【多选题】
以下___措施属于管理措施。
A. 安全培训
B. 制定操作规程
C. 对产生或导致危害的设施或场所进行密闭
D. 设置危险及有毒企业的排放口
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答案
AB
解析
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【多选题】
进行工作危害分析（JHA法）应按照以下___步骤实施。
A. 确定工作危害分析的生产场所和区域 ，进行工序（包括辅助设施作业活动分析）划分。
B. 对每个工序进行工作内容分析，确定每进行一项工作内容可能存在的危害类型。
C. 确认已采取的风险控制措施中还存在的缺陷和还未采取的控制措施，并提出相应的补偿措施。
D. 针对工作危害分析结果中属于重大风险的项目，或者存在重大控制措施缺陷的，制定企业的目标和管理方案，并加以实施，从而实现保障安全生产的目的。
【多选题】
各市、县（市、区）政府组织有关部门广泛发动企业，全方位、全过程排查本单位可能导致事故发生的风险点，包括生产系统、设备设施、输送管线、操作行为、矿山采空区、施工场所、___等方面存在的风险。
A. 城市垃圾堆场
B. 安全管理
C. 环境条件
D. 职业健康
【多选题】
隐患治理应做到方法科学、___按时完成。能立即整改的隐患必须立即整改，无法立即整改的隐患，治理前要研究制定防范措施，落实监控责任，防止隐患发展为事故。
A. 资金到位
B. 治理及时有效
C. 制定整改方案
D. 责任到人
【多选题】
以下属于重大隐患的是___。
A. 违反法律、法规有关规定，整改时间长或可能造成较严重危害的
B. 涉及重大危险源的
C. 具有中毒、爆炸、火灾等危险的场所，作业人员在10人以上的
D. 危害程度和整改难度较大，一定时间得不到整改的
【多选题】
重大事故隐患治理方案应当包括下列主要内容___。
A. 治理的目标和任务，采取的方法和措施；
B. 经费和物资的落实；负责治理的机构和人员；
C. 治理的时限和要求；
D. 防止整改期间发生事故的应急预案或安全措施。
【多选题】
某安全评价机构对一项目进行安全评价，出具虚假评价报告，尚不够承担刑事责任，依据《生产法》的规定，对该安全生产评价机构及相关人员可以实施的处罚有___
A. 对该机构处5000以上2万以下罚款
B. 对其直接负责的主管人员处5000以上5万以下罚款
C. 撤销该机构安全评价资质
D. 没收违法所得
E. 对其直接负责人实施行政拘留
【多选题】
40下列对危险品储存场所要求说法正确的是___
A. 储存危险品的地点及设计建筑结构应符合国家有关规定
B. 储存易燃易爆危险品的建筑物必须安装避雷设施
C. 储存易燃易爆危险品的建筑物管道和设备必须采用非燃烧材料
D. 储存易燃易爆危险品的建筑物可以有地下室和其它地下建筑
【多选题】
下列对危险化学品装卸作业说法正确的是___
A. 危险化学品装卸作业必须在装卸管理人员的现场指挥下进行
B. 装卸管理人员不得在装卸过程中中途脱岗
C. 装卸易燃爆、有毒物品，必须轻装、轻卸
D. 装卸作业时防止撞击、滚动、重压、倾倒和摩擦，不得损坏外包装
【多选题】
个体防护用品是保护劳动者不受职业危害的最后一道防线，下列对合理使用个体防护用品说法正确的是___
A. 个体防护用品应根据工作场中职业危害因素及其危害程度正确选用
B. 职工要做到会检查防护用品是否可靠
C. 职工要做到会正确使用防护用品
D. 职工要做到会正确维护保养防护用品
【多选题】
危险化学品很容易发生火灾爆炸事故，若处置不当反而可能使灾情扩大。下面易燃液体火灾扑救说法正确的是___
A. 首先应该切断或是蔓延的途径，控制燃烧范围，并积极抢救受伤及被困人员
B. 及时掌握着火液体的化学特性，正确判断着火面积，以便采取相应的灭火和防护措施
C. 扑救具有毒性、腐蚀性或燃烧产物具有毒性的易燃液体火灾时，救火人员必须佩带防护面具，采取防护措施
D. 扑救比水轻而不溶于水的液体不可用水来扑救
【多选题】
对建设项目实施“三同时”的要求，是单位安全生产的事前保障。“三同时”论证、预评价、审查及验收主要实施阶段有___
A. 可行性研究和初步设计阶段
B. 施工阶段
C. 试生产阶段
D. 竣工验收阶段
【多选题】
依据《安全生产法》，生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作应当履行的职责包括___。
A. 组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程
B. 保证本单位安全生产投入的有效实施
C. 负责一线安全生产管理，督促、检查从业人员遵守安全生产规章制度和操作规程
D. 督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患
E. 组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案
【多选题】
带电作业有下列情况之一者应停用重合闸，并不得强送电___
A. 中性点有效接地的系统中有可能引起单相接地的作业
B. 中性点非有效接地的系统中有可能引起相同短路的作业
C. 工作票签发人或工作负责人认为需要停用重合闸的作业
D. 中性点有效接地的系统中有可能引起双相接地的作业
【多选题】
同一层级的法律文件在同一问题有不同规定时，在法律适用上应为 ___
A. 上位法优于下位法
B. 成文法优于判例法
C. 单行法优于综合法
D. 特殊法优于普通法
E. 普通法优于特殊法
【多选题】
某化学品仓储运输有限公司，从事危险化学品的仓储和道路运输业务，根据《危险化学品安全管理条例》，该公司应当经交通运输主管部门考核合格，需取得从业资格的人员有___
A. 装卸管理人员
B. 押运人员
C. 驾驶人员
D. 现场检查员
E. 主要负责人
【多选题】
临边防护栏杆的上杆应符合下列哪些规定___
A. 离地高度1.0～1.2m
B. 离地高度0.5～0.6m
C. 承受外力3000N
D. 承受外力2000N
E. 承受外力1000N
【多选题】
我国安全生产监督管理的基本原则有___
A. 坚持安全第一、预防为主的方针
B. 坚持“有法必依、执法必严、违法必究”的原则
C. 坚持以事实为依据，以法律为准绳的原则
D. 坚持行为监察和技术监察相结合的原则
【多选题】
《安全生产法》赋予政府监督管理部门的职权主要有___
A. 进入生产单位进行检查以及了解情况的职权
B. 对安全生产违法行为的处理职权
C. 对事故隐患的处理职权
D. 对不符合安全标准的设备、设施、器材、物料等的处理职权
【多选题】
单位主要负责人对本单位的安全和平工作全面负责。单位主要负责人安全和平的具本职责的主要包括___
A. 建立健全本单位安全生产责任制
B. 组织制定单位安全生产规章制度和操作规程
C. 保证本单位安全生产投入的有效实施
D. 检查本单位的安全工作及时消除事故隐患
E. 组织制定并实施本单位的生产事故应急救援预案
F. 及时、如实报告生产事故
【多选题】
事故应急救援预案目的下列说法正确的是___
A. 避免事故蔓延与扩大，如可能尽快予以消除
B. 尽量减少事故造成的人的伤亡和财产损失
C. 避免事故的发生
D. 减少事故发生
【多选题】
维修性是衡量产品在发生故障或失效时，实施维修程度和经济性的固有质量特性，提高产品的维修性可改善其系统效能，减少产品寿命周期费用。为了使机械产品具有良好的维修性，需要进行有效的维修性设计。维修性设计中应考虑的主要问题有___。
A. 可达性
B. 可靠性
C. 维修人员的安全
D. 维修人员的操作技能
E. 零组部件的标准化与互换性
【多选题】
电流的热效应、化学效应、机械效应对人体的伤害有电烧伤、电烙印、皮肤金属化等多种。下列关于电流伤害的说法中，正确的有___。
A. 不到10A的电流也可能造成灼伤
B. 电弧烧伤也可能发生在低压系统
C. 短路时开启式熔断器熔断，炽热的金属微粒飞溅出来不至于造成灼伤
D. 电光性眼炎表现为角膜炎、结膜炎
E. 电流作用于人体使肌肉非自主地剧烈收缩可能产生伤害
【多选题】
电气装置运行中产生的危险温度、电火花和电弧是导致电气火灾爆炸的重要因素。下列关于电气引燃源的说法中，正确的有___。
A. 变压器、电动机等电气设备铁心涡流损耗异常增加，将造成铁心温度升高，产生危险温度
B. 短路电流流过电气设备时，主要产生很大的电动力，造成设备损坏，而不会产生危险温度
C. 三相四线制电路中，节能灯、微波炉、电焊机等电气设备产生的三次谐波容易造成中性线过载，带来火灾隐患
D. 铜、铝接头经过长期带电运行，接触状态会逐渐恶化，导致接头过热，形成引燃源
E. 雷电过电压、操作过电压会击穿电气设备绝缘，并产生电弧
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【多选题】
矛盾发展的不平衡性是指___
A. 内部矛盾与外部矛盾的不平衡
B. 主要矛盾与次要矛盾的不平衡
C. 普遍矛盾与特殊矛盾的不平衡
D. 矛盾的主要方面与次要方面的不平衡
E. 形式逻辑矛盾与辩证矛盾的不平衡
【多选题】
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，这是因为___
A. 对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容
B. 对立统一规律揭示了变化发展的内在动力
C. 对立统一规律是贯穿于辩证法其它规律和范畴的中心线索
D. 矛盾分析法是最根本的认识方法
E. 是否承认矛盾是事物发展的动力，是辩证法和形而上学的根本分歧
【多选题】
正确处理部分与整体的关系,就要做到___
A. 着眼于整体，要求局部服从整体
B. 以局部利益损害整体利益
C. 承认局部的相对独立性和特定的重要作用
D. 片面强调整体利益抹煞局部利益
E. 把整体利益与局部利益结合起来
【多选题】
内容和形式的相互作用是___
A. 内容决定形式
B. 形式决定内容
C. 形式对内容有重大的反作用
D. 当形式与内容适合时，对内容的发展起积极促进作用
E. 当形式与内容不适合时，对内容的发展起消极的阻碍作用
【多选题】
能动反映论和机械反映论的区别在于___
A. 是否承认客观对象和人的思想是认识对象
B. 是否承认检验认识真理性的标准是实践
C. 是否承认实践在认识中的决定作用
D. 是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程
【多选题】
实践在认识中的决定作用表现在___
A. 实践提出了认识的课题
B. 实践创造出必要的物质手段，使认识成为可能
C. 实践是认识的唯一来源
D. 实践是检验认识真理性的唯一标准
【多选题】
下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是___
A. 没有调查就没有发言权
B. 百闻不如一见，百见不如一干
C. 机遇偏爱有准备的头脑
D. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
【多选题】
“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是___
A. 理论对实践具有指导作用
B. 理论不能代替实践
C. 理论本身就是物质力量
D. 理论的作用可以通过实践表现出来
【多选题】
主体与客体的相互作用的过程包括以下环节___
A. 确定实践目的和实践方案
B. 通过改造主观世界而支配客观世界的运行
C. 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
D. 通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行
【多选题】
在认识论上，下列论断正确的是___
A. 认识是人对理念世界的“回忆”
B. 认识是主体对客体的如实反映
C. 认识是主体对客体的能动反映
D. 认识是不断发现和发展真理的过程
E. 认识是由感性认识到理性认识、由理性认识再到实践的反复曲折发展的过程
【多选题】
关于反映、信息和选择的关系，下列论断正确的是___
A. 反映、信息和选择是物质形态普遍具有的属性和能力
B. 反映是接受、选择、传输信息的过程
C. 只有人才有选择和反映信息的能力
D. 信息在事物间的相互作用和反映中表现出来
E. 人的认识是在实践基础上能动选择、加工信息的高级反映形式
【多选题】
一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为___
A. 认识主体缺乏反映世界的能力
B. 事物发展规律缺乏规律性
C. 事物本质的暴露是一个过程
D. 人的认识受社会历史条件的制约
E. 认识主体存在着自身的局限性
【多选题】
“有用就是真理”是实用主义真理观，这种观点的错误是___
A. 承认真理的有用性
B. 否认真理的客观性
C. 混淆真理与谬误的界限
D. 把真理的作用和真理的依据混同
E. 否认实践是检验真理的客观标准
【多选题】
以下关于真理原则和价值原则的区别的论述正确的是___
A. 真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性
B. 真理原则侧重于主体性，价值原则侧重于客体性
C. 真理原则主要表明人的活动的客观制约性，价值原则主要表现人的活动的目的性
D. 真理原则体现了社会活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性
E. 真理原则体现了尊重客观规律，价值原则体现了发挥主观能动性
【多选题】
认识过程中的“重构”，是___
A. 主体重新构造客体的过程
B. 主体改造客体的过程
C. 从理性认识到实践的过程
D. 主体对客体的能动、创造性的反映过程
E. 主体选择、加工客体信息，在大脑中重新组合成观念体系的过程
【多选题】
“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。”这句话意味着___
A. 任何真理都不存在绝对的因素
B. 任何真理都有自己适用的条件和范围
C. 真理和谬误是认识过程中的两个阶段
D. 真理与谬误没有确定的界限
E. 真理与谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义
【多选题】
真理和谬误在一定条件下能相互转化，这说明___
A. 真理就是谬误，谬误就是真理，二者没有绝对的界限
B. 谬误回归适合的范围会转化为真理
C. 真理超出自己适用的范围会转化为谬误
D. 真理与谬误在同一范围内可相互转化
E. 谬误不能转化为真理，真理能转化为谬误
【多选题】
马克思主义认为，认识的辩证过程是___
A. 从间接经验到直接经验的转化
B. 从抽象到具体再到抽象的上升运动
C. 实践——认识——实践的无限循环往复
D. 从相对真理到绝对真理的转化
【多选题】
“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是___
A. 感性认识有待于上升为理性认识
B. 感性认识具有局限性
C. 事物的必然性与感性、经验性毫无关系
D. 归纳方法不是万能的
【多选题】
“没有抽象的真理，真理总是具体的”这一命题的含义是___
A. 真理的认识不需要抽象概括
B. 真理有其适用的具体范围和条件
C. 真理不是抽象不变的公式
D. 真理是具体生动的事实
【多选题】
下列选项中，正确说明真理与谬误关系的有 ___
A. 在一定范围内真理和谬误是对立的
B. 真理和谬误相比较而存在
C. 真理和谬误相斗争而发展
D. 真理和谬误相互包含
E. 在一定条件下真理和谬误相互转化
【多选题】
下列选项中，正确表述感性认识与理性认识关系的有 ___
A. 理性认识依赖于感性认识
B. 感性认识有待于发展到理性认识
C. 理性认识是感性认识的总和
D. 感性认识比理性认识真实可靠
E. 感性认识和理性认识相互渗透
【多选题】
真理与价值的对立统一关系表现在___
A. 实践是检验真理和价值的共同标准
B. 真理与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的
C. 真理原则侧重于客体性、条件性、统一性，价值原则侧重于主体性、目的性、多样性
D. 价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的
【多选题】
下列有关价值特性的表述，正确的有___
A. 价值是主体的需要和利益
B. 价值是客体的某种属性或性能
C. 价值既有客观性，又有主体性
D. 主客体之间的价值关系是主体在实践基础上确立的同客体之间的创造性关系
