种____答案 - 我爱刷题

【单选题】

种___

A. 辩证唯物主义决定论的观点

B. 形而上学的机械决定论的观点

C. 唯心主义非决定论的观点

D. 庸俗唯物主义的观点

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答案

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相关试题

【单选题】

“或然率”是指___

A. 可能性在质上的一种科学说明和测定

B. 可能性在量上的一种科学说明和测定

C. 必然性的一种科学说明和判定

D. 偶然性的一种科学说明和测定

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【单选题】

马克思主义认识论的首要的基本的观点是___

A. 客观实在性的观点

B. 主体性的观点

C. 反映的观点

D. 实践的观点

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【单选题】

马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是___

A. 主体与客体通过中介相互作用的过程

B. 道德行为和政治活动

C. 生活、行为、现实、实事等感性活动

D. 科学实验

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【单选题】

实践的客体是___

A. 绝对精神的对象化

B. 客观物质世界

C. 人的意识的创造物

D. 进入主体的认识和实践范围的客观事物

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【单选题】

马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指___

A. 主体对客体的物质欲望和要求

B. 主体对客体的能动反映

C. 主体对客体的改造和变革的结果

D. 客体对于主体的有用性和效益性

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【单选题】

唯物主义认识论是___

A. 先验论

B. 反映论

C. 能动的革命的反映论

D. 不可知论

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【单选题】

对不可知论以最有力驳斥的是___

A. 客观真理

B. 客观事实

C. 社会实践

D. 规律规律

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【单选题】

恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识论上说明___

A. 技术推动了科学的发展

B. 实践是认识发展的动力

C. 实践是认识的来源

D. 科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

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【单选题】

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是___

A. 实践是认识的来源

B. 实践是推动认识发展的动力

C. 实践是认识的目的

D. 间接经验毫无用处

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【单选题】

实践之所以是检验真理的唯一标准，就实践自身的特点而言因为___

A. 它是对人类有用的活动

B. 它是多数人参加的活动

C. 它是具有普遍性和直接现实性的活动

D. 它是具有主观性的活动

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【单选题】

感性认识和理性认识的区别在于___

A. 感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识

B. 感性认识来源于实践，理性认识来源于书本

C. 感性认识是直接经验，理性认识是间接经验

D. 感性认识可靠，理性认识不可靠

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【单选题】

理性认识的特点是___

A. 概念、判断、推理

B. 抽象性、间接性

C. 感觉、知觉、表象

D. 形象性、直接性

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【单选题】

列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这句话应理解为___

A. 革命运动是由革命理论派生的

B. 革命理论对革命实践具有最终决定作用

C. 革命理论是革命运动的基础

D. 革命理论对革命实践具有重要的指导作用

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【单选题】

直接经验和间接经验的关系是___

A. 认识中的“源”和“流”的关系

B. 认识中的内容和形式的关系

C. 实践和理论的关系

D. 感性认识和理性认识的关系

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【单选题】

感性认识的基本形式是___

A. 概念、判断、推理

B. 抽象性、间接性

C. 感觉、知觉、表象

D. 形象性、直接性

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【单选题】

C．混淆了感性认识和理性认识的界限 D．割裂了感性认识和理性认识的辩证关系16、我们感觉到一个苹果的形状、大小、颜色、轻重、气味、滋味和软硬等各种属性，在意识中把它们结合起来，就形成了这个苹果的整个感性形象，这种反映形式是___

A. 感觉

B. 知觉

C. 表象

D. 概念

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【单选题】

毛泽东说：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才更深刻地感觉它。”这一论断揭示了___

A. 感性认识是整个认识的起点

B. 感性认识的局限性

C. 感性认识对人们认识事物本质没有实际意义

D. 理性认识先于感性认识

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【单选题】

哲学史上有唯理论和经验论两大派别长期争论不休，对它们的正确评价是___

A. 唯理论是正确的，经验论是错误的

B. 经验论是正确的，唯理论是错误的

C. 唯理论和经验论都是完全错误

D. 唯理论和经验论各有片面的真理性

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【单选题】

认识论上唯理论的错误在于___

A. 否认理性认识的重要性

B. 否认感性认识的重要性

C. 否认世界的可知性

D. 否认认识是对客观世界的反映

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【单选题】

认识论上经验主义的错误在于___

A. 否认理性认识的重要性

B. 否认感性认识的重要性

C. 否认世界的可知性

D. 否认认识是对客观世界的反映

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【单选题】

列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是___

A. 唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立

B. 经验论和先验论的对立

C. 反映论和唯理论的对立

D. 可知论和不可知论的对立

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【单选题】

法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”。这句话强调了___

A. 人们只有发挥主观能动性才能认识事物

B. 人们获得感性经验至关重要

C. 人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题

D. 人们在认识事物时要有理性指导

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【单选题】

马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明___

A. 人的聪明才智无先天差别

B. 人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度

C. 人的聪明才智主要来源于后天实践

D. 人的聪明才智由人的社会政治地位决定

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【单选题】

真理的客观性是指___

A. 真理是人类经验的组织形式

B. 真理的形式是客观的

C. 真理对实践的指导作用是客观的

D. 真理的内容和检验标准是客观的

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【单选题】

___

A. 真理具有客观性

B. 真理具有绝对性

C. 真理具有相对性

D. 真理具有全面性

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【单选题】

真理的发展是一个___

A. 相对真理不断积累相加的过程

B. 主观真理与客观真理相互转化的过程

C. 真理与谬误相协调的过程

D. 真理和谬误相斗争的过程

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【单选题】

“真理是思想形式，是人类经验的组织形式。”这是___

A. 唯物主义客观真理观

B. 辩证真理观

C. 唯心主义主观真理观

D. 形而上学真理观

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【单选题】

绝对真理是指___

A. 绝对正确的认识

B. 终极真理

C. 永恒不变的真理

D. 任何真理都有不依赖于主体的客观内容

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【单选题】

辩证法和形而上学在真理观上的对立是___

A. 前者认为真理具有相对性，后者不认为真理具有相对性

B. 前者认为真理中包含着错误，后者认为真理就是绝对正确

C. 前者认为真理来源于客观世界，后者认为真理来源于先验原则

D. 前者认为真理具有客观性，后者认为真理是纯粹主观的

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【单选题】

我们党的群众路线的认识论基础是___

A. 生产方式是社会发展的决定力量的原理

B. 人民群众是历史创造者的原理和马克思主义认识论

C. 认识的辩证过程即实践、认识、再实践的矛盾运动

D. 历史唯物主义关于杰出人物对历史发展有巨大作用的原理

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【单选题】

我们承认一切知识的相对性___

A. 必然归结为诡辩论

B. 可以防止认识发展受到阻碍而僵化

C. 必然归结为怀疑主义

D. 必然归结为相对主义

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【单选题】

真理观上的相对主义，错误在于___

A. 夸大真理的相对性，否认真理的绝对性

B. 夸大真理的绝对性，否认真理相对性

C. 只讲真理的客观性，否认真理的相对性

D. 认为关于同一对象真理性的同时只有一个

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【单选题】

实践作为检验真理的标准，既具有确定性，又具有不确定性。实践标准之所以具有不确定性，是因为任何具体实践活动都___

A. 具有客观性

B. 具有能动性

C. 具有历史局限性

D. 具有社会性

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【单选题】

“只有音乐才能激起人的音乐感，对于没有音乐感的耳朵来说，再好的音乐也无济于事。”这说明___

A. 人的认识是主体与客体相互作用的结果与过程

B. 人的感觉能力决定认识的产生和发展

C. 人的认识能力是因人的生理结构决定的

D. 事物因人的感觉而存在

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【单选题】

有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的，便不顾实际情况，生搬硬套书本上的理论。这犯了___错误。

A. 唯心主义先验论

B. 直观被动反映论

C. 教条主义

D. 经验主义

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【单选题】

最初人们把文盲定义为不识字的人；后来又把文盲确定为看不懂现代信息符号、图表的人；而现在联合国把文盲确定为不能用计算机交流的人。从哲学上看，这表明___

A. 人在确定事物的标准上起主导作用

B. 事物之间是普遍联系的

C. 人的认识随着社会实践的变化而变化

D. 人的认识是一个反复曲折的过程

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【单选题】

任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开拓认识真理的道路。这说明___

A. 真理具有客观性

B. 真理具有绝对性

C. 真理具有全面性

D. 真理具有相对性

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【单选题】

在真理标准问题上坚持辩证法，就是要坚持___

A. 实践标准是确定性和不确定性统一的观点

B. 实践标准是主观性和客观性统一的观点

C. 实践是检验真理唯一标准的观点

D. 具体的实践能对一切认识做出确定检验的观点

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【单选题】

一个完整的认识过程是___

A. 感觉—知觉—表象

B. 实践—认识—实践

C. 感性认识—理性认识—感性认识

D. 概念—判断—推理

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【单选题】

要正确实现理性认识到实践的飞跃，必须使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动。这是因为___

A. 群众是人口中的大多数

B. 群众是社会实践的主体

C. 群众是意见都是正确的

D. 群众的行动都是合理的

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推荐试题

【单选题】

社会意识相对独立性的最突出表现是它( )。

A. 同社会存在发展的不同步性

B. 对社会存在具有能动的反作用

C. 具有历史的继承性

D. 同社会经济的发展具有不平衡性

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【单选题】

( )是文化的重要组成部分，其发展水平体现一个国家的综合国力和国际竞争力。

A. 自然科学

B. 哲学社会科学

C. 风俗习惯

D. 社会心理

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【单选题】

历史唯物主义认为，生产力范畴是标志( )。

A. 人类进行生产活动.政治活动和科学实验能力的范畴

B. 人类改造旧的社会制度.创建新的社会制度能力的范畴

C. 人类利用和改造自然，从自然界获取物质资料能力的范畴

D. 人类认识和改造主观世界与外部物质世界能力的范畴

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【单选题】

历史唯物主义的生产力范畴反映的是( )。

A. 人与自然界之间的关系

B. 人与社会制度之间的关系

C. 人与人之间的社会关系

D. 人与人之间的经济关系

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【单选题】

区分社会经济时代的客观依据是( )。

A. 劳动者素质

B. 劳动对象的广度和深度

C. 生产工具的状况

D. 劳动产品的数量和质量

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【单选题】

生产力诸因素中的最活跃的因素是( )。

A. 劳动者B.劳动对象

B. 劳动资料D.生产工具

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【单选题】

现阶段,先进生产力集中体现为( )。

A. 劳动对象

B. 科学技术

C. 劳动者

D. 劳动资料

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【单选题】

科学技术是生产力，是因为科学技术( )。

A. 是直接现实的生产力

B. 能把生产力诸要素结合起来构成现实的生产力

C. 是构成生产力的最重要的独立因素

D. 渗透到生产力诸要素中转为现实的生产力

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【单选题】

生产关系概念反映的是( )。

A. 人们在物质生产中的经济关系

B. 人们与自然界之间的关系

C. 人们之间的领导与被领导关系

D. 人们之间的压迫与被压迫关系

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【单选题】

在人类全部社会关系中，最基础的关系是( )。

A. 生产关系

B. 家庭关系

C. 政治关系

D. 思想关系

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【单选题】

生产关系包括多项内容，其中起决定作用的是( )。

A. 生产资料所有制

B. 在生产中人与人的关系

C. 产品的分配和交换

D. 管理者和生产者的不同地位

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【单选题】

生产力与生产关系矛盾运动规律的原理，第一次科学确立了生产力发展是( )。

A. 社会进步的间接动力

B. 社会进步的最高标准

C. 社会进步的唯一表现

D. 社会进步的潜在因素

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【单选题】

人类历史上出现的各种生产资料所有制形式可以分为两大类型 ( )。

A. 原始社会的公有制和共产主义社会的公有制

B. 资本主义私有制和社会主义公有制

C. 个体生产的所有制和社会化生产的所有制

D. 生产资料公有制和生产资料私有制

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【单选题】

生产力与生产关系的矛盾运动，从过程看二者关系表现为

A. 不适合----适合

B. 适合---不适合

C. 基本相适合---基本不相适合---基本相适合

D. 不适合---适合---不适合

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【单选题】

“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话揭示了( )。

A. 科学技术是第一生产力

B. 生产工具是衡量生产力水平的重要尺度

C. 社会形态的更替有其一定的顺序性

D. 生产力的状况是生产关系形成的前提和基础

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【单选题】

判断一种生产关系先进还是落后的根本标志,是看它( )。

A. 是封闭的自然经济还是开放的市场经济

B. 是生产资料公有制还是生产资料私有制

C. 是促进生产力的发展还是阻碍生产力的发展

D. 是否实现了社会公平和社会平等

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【单选题】

一定社会形态的经济基础是( )。

A. 生产力

B. 由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和

C. 政治制度和法律制度

D. 该社会的全部社会关系

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【单选题】

上层建筑由两部分组成,是指( )。

A. 政治法律制度与军队警察等

B. 生产关系和政治制度

C. 政权和政治法律制度

D. 观念上层建筑和政治上层建筑

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【单选题】

社会政治结构的核心是( )。

A. 国家政权

B. 党派组织

C. 社群组织

D. 法律设施

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【单选题】

国家就其起源来说,它是( )。

A. 暴力掠夺的产物

B. 社会契约的产物

C. 产品分配不公的产物

D. 阶级矛盾不可调和的产物

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【单选题】

国体和政体的关系为( )。

A. 二者没有关联

B. 并列关系

C. 国体决定政体，政体为国体服务

D. 政体决定国体，国体为政体服务

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【单选题】

在经济基础和上层建筑这对矛盾中( )。

A. 上层建筑决定经济基础的性质

B. 上层建筑决定经济基础的变革要求

C. 上层建筑对经济基础具有反作用

D. 上层建筑随着经济基础的变更立即发生变化

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【单选题】

在历史的创造者问题上，历史唯心主义的根本错误在于（）。

A. 承认伟大人物的思想动机在历史发展中的作用

B. 承认政治权力和暴力在历史发展中的作用

C. 否认人民群众推动历史发展的决定性作用

D. 否认英雄和群众共同创造历史

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【单选题】

我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体.多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展。说明实行这种制度遵循了( )。

A. 生产力决定生产关系的原理

B. 经济基础决定上层建筑的原理

C. 社会存在决定社会意识的原理

D. 经济制度决定生产力状况的原理

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【单选题】

十一届三中全会以来,我党制定的一系列正确的路线.方针.政策促进了我国经济的迅猛发展。这说明( )。

A. 经济基础发展的道路是由上层建筑决定的

B. 上层建筑的发展决定经济基础的发展方向

C. 上层建筑对经济基础具有积极的能动作用

D. 社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约

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【单选题】

社会形态是( )。

A. 生产力和生产关系的统一

B. 同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体

C. 社会存在和社会意识的统一

D. 物质世界和精神世界的统一

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【单选题】

人类社会发展的一般规律是( )。

A. 生产方式内部的矛盾规律

B. 生产力和生产关系.经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律

C. 社会存在和社会意识的矛盾规律

D. 物质生产和精神生产的矛盾规律

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【单选题】

既承认社会形态发展的客观规律性又承认人的活动的选择性的观点，属于( )。

A. 历史唯物主义观点

B. 相对主义观点

C. 折衷主义观点

D. 历史唯心主义观点

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【单选题】

由于社会历史是有意识.有目的的活动着的人创造的，因此( )。

A. 社会规律是由人创造的

B. 社会发展规律只能通过人的自觉活动起作用

C. 人的活动都体现社会规律

D. 人们可以改造或消灭社会规律

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【单选题】

从总趋势上看，人类历史发展是( )。

A. 周而复始的循环过程

B. 前进的.上升的.由低级到高级的过程

C. 有时前进.有时倒退的过程

D. 无规律可循

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【单选题】

党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾转化为( )。

A. 建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾

B. 无产阶级同资产阶级之间的矛盾

C. 落后的社会生产同人们日益增长的物质文化需要之间的矛盾

D. 人民日益增长的美好社会需求和不平衡不充分发展之间的矛盾

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【单选题】

社会发展的根本动力是( )。

A. 生产力

B. 生产关系

C. 社会基本矛盾

D. 上层建筑

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【单选题】

阶级斗争是推动阶级社会发展的( )。

A. 根本动力

B. 直接动力

C. 最终动力

D. 唯一动力

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【单选题】

在社会主义社会中，阶级分析方法是分析( )的基本方法。

A. 一切社会现象

B. 一切带有阶级矛盾和阶级斗争性质的社会现象

C. 一切经济现象

D. 思想意识形态领域中各种现象

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【单选题】

马克思主义认为，暴力革命是无产阶级革命的( )。

A. 唯一形式

B. 基本形式

C. 辅助形式

D. 特殊形式

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【单选题】

社会革命的根本目的是( )。

A. 拯救劳动人民

B. 解放和发展生产力

C. 夺取国家政权

D. 打破旧的上层建筑

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【单选题】

马克思说:“革命是历史的火车头”。这句话形象而深刻地说明了( )。

A. 革命是社会发展的最深刻根源

B. 革命阶级要积极主动地制造革命以推动社会发展

C. 革命在推动社会发展中的重要作用

D. 暴力革命是实现社会形态更替的唯一形式

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【单选题】

社会主义改革的根本目的在于( )。

A. 改变社会主义制度

B. 完善社会主义制度

C. 解放和发展生产力

D. 实现社会公平

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【单选题】

我国的改革是社会主义制度的自我完善和自我发展。从根本上说，这是由( )。

A. 党的正确的路线.方针.政策决定的

B. 我国社会主义社会基本矛盾的性质和特点决定的

C. 和平与发展是时代主题的国际环境决定的

D. 广大人民群众积极主动地参与改革决定的

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【单选题】

现代自然科学的发展日新月异，新的科技成果层出不穷，从根本上说，这最主要是由( )。

A. 社会生产实践的需要决定的

B. 现代科学家的聪明才智决定的

C. 科学家之间的互相交流决定的

D. 正确的科技发展战略决定的

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