【判断题】
严禁将易燃易爆管道作焊接回路使用。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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【判断题】
电子束焊机应安装有电压报警或其他电子联动装置。
A. 对
B. 错
【判断题】
二氧化碳焊采用短路过渡技术焊接电弧热量集中,受热面积大,焊接速度快。
A. 对
B. 错
【判断题】
噪声的治理,主要从三个方面着手,消除和减弱生产中噪声源,控制噪声的传播,加强个人防护。
A. 对
B. 错
【判断题】
可使用焊炬、割炬的嘴头与平面摩擦的方法来清除嘴头堵塞物。
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焊接结构中一般会产生焊接残余应力,容易导致产生延迟裂纹,因此重要的焊接结构在焊后应该进行消除应力正火。
A. 对
B. 错
【判断题】
焊接操作时,身体出汗而衣服潮湿时,不得靠在带电焊件上施焊。
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A. 对
B. 错
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木粉的自燃点比镁粉低。
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【判断题】
根据焊接工艺的不同,电弧焊可分为自动焊、半自动焊、氩弧焊和手工焊。
A. 对
B. 错
【判断题】
盛装腐蚀性气体的气瓶,每一年检验一次。
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【判断题】
所有的金属都具有热胀冷缩的性质。
A. 对
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【判断题】
根据电压降来确定向一台焊机供电的电力变压器功率大小时,电压降应在焊机所在处测量。
A. 对
B. 错
【判断题】
空载试验和短路试验要求有专门的试验设备才能进行。
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B. 错
【判断题】
二氧化碳焊不能替代焊条电弧焊和埋弧焊。
A. 对
B. 错
【判断题】
干粉灭火器可用于扑救电气设备火灾。
A. 对
B. 错
【判断题】
铝热焊获得的焊缝金属组织细小,韧性、塑性较好。
A. 对
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【判断题】
二氧化碳焊不能焊接黑色金属。
A. 对
B. 错
【判断题】
在选择熔化焊机的焊接参数时最好使用与工件相同材料和厚度裁成的试件进行试焊。
A. 对
B. 错
【判断题】
当电石桶或乙炔发生器内电石发生燃烧时,可用水灭火。
A. 对
B. 错
【判断题】
氩气和二氧化碳混合气体主要用于焊接碳钢和合金结构钢也可焊接不锈钢。
A. 对
B. 错
【判断题】
把电器设备的金属外壳接地或接到电路系统的中作放上叫作保护接地或保护接零
A. 对
B. 错
【判断题】
从业人员和生产经营单位可根据自身或企业财政状况道当人调整工伤社会保险赔付和民事赔偿的金额标准。
A. 对
B. 错
【判断题】
钢材牌号16Mn的"16"表示平均含碳量为1,6%。
A. 对
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【判断题】
燃烧必须具备的条件是可燃物和着火源。
A. 对
B. 错
【判断题】
加工坡口时留有钝边的作用是为了防止烧穿。
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【判断题】
氧气的化合能力随着压力的增大或温度的升高而增强。
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【判断题】
氢氧化钠不能腐蚀铝性物质。
A. 对
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【判断题】
气瓶使用时,为便于本单位人员辨认,可以更改气瓶的钢印和颜色标记。
A. 对
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【判断题】
压力焊与钎焊的金属结合机理完全相同。
A. 对
B. 错
【判断题】
当作业环境良好时,如果忽视个人防护,人体仍有受害危险,当在密闭容器内作业时危害较小。
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【判断题】
铝铜系列铝合金是不能热处理强化铝合金。
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【判断题】
电动机械设备按规定接地接零可减少触电事故的发生。
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二氧化碳焊不能焊接电站设备。
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《中华人民共和国职业病防治法》是根据宪法制定的。
A. 对
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【判断题】
"安全第一,预防为主,综合治理"的安全生产方针是不合理'的。
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【判断题】
选择埋弧焊焊接规范的原则是保证电弧稳定燃烧,焊缝形状尺寸符合要求,表面成形光洁整齐,内部无气孔、夹渣、裂纹、未焊透、焊瘤等缺陷。
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【判断题】
氩气+氧气+二氧化碳不能作为气体保护焊的保护气体。
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【判断题】
如果该健康检查项目不是国家法律法规制定的强制性进们 的项目,劳动者参加应本着自愿的原则。
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【判断题】
理弧焊时,对无法使用衬垫的焊缝,没必要封底,可直接来埋弧焊。
A. 对
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【判断题】
气体保护焊时,氢气只能与氧气混合,不能与其他气体混合否则特别容易出现危险。
A. 对
B. 错
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【判断题】
(专基_Js)var arr = [];arr[10]=55;console.log(arr.length)是10
A. 对
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以上运行结果是undefined,undefined
A. 对
B. 错
【判断题】
alert(str.reverse())以上语句返回结果为'4321'
A. 对
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(专基_Js)pop是删除数组的最后一项
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【判断题】
NaN是一种特殊的数值类型
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isNaN("58")的返回结果是false
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【单选题】
班级管理理论建立的基础是___
A. 教育学理论
B. 班级理论
C. 心理学理论
D. 管理学的基本原理
【单选题】
与家庭生活相比,小学生的班级生活明显带有的色彩是___
A. 集体
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C. 社会
D. 约束
【单选题】
思想史上最早肯定儿童的价值,提出“尊重儿童想法”的思想家是___
A. 社威
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 蒙台梭利
【单选题】
班级管理的起点是___
A. 班级管理目标
B. 管理学生教育
C. 班级学生发展
D. 班级管理规定
【单选题】
班委会的组成人数一般是___
A. 1~3人
B. 4-6人
C. 5~7入
D. 6~8人
【单选题】
班级管理的中心任务是___
A. 家长管理
B. 学生管理
C. 任课教师管理
D. 班级的组织建设
【单选题】
少先队主题活动的单位是___
A. 大队
B. 中队或小队
C. 大队或小队
D. 天队、中队或小队
【单选题】
班主在对家长实施家庭教育的指导,实现的方式是通过___
A. 与家长进行有效沟通
B. 参与家庭教育
C. 参与家长教育活动
D. 与家长相互支持
【单选题】
9,个体角色定位的依据___
A. 自我认同
B. 自我意识
C. 自我要求
D. 自我目标
【单选题】
行动研究的理念强调___
A. 实践性
B. 理论性
C. 研究要与行动相结合
D. 应用性
【多选题】
任何一个管理活动的开展都要具备三个基本条件,分别是___
A. 管理手段
B. 管理经费
C. 管理者
D. 管理对象
E. 管理资源
【多选题】
经验的班级管理,经验来自于___
A. 上级领导的指令
B. 有经验的班主任的示范
C. 班级管理理论
D. 班级管理规范
E. 在实践过程中摸索,边实践边寻找问题的解决方法
【多选题】
下列符合小学班级组织特征的有___
A. 既有学生自主管理又有成人指导
B. 既符合学生身心发展需要又适应社会数化的需要
C. 既要符合学校整体规范的约束又要有相对的独立性
D. 既有知识学习的任务又有品质发展的要求
E. 既要培养品德又要完成学习任务
【多选题】
班级目标设定的原则有___
A. 整体性原则
B. 发展性原则
C. 综合性原则
D. 针对性原则
E. 层次性原则
【多选题】
改进班级组织规范的依据是___
A. 班级组织的新目标
B. 教育思想的新认识
C. 班级组织出现的新情况
D. 班级组织的发展规律
E. 班级组织的新特征
【多选题】
小学班组织存在与发展的条件是___
A. 组织的客观条件
B. 组织的主观条件
C. 组织的环境条件
D. 组织成员行为方式条件
E. 组织的社会条件
【多选题】
晨会活动的特点___
A. 筒短
B. 方便
C. 细致
D. 及时
E. 深入
【多选题】
8家长正确开展家庭教育需要具备的基本素养有___
A. 公民基本素养
B. 家庭教育修养
C. 职业技术素养
D. 社会交往素养
E. 个人品质
【多选题】
班主任的管理能力素养包括___
A. 领导能力
B. 交流与交往能力
C. 应变能力
D. 信息能力
E. 研究管理的能力
【多选题】
班级管理者开展研究的意义在于___
A. 管理工作本身
B. 教学工作本身
C. 教育本身
D. 管理者自身
E. 班级自身
【判断题】
教育教学工作的直接指向是学生的学习
A. 对
B. 错
【判断题】
最不只是许多个体的简单集合,它一且建立就作为一种数育响国教面存在
A. 对
B. 错
【判断题】
同家庭对儿童道德品质教育相比,班级中的道德品质学习更多带有自发性的特点
A. 对
B. 错
【判断题】
班级管理目标与学校教育目标只有联系没有区别
A. 对
B. 错
【判断题】
在班级体的形成发展阶段中,班集体阶段与形成组织阶段和形成稳定组织的阶段是连续的
A. 对
B. 错
【判断题】
品德教育是小学生班级生活的中心任务
A. 对
B. 错
【判断题】
班级活动能在多大程度上发挥教育功能,取决于班级数育水平的高下
A. 对
B. 错
【判断题】
课堂管理不仅是任课教师的事情
A. 对
B. 错
【判断题】
随着学生的年龄成长,权力性的影响越来越重要
A. 对
B. 错
【判断题】
班级管理者参加理论研究,主要应为班级管理理论的发展做出贡献
A. 对
B. 错
【单选题】
正确认识具体事物的基础是分析 ___
A. 矛盾的同一性
B. 矛盾的斗争性
C. 矛盾的普遍性
D. 矛盾的特殊性
【单选题】
《老子》中说:“九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”这表明 ___
A. 量变是质变的前提和必要准备
B. 质变为新的量变开辟道路
C. 质变优于量变
D. 质变和量变相互渗透
【单选题】
时间和空间,是 ___
A. 人们为了生活的方便制造出来的。
B. 物质运动的连续性和广延性。
C. 与物质运动无关的。
D. 无法精确测量和准确计算的。
【单选题】
所谓世界统一于物质,是指 ___
A. 物质是其自身永恒存在与无限发展的唯一原因。
B. 指世界统一于存在。
C. 世界是多样性的统一。
D. 仅与物质的具体属性保持统一。