【多选题】
情绪和情感___
A. 以需要为中介:
B. 是一种主观感
C. 与认识过程无关;
D. 会引起生理变化
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答案
ABD
解析
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【多选题】
103,在下面心理现象中属于心理过程的是___
A. 认知过程;
B. 意志过程
C. 个性倾向性;
D. 个性心理特征;
【多选题】
皮亚杰的关儿童认知发展理论中,富有教育含义的观点有:___
A. 观察别人的活动能形成儿童新的认知结构;
B. 儿童有准备才能进行有效的学习;
C. 课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化;
D. 教学中强调活动法和自我发现
【多选题】
教师在对待大学生的气质特点时,应该做到___
A. 认识到气质没有好坏之分:
B. 帮助大学生正确评价和对待自己的气质;
C. 帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征;
D. 意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能
【多选题】
人际沟通的功能主要包括___
A. 心理功能;
B. 社会功能;
C. 协调功能;
D. 自我完善功能
【多选题】
团体辅导的功能主要有___
A. 教育功能;
B. 发展功能;
C. 预防功能;
D. 矫正功能
【多选题】
108,大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的?___
A. 心理满足与激励;
B. 物质奖励与激励;
C. 精神嘉奖与激励;
D. 行为强化与激励
【多选题】
大学生要学会品德修养的一些常用方法,如___
A. 启发诱导法;
B. 学思并重法;
C. 省察克治法;
D. 积善成德法
【多选题】
弗鲁姆提出的期望理论认为,激发力量是由以下因素构成的___
A. 认知因素;
B. 目标效价;
C. 期望值;
D. 情感因素
【多选题】
111,一般认为,大学生品德形成与发展的影响因素主要有下下几个方面:表现性因素、知识性因素、___
A. 生成性因素:
B. 组织性因素;
C. 专业性因素;
D. 大学生个体性因素
【多选题】
为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂,教学方法可以采用___
A. 问题式教学;
B. 案例式教学;
C. 问答式教学;
D. 沙龙式教学
【多选题】
个别心理辅导的一般技术主要有哪些?___
A. 倾听技术;
B. 澄清技术;
C. 共情;
D. 具体化技术
【多选题】
114,司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段,退缩阶段包括___
A. 初期的退缩阶段;
B. 中期的退缩阶段;
C. 快速的退缩阶段;
D. 深度退缩阶段rnntm
【多选题】
印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做___
A. 印象整饰:
B. 印象形成;
C. 印象提升;
D. 印象控制
【多选题】
在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品的时,应注意___
A. 从学生世纪认知水平出发;
B. 坚持正面疏导:
C. 提出具体而合理的要求;
D. 进行榜样教育
【多选题】
教师良好的思维品质体现在___
A. 思维的广度和深度:
B. 思维的敏捷性:
C. 思维的逻辑性:
D. 思维的独立性
【多选题】
学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面___
A. 行为的激活;
B. 行为的定向;
C. 行为的维持;
D. 行为的强化
【判断题】
行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。
A. 对
B. 错
【判断题】
目前较为公认的看法是:心理发展只是数量上的变化,即只有连续性,儿童只不过是成人的缩影。
A. 对
B. 错
【判断题】
人类某种行为和能力的发展错过关键期,这种行为和能力可能性就不会存在了。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生品德教育是大学辅导员的任务。
A. 对
B. 错
【判断题】
品德具有稳定性,所以,品德一旦形成,就不会在改变。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的威信主要是靠客观条件的改善,否则主观土再努力也无济于事
A. 对
B. 错
【判断题】
团体心理辅导
A. 对
B. 错
【判断题】
上位概念和下位概念都是绝对的。
A. 对
B. 错
【判断题】
自我观念和社会认同是印象管理过程中的两个重要因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。
A. 对
B. 错
【判断题】
“合群”是大学生人际吸引的较高层次。
A. 对
B. 错
【判断题】
成熟的道德判断是成熟的道德行为的充分条件。
A. 对
B. 错
【判断题】
气质类型是有好有坏的
A. 对
B. 错
【判断题】
37,自我强化指的是个人按照他,的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A. 对
B. 错
【判断题】
学习者
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的劳动具有长效性的特点,但同时也具有短效性的特征
A. 对
B. 错
【判断题】
校园文化的主导文化是师生的价值观。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生形式逻辑已趋完善,辩证逻辑思维达到成熟水平。
A. 对
B. 错
【判断题】
从品德心理结构的视角看,品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题,促进学生的心理健康。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的教育能力中语言表达能力是占首位的
A. 对
B. 错
【判断题】
学习动机(motivationtolearn)是唤起学生的学习行为,并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。
A. 对
B. 错
【判断题】
在强化学习中,强化物来自外部环境,即只存在外部强化一种形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
品德修养是品德养成的核心。
A. 对
B. 错
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【判断题】
爱岗敬业反映的是从业人员对待自己职业的一种态度,也是一种内在的道德需要.
A. 对
B. 错
【判断题】
择业要考虑个人的兴趣和意愿,同时也要充分考虑现实的可能性和社会的需要,把自己对职业的期望与社会的需要,现实的可能结合起来.
A. 对
B. 错
【判断题】
恋爱作为一种人际交往,也必然要受到道德的约束.
A. 对
B. 错
【判断题】
婚姻是家庭产生的重要前提,家庭又是缔结婚姻的必然结果.
A. 对
B. 错
【判断题】
男女平等是我国的基本国策,是我国重要的法律原则和道德规范.
A. 对
B. 错
【判断题】
公共生活是相对于私人生活而言,二者是相对立的.
A. 对
B. 错
【判断题】
诚实守信是从业者步入职业殿堂的通行证,也是在行业中扎根立足的基础.
A. 对
B. 错
【判断题】
理解和把握爱情的真谛和本质,就不能受到社会历史条件的制约.
A. 对
B. 错
【判断题】
恋爱双方在相互关系上是平等的,都有给予爱,接受爱和拒绝爱的自由.
A. 对
B. 错
【判断题】
自觉地为对方承担责任,是爱情本质的体现.
A. 对
B. 错
【判断题】
在中国现阶段的发展中,用儒家传统道德代替现有的道德是切实可行的
A. 对
B. 错
【判断题】
中国革命道德萌芽于五四运动前后,在长期的革命实践中发扬光大
A. 对
B. 错
【判断题】
中国革命道德就是中国传统道德的历史延续
A. 对
B. 错
【判断题】
诚实守信不仅是中华民族的传统美德,也是对每一位公民的道德要求
A. 对
B. 错
【判断题】
在党的十八大报告中,明确提出了社会主义核心价值观
A. 对
B. 错
【判断题】
文明、自由、平等、公正是社会主义核心价值观在社会层面的价值要求
A. 对
B. 错
【判断题】
在社会主义核心价值体系四个方面的基本内容中,决定社会主义核心价值体系方向的是中国特色社会主义共同理想
A. 对
B. 错
【判断题】
培育和践行社会主义狠心价值观是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑
A. 对
B. 错
【判断题】
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则
A. 对
B. 错
【判断题】
时代精神是民族精神的时代性体现,民族精神是时代精神生成的重要基础和依托.
A. 对
B. 错
【判断题】
中华民族的民族精神是最伟大的,足以为之尺度衡量其他民族的精神
A. 对
B. 错
【判断题】
一个国家没有先进的技术,一打就跨,没有民族精神,不打就跨
A. 对
B. 错
【判断题】
中华民族精神的核心是爱国主义
A. 对
B. 错
【判断题】
改革创新是中华民族进步的灵魂,是我国兴旺发达的不竭动力,是中国共产党永葆生机的源泉.
A. 对
B. 错
【判断题】
弘扬以改革创新为核心的时代精神,必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义的爱国主义是历史上最高类型的爱国主义.
A. 对
B. 错
【判断题】
如果一个国家无法给予我想得到的东西,我就有理由不爱国.
A. 对
B. 错
【判断题】
爱国不分先后,爱国也不在于做大事还是做小事.
A. 对
B. 错
【判断题】
在经济全球化背景下,爱国主义在今天已经过时了.
A. 对
B. 错
【判断题】
团结统一始终代表了中国社会的发展方向,代表了中国各族人民的共同心愿.
A. 对
B. 错
【判断题】
在现阶段,爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业.
A. 对
B. 错
【判断题】
伟大的人生目标往往产生于对祖国深沉的爱.一个人对祖国爱得越深,历史责任感就越强烈,人生目标就越明确,人生信念就越坚定.
A. 对
B. 错
【判断题】
中华民族的爱国主义光荣传统是在近代反抗外族入侵的斗争中逐渐形成的
A. 对
B. 错
【判断题】
爱国就是要爱自己的国家,排斥和抵制其他国家
A. 对
B. 错
【判断题】
科学没有国界,但科学家有祖国.
A. 对
B. 错
【判断题】
增强国防观念是当代大学生在新时期爱国主义的重要内容.
A. 对
B. 错
【判断题】
在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式
A. 对
B. 错
【判断题】
爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。其中,思想是基础,情感是灵魂,行为时体现
A. 对
B. 错
【判断题】
爱国主义具有历史性和抽象性
A. 对
B. 错