120型控制阀滑阀充气限制孔为( )。(1.0分)_答案

【单选题】

120型控制阀滑阀充气限制孔为( )。(1.0分)

A. 1.2 mm

B. 1.5 mm

C. 2.0 mm

D. 2.5 mm

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相关试题

【单选题】

“节俭”是指( )。(1.0分)

A. 节俭是美德，但不利于拉动经济增长

B. 节俭是物质匮乏时代的需要，不适应现代社会

C. 生产的发展主要靠节俭来实现

D. 节俭不仅具有道德价值，也具有经济价值

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【单选题】

划线时，划线基准应与( )一致。(1.0分)

A. 加工线

B. 设计基准

C. 加工界线

D. 垂直线

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【单选题】

103型分配阀滑阀剩余厚度不足( )时更换。(1.0分)

A. 18 mm

B. 16 mm

C. 12 mm

D. 10 mm

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【单选题】

JZ-7型空气制动机单独制动阀在单独缓解位时，使（）经单缓柱塞阀上的中心孔与大气相通。(1.0分)

A. 单独缓解管

B. 中继管

C. 列车管

D. 均衡风缸管

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【单选题】

制动软管水压试验时，外径膨胀率不得超过( )。(1.0分)

A. 3％

B. 4％

C. 5％

D. 6％

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【单选题】

可能具有间隙或过盈的配合称为( )配合。(1.0分)

A. 间隙

B. 过盈

C. 过渡

D. 完全

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【单选题】

JZ-7型空气制动机单独制动阀单缓柱塞和套的间隙应不大于（）。(1.0分)

A. 0.12mm

B. 0.10mm

C. 0.13mm

D. 0.09mm

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【单选题】

120型控制254 mm制动管充气限制缩堵孔为( )。(1.0分)

A. Φ1.2 mm

B. Φ1.5 mm

C. Φ1.8 mm

D. Φ1.9 mm

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【单选题】

103型分配阀滑阀缓解槽深度不足( )时更换。 (1.0分)

A. 3.2 mm

B. 3 mm

C. 2.8 mm

D. 2.5 mm

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【单选题】

JZ-7型空气制动机自动制动阀手柄心轴孔与心轴的间隙不应大于（）。(1.0分)

A. 0.5mm

B. 0.6mm

C. 0.4mm

D. 0.7mm

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【单选题】

103型分配阀跳跃弹簧自由高为( )。(1.0分)

A. 65.5～61.5 mm

B. 42.5～36.3 mm

C. 52.5～48.3 mm

D. 55.5～51.5 mm

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【单选题】

JZ-7型空气制动机自动制动阀管座上共连接（）根管。

A. 6

B. 7

C. 9

D. 8

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【单选题】

120-1型控制阀滑阀加速缓解风缸充气限制孔为( )。(1.0分)

A. Φ0.9 mm

B. Φ1.5 mm

C. Φ1.8 mm

D. Φ1.9 mm

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【单选题】

120型控制阀节制阀剩余厚度不足( )时更换。(1.0分)

A. 4 mm

B. 5 mm

C. 6 mm

D. 8 mm

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【单选题】

JZ-7型空气制动机自动制动阀调整阀调整弹簧长度应在（）限度内。(1.0分)

A. 56.5～62.5mm

B. 56～62mm

C. 58.5～62.5mm

D. 58.5～64.5mm

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【单选题】

电脑显示器只有在（）及其驱动程序的支持下，才能显示出色彩艳丽的画面。(1.0分)

A. 光盘

B. 光卡

C. 声卡

D. 显卡

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【单选题】

GK型三通阀，紧急活塞与铜套的间隙为（）。(1.0分)

A. 0.1～0.2mm

B. 0.l～0.3mm

C. 0.2～0.5mm

D. 0.5～0.7mm

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【单选题】

JZ-7型空气制动机自动制动阀手柄置于（）时，放风阀凸轮得到一个固定的升程。(1.0分)

A. 过充位

B. 最小制动位

C. 运转位

D. 紧急制动位

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【单选题】

计算机在读取光驱中的光盘数据时，（）将会闪烁。(1.0分)

A. 指示灯

B. 电源灯

C. 显示器

D. 储存器

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【单选题】

CCB-Ⅱ型制动机以（）型制动机为基础，为满足干线客、货运机车的运用要求而设计的。(1.0分)

A. DK-1

B. JZ-7

C. ET-6

D. 26-L

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【单选题】

104型分配阀在缓解状态时，充气止回阀上腔内压力等于（）压力。(1.0分)

A. 总风缸

B. 副风缸

C. 列车管

D. 制动缸

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【单选题】

在25T型客车的A1级修程中，不属换件修范围的制动配件是（）。(1.0分)

A. 分配阀

B. 制动软管

C. 折角塞门

D. 总风软管

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【单选题】

任何单位发现火灾时，都应当立即( )。(1.0分)

A. 报告

B. 救火

C. 报警

D. 隔离

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【单选题】

三角胶带是以( )的长度作为公称长度。(1.0分)

A. 内周

B. 外周

C. 中间

D. 通过截面重心

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【单选题】

润滑剂的作用有润滑作用、冷却作用、防锈作用（）等。(1.0分)

A. 磨合作用

B. 静压作用

C. 稳定作用

D. 密封作用

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【单选题】

蜗杆、蜗轮传动的承载能力比齿轮传动( )。(1.0分)

A. 大

B. 小

C. 一样

D. 略小

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【单选题】

电路设备起火时，应用( )灭火。(1.0分)

A. 泡沫灭火器

B. 酸碱灭火器

C. 干粉灭火器

D. 水

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【单选题】

基本偏差是( )。(1.0分)

A. 上偏差

B. 下偏差

C. 实际偏差

D. 上偏差或下偏差

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【单选题】

在电气化铁路区段的列检，乘务员及车辆检修设备作业人员携带的任何物件与接触网设备的带电部分应保持( )以上距离。

A. 1m

B. 1.5m

C. 2m

D. 2.5m

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【单选题】

JZ-7型空气制动机单独制动阀手柄从运转位移至制动区，空走行程大的原因（）。(1.0分)

A. 调整凸轮从运转位到制动区的台阶倒角过大或磨损过限，使凸轮的升程不正确。

B. 调整柱塞组装尺寸小

C. 调整凸轮的支承头部磨耗过限。

D. 以上都是

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【单选题】

中文电子表格的英文缩写是（）。(1.0分)

A. Delete

B. Excel

C. shift

D. Enter

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【单选题】

齿轮传动的侧隙要适当，侧隙过小，齿轮传动不灵，热胀时易卡齿并加剧( )。(1.0分)

A. 振动

B. 磨损

C. 发热

D. 噪声

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【单选题】

JZ-7型空气制动机作用阀在制动时，总风缸压力空气经供气阀口向制动缸和( )充气。(1.0分)

A. 膜板活塞上侧

B. 膜板活塞下侧

C. 作用风缸

D. 工作风缸

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【单选题】

立钻使用前，必须( )，待机床各部分运转正常后，方可操作加工。(1.0分)

A. 空运转试车

B. 手动主轴

C. 找正工件

D. 上油

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【单选题】

120-1型控制阀滑阀充气限制孔为( )。(1.0分)

A. Ф1.2 mm

B. Ф1.5 mm

C. Ф2.0 mm

D. Ф2.5 mm

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【单选题】

120阀中，紧急阀的“稳定限制孔”孔径为( )。(1.0分)

A. Φ0.8 mm

B. Φ1.0 mm

C. Φ1.2 mm

D. Φ1.8 mm

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【单选题】

103型分配阀充气阀弹簧自由高为( )。(1.0分)

A. 35.5～34 mm

B. 26～24.5 mm

C. 52.5～48.3 mm

D. 55.5～51.5 mm

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【单选题】

我国1995年1月1日起施行的劳动法的全称是( )。(1.0分)

A. 中华人民共和国劳动保护法

B. 中华人民共和国劳动法

C. 中华人民共和国劳动卫生法

D. 中华人民共和国劳动卫生保护法

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【单选题】

GK型三通阀递动簧自由高为（）。(1.0分)

A. 64～69 mm

B. 67～68 mm

C. 65～68.5 mm

D. 53～57 mm

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【单选题】

半自动缓解阀与（）接触不严密者，易造成漏风，须研磨加修。(1.0分)

A. 阀杆

B. 阀座

C. 阀芯

D. 弹片

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推荐试题

【单选题】

实践的中介是（）。

A. 各种形式的工具.手段及其运用的程序和方法

B. 对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和

C. 构成事物一切要素的总和

D. 受命于主观，见之于客观的活动

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【单选题】

马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（）。

A. 主体对客体的物质欲望和要求

B. 主体对客体的能动反映

C. 主体对客体的改造和变革的结果

D. 客体对于主体的有用性和效益性

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【单选题】

“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（）。

A. 实践是认识的来源

B. 技术推动了科学的发展

C. 实践是认识发展的动力

D. 科学进步是实践的目的

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【单选题】

恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明（）。

A. 自然界是认识发展的动力

B. 实践是认识发展的动力

C. 人的智力是自然发展的

D. 人具有认识自然的能力

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【单选题】

认识过程的第一次飞跃是（）。

A. 从感性认识到理性认识的过程

B. 从感觉和感觉到表象的过程

C. 从认识到实践的过程

D. 从意识到物质的过程

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【单选题】

“纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（）。

A. 实践是认识的来源

B. 实践是推动认识发展的动力

C. 实践是认识的目的

D. 间接经验毫无用处

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【单选题】

感性认识和理性认识的根本区别是（）。

A. 感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的

B. 感性认识来不可靠，理性认识可靠

C. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识

D. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于抽象思维

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【单选题】

我们通过眼.耳.鼻.舌.身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（）。

A. 感觉

B. 知觉

C. 表象

D. 分析

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【单选题】

辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（）。

A. 感性认识和理性认识

B. 不深刻的认识和深刻的认识

C. 由认识到实践，由实践到认识

D. 从实践到认识，由认识到实践

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【单选题】

“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（）。

A. 形而上学的观点

B. 唯物辩证法的观点

C. 诡辩论的观点

D. 相对主义的观点

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【单选题】

真理与谬误之间的相互关系是（）。

A. 在任何情况下都是绝对对立的

B. 没有相互转化的可能性

C. 在一定条件下可以互相转化

D. 两者之间没有原则区别

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【单选题】

感觉.知觉.表象是（）。

A. 感性认识的三种形式

B. 理性认识的三种形式

C. 社会心理的三种形式

D. 社会意识形态的三种形式

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【单选题】

概念.判断.推理是（）。

A. 感性认识的三种形式

B. 理性认识的三种形式

C. 社会心理的三种形式

D. 社会意识形态的三种形式

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【单选题】

“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是（）。

A. 强调真理的客观性

B. 否认真理的客观性

C. 强调真理具有客观标准

D. 否认真理具有客观标准

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【单选题】

实践是认识的来源表明（）。

A. 只要参加实践活动就能获得正确认识

B. 每个人的认识都直接来源于实践

C. 一切认识归根到底都是从实践中获得的

D. 书本上的知识不是从实践中得来的

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【单选题】

“听其言必责其用，观其行必求其功。”这种观点是（）。

A. 强调认识对实践的作用

B. 强调实践对认识的检验作用

C. 认为认识可以脱离实践

D. 认为实践可以脱离认识

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【单选题】

承认我们知识的相对性就（）。

A. 必然归结为诡辩论

B. 必然归结为怀疑主义

C. 必然归结为不可知论

D. 可以防止认识的僵化

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【单选题】

“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了（）。

A. 实践是认识的来源和动力

B. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

C. 实践检验真理不需要理论指导

D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量

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【单选题】

列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（）。

A. 唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立

B. 经验论与唯理论的对立

C. 反映论与先验论的对立

D. 可知论与不可知论的对立

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【单选题】

过分强调理性认识的作用，否认感性认识的重要性的观点在哲学上属于（）。

A. 可知论

B. 不可知论

C. 唯理论

D. 经验论

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【单选题】

列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这一命题的含义是（）。

A. 革命理论比革命行动更重要

B. 革命运动是革命理论的派生物

C. 革命理论对革命实践具有指导作用

D. 革命理论最终决定革命运动的成败

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【单选题】

法国科学家路易•巴斯说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了（）。

A. 要善于观察事物

B. 感性经验至关重要

C. 要善于思考问题

D. 人们在认识事物时需要有理性的指导

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【单选题】

马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明（）。

A. 人的聪明才智无先天区别

B. 人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度

C. 人的聪明才智主要来源于后天实践

D. 人的聪明才智由人的社会政治地位决定

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【单选题】

真理和谬误的界限在于（）。

A. 是否符合人的利益和愿望

B. 是否符合马克思主义

C. 是否反映了客观事物的本质和规律

D. 是否为大多数人所接受

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【单选题】

真理的绝对性是指它的（）。

A. 具体性

B. 客观性

C. 终极性

D. 全面性

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【单选题】

一切的真理都是（）。

A. 主观的

B. 虚构的

C. 客观的

D. 多元的

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【单选题】

马克思主义的认识论是（）。

A. 经验论

B. 不可知论

C. 先验论

D. 能动的反映论

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【单选题】

实践作为检验认识真理性标准的不确定性是指（）。

A. 实践作为检验认识真理性的标准的唯一性

B. 实践的绝对性

C. 离开了实践，再也没有另外的标准

D. 任何实践都受到一定具体条件的制约，因而都具有一定局限

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【单选题】

“学而不思则罔”是指（）。

A. 感性认识需要上升到理性认识

B. 理性认识需要上升到感性认识

C. 感性认识是对事物的正确反映

D. 理性认识是对事物的正确反映

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【单选题】

既承认实践是检验真理的唯一标准，又承认逻辑证明在认识和探索真理中的作用，就是认为（）。

A. 检验真理的标准是多元的

B. 逻辑证明可以取代实践标准

C. 逻辑证明可以最终证实或驳倒真理

D. 被逻辑证明的认识最终还是要靠实践的检验

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【单选题】

在真理上坚持辩证法，就必须承认（）。

A. 真理既具有绝对性，又具有相对性

B. 真理既是正确的，又包含错误因素

C. 真理既具有统一性，又具有多样性

D. 真理的内容是客观的，形式是主观的

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【单选题】

一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，其中属中第二次飞跃的是（）。

A. 进行社会调查

B. 分析实际情况

C. 理论付诸实践

D. 总结经验教训

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【单选题】

任何真理都不是“终极真理”，真理是一个不断发展的过程，这是因为真理具有（）。

A. 客观性

B. 绝对性

C. 全面性

D. 相对性

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【单选题】

运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作，透过现象抓住本质，这是（）。

A. 从感性认识以理性认识的飞跃

B. 从感觉到知觉的飞跃

C. 从物质到意识的飞跃

D. 从认识到实践的飞跃

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【单选题】

“认识运动是一个循环往复以至无穷的辩证发展过程”，这一观点属于（）。

A. 唯心主义认识论的观点

B. 旧唯物主义认识论的观点

C. 马克思主义认识论的观点

D. 机械唯物主义认识论的观点

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【单选题】

下列是真理的客观性的含义是（）。

A. 真理的内容是客观的

B. 真理是自然规律

C. 真理是社会规律

D. 真理是正确认识

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【单选题】

任何真理都有自己适用的条件和范围，这说明真理具有（）。

A. 不确定性

B. 主观性

C. 相对性

D. 绝对性

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【单选题】

逻辑证明是（）。

A. 实践标准的一个重要补充

B. 实践标准以外的又一个检验真理的标准

C. 先于实践标准的检验真理的标准

D. 优于实践标准的检验真理的标准

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【单选题】

“有用即真理”属于（）的观点。

A. 实用主义

B. 唯心主义

C. 唯物主义

D. 马克思主义

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【单选题】

人的认识是不断由低级向高级发展的，但永远不能达到这样一种状态：人们对世界的认识已经完毕，除了望着已经获得的正确认识出神外，就再也无事可做了。这段话强调的是人类对世界的认识（）。

A. 具有曲折性

B. 具有反复性

C. 具有无限性

D. 具有有限性

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