【填空题】
38、煤气事故主要指 ___、着火、 爆炸 。
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答案
中毒
解析
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【填空题】
39、煤气设备巡检必须 ___ 以上作业。并保持安全距离。
【填空题】
40、煤气区域动火检修时,必须填写 ___ ,并设专人监护。
【填空题】
41、煤气管道吹扫完后,必须及时把___ 断开。
【填空题】
42、煤气防火的原则是防止煤气泄露、___。
【填空题】
43、煤气设备或煤气作业区附近___ 内禁止一切火源。
【填空题】
44、煤气设备再送煤气时应先做 ___ ,实验合格方能送气。
【填空题】
45、煤气设备送气前要用氮气或 ___ 置换设施内的空气。
【填空题】
46、进入煤气设备内工作所用照明一般不超过 ___ V。
【填空题】
47、在焊接或切割密封的空心件时,必须留有 出气孔,在容器内焊接时,外面 ___。
【填空题】
48、在易燃易爆物品的堆放场所或煤气管道区域作业必须得到安全部门的同意,并办理 ___ 。
【填空题】
49、参加检修、多层作业时,相关设备也要挂 双牌,禁止 ___ 。
【填空题】
50、严禁带 ___ 拆装氧气、乙炔表。
【填空题】
51、电焊机拆接电源,必须由 ___ 操作。
【填空题】
52、氧气和乙炔瓶的摆放距离必须相隔 ___ 米以上,与明火的距离必须相隔___米以上。
【填空题】
53、工作完毕后“三清”退场。“三清”是指___、___、___ 。
【填空题】
54、使用灭火器扑救火灾时要对准___ 喷射。
【填空题】
55、对金属进行加热,一般在温度升高时,金属的塑性可得到改善,同时变形抗力会_____。
【填空题】
56、在三相交流电路中所谓三相负载对称是指___、___、___ 。
【填空题】
57、对称三相交流电路,中性点电压等于___。
【填空题】
58、停电更换熔断器保险后,恢复操作时,应戴护目眼镜和 ___ 。
【填空题】
59、起重机是一种能在一定范围内 ___和水平移动物品的机械。
【填空题】
60、起重机运行时,若振动过大,可能导致 ___ 。
【填空题】
61、钢丝绳做拉伸试验时被拉断的拉力称为钢丝绳的 ___。
【填空题】
62、当钢丝绳外层钢丝磨损达到其直径的 ___时,钢丝绳应报废。
【填空题】
63、起重机工作完毕后,应将吊钩升至接近 ___ 位置的高度。
【填空题】
64、钢轨接头处,轨顶部的垂直错位值应小于 ___ 。
【填空题】
65、两台起重机之间的缓冲器应 ___ 。
【填空题】
66、钢丝绳与滑轮槽应匹配,如槽达会造成钢丝绳 ___ 。
【填空题】
67、斜吊物件时,在重力的 ___ 分力作用下产生物件与吊钩的运动,因而产生吊钩的游摆。
【填空题】
68、钢丝绳用编结法连接时,其连接强度不应小于钢丝绳最小破断拉力的 ___ 。
【填空题】
69、两根钢丝绳挂一钩起吊重物,钢丝绳与水平夹角一般应在 ___ 。
【填空题】
70、卷筒上钢丝绳尾端用压板固定时至少应有 ___ 个相互分支压板夹紧。
【填空题】
71、安全色中的红色表示:___。
【填空题】
72、粉尘对人体有很大的危害,还会发生___。
【填空题】
73、设备设施检修时必须对检修区域:___。
【填空题】
74、安全生产三项行动包括:___、隐患排查治理和安全生产大检查。
【填空题】
75、眼睛接触电解液时,提起眼睑,用___彻底冲洗。
【填空题】
76、车间使用的自给正压式空气呼吸瓶充装的是什么气体___。
【填空题】
77、家庭和单位配备必要的___并掌握正确的使用方法。
【填空题】
78、工作生活区域都应制定消防安全计划,绘制___,及时检查、消除火灾隐患。
推荐试题
【多选题】
学习策略可以分为:通用学习策略和___。
A. 高级学习策略
B. 一般学习策略
C. 学科学习策略
D. 低级学习策略
【多选题】
___是连接人们心理活动的过去和现在,是人们学习、工作和生活的基本机能。
A. 联想
B. 思考
C. 实践
D. 记忆
【多选题】
法国生物学家贝尔纳说过:“妨碍人们创造的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西。”这句话警告我们___。
A. 克服从众心理
B. 不迷信书本
C. 走出思维定势
D. 拓宽知识领域
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些___。
A. 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
B. 学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。
C. 学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
D. 学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程。
【多选题】
下列关于“知识”的说法正确的是___。
A. “知”是对信息的接收,“识”是对信息的消化和处理。
B. 知识接受别人的东西,识是自我加工和运作。
C. 中学生学习重在求识,大学生的学习重在获知。
D. 知带有继承性,识带有创造性。
【多选题】
下列关于学习的说法,正确的是___。
A. 学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力。
B. 学习动机越强越好。
C. 学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。
D. 大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系。
【多选题】
大学生的综合素质包括___。
A. 专业素质
B. 思想道德素质
C. 文化素质
D. 身心素质
【多选题】
关于学习策略的说法,正确的是___。
A. 学习策略是可教的。
B. 培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。
C. 学习策略的运用具有高低水平之分。
D. 机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。
【多选题】
下列哪些是良好的学习方法和学习习惯___。
A. 科学合理的时间管理。
B. 考虑自己的个性,及时消除焦虑。
C. 培养自我监控的学习能力。
D. 擅于自我激励。
【多选题】
___是人际交往的前提。
A. 动机
B. 认知
C. 情感
D. 态度
【多选题】
___ 是人际交往的第一原则。
A. 平等原则
B. 尊重原则
C. 诚信原则
D. 互利原则
【多选题】
___是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差,认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人,从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。
A. 习得性无助
B. ,妒忌
C. 自卑
D. 害羞
【多选题】
根据心理学 ___在人际交往中所产生的心理定势作用,在与陌生人交往中,大学生要注意给人留下良好的第一印象。
A. 晕轮效应
B. 首因效应
C. 马太效应
D. 标签效应
【多选题】
___是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。
A. 微笑
B. 打招呼
C. 点头
D. 鞠躬
【多选题】
在人际距离中,___属于亲密区。
A. 0.5米以内
B. 0.5—1.2米
C. 1.2--3.7米
D. 3.7米以上
【多选题】
言语交往,首先应学会___。
A. 表达
B. 沟通
C. 倾听
D. 尊重
【多选题】
人际关系按照其形成基础可以分为___-。
A. 血缘关系
B. 地缘关系
C. 业缘关系
D. 网缘
【多选题】
人际交往的心理功能包括___。
A. 信息沟通功能
B. 心理保健功能
C. 自我完善功能
D. 心理调节功能
【多选题】
大学生人际交往的特点有___。
A. 交往愿望强烈
B. 交往对象单一
C. 感情色彩浓厚
D. 交往理想化
【多选题】
大学生人际交往的原则有___
A. 平等原则
B. 尊重原则
C. 宽容原则
D. 诚信原则
【多选题】
大学生克服人际交往中的自卑感,应做到___。
A. 要客观的进行自我分析
B. 要进行积极的自我暗示、自我鼓励
C. 要积极与他人交往
D. 善于转移注意力
【多选题】
大学生克服人际交往嫉妒感,应做到___。
A. 正确看待别人的长处和能力
B. 善于调整目标
C. 保持良好的心态
D. 善于转移注意力
【多选题】
___婴儿从吮吸、吞咽、咬合发声中得到性的快感和满足。
A. 口欲期
B. 肛欲期
C. 性器期
D. 潜伏期
【多选题】
___儿童开始注意男女差别,产生性的好奇心,主要是对外生殖器的注意,超我迅速发展。
A. 口欲期
B. 肛欲期
C. 性器期
D. 潜伏期
【多选题】
___在性器期十分活跃的幼儿在此阶段潜伏下去,男女孩分别只与同性为伍,他们都尽量避免性的表现。
A. 口欲期
B. 肛欲期
C. 性器期
D. 潜伏期
【多选题】
___性的能量重新涌现出来,男女均从与异性的接触中寻求乐趣。
A. 生殖期
B. 肛欲期
C. 性器期
D. 潜伏期
【多选题】
美国心理学家___认为,从性意识的萌芽到爱情的产生和发展,大致分为四个阶段,即疏远异性的性否定期、向往年长异性的牛犊恋期、积极接近异性的额狂热期和浪漫的恋爱期。
A. 斯腾伯格
B. 赫洛克
C. 霍尔
D. 霍妮
【多选题】
爱情是由性欲、情感、___、和义务四个要素构成。
A. 信仰
B. 理想
C. 激情
D. 承诺
【多选题】
___,提出了爱情三角理论。
A. 斯腾伯格
B. 赫洛克
C. 霍尔
D. 霍妮
【多选题】
___,是恋爱最为积极的目的和结果。
A. 爱情
B. 性
C. 情感交流
D. 婚姻
【多选题】
___ ,是指个人的认知或行为会不知不觉地迫于所处群体的无形压力,而不由自主地迫于所处群体的无形压力,而不由自主地与多数人保持一致的心理现象。
A. 从众心理
B.
C.
D.
【多选题】
真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、___四个特征。
A. 狂热性
B. 持久性
C. 自然性
D. 本能性
【多选题】
赫洛克认为,从性意识的萌芽到爱情的产生和发展,大致分为四个阶段;即()、向往年长异性的牛犊恋期、___
A. 疏远异性的性否定期
B. 异性接近期
C. 积极接近异性的额狂热期
D. 浪漫的恋爱期
【多选题】
我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段,即___。
A. 异性疏远期
B. 异性接近期
C. 异性狂热期
D. 异性恋爱期
【多选题】
一般来说,大学生恋爱双方从相识到确立恋爱关系,大致经历___个阶段。
A. 择偶期
B. 初恋期
C. 恋爱期
D. 苦恋期
【多选题】
大学生的性心理特征有___-。
A. 性心理的本能期和朦胧期
B. 性意识的强烈性和表现上的文饰性
C. 性心理的动荡性和压抑性
D. 男女性心理的差异性
【多选题】
对大学生中出现的性变态的矫治方法包括___。
A. 坚定不移的帮助其树立治愈的信心
B. 家庭疗法
C. 循序渐进地引导其建立正常的性爱关系
D. 行为疗法
【多选题】
大学生的爱情具有___的特点。
A. 择偶标准的理性化
B. 恋爱的自我中心化
C. 恋爱态度的轻率化
D. 性观念变化的显性化
【多选题】
职业生涯的基础是___
A. 心理开发
B. 生理开发
C. 智力开发
D. 潜能开发
【多选题】
大学生属于哪一阶段___
A. 成长阶段
B. 探索阶段
C. 确定阶段
D. 维持阶段