. 对

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[221]硫化氢是一种毒害性很大的气体，是一种强烈的神经毒物，同时

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[222]当硫化氢浓度越低时，

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[224]有毒环境中氧气占总体积 18%以下，有毒气体浓度超过2%以上，则不能使用过滤式防毒面具。

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[226]在火灾事故死亡的人中，大多数是烟熏致死。

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[230]灭火器担负的任务是扑救初期火灾。

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[231]为了保证安全生产，任何企业都应健全职工全员安全教育制度。

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[232]叉车货叉举起时严禁在货叉下站人。

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[233]安全标志分为禁止标志、宣传标志、指令标志和提示标志四类。

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[234]起重机吊运物体时，起重吊物体可以从起重人员的头顶越过，禁止从其它无关人员的头顶越过。

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[235]硫化氢为无色气体，低浓度时带有臭鸡蛋气味的气体。高浓度时使嗅觉麻痹，故难以凭嗅觉强弱来判断其危险浓度。

A. 对

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[236]我国《安全色》国标中红色含义是禁止、停止。

A. 对

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[237]使用危险化学品从事生产的单位必须建立、健全使用危险化学品安全管理规章制度。

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[238]电气设备着火后，扑救应采取防止接触电压和跨步电压。

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[239]当建筑物内设有火灾自动报警系统、自动灭火系统及室内消火栓系统时，可不配置灭火器。

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[240]特种作业人员经过培训，如考核不合格，应重新进行培训，培训后重新考核

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[241]危险物品的生产、经营、储存单位应当设置安全生产管理机构或者配备兼职安全生产管理人员。

A. 对

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[242]生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，有权

A. 对

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[243]在HSE管理体系中，危害识别是认知危害的存在并确定其特性的过程。

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[244]生产经营单位可以以货币形式或其他物品代替应提供的劳动防护用品。

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[245]从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，可以边作业边报告本单位负责人。

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[246]生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。

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[247]国家标准规定的安全色有红、橙、黄、绿四种颜色。

A. 对

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[248]劳动者有权接受安全教育培训，未经培训教育、特殊工种未取得安全资格证书，有权拒绝上岗作业。

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[249]《安全生产法》规定，安全生产管理的方针是“安全第一，预防为主”。

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[250]爆炸极限是指可燃的气体、蒸气或者粉尘与空气混合后，遇火源能发生爆炸的浓度范围。

A. 对

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【判断题】

[251]安全阀应安装在被保护设备，管线的最近位置上。

A. 对

B. 错

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【单选题】

“是就是。不是就不是，除此以外，一切都是鬼话。”这是___观点

A. 形而上学

B. 辩证法

C. 折中主义

D. 相对主义

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【单选题】

事物的否定方面是指___

A. 事物的积极方面

B. 事物的消极方面尽

C. 事物中维持其存在的方面

D. 事物中促使其消灭的方面

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【单选题】

辩证的否定是事物发展的环节,因为辩证的否定___

A. 把旧事物完全抛弃

B. 使旧事物发生量变

C. 是新事物产生、旧事物灭亡

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【单选题】

否认事物的发展是前进性和曲折性的统一，会导致两种错误，一种是直线论，另一种是___

A. 激变论

B. 循环论

C. 庸俗进化论

D. 庸俗唯物论

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【单选题】

作为辩证的否定的“扬弃”是___

A. 既保留又发扬

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【单选题】

下列成语中包含辩证否定原理的有___

A. 塞翁失马，安知非福

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C. 古为今用，洋为今用

D. 厚今薄古，厚古非今

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【单选题】

对待传统文化的正确态度是___

A. 视为精华全部继承

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C. 应保留一半,抛弃一半

D. 批判继承,推陈出新

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【单选题】

事物发展的周期性体现了___

A. 事物发展的直线性与曲折性的统一

B. 事物发展是一个不断地回到出发点的运动

C. 事物发展的周而复始的循环性

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【单选题】

直线论的错误在于只看到___

A. 事物发展的周期性而否认了前进性

B. 事物发展的前进性而否认了曲折性

C. 事物发展的间接性而否认了连续性

D. 事物发展的曲折性而否认了周期性

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【单选题】

作为辩证否定的联系环节是指___

A. 新事物产生于旧事物

B. 新事物和旧事物合为一体

C. 新事物在本质上区别于旧事物

D. 新事物优越于旧事物

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【单选题】

唯物辩证法的实质和核心是___规律

A. 质量互变

B. 对立统一

C. 世界普遍联系

D. 否定之否定

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【单选题】

假象是指___

A. 正面地直接地表现本质的现象

B. 从反面歪曲地表现本质的现象

C. 不存在于客观事物之中的现象

D. 和本质没有同一性的现象

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【单选题】

下列现象属于因果关系的有___

A. 白天和黑天的关系

B. 闪电和雷鸣的关系

C. 燃烧和灰烬的关系

D. 阴电和阳电的关系

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【单选题】

“必然的东西是偶然的，偶然的东西是必然的”这是___

A. 辩证唯物主义的观点

B. 唯心主义的观点

C. 唯物辩证法的观点

D. 形而上学诡辩论的观点

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【单选题】

偶然性对事物发展过程___

A. 不起任何作用

B. 起促进或延缓的作用

C. 有时起作用，有时不起作用

D. 起决定性作用

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【单选题】

价值规律是通过商品交换中价格围绕着价值上下浮动表现出来的。这说明___

A. 必然性通过偶然性为自己开辟道路

B. 必然性转化为偶然性

C. 事物的发展是由可能性向现实性转化的过程

D. 事物发展是由量变向质变转化的过程

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【单选题】

或然率是指___

A. 可能性在质上的一种科学说明和测定

B. 可能性在量上的一种科学说明和测定

C. 必然性的一种科学说明和判定

D. 偶然性的一种科学说明和测定

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【单选题】

生产力决定生产关系,从辩证法范畴上说属于___

A. 必然性决定偶然性

B. 本质决定现象

C. 现实性决定可能性

D. 内容决定形式

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【单选题】

我们把包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势、潜在的尚未实现的东西，称之为___

A. 偶然性

B. 必然性

C. 现实性

D. 可能性

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【单选题】

在现实中缺乏充分根据，因而在当前条件下尚不能实现的可能性称之为___

A. 不可能性

B. 现实的可能性

C. 抽象的可能性

D. 微小的可能性

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【单选题】

现实性范畴是指___

A. 包含内在根据的、合乎必然性的存在

B. 对客观事物和现象的确认

C. 具体事物和现象的存在

D. 现实可能性与抽象可能性的总和

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【单选题】

科学发展观与唯物辩证法的关系表现在___

A. 科学发展观高于辩证的发展观

B. 科学发展观包括辩证的发展观

C. 科学发展观就是辩证的发展观

D. 科学发展观集中体现了唯物辩证法的基本观点

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【单选题】

唯物主义和唯心主义在认识论上的根本对立表现在___

A. 是否承认感觉经验是认识的起点

B. 是否承认世界的可知性

C. 是否承认人类认识世界的能力

D. 是否承认认识是人脑对客观世界的反映

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【单选题】

不可知论者和可知论者的主要理论分歧在于___

A. 是否承认世界的物质统一性

B. 是否承认思维与存在具有同一性

C. 是否承认意识是对物质的反映

D. 是否承认意识的能动性

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【单选题】

古代西方的“回忆说”、近代的“天赋观念论”以及中国古代的“生而知之”的认识思想是___

A. 唯物主义反映论

B. 唯心主义先验论

C. 经验论

D. 可知论

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【单选题】

驳倒不可知论的关键在于（或对不可知论最有力的驳斥）___

A. 指出人们可以通过感觉反映世界

B. 把科学的实践观引入认识论

C. 指出事物的本质和现象是同一的

D. 指出感性认识和理性认识的辨证关系

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【单选题】

辩证唯物主义认识论的首要的、基本的观点是___

A. 矛盾的观点

B. 物质的观点

C. 实践的观点

D. 发展的观点

E. 辩证的观点

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【单选题】

所谓实践，指的是___

A. 人们改造自然界的一切活动

B. 人们认识和改造世界的一切活动

C. 人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动

D. 一切客观物质活动

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【单选题】

人类最基本的实践活动是___

A. 生产实践

B. 科学实验

C. 处理社会关系的实践

D. 以上都不是

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【单选题】

洛克说：“凡是在理性中所有的，最初无不在感觉之中。” ___

A. 这是唯物主义认识论的思想

B. 这是感觉论的思想

C. 这是认识论中辩证法思想

D. 这是认识论中的唯心主义思想

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【单选题】

“存在就是被感知”，这是典型的___

A. 主观唯心主义观点

B. 反映论观点

C. 客观唯心主义观点

D. 机械反映论观点

E. 唯物主义

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【单选题】

“实践是认识的来源”，这种观点是说___

A. 只要参加实践活动就能获得正确认识

B. 一切认识都要直接参加实践活动才能获得

C. 一切认识归根到底都是从实践中得来的

D. 只有直接经验来自实践

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【单选题】

唯物主义认识论都坚持___

A. 唯理论

B. 经验论

C. 先验论

D. 反映论

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【单选题】

辩证唯物主义认为，认识的本质在于___

A. 人脑的主观创造

B. 人脑的客观反映

C. 人脑对客观事物的主体选择

D. 人脑对客观事物的能动反映

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【单选题】

“认识是主体对客体的反映”，这是___

A. 唯物主义观点

B. 形而上学观点

C. 唯心主义观点

D. 相对主义观点

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【单选题】

所谓认识的主体是指___

A. 主观认识

B. 客观对象

C. 人的大脑

D. 是从事改造客观世界活动的实践着的人

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【单选题】

认识论中的主体性原则是指___

A. 主体决定客体

B. 客体反映主体

C. 主观性原则

D. 主体的能动性

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【单选题】

认识的主体是指___

A. 客观事物的主要部分

B. 物质

C. 从事实践活动的人

D. 主要的客体

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【单选题】

认识的主体是指处于一定社会关系中从事实践活动的人，主体的根本属性是___

A. 自然属性

B. 认识属性

C. 社会属性

D. 具有感觉器官、思维器官和实践能力

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【单选题】

主体对客体的作用本质上是一种能力的追求，认识主体最本质的特征是___

A. 自主性

B. 社会性

C. 创造性

D. 适应性

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