【填空题】
用放电仪对一块12V100Ah的蓄电池进行放电试验,若将放电电流设置为5A,则放电3小时后此蓄电池的理论剩余容量为___。 85Ah
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我公司集团网邮件服务器的地址为___。 192.168.1.100
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安装铝电物资管理系统软件前,需要先安装___。 orACle数据库
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查看主机与局域网内其他主机的网络通讯是否正常,常采用windows系统的___命令。 ping
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DCS系统使用加密狗的作用是___。 进行软件授权,确定对软件的使用权限
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和利时MACSV6.5.2DCS系统,最常用的校时方式是___。 软校时
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每个功能块的上面、左面的是___,下面、右面是___。 输入端,输出端
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数据库是从___中获取过程数据的,而数据库同时可以与多个I/OServer进行数据交换,一个I/OServer也可以连接一个或多个设备。 I/OServer或I/O驱动程序
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数据库对一个点的访问实际上是对该点的___具体的访问。 某一参数
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控组态软件提供的曲线组件工具包括___、___、___。 趋势曲线,X-Y曲线,温控曲线
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我厂摄像头所用协议为___。 PELOC-D
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和利时MACSV6.5.2DCS系统中,可以与控制器直接通讯的操作站最多___台。 16
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MACSV6.5.2系统的网络结构由三部分组成:___、___、___。 管理网,系统网,控制网
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MACSV6.5.2离线组态软件包括___、___、___、___、___。 工程总控,图形编辑,OPC通讯软件,离线查询和HSRTS工具
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MACSV6.5.2系统可用的操作站站号范围是___和___。 80至111,208至239
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主控单元也称___,遵循TCP\IP协议。 下位机
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MACSV6.5.2工程师站组态的主要工具,由三个软件组成___、___、___。 工程总控,图形编辑器,AutoThink
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MACSV6.5.2系统可用的控制站站号范围是___。 10至73
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MACSV6.5.2系统域号通过___设置。 拨码开关
【填空题】
MACSV6.5.2上位机通过和利时自主开发的工业以太网协议___与下位机传递数据,下位机通讯采用___。 HSIE,ProfiBus-DP总线
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数据库组态中AI录入必须包含的项有___、___,设备号,___,信号范围。 点名,站号,通道号
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数字0.0520中的有效数字有___位。 3
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数字量信号不需要进行___转换,可以直接经数字输入借口与___连接。 A/D,计算机
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数字信号的另一个来源是采用各种数字式仪表测量___、___、___、___等物理量,产生数字或脉冲信号。 温度,压力,流量,速度
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顺序控制系统又可简称为___。 SCS
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说明下列符号的意义和单位:DN意义___单位___,dg意义___单位___,PN意义___单位___。 公称直径,mm,阀座直径,mm,公称压力,MpA
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体的密度随___升高而减小,随___的增大而增大。 温度,压力
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图形组态常见的交互特性有___、___、___、___、___,刷新底图一次,在线修改数据库点值。 推出窗口,切换底图,TiP显示,增减值,置位开关
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图形组态分为___和___。 静态图形组态,动态图形组态
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图形组态中互斥的特性有:切换底图与___。 推出窗口
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网络传播速度的基本单位是___。在设置各模块地址时,当拔码开关置于“OFF“时,对应二进制数___。置于”ON“时,对应二进制数___。 波特率或___,1,0,
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微分时间越大,微分作用___。 越强
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微机系统由___和___组成。 硬件,软件
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为了实现微机对生产对象的控制,必须把计算结果送到相应的___。 执行机构
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为了使孔板流量计的流量系数α趋向定值,流体的雷诺数应大于___。 界限雷诺数
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规范与约束是制度文化最突出的特征。
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30,认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的
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人际关系的具体表现形式即人际交往。
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34,共情又叫做同感或同理心,是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。
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正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
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大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和隐私。
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心理发展是指个体随着年龄的增长,个体身心连续又稳定的变化。
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奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
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开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的,而不是窥探学生的隐私。
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从众行为是在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。
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自觉性是品德修养的最先特征。
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斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。
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在刺激的连续作用下,感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化,这种现象是感觉的适应现象。
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遗忘的发展规律是“先快后慢”
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一个正常个体的发展总是经过一些共同的基本阶段,但在发展速度上、最终到达的水平,以及发展的优势领域往往是千差万别的。
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校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所体现出来的一种文化。
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人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。
A. 对
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大学生人际冲突发生的原因,大部分是因为沟通不畅。
A. 对
B. 错
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大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。
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团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。
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团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。
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学生群体是校园中最活跃的群体。
A. 对
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在大学生品德研究范围上,主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。
A. 对
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学校心理健康教育的总目标是充分发挥学生潜能、激发其个性得到全面健康的发展。
A. 对
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教师威信的发展和维护,关键在于教师本身的自我塑造。
A. 对
B. 错
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大学生的职业生涯规划最主要的目标包括职业生涯的发展和职业生涯的决定
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气质就是我们平常所说的脾气秉性。
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社会心理通常是通过社会行为表现出来的。
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健康是一种在身体上、心理上和社会上的一种完好状态
A. 对
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热爱教育事业,热爱学生,热爱自己所教的学科,这是教师首要的基本心理素质
A. 对
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韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径,而卡芬顿的自我价值论(self-worththeory)重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。
A. 对
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集群行为一般都有自发、短暂、无组织、情绪化、极易受暗示等特点。
A. 对
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“头脑风暴法”有助于促进创造性地解决问题。
A. 对
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班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习等在大学生品德形成和发展中有重要作用。
A. 对
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教师文化与教师形象具有巨大的潜在的教育力量。
A. 对
B. 错
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大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能凑效。
A. 对
B. 错
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94,一般认为,在具有了道德认知和道德情感的情况下,道德行为的产生取决于道德意志。
A. 对
B. 错