【判断题】
一元强酸弱碱盐溶液酸度的计算公式是 。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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相关试题
【判断题】
一元弱酸溶液酸度的计算公式是 。
A. 对
B. 错
【判断题】
多元弱酸溶液pH值得计算一般按一元弱酸溶液处理 。
A. 对
B. 错
【判断题】
NaHCO3溶液酸度的计算公式是 。
A. 对
B. 错
【判断题】
多元弱碱溶液pH值得计算一般按一元弱碱溶液处理。
A. 对
B. 错
【判断题】
多元酸盐溶液酸度的计算公式是 。
A. 对
B. 错
【判断题】
当某二元弱酸酸式盐NaHA的浓度为0.1mol/L时其溶液的pH值为8.31,已知HA的Ka1=4.2×10-7,Ka2=5.6×10-11。
A. 对
B. 错
【判断题】
含有0.02mol/L的Bi3+和0.002mol/L的Pb2+的混合溶液,以0.0200mol/L的EDTA标准滴定溶液滴定其中的Bi3+,若终点时HNO3的浓度为0.10mol/L时,则Bi3+与EDTA络合物的条件稳定常数K’BiY为109.9(已知 , ;pH=1.0, )。
A. 对
B. 错
【判断题】
0.20mol/L的NH4SCN和2.0×10-4mol/L的ZnCl2溶液等体积混合,已知混合后游离Zn2+的浓度为2.0×10-5mol/L。若只形成ZnSCN+络合物,则形成该络合物的常数K=40。
A. 对
B. 错
【判断题】
二氧化碳在实际应用中作超临界流体的萃取剂是最多的。
A. 对
B. 错
【判断题】
浊点现象是非离子表面活性剂水溶液加热超过某一浊度时溶液出现浑浊和相分离现象。
A. 对
B. 错
【判断题】
浊点现象是非离子表面活性剂水溶液加热超过某一浊度时溶液出现浑浊现象。
A. 对
B. 错
【判断题】
当非离子表面活性剂水溶液加热出现浊点现象时的温度称为浊点温度。
A. 对
B. 错
【判断题】
表面活性剂中亲水链长增加,则浊点温度下降。
A. 对
B. 错
【判断题】
表面活性剂中疏水链长增加,则浊点温度下降。
A. 对
B. 错
【判断题】
利用浊点现象使样品中疏水性和亲水性物质分离的萃取方法称为浊点温度。
A. 对
B. 错
【判断题】
浊点萃取只能起到分离作用,不能起到富集作用。
A. 对
B. 错
【判断题】
浊点萃取时,浊点温度与表面活性剂中亲水和疏水链长有关,疏水部分相同,亲水链长增加,浊点升高;相反疏水链长增加,则浊点下降。
A. 对
B. 错
【判断题】
在浊点萃取中,溶液的pH值对离子型表面活性剂体系影响十分显著。
A. 对
B. 错
【判断题】
紫外-可见分光光度计中单色器的作用是使复合光色散为单色光,而原子吸收光谱仪中的单色器的作用在于分离谱线。
A. 对
B. 错
【判断题】
雾化器喷嘴为铂铱合金毛细管,为防止被腐蚀,每次使用后要用去离子水冲洗,若发现堵塞,应及时疏通。
A. 对
B. 错
【判断题】
电位滴定终点确定方法中,△E/△V-V曲线法又称一阶微商法。
A. 对
B. 错
【判断题】
库仑分析法分两类:恒电位库仑分析和恒电流库仑分析。
A. 对
B. 错
【判断题】
电位滴定法测定水中氯离子含量时,以硝酸银为标准滴定溶液,可选用银电极作指示电极。
A. 对
B. 错
【判断题】
某氟离子选择性电极KF-,cl-=10-5,若使CI-对F-产生的误差小于0.1%,则待测溶液中CI-的活28、库仑分析法的基本原理是法拉第电解定律的应用。
A. 对
B. 错
【判断题】
恒电流库仑分析仪器主要有恒电流源、电解池和库仑计组成。
A. 对
B. 错
【判断题】
库仑分析的关键是保证电流效率的重复不变。
A. 对
B. 错
【判断题】
工作计量器具是否需要强制检定,可根据直接用于测量用途决定。
A. 对
B. 错
【判断题】
测量仪器中的软件不属于测量设备。
A. 对
B. 错
【判断题】
标准物质不属于测量设备。
A. 对
B. 错
【判断题】
周期检定是按时间间隔和规定程序,对计量器具定期进行的一种后续检定。
A. 对
B. 错
【判断题】
计量器具经首次检定后的周期检定称为间隔检定。
A. 对
B. 错
【判断题】
天平及砝码应该及时检定,一般规定检定间隔不超过一年。
A. 对
B. 错
【判断题】
经计量检定的测量仪器必须在仪器上有检定标记。
A. 对
B. 错
【判断题】
经计量检定后的不合格测量仪器不需要在仪器上有任何标记,只要停用就可以。
A. 对
B. 错
【判断题】
检定标记是指施加于测量仪器上证明其已经检定并符合要求的标记。
A. 对
B. 错
【判断题】
在规定条件下,为确定测量仪器或测量系统所指示的量值,或实物量具或参考标准所代表的量值,与对应的由标准所复现的量值之间关系的一组操作被定义为校准。
A. 对
B. 错
【单选题】
A. 一
B. 1
C. 1
【单选题】
《中华人民共和国大气污染防治法》第五十三条规定,在用机动车应当按照国家或者地方的有关规定,由机动车()定期对其进行排放检验。经检验合格的,方可上道路行驶。未经检验合格的,公安机关交通管理部门不得核发安全技术检验合格标志。___
A. 安全技术检验机构
B. 排放检验机构
C. 生态环境执法机构
D. 综检机构
【单选题】
《中华人民共和国大气污染防治法》第五十四条规定,机动车排放检验机构应当依法通过(),使用经依法检定合格的机动车排放检验设备,按照国务院生态环境主管部门制定的规范,对机动车进行排放检验,并与生态环境主管部门联网,实现检验数据实时共享。机动车排放检验机构及其负责人对检验数据的真实性和准确性负责。___
A. 计量检定
B. 环保认证
C. 工商认证
D. 计量认证
【单选题】
《中华人民共和国大气污染防治法》第五十七条规定,国家倡导环保驾驶,鼓励燃油机动车驾驶人在不影响道路通行且需停车()以上的情况下熄灭发动机,减少大气污染物的排放。___
A. 三分钟
B. 五分钟
C. 十分钟
D. 一分钟
推荐试题
【多选题】
完善科技创新体制机制。完善科技人才___机制,健全符合科研规律的科技管理体制和政策体系,改进科技评价体系,健全科技伦理治理体制。(出题单位:崇明区陈家镇)
A. 发现
B. 培养
C. 激励
【多选题】
“不忘初心,牢记使命”主题教育中要全面把握___这个总要求,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯通起来,努力取得实实在在成效。(出题单位:普陀区)
A. 守初心
B. 担使命
C. 找差距
D. 抓落实
【多选题】
___,是我们党最鲜明的品格。(出题单位:普陀区)
A. 勇于自我革命
B. 勇于自我完善
C. 从严反腐倡廉
D. 从严管党治党
【多选题】
“不忘初心,牢记使命”主题教育的具体目标是理论学习有收获、___。(出题单位:普陀区委党校)
A. 思想政治受洗礼
B. 干事创业敢担当
C. 为民服务解难题
D. 清正廉洁作表率
【多选题】
广大干部特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养,在真学真信中坚定理想信念,在学思践悟中牢记初心使命,在细照笃行中不断修炼自我,在知行合一中主动担当作为,保持对党的___、对人民的()、对事业的()、对法纪的敬畏心,做到信念坚、政治强、本领高、作风硬。(出题单位:普陀区委组织部)
A. 忠诚心
B. 感恩心
C. 进取心
D. 上进心
【多选题】
“谁执法谁普法”普法责任制的基本原则是___。(出题单位:杨浦区司法局)
A. 坚持普法工作与法治实践相结合。
B. 坚持系统内普法与社会普法并重。
C. 坚持条块结合、密切协作。
D. 坚持从实际出发、注重实效。
【多选题】
构建上海合作组织命运共同体,推动建设新型国际关系,携手迈向___、清洁美丽的世界。(出题单位:杨浦区司法局)
A. 持久和平
B. 普遍安全
C. 共同繁荣
D. 开放包容
【多选题】
家庭暴力,是指家庭成员之间以___等方式实施的身体、精神等侵害行为。(出题单位:杨浦区妇联)
A. 殴打
B. 捆绑
C. 残害
D. 限制人身自由
E. 经常性谩骂、恐吓
【多选题】
对于徐汇中学而言,马相伯至少有三重身份:___、()、()。(出题单位:徐汇区教育局)
A. 校友
B. 校长
C. 爱国老人
D. 教育家
【多选题】
当前,申请用于道路测试的智能网联汽车应具备车辆状态记录、存储及在线监控功能,能实时回传_____、_____、_____,并满足其他相关要求。___
A. 车辆控制模式
B. 车辆位置
C. 车辆速度、加速度等运动状态
D. 车辆外部360度视频监控情况
【多选题】
智能网联汽车将创造_____、_____、_____、_____等社会价值,是汽车发展的趋势。___
A. 降低道路交通风险
B. 提升道路通行效率
C. 降低车辆能耗
D. 为特殊群体提供出行便利
【多选题】
各部门各单位应当明确负责机构编制工作的___。(出题单位:市委编办)
A. 机构
B. 人员
C. 下属事业单位
D. 分管领导
【多选题】
地方各级党委可以提出本地区___动议,并组织力量对有关问题进行分析研判。(出题单位:市委编办)
A. 体制机制
B. 职责调整
C. 机构限额
【多选题】
要加快推进马克思主义学习型政党、学习大国建设,坚持把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为重中之重,坚持理论同实际相结合,___,不断增强“四个意识”、坚持“四个自信”、做到“两个维护”,教育引导广大党员、干部按照忠诚干净担当的要求提高自己,努力培养斗争精神、增强斗争本领 ,使思想、能力、行动跟上党中央要求、跟上时代前进步伐、跟上事业发展需求。(出题单位:普陀区委党校)
A. 悟原理
B. 求真理
C. 明事理
【单选题】
人类进入二十一世纪,英国广播公司(BBC)?在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是( )?
A. 马克思
B. 爱因斯坦
C. 达尔文
D. 牛顿
【单选题】
马克思主义产生于( )?
A. 十八世纪九十年代
B. 十九世纪四十年代
C. 十九世纪七十年代
D. 十九世纪九十年代
【单选题】
马克思主义公开问世的标志性著作是( )?
A. 《共产党宣言》
B. 《德意志意识形态》
C. 《资本论》
D. 《神圣家族》
【单选题】
马克思主义的创始人是( )?
A. 马克思和亚当·斯密
B. 马克思和大卫·李嘉图
C. 马克思和恩格斯
D. 马克思和费尔巴哈
【单选题】
马克思主义是( )?
A. 关于无产阶级.全人类解放和每个人自由而全面发展的学说
B. 人类全部优秀文化成果和总汇
C. 自然知识和社会知识的总和
D. 关于未来社会具体设想的学说
【单选题】
马克思主义理论从广义上说是( )?
A. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论.基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展
B. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C. 关于无产阶级斗争的性质.目的和解放条件的学说
D. 马克思和恩格斯创立的基本理论.基本观点和基本方法构成的科学体系
【单选题】
马克思主义理论从狭义上说是( )?
A. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
B. 关于无产阶级斗争的性质.目的和解放条件的学说
C. 马克思和恩格斯创立的基本理论.基本观点和基本方法构成的科学体系
D. 关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律
【单选题】
本门课程的全称是( )?
A. 马克思主义理论
B. 马克思主义基本原理概论
C. 马克思主义原理
D. 马克思主义基本原理
【单选题】
马克思主义基本原理是( )?
A. 对马克思主义原则.观点.方法的集中概括
B. 对马克思主义立场.政策.方法的集中概括
C. 对马克思主义立场.观点.方法的集中概括
D. 对马克思主义立场.观点.体系的集中概括
【单选题】
从不同角度,可以对什么是马克思主义作出不同回答。认为马克思主义是由马克思和恩格斯创立的,由其后各个时代.各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系,这是( )?
A. 从理论的创造者.继承者的认识成果角度形成的回答
B. 从理论的阶级属性角度形成的回答
C. 从理论的研究对象和主要内容角度形成的回答
D. 从理论品质角度形成的回答
【单选题】
马克思主义的根本理论特征是( )?
A. 革命性与稳定性的统一
B. 批判性与变动性的统一
C. 科学性与革命性的统一
D. 逻辑性与历史性的统一
【单选题】
在领导俄国革命和建设过程中,创立了( )?把马克思主义发展到一个新的历史阶段。
A. 斯大林思想
B. 斯大林主义
C. 列宁思想
D. 列宁主义
【单选题】
马克思主义的理论品质是( )?
A. 自我批判
B. 与时俱进
C. 不迷信权威
D. 批判与继承的统一
【单选题】
( )? 的发表标志着马克思主义的公开问世。
A. 《共产党宣言》
B. 《神圣家族》
C. 《德意志意识形态》
D. 《资本论》
【单选题】
马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最主要最显著的特征是( )?
A. 阶级性
B. 革命性
C. 实践性
D. 科学性
【单选题】
马克思的两个伟大理论发现是 ( )
A. 辩证唯物主义和历史唯物主义
B. 阶级斗争和无产阶级专政学说
C. 唯物史观和剩余价值学说
D. 社会主义和共产主义
【单选题】
下列选项属于马克思主义三个主要组成部分之一的是( )?
A. 马克思主义政治学
B. 科学社会主义
C. 马克思主义伦理学
D. 空想社会主义
【单选题】
下列选项中不属于马克思主义直接理论来源的是( )
A. 德国古典哲学
B. 法国启蒙思想
C. 英国古典经济学
D. 英法两国空想社会主义学说
【单选题】
马克思恩格斯进一步发展和完善的英国古典经济学理论是( )?
A. 劳动价值论
B. 剩余价值论
C. 辩证法
D. 历史观
【单选题】
马克思主义哲学的直接理论来源是( )?
A. 十九世纪初德国古典哲学
B. 十七世纪英国唯物主义哲学
C. 十八世纪法国唯物主义哲学
D. 古希腊素朴唯物主义哲学
【单选题】
德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。马克思恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的( )?
A. 唯物主义思想
B. 辩证法思想
C. 可知论思想
D. 决定论思想
【单选题】
马克思主义产生的经济根源是( )?
A. 工业革命
B. 资本主义经济危机
C. 资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
D. 阶级斗争
【单选题】
马克思主义产生的阶级基础和实践基础是( )?
A. 资本主义的剥削和压迫
B. 无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
C. 工人罢工和起义
D. 工人运动得到了“农民的合唱”
【单选题】
马克思主义最高的社会理想是( )?
A. 建立自由平等的社会
B. 建立公平分配的社会
C. 建立合乎人性的社会
D. 建立共产主义社会
【单选题】
中国各族人民的共同理想是( )?
A. 倡导社会主义的民主精神
B. 高扬社会主义的平等思想
C. 提倡诚实守信的伦理道德
D. 建设中国特色社会主义
【单选题】
学习马克思主义的目的是( )?
A. 掌握具体的自然科学知识
B. 掌握具体的社会科学知识
C. 学会认识和改造世界的具体方法
D. 树立正确的世界观.人生观.价值观