【单选题】
携带动植物、动植物产品和其他检疫物入境未依法办理检疫审批手续的，由海关处以（）元以下罚款：___
A. 500
B. 1000
C. 2000
D. 5000
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答案
D
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相关试题
【单选题】
瞒报携带禁止进口的微生物、人体组织、生物制品、血液及其制品或者其他可能引起传染病传播的动物和物品的，由海关处以警告或者（ ）元以上（ ）元以下罚款。___
A. 20，2000
B. 50，2000
C. 100，5000
D. 500，5000
【单选题】
澳大利亚旅游商店里许多特产让到此旅游的小李爱不释手，他想买一些手信和纪念品回国，请问小李购买的哪样纪念品可以能顺利在中国入境呢？___
A. 蝴蝶标本
B. 袋鼠肉干
C. 叶脉书签
D. 羊奶
【单选题】
端午节即将到来，旅客小王在香港购买了一些特色粽子带回东莞送给亲戚朋友，但在入境时被海关关员截留，请问下列哪种粽子小明可以带回东莞？___
A. 瑶柱海鲜粽
B. 绿豆蛋黄粽
C. 板栗腊肠粽
D. 绿豆板栗粽
【单选题】
每逢佳节倍思亲，旅客们喜欢携带一些节日特色的礼品回国探亲访友，但许多物品因为具有检疫风险，违反了海关的相关规定禁止携带入境，请问以下哪类礼品旅客可以顺利带入境？___
A. 情人节的鲜花
B. 中秋节的水果月饼
C. 清明节的祭祖乳猪
D. 端午节的瑶柱海鲜粽
【单选题】
以下描述情况不正确的是（ ）。___
A. 携带邮寄植物种子、种苗及其他繁殖材料入境的，必须办理检疫审批手续
B. 科研需要的携带邮寄禁止进境动植物，需事先在海关总署办理“检疫特许审批”
C. 特殊物品必须事先申办检疫审批手续
D. 旅客可以从非动植物传染病疫区携带肉制品入境
【单选题】
在口岸海关现场查验时，工作人员发现旅客携带有新鲜水果、蔬菜等，需作退回或销毁处理，工作人员应向旅客出具（ ）。___
A. 出入境人员携带物留验/处理凭证》
B. 《海关暂不予放行旅客行李物品暂存凭单》
C. 《入境检验检疫证明》
D. 《入境货物通关单》
【单选题】
张经理在美国参加贸易洽谈会回国时 .随身携带了2只活犬、3张生兔皮样品、1袋德国产的香肠和20粒法国名贵花木种子。以下表述正确的是( )。___
A. 除生兔皮外其他的都是禁止携带进境物
B. 只有花木种子是允许携带的
C. 香肠是允许携带的
D. 1名旅客只允许携带1只活犬入境
【单选题】
从英国读书回来的小美从中国A口岸入境，口岸海关人员查验发现她的行李箱里有1个新手机、1个IPAD、2罐奶粉、1袋衣服、3袋即食鱼肉肠和1包生咖啡豆。请问行李箱里的哪样物品不能携带入境？___
A. 手机和IPAD
B. 奶粉
C. 即食鱼肉肠
D. 生咖啡豆
【单选题】
下列哪项不属于《中华人民共和国禁止携带、邮寄进境的动植物及其产品和其他检疫物名录》规定的“其他检疫物”？___
A. 动物疫苗
B. 动物血清
C. 人体球蛋白
D. 动植物性废弃物
【单选题】
未经海关许可擅自将进境、过境动植物、动植物产品和其他检疫物卸离运输工具或者运递的，由海关处以（）元以上（）元以下罚款：___
A. 1000 1
B. 2000 2
C. 3000 3
D. 4000 4
【单选题】
伪造、变造动植物检疫单证、印章、标志、封识的，应当依法移送公安机关；尚不构成犯罪或者犯罪情节显著轻微依法不需要判处刑罚的，由海关处以( )万元以上( )万元以下罚款。___
A. 1 2
B. 2 3
C. 2 5
D. 3 5
【单选题】
携带废旧物品，未向海关申报，未经海关实施卫生处理并签发有关单证而擅自入境、出境的，由海关处以（ ）元以上（）万元以下罚款。___
A. 1000 ，1万
B. 2500， 2万
C. 3000 ，3万
D. 5000 ，3万
【单选题】
旅客小欧到非洲旅游，回国时购买了1个精美的鸵鸟蛋雕作为纪念品，请问他的做法是否违法了海关的规定？___
A. 没有违反，这是已经加工过的工艺品
B. 违反了《出入境人员携带物检疫管理办法》
C. 违反了《中华人民共和国海关对旅客携带和个人邮寄中药材、中成药出境的管理规定》
D. 违反了《中华人民共和国濒危野生动植物进出口管理条例》
【单选题】
国家对《生物两用品及相关设备和技术出口管制清单》所列的生物两用品及相关设备和技术出口实行__________。___
A. 合同登记制度
B. 自由出口制度
C. 限制出口制度
D. 禁止出口制度
【单选题】
生物两用品及相关设备和技术出口时，出口单位或者个人应当向海关提交__________。___
A. 《军品出口许可证》
B. 《两用物项和技术出口许可证》
C. 《出口许可证》
D. 《药品出口准许证》
【单选题】
核出口专营单位进行核出口时，应当向海关出具_________，依法办理海关手续，并接受海关监管。___
A. 《出口许可证》
B. 《军品出口许可证》
C. 《民用爆炸物品出口审批单》
D. 《两用物项和技术出口许可证》
【单选题】
海关可对出口经营者出口的物项及其技术是否需要办理核出口证件提出质疑，并可要求其向__________申请办理是否属于核出口管制范围的证明文件。___
A. 外交部
B. 商务部
C. 国家能源局
D. 解放军总装备部
【单选题】
国际原子能机构规定从事放射性岗位从业人员的有效剂量，连续五年的年平均有效剂量限值为__________。___
A. 10mSv/年
B. 20mSv/年
C. 50mSv/年
D. 100mSv/年
【单选题】
一些日常生活中的行为，如：①1年看电视（2小时/每天），②坐10小时的飞机，③1年抽烟（平均20支/每天），④1次脑部CT检查，均可对人造成辐射照射。下列选项中，辐射水平排列顺序正确的是：___
A. ①﹥②﹥③﹥④
B. ④﹥③﹥②﹥①
C. ③﹥④﹥②﹥①
D. ④﹥③﹥①﹥②
推荐试题
【单选题】
在实现___的伟大征程中，青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连。
A. 国家现代化目标
B. 全面建成社会主义现代化强国
C. 民族复兴梦想
D. 全面建成小康社会
【单选题】
___是全国各族人民的共同理想，中国特色社会主义是党带领人民历经千辛万苦找到的实现这个理想的正确道路。
A. 实现共同富裕
B. 中国梦
C. 中华民族伟大复兴
D. 全面建成社会主义现代化强国
【单选题】
从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到___，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
A. 全面建成社会主义现代化强国
B. 全面建成小康社会
C. 实现中华民族伟大复兴
D. 实现中国梦
【单选题】
大学生应把___作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
A. 实践
B. 学习
C. 创新
D. 提升能力
【单选题】
___是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力。
A. 法治素养
B. 思想道德素质
C. 文化素养
D. 道德修养
【单选题】
学习本课程，有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行___，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。
A. 价值观
B. 道德观
C. 社会主义核心价值观
D. 核心价值观
【单选题】
当代大学生要成为有理想有本领有担当的时代新人，需要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。以下做法不正确的是___
A. 惜时如金、孜孜不倦
B. 又博又专、愈博愈专
C. 兼收并蓄、全面发展
D. 心有旁骛、追求自由
【单选题】
作为实现中华民族伟大复兴的生力军，大学生的担当精神体现为奉献祖国、奉献人民、尽心尽力、勇于担责，必须讲求奉献，实干进取，自觉树立国家意识、民族意识、___，把个人前途命运与国家、民族的前途命运紧紧地联系在一起，
A. 大局意识
B. 责任意识
C. 创新意识
D. 法治意识
【单选题】
人生观就是___等问题的总观点和总看法。
A. 人们对美好未来的向往和追求
B. 人类社会中人们之间的相互需要关系
C. 人们对整个世界最根本的看法和观点
D. 人们关于人生目的、人生态度、人生价值
【单选题】
思考人生，树立正确的人生观，首先需要对___等问题有科学的认识。
A. “人是什么”和“人的本质是什么”
B. “人是什么”和“人的目标是什么”
C. “人是什么”和“人的理想是什么”
D. “人是什么”和“人的信仰是什么”
【单选题】
马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，揭开了人的本质之谜。他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切___的总和。”
A. 阶级关系
B. 现实世界
C. 生产关系
D. 社会关系
【单选题】
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们___
A. 人生目的决定走什么样的人生道路
B. 人生目的决定持什么样的人生态度
C. 人生目的决定选择什么样的人生价值标准
D. 人生目的决定保持什么样的人生精神状态
【单选题】
人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对___
A. 人在社会中的存在
B. 自身物质和精神需要的满足程度
C. 人在社会实践中所创造的物质精神财富
D. 人在社会中所处的阶层和地位
【单选题】
___的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
A. “服务人民、奉献社会”
B. “主观为自己，客观为他人”
C. “服务国家、奉献社会”
D. “主观为他人，客观为自己”
【单选题】
评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动___，是否促进了历史的进步。
A. 是否促进个人的发展
B. 是否促进生产力的发展
C. 是否促进生产关系的改善
D. 是否符合社会发展的客观规律
