【单选题】
下列对五代十国时期的叙述,不正确的是 ___
A. 五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将
B. 北方先后出现了五个政权,南方出现了十个政权
C. 南方战乱相对较少,经济有了一定的发展
D. 这一时期体现出的必然趋势是统一
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答案
B
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【单选题】
下列对北宋政权解说正确的是___
A. 建立了我国古代第一个多民族国家
B. 加强了各民族的融合
C. 有利于结束五代十国以来的中原和南方的分裂局面
D. 加强了对外文化交流
【单选题】
下列哪一选项不属于北宋初期的措施___
A. 解除禁军将领的兵权，牢牢控制军队
B. 建立多重机构，分割宰相的权力
C. 派武将担任各地州县的长官
D. 地方知州实行三年一换的制度
【单选题】
下列对北宋重文轻武政策理解错误的一项是___
A. 扭转了五代十国时期尚武轻文的风气
B. 杜绝了朝廷兵变的情况发生，有利于政权的稳定和社会安定
C. 不利于中国古代思想文化发展
D. 造就了宋朝科技发达、人才辈出的文治局成
【单选题】
“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措①造成重武轻文的局面②增强了军队作战能力③导致官僚机构的膨胀④有利于士人受到尊重。___
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【单选题】
北宋开国皇帝赵匡胤曾对大臣赵普说：“五代藩镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治各藩，纵皆贪蚀，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是___。
A. 将主要将领兵权收归中央
B. 抽调地方精兵充实禁军
C. 中央派文官担任地方长官
D. 地方赋税全部由中央掌控
【单选题】
宋代在各州郡设置通判，通判有权向朝廷直接奏报。宋朝统治者的这种做法___
A. 削弱了地方割据的军事基础
B. 加强了地方行政长官的权力
C. 削弱了地方割据的物质基础
D. 加强了中央对地方的行政控制
【单选题】
宋政府规定，各州郡的财赋，除自留一小部分外，其余运往京师开封或其它指定地点，由中央掌管。这一措施的政治作用是___
A. 保证京师的财政供应
B. 消除地方割据的物质基础
C. 防止农民起义
D. 抵抗少数民族的进攻
【单选题】
朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。”这段话说明___
A. 中央集权得到进一步加强
B. 地方政府进一步收回财权
C. 政治和儒家思想紧密结合
D. 藩镇割据成为严重的社会问题
【单选题】
有一种史学观点认为:宋朝某项政策的实行,使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者,虽远必诛”的尚武精神,以致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是___
A. 重农抑商
B. 重文轻武
C. 和亲会盟
D. 闭关锁国
【单选题】
下列对宋朝重文轻武政策影响的表述，不确切的是___
A. 扭转了五代十国时期尚武轻文的风气
B. 宋朝的各种矛盾越来越尖锐
C. 杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生
D. 有利于政权的稳固和社会的安定
【单选题】
人物评价是历史学习的重要内容，以下对宋太祖的评价准确的有①发动“陈桥驿兵变”，建立了北宋王朝 ②通过“杯酒释兵权”，加强了中央集权 ③建立科举考试制度，完善了人才选拔 ④采取“重文轻武”政策，提高了士人地位___
A. ①②③
B. B.①③④
C. C.②③④
D. D.①②④
【单选题】
北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名,如“威虏”改为“广信”,“静戎”改为“安肃”,“破虏”改为“信安”等。该现象的出现与下列哪一重大史实有关___
A. 陈桥兵变
B. 澶渊之盟
C. 开元盛世
D. 安史之乱
【单选题】
“杨家将”的故事,以话本、戏剧等形式在中国民间广为流传。它对北宋前期的一些人物和事件加以演义,主要讲述了杨家四代人戍守北疆、精忠报国的动人事迹。下列哪一事件不会出现在“杨家将”的系列故事中___
A. 阿保机发起澶州之战
B. 宋真宗亲征澶州城
C. 宋辽议和结澶渊之盟
D. 北宋北伐辽遭失败
【单选题】
“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成(诚)信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹、银一十万两……差人般(搬)送至雄州交割。”下列史实与此盟约无关的是___
A. 辽军攻宋发生澶州之战
B. 北宋应允给辽岁币
C. 以后很长时间辽宋之间保持和平局面
D. 宋辽以淮水到大散关为界
【单选题】
“客观上说，这次在澶州的议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来。榷场贸易、互通有无，不也造福百姓？”材料中提到的“议和”出自两个政权___
A. 北宋、辽
B. 北宋、夏
C. 北宋、金
D. 南宋、金
【单选题】
武侠大师金庸的小说《天龙八部》以北宋哲宗时代为背景，通过北宋与哪些王国之间的武林恩怨和民族矛盾，从哲学的高度对人生和社会进行审视和描写，展示了一幅波澜壮阔的古代生活画卷？___
A. 辽、元
B. 金、西夏
C. 金、元
D. 辽、西夏
【单选题】
5月18日世界博物馆日，某班前去参观“中国历代文物精品展”。如果按照朝代顺序，他们依次进入的场馆应是①元明清馆②隋唐五代馆③辽宋夏金馆④魏晋南北朝馆___
A. ①②③④
B. ②①④③
C. ③①④②
D. ④②③①
【单选题】
小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是___
A. 中华文明的起源
B. 统一国家的建立
C. 多民族政权的并立
D. 繁荣与开放的唐朝
【单选题】
北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。这件文物可用于研究___
A. 辽代农业生产技术的发展
B. 契丹族与汉族的文化交融
C. 宋代都市生活的丰富多彩
D. 蒙古的崛起与元朝的统一
【单选题】
下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是___
A. “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”
C. “苏湖熟，天下足。”
D. “无徽不成镇。”
推荐试题
【单选题】
在新的时代条件下，弘扬爱国主义精神，必须把___作为重要着力点和落脚点。
A. 维护祖国统一和民族团结
B. 祖国统一和社会稳定
C. 社会稳定和民族团结
D. 社会稳定和经济发展
【单选题】
在经济全球化的条件下，之所以继续爱国主义是因为___
A. 在经济全球化的条件下，国家虽然不完整存在，但民族还存在
B. 在经济全球化的条件下，独立的民族文化还存在
C. 在经济全球化的条件下，地域划分还存在
D. 在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体
【单选题】
在经济全球化背景下，西方一些人极力鼓吹政治一体化和文化一体化，实际上是___
A. 企图借经济全球化推行本国的政治制度和价值观念，损害别国的主权和尊严
B. 大势所趋
C. 借经济全球化推行人类的政治制度和价值观念，维护世界和平
D. 按照本国国情坚持、发展自己的政治制度和民族文化
【单选题】
保持香港、澳门长期繁荣稳定，需要香港、澳门与祖国内地坚持优势互补、共同发展，需要港澳同胞与内地人民坚持守望相助、携手共进。要坚定不移贯彻___方针。
A. “一国一制”
B. “一国两制”
C. “各自为政”
D. “两国两制”
【单选题】
坚持一个中国原则。两岸双方应始终坚持___的共同立场，在巩固和维护一个中国框架这一原则问题上形成更为清晰的共同认知，并在此基础上求同存异。
A. 一中一台
B. 台独
C. 两个中国
D. 九二共识
【单选题】
两岸双方应秉持___的理念，顺势而为、齐心协力，心心相印、守望相助，巩固和扩大两岸关系发展成果。
A. “两岸各表”
B. “两岸各自坚持的各自价值观”
C. “两岸不存在统一的价值观”
D. “两岸一家亲”
【单选题】
2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议通过的一部反对把台湾从祖国分割出去的法律是___
A. 《国家安全法》
B. 《国防法》
C. 《反间谍法》
D. 《反分裂国家法》
【单选题】
多民族是我国的一大特色，我们要坚定___的思想观念。
A. 汉族和少数民族各自独立
B. 汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开
C. 大汉族主义
D. 突出少数民族
【单选题】
总体国家安全观，以___为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
A. 人民安全
B. 政治安全
C. 经济安全
D. 军事、文化、社会安全
【单选题】
总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以___为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
A. 人民安全
B. 政治安全
C. 经济安全
D. 军事、文化、社会安全
【单选题】
总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以___为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
A. 人民安全
B. 政治安全
C. 经济安全
D. 军事、文化、社会安全
【单选题】
大学生应自觉遵守国家安全法律，履行维护国家安全的法律义务。我国宪法明确规定了公民___的基本义务。
A. 维护世界和平
B. 维护国家安全
C. 维护祖国统一
D. 维护社会稳定
【单选题】
必须把创新作为引领发展的第一动力，把___作为支撑发展的第一资源，把创新摆在国家发展全局的核心位置，把创新驱动发展战略作为国家重大战略。
A. 创新
B. 人才
C. 科技
D. 经济
【单选题】
实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强___，最紧迫的是要破除体制机制障碍，最大限度地解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能。
A. 思维创新能力
B. 体制创新能力
C. 自主创新能力
D. 科技创新能力
【单选题】
新时代的大学生置身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流之中，应当以时代使命为己任，把握时代脉搏，迎接时代挑战，增强创新创造的能力和本领，勇做改革创新的___，将弘扬改革创新精神贯穿于实践中、体现在行动上。
A. 继承者
B. 领路人
C. 实践者
D. 试验者
【单选题】
在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的，商品在全世界销售，资本跨国界流动，信息跨国界共享。在对待爱国主义的态度上应该___
A. 爱国主义在今天已经过时了
B. 继续坚持爱国主义
C. 坚持世界主义
D. 坚持大同主义
【单选题】
与基本制度和体制相适应，必然要求有一个主导全社会___的核心价值观。
A. 思想道德观念和思考方式
B. 创新发展观念和行为准则
C. 思想道德观念和行为方式
D. 创新发展观念和行为方式
【单选题】
社会主义核心价值观的提出，鲜明确立了当代中国的核心价值理念，生动展现了中国共产党和中华民族高度的价值自信与___。
A. 理论自信
B. 道路自信
C. 价值自觉
D. 文化自信
【单选题】
富强、民主、文明、和谐。这一价值追求回答了___的重大问题。
A. 我们要培育什么样的公民
B. 我们要建设什么样的社会
C. 国家要走什么样的发展道路
D. 我们要建设什么样的国家
【单选题】
中国人民对富强、民主、文明、和谐的价值追求揭示了当代中国在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面的价值目标，从___标注了社会主义核心价值观的时代刻度。
A. 国家层面
B. 社会层面
C. 公民层面
D. 历史层面
【单选题】
坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，凝结着中华民族和中国人民对富强、民主、文明、和谐的___。
A. 美好期待
B. 价值追求
C. 美好追求
D. 由衷期待
【单选题】
自由、平等、公正、法治。这一价值追求回答了___的重大问题。
A. 我们要培育什么样的公民
B. 我们要建设什么样的社会
C. 国家要走什么样的发展道路
D. 我们要建设什么样的国家
【单选题】
爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了___的重大问题。
A. 我们要培育什么样的公民
B. 我们要建设什么样的社会
C. 国家要走什么样的发展道路
D. 我们要建设什么样的国家
【单选题】
自由、平等、公正、法治。这一价值追求与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合，___揭示了社会主义社会发展的价值取向。
A. 国家层面
B. 社会层面
C. 公民层面
D. 历史层面
