断路器的额定开断电流表明了断路器的___ 。_答案

【单选题】

断路器的额定开断电流表明了断路器的___ 。

A. 长期允许最大工作电流

B. 灭弧能力

C. 绝缘水平

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【单选题】

FW5-10 负荷开关的含意是___ 。

A. 额定电压10kV 户外型负荷开关

B. 额定电压5kV 户外型负荷开关

C. 额定电压10kV 户内型负荷开关

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【单选题】

交流高压真空接触器广泛应用于___ 等领域电气设备的控制。

A. 海运

B. 配网的配电线路

C. 防雷设备

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【单选题】

SF6 断路器的特点之一是___ 。

A. 开断电流大

B. 断口耐压低

C. 开断电流小

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【单选题】

交流高压真空接触器-熔断器组合电器当一相或多相熔断器熔断时在___ 作用下 ,可实现自动分闸。

A. 熔断器撞击器

B. 电动力

C. 继电保护构

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【单选题】

在开关电器中,气体吹动电弧的方法为纵吹时,气体吹动方向与电弧轴线相___ 。

A. 平行

B. 垂直

C. 倾斜 30o 角度

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【单选题】

弹簧储能操动机构是在合闸时,___ 释放已储存的能量将断路器合闸。

A. 合闸线圈

B. 合闸电源

C. 合闸弹簧

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【单选题】

交流高压真空接触器由___ 实现分闸。

A. 弹簧储能操动机构

B. 分闸弹簧

C. 手动操动机构

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【单选题】

通常要求真空断路器的触头材料具有的性能之一是___ 。

A. 耐弧性强

B. 导热性能差

C. 绝缘性能强

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【单选题】

与真空断路器连接的引线导线弛度应该___。

A. 尽量拉紧

B. 松弛

C. 适中

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【单选题】

SF6 断路器是用 ___ 作为绝缘介质和灭弧介质。

A. 液态[图片 s_f_6.pn]

B. [ 图片 s_f_6.pn]气体

C. [ 图片 s_f_6.pn]分解的低氟化硫

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【单选题】

小电流真空灭弧室一般采用___ 触头。

A. 园盘形

B. 横向磁场

C. 纵向磁场

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【单选题】

电气设备相位漆标识的黄、绿、红颜色分别代表___相位。

A. 无

B. 无

C. 无

D. 无

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【单选题】

额定电压是指高压断路器正常工作时所能承受的电压等级,它决定了断路器的___ 。

A. 耐热程度

B. 绝缘水平

C. 通断能力

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【单选题】

SF6 负荷开关装设的___ 可随时监测开关本体内充入的SF6 气体压力。

A. 气体密度计

B. 温度计

C. 气体流量计

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【单选题】

真空灭弧室的绝缘外壳采用玻璃制作时主要缺点是___ 。

A. 加工困难

B. 承受冲击的机械强度差

C. 不易与金属封接

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【单选题】

断路器的工作状态(断开或闭合 )是由 ___ 控制的。

A. 工作电压

B. 负荷电流

C. 操动机构

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【单选题】

SF6 负荷开关一般不设置___ 。

A. 气体吹弧装置

B. 灭弧装置

C. 磁吹灭弧装置

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【单选题】

真空断路器要求波纹管既能保证动触头能做___, 同时又不能破坏灭弧室的真空度。

A. 直线运动

B. 弧线运动

C. 分合运动

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【单选题】

高压单台三相电容器的电容元件组在外壳内部一般接成___ 。

A. 星形

B. 三角形

C. 开口三角形

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【单选题】

隔离开关按安装地点分类可分为 ___ 和户外式。

A. 户内式

B. 山地式

C. 平原式

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【单选题】

真空断路器的动、静触头安装在 ___内。

A. 密封空气容器

B. 密封金属容器

C. 真空灭弧室

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【单选题】

FN5-10 的型号含意是___ 。

A. 额定电压10kV 断路器

B. 额定电压10kV 户外型负荷开关

C. 额定电压10kV 户内型负荷开关

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【单选题】

10kV 真空断路器动静触头之间的断开距离一般为___ 。

A. 5-10mm

B. [ 图片 1_0_-_1.pn] 5mm

C. 20-30mm

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【单选题】

目前使用的某些SF6 断路器的检修年限可达___ 以上。

A. 5 年

B. 10 年

C. 20 年

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【单选题】

高压熔断器熔体中间焊有小锡( 铅)球,利用 ___ 降低熔丝熔点。

A. 热聚集

B. 热扩散

C. “冶金效应 ”

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【单选题】

目前我国在 ___ 电压等级中广泛使用SF6 断路器。

A. 3kV

B. 10kV

C. 35kV 及以上

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【单选题】

断路器的额定电流是指在规定环境温度下 ,断路器长期允许通过的 ___。

A. 最小工作电流

B. 短路电流

C. 最大工作电流

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【单选题】

高压熔断器熔体中间焊有___ 的小锡 (铅)球。

A. 降低熔点

B. 升高熔点

C. 保持熔体材料熔点

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【单选题】

巡视检查断路器时,应检查引线的连接部位___ 。

A. 结线正确

B. 接触良好 ,无过热现象

C. 无过电压

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【单选题】

以电气回路为基础,将继电器和各元件的线圈、触点按保护动作顺序,自左而右、自上而下绘制的接线图,称为 ___ 。

A. 原理图

B. 展开图

C. 安装图

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【单选题】

下列电缆编号属于110KVII段电压互感器间隔的是___。

A. 2UYH

B. 1UYH

C. 2YYH

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【单选题】

110KV 及以下线路保护测控装置不具备___ 功能。

A. 三相一次或二次重合闸

B. 过电流保护

C. 断路器保护

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【单选题】

控制电缆的编号中,打头字母表征电缆的归属,如“Y”就表示该电缆归属于___ 。

A. 110kV 线路间隔单元

B. 220kV 线路间隔单元

C. 330kV 线路间隔单元

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【单选题】

下列电缆编号属于35kVI 段电压互感器间隔的是___ 。

A. 2UYH

B. 1UYH

C. 2YYH

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【单选题】

设备编号中 ,阿拉伯数字表示___ 。

A. 设备顺序号

B. 设备数量

C. 安装单位编号

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【单选题】

小母线编号中,I 段直流控制母线正极用___表示。

A. +KM2

B. -KM2

C. +KM1

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【单选题】

下列 ___属于电气设备不正常运行状态。

A. 单相短路

B. 单相断线

C. 统振荡

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【单选题】

相对编号常用于___ 中。

A. 安装接线图

B. 屏面布置图

C. 归总式原理图

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【单选题】

2000kW 以下的电动机,如果 ___ 灵敏度不能满足要求时,也可采用电流纵差动保护代替。

A. 过负荷保护

B. 电流速断保护

C. 纵差动保护

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【单选题】

阅读 ___ 的顺序是 :先交流后直流再信号,从上而下 ,从左到右 ,层次分明。

A. 原理图

B. 展开图

C. 安装图

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推荐试题

【单选题】

“或然率”是指___

A. 可能性在质上的一种科学说明和测定

B. 可能性在量上的一种科学说明和测定

C. 必然性的一种科学说明和判定

D. 偶然性的一种科学说明和测定

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【单选题】

马克思主义认识论的首要的基本的观点是___

A. 客观实在性的观点

B. 主体性的观点

C. 反映的观点

D. 实践的观点

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【单选题】

马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是___

A. 主体与客体通过中介相互作用的过程

B. 道德行为和政治活动

C. 生活、行为、现实、实事等感性活动

D. 科学实验

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【单选题】

实践的客体是___

A. 绝对精神的对象化

B. 客观物质世界

C. 人的意识的创造物

D. 进入主体的认识和实践范围的客观事物

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【单选题】

马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指___

A. 主体对客体的物质欲望和要求

B. 主体对客体的能动反映

C. 主体对客体的改造和变革的结果

D. 客体对于主体的有用性和效益性

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【单选题】

唯物主义认识论是___

A. 先验论

B. 反映论

C. 能动的革命的反映论

D. 不可知论

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【单选题】

对不可知论以最有力驳斥的是___

A. 客观真理

B. 客观事实

C. 社会实践

D. 规律规律

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【单选题】

恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识论上说明___

A. 技术推动了科学的发展

B. 实践是认识发展的动力

C. 实践是认识的来源

D. 科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

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【单选题】

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是___

A. 实践是认识的来源

B. 实践是推动认识发展的动力

C. 实践是认识的目的

D. 间接经验毫无用处

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【单选题】

实践之所以是检验真理的唯一标准，就实践自身的特点而言因为___

A. 它是对人类有用的活动

B. 它是多数人参加的活动

C. 它是具有普遍性和直接现实性的活动

D. 它是具有主观性的活动

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【单选题】

感性认识和理性认识的区别在于___

A. 感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识

B. 感性认识来源于实践，理性认识来源于书本

C. 感性认识是直接经验，理性认识是间接经验

D. 感性认识可靠，理性认识不可靠

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【单选题】

理性认识的特点是___

A. 概念、判断、推理

B. 抽象性、间接性

C. 感觉、知觉、表象

D. 形象性、直接性

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【单选题】

列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这句话应理解为___

A. 革命运动是由革命理论派生的

B. 革命理论对革命实践具有最终决定作用

C. 革命理论是革命运动的基础

D. 革命理论对革命实践具有重要的指导作用

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【单选题】

直接经验和间接经验的关系是___

A. 认识中的“源”和“流”的关系

B. 认识中的内容和形式的关系

C. 实践和理论的关系

D. 感性认识和理性认识的关系

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【单选题】

感性认识的基本形式是___

A. 概念、判断、推理

B. 抽象性、间接性

C. 感觉、知觉、表象

D. 形象性、直接性

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【单选题】

C．混淆了感性认识和理性认识的界限 D．割裂了感性认识和理性认识的辩证关系16、我们感觉到一个苹果的形状、大小、颜色、轻重、气味、滋味和软硬等各种属性，在意识中把它们结合起来，就形成了这个苹果的整个感性形象，这种反映形式是___

A. 感觉

B. 知觉

C. 表象

D. 概念

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【单选题】

毛泽东说：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才更深刻地感觉它。”这一论断揭示了___

A. 感性认识是整个认识的起点

B. 感性认识的局限性

C. 感性认识对人们认识事物本质没有实际意义

D. 理性认识先于感性认识

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【单选题】

哲学史上有唯理论和经验论两大派别长期争论不休，对它们的正确评价是___

A. 唯理论是正确的，经验论是错误的

B. 经验论是正确的，唯理论是错误的

C. 唯理论和经验论都是完全错误

D. 唯理论和经验论各有片面的真理性

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【单选题】

认识论上唯理论的错误在于___

A. 否认理性认识的重要性

B. 否认感性认识的重要性

C. 否认世界的可知性

D. 否认认识是对客观世界的反映

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【单选题】

认识论上经验主义的错误在于___

A. 否认理性认识的重要性

B. 否认感性认识的重要性

C. 否认世界的可知性

D. 否认认识是对客观世界的反映

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【单选题】

列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是___

A. 唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立

B. 经验论和先验论的对立

C. 反映论和唯理论的对立

D. 可知论和不可知论的对立

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【单选题】

法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”。这句话强调了___

A. 人们只有发挥主观能动性才能认识事物

B. 人们获得感性经验至关重要

C. 人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题

D. 人们在认识事物时要有理性指导

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【单选题】

马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明___

A. 人的聪明才智无先天差别

B. 人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度

C. 人的聪明才智主要来源于后天实践

D. 人的聪明才智由人的社会政治地位决定

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【单选题】

真理的客观性是指___

A. 真理是人类经验的组织形式

B. 真理的形式是客观的

C. 真理对实践的指导作用是客观的

D. 真理的内容和检验标准是客观的

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【单选题】

___

A. 真理具有客观性

B. 真理具有绝对性

C. 真理具有相对性

D. 真理具有全面性

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【单选题】

真理的发展是一个___

A. 相对真理不断积累相加的过程

B. 主观真理与客观真理相互转化的过程

C. 真理与谬误相协调的过程

D. 真理和谬误相斗争的过程

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【单选题】

“真理是思想形式，是人类经验的组织形式。”这是___

A. 唯物主义客观真理观

B. 辩证真理观

C. 唯心主义主观真理观

D. 形而上学真理观

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【单选题】

绝对真理是指___

A. 绝对正确的认识

B. 终极真理

C. 永恒不变的真理

D. 任何真理都有不依赖于主体的客观内容

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【单选题】

辩证法和形而上学在真理观上的对立是___

A. 前者认为真理具有相对性，后者不认为真理具有相对性

B. 前者认为真理中包含着错误，后者认为真理就是绝对正确

C. 前者认为真理来源于客观世界，后者认为真理来源于先验原则

D. 前者认为真理具有客观性，后者认为真理是纯粹主观的

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【单选题】

我们党的群众路线的认识论基础是___

A. 生产方式是社会发展的决定力量的原理

B. 人民群众是历史创造者的原理和马克思主义认识论

C. 认识的辩证过程即实践、认识、再实践的矛盾运动

D. 历史唯物主义关于杰出人物对历史发展有巨大作用的原理

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【单选题】

我们承认一切知识的相对性___

A. 必然归结为诡辩论

B. 可以防止认识发展受到阻碍而僵化

C. 必然归结为怀疑主义

D. 必然归结为相对主义

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【单选题】

真理观上的相对主义，错误在于___

A. 夸大真理的相对性，否认真理的绝对性

B. 夸大真理的绝对性，否认真理相对性

C. 只讲真理的客观性，否认真理的相对性

D. 认为关于同一对象真理性的同时只有一个

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【单选题】

实践作为检验真理的标准，既具有确定性，又具有不确定性。实践标准之所以具有不确定性，是因为任何具体实践活动都___

A. 具有客观性

B. 具有能动性

C. 具有历史局限性

D. 具有社会性

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【单选题】

“只有音乐才能激起人的音乐感，对于没有音乐感的耳朵来说，再好的音乐也无济于事。”这说明___

A. 人的认识是主体与客体相互作用的结果与过程

B. 人的感觉能力决定认识的产生和发展

C. 人的认识能力是因人的生理结构决定的

D. 事物因人的感觉而存在

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【单选题】

有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的，便不顾实际情况，生搬硬套书本上的理论。这犯了___错误。

A. 唯心主义先验论

B. 直观被动反映论

C. 教条主义

D. 经验主义

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【单选题】

最初人们把文盲定义为不识字的人；后来又把文盲确定为看不懂现代信息符号、图表的人；而现在联合国把文盲确定为不能用计算机交流的人。从哲学上看，这表明___

A. 人在确定事物的标准上起主导作用

B. 事物之间是普遍联系的

C. 人的认识随着社会实践的变化而变化

D. 人的认识是一个反复曲折的过程

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【单选题】

任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开拓认识真理的道路。这说明___

A. 真理具有客观性

B. 真理具有绝对性

C. 真理具有全面性

D. 真理具有相对性

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【单选题】

在真理标准问题上坚持辩证法，就是要坚持___

A. 实践标准是确定性和不确定性统一的观点

B. 实践标准是主观性和客观性统一的观点

C. 实践是检验真理唯一标准的观点

D. 具体的实践能对一切认识做出确定检验的观点

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【单选题】

一个完整的认识过程是___

A. 感觉—知觉—表象

B. 实践—认识—实践

C. 感性认识—理性认识—感性认识

D. 概念—判断—推理

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【单选题】

要正确实现理性认识到实践的飞跃，必须使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动。这是因为___

A. 群众是人口中的大多数

B. 群众是社会实践的主体

C. 群众是意见都是正确的

D. 群众的行动都是合理的

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