关门车编入货物列车时，在列车中连续连挂不得超过___辆。 J262_答案

【单选题】

关门车编入货物列车时，在列车中连续连挂不得超过___辆。 J262

A. 一

B. 两

C. 三

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【单选题】

运行速度不超过120km/h的旅客列车（动车组列车除外）在任何线路上的紧急制动距离限值为___m。 J263

A. 800

B. 1000

C. 1200

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【单选题】

运行速度不超过120km/h的快速货物班列在任何线路上的紧急制动距离限值为___m。 J263

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C. 1100

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【单选题】

列车中相互连挂的车钩中心水平线的高度差，不得超过___ mm。 J264

A. 75

B. 80

C. 85

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【单选题】

列车机车与第一辆车的连挂，由___负责。 J266

A. 调车作业人员

B. 机车乘务员

C. 车站值班员

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【单选题】

旅客列车运行途中遇车辆空气弹簧故障时，运行速度不得超过___km/h。 J271

A. 100

B. 120

C. 140

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【单选题】

采用密接式车钩的旅客列车，在运行途中因故障更换15号过渡车钩后，运行速度不得超过___km/h。J271

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【单选题】

列车停留超过___时，应对列车自动制动机应进行简略试验。 J274

A. 10min

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【单选题】

挂有列尾装置的货物列车，对列车自动制动机进行简略试验时，由___负责。 J274

A. 列检

B. 车站

C. 司机

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【单选题】

调车作业由___单一指挥。 J285

A. 调车领导人

B. 调车指挥人

C. 连结员

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【单选题】

调车人员不足___人，不准进行调车作业。 J291

A. 1

B. 2

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【单选题】

在调车作业中，单机运行或牵引车辆运行时，前方进路的确认由 ___负责。J292

A. 调车人员

B. 司机

C. 扳道员

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【单选题】

调车作业要准确掌握速度，在空线上推进运行时，不准超过___km/h。J293

A. 30

B. 40

C. 45

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【单选题】

电力机车在有接触网终点的线路上调车时，应控制速度，机车距接触网终点标应有 ___m 的安全距离。 J293

A. 10

B. 20

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【单选题】

调动乘坐旅客或装载爆炸品、气体类危险货物、超限货物的车辆时，不准超过___ km/h。 J293

A. 10

B. 15

C. 20

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【单选题】

调车作业要准确掌握速度，接近被连挂的车辆时，不准超过___ km/h。 J293

A. 3

B. 5

C. 7

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【单选题】

调车作业要准确掌握速度，在空线上牵引运行时，不准超过___km/h J293

A. 15

B. 30

C. 40

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【单选题】

在尽头线上调车时，距线路终端应有 ___m 的安全距离。 J293

A. 10

B. 20

C. 30

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【单选题】

线路两旁堆放货物，距钢轨头部外侧不得小于___ m，不足规定距离时，不得进行调车作业。 J297

A. 1

B. 1.5

C. 2

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【判断题】

配属机车是指根据铁道部、铁路局配属命令拨交给铁路局、机务段保管、使用,涂有局、段标志并在资产台账内登记的机车

A. 对

B. 错

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【判断题】

机车交路按区段距离分为一般机车交路和长交路

A. 对

B. 错

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【判断题】

牵引总重吨公里是指机车牵引列车所完成的走行公里

A. 对

B. 错

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【判断题】

检查机车电气部分时,禁止手触各电器触头,不得带电检查处理故障或直接接触高压带电部件

A. 对

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进行水阻试验或机车带负荷运行时，禁止进入高压室作业

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【判断题】

更换机车闸瓦作业中，严禁移动自阀或单阀手柄并挂好禁动牌

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【判断题】

更换闸瓦作业完毕后，应开放相应的制动缸塞门，然后撤除防溜措施

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【判断题】

进入机械间巡视检查前必须呼唤，经司机同意后方可进入。检查时，禁止接触各运动部件及高温或带电的部件，确保人身安全

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【判断题】

手触检查部件时，手背触及部件表面的持续时间为可以长时间手触，相应的温度为70℃平热上下

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【判断题】

使用试灯时要注意试灯有正灯、负灯之分

A. 对

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【判断题】

正灯用于测试电器的正端电路故障,负灯用于测试电器的负端电路故障

A. 对

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【判断题】

机车电器保养质量就是指电器的技术状态

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【判断题】

机车在运用中不准随意改变电器的动作整定值,禁止更改电器线路结构

A. 对

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【判断题】

允许温升是由最高允许温度减去最高环境温度而得

A. 对

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【判断题】

环火是指牵引电动机正负电刷之间被强烈的大电弧所短路

A. 对

B. 错

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【判断题】

因施工提前、延迟或其他原因造成运行揭示调度命令与实际限速、行车方式或设备不符时，列车调度员应取消前发运行揭示调度命令，向有关车站值班员、司机、施工负责人重新发布全部内容的调度命令

A. 对

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【判断题】

道岔编号，从列车出发方向起顺序编号，上行为双号，下行为单号

A. 对

B. 错

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【判断题】

双线区段内的车站，从靠近站舍的线路起，向远离站舍方向顺序编号

A. 对

B. 错

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【判断题】

在任职期间，须按照铁路职业技能培训规范等规定，定期参加岗位适应性培训和业务考试，考试不合格的，不得继续履职

A. 对

B. 错

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【判断题】

行车有关人员，在任职、提职、改职前，必须按照铁路职业技能培训规范要求，进行拟任岗位资格性培训，并经职业技能鉴定和考试考核，取得相应职业资格证书和岗位培训合格证书后，方可任职

A. 对

B. 错

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【判断题】

行车有关人员，在任职前必须经过健康检查，身体条件不符合拟任岗位职务要求的，不得上岗作业

A. 对

B. 错

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【判断题】

行车有关人员，在任职期间，要定期进行身体检查，身体条件不符合任职岗位要求的，应调整工作岗位

A. 对

B. 错

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【单选题】

垄断资本主义时期占主导地位的资本输出是 ___

A. 商品资本输出和借贷资本输出

B. 商品资本输出和生产资本输出

C. 借贷资本输出和生产资本输出

D. 生产资本输出和商品资本输出

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【单选题】

国家垄断资本主义能够 ___

A. 消灭私人垄断资本

B. 实行计划经济，消灭危机

C. 消灭资本主义基本矛盾

D. 在不改变资本主义制度的前提下，对生产关系进行某些调整

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【单选题】

国家垄断资本主义的产生是 ___

A. 科学技术发展的必然产物

B. 生产高度社会化和资本主义基本矛盾尖锐化的结果

C. 资本主义国家实行生产资料全部国有化的结果

D. 商品经济发展的一般规律

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【单选题】

国家垄断资本主义 ___

A. 可以调节社会生产；但没有消灭资本主义的矛盾

B. 能够解决资本主义的基本矛盾；改变资本主义性质

C. 通过调节社会生产，克服了生产的盲目性

D. 通过各种福利政策使劳动者摆脱被剥削的地位

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【单选题】

国家垄断资本主义是 ___

A. 资本主义国家与私人垄断资本相结合的资本主义

B. 资本主义国家掌握全部私人垄断资本的资本主义

C. 资本主义国家掌握全部社会垄断资本的资本主义

D. 资本主义国家通过投资实现全部资本国有化的垄断资本主义

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【单选题】

国家垄断资本主义表明 ___

A. 在资本主义生产关系范围内的局部调整

B. 资本主义生产关系被新的生产关系代替

C. 社会主义经济制度很快要代替资本主义国家

D. 资本主义具有强大的生命力

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【单选题】

国家垄断资本主义的实质是 ___

A. 国家协调私人垄断资本相互关系

B. 各个私人垄断资本相互有机结合的总体

C. 资产阶级国家机器为私人垄断资本服务

D. 资产阶级国家与私人垄断资本相互矛盾的体现

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【单选题】

当代资本主义国际垄断组织的主要形式是 ___

A. 国际卡特尔

B. 混合联合企业级

C. 跨国公司

D. 国际康采恩

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【单选题】

在垄断资本主义的各个基本经济特征中最根本的特征是 ___

A. 国家垄断同盟的形成

B. 资本输出具有重要的意义

C. 垄断在经济生活中占统治地位

D. 瓜分世界领土，形成殖民体系

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【单选题】

国家垄断资本主义的发展 ___

A. 改变了经济的资本主义性质

B. 符合垄断资本家的整体利益

C. 代表了个别资本家的利益

D. 消灭了私人垄断资本主义的基础

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【单选题】

国家垄断资本主义的宏观管理和调节体现的是 ___

A. 全体劳动人民的经济利益

B. 个别金融寡头的经济利益

C. 垄断资产阶级的整体利益

D. 国有企业的经济利益

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【单选题】

认识论是研究 ___

A. 世界是什么的科学

B. 世界是怎样的科学

C. 人的心理活动的科学

D. 人的认识的哲学理论

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【单选题】

马克思主义认识论是 ___

A. 能动的反映论

B. 经验论

C. 先验论

D. 不可知论

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【单选题】

马克思主义认识论首要的和基本的观点是 ___

A. 唯物论的观点

B. 实践的观点

C. 辩证法的观点

D. 认识是一个过程的观点

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【单选题】

把科学的实践观第一次引入认识论是 ___

A. 费尔巴哈哲学的功绩

B. 黑格尔哲学的功绩

C. 马克思主义哲学的功绩

D. 康德哲学的功绩

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【单选题】

马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是 ___

A. 主体与客体通过中介相互作用的过程

B. 道德行为和政治活动

C. 科学实验

D. 生活、行为、现实、实事等感性活动

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【单选题】

下列对实践概念理解错误的是 ___

A. 实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点

B. 实践是人的本能活动

C. 实践是实现改造世界任务的唯一途径

D. 实践是人的最本质的存在方式

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【单选题】

实践的主体是 ___

A. 绝对精神

B. 具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人

C. 人

D. 人的意识

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【单选题】

实践的客体是 ___

A. 绝对精神的对象化

B. 客观物质世界

C. 人的意识的创造物

D. 进入主体的认识和实践范围的客观事物

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【单选题】

下列选项中正确表达了认识主体的涵义的是 ___

A. 认识的主体是具有感性认识能力的人

B. 认识的主体是具有理性认识能力的人

C. 认识的主体是具体的，有血有肉的人

D. 认识的主体是从事社会实践和认识活动的人

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【单选题】

下列选项中正确表达了认识客体的涵义的是 ___

A. 认识的客体是主体实践和认识的对象

B. 认识的客体是主体创造出来的对象

C. 认识的客体是外部自然界

D. 认识的客体是客观存在的事物

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【单选题】

实践的中介是 ___

A. 各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法

B. 对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和

C. 构成事物一切要素的总和

D. 受命于主观见之于客观的活动

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【单选题】

两条根本对立的认识路线是 ___

A. 可知论与不可知论

B. 唯物辩证法与形而上学

C. 唯物主义反映论与唯心主义先验论

D. 能动革命的反映论与直观被动的反映论

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【单选题】

坚持从物到感觉和思想的路线是 ___

A. 唯物主义认识论的路线

B. 唯心主义认识论的路线

C. 先验论的认识路线

D. 唯理论的认识路线

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【单选题】

坚持从思想和感觉到物的路线是 ___

A. 马克思主义的认识路线

B. 旧唯物主义的认识路线

C. 唯心主义的认识路线

D. 经验论的认识路线

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【单选题】

列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是 ___

A. 唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立

B. 经验论与唯理论的对立

C. 辩证法与形而上学的对立

D. 可知论与不可知论的对立

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【单选题】

唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于 ___

A. 是否承认认识是主体对客体的反映

B. 是否承认人有认识能力

C. 是否承认世界是可以被认识的

D. 是否承认认识世界是为了改造世界

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【单选题】

“只有音乐才能激起人们的音乐感；对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义”。这表明 ___

A. 人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果

B. 人的感觉能力决定认识的产生和发展

C. 人的认识能力是由人的生理结构决定的

D. 事物因人的感觉而存在

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【单选题】

马克思主义认识论认为，人类认识发展的动力在于 ___

A. 人类的精神活动

B. 人类的社会生活

C. 人类的正确思想路线

D. 人类的社会实践

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【单选题】

未来科学家尼葛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是 ___

A. 认识总是滞后于实践

B. 实践和认识互为先导

C. 实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格

D. 实践与认识是合一的

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【单选题】

“人的智力是按照人如何改造自然界而发展的。”这句话说明 ___

A. 实践是认识的来源

B. 人具有改造自然的能力

C. 实践是认识的动力

D. 人的认识具有主观能动性

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【单选题】

实践是认识的来源，这表明 ___

A. 一切知识归根到底来自实践

B. 个人知识都来自直接实践👨

C. 没有必要学习间接经验

D. 只有通过直接经验才能学到知识

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【单选题】

马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的”这表明 ___

A. 人的聪明才智无先天区别

B. 人的聪明才智得大小主要取决于主观努力的程度

C. 人的聪明才智主要来源于后天实践

D. 人的聪明才智由其社会政治地位决定

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【单选题】

直接经验和间接经验的关系是 ___

A. 认识内容和形式的关系

B. 感性认识和理性认识的关系👨

C. 认识中“源”和“流”的关系👨

D. 实践和理论的关系👨

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【单选题】

实践是认识的基础表明 ___

A. 每个人必须事事经过实践才能有认识

B. 只要坚持实践就一定能获得正确认识

C. 直接知识来自于实践，间接知识不来于自实践

D. 一切认识归根到底来自于实践

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【单选题】

“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野”，这一古训蕴含的哲理是 ___

A. 人的经验是判断是非得失的根本尺度

B. 直接经验比间接经验更重要

C. 感性认识高于理性认识

D. 实践是认识的重要基础

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【单选题】

“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明 ___

A. 实践是认识的来源

B. 技术推动了科学的发展

C. 实践是认识发展的动力

D. 科学进步是实践的目的

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【单选题】

518、“纸上得来终觉浅，决知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是 ___

A. 实践是认识的来源

B. 实践是推动认识发展的动力

C. 实践是认识的目的

D. 间接经验毫无用处

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【单选题】

“听其言必责其用，观其行必求其功”，这种观点是 ___

A. 强调认识对实践的作用

B. 强调实践对认识的检验作用

C. 认为认识可以脱离实践

D. 认为实践可以脱离认识

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【单选题】

“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了 ___

A. 实践是认识的来源和动力

B. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

C. 实践检验真理不需要理论指导

D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量

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