【单选题】
（判断）63岁的潘维廉在1988年来到厦门大学学汉语，随后任教厦大管理学院。他是第一个定居厦门的外国人、是福建省第一位外籍永久居民，还是中国高校最早引进的MBA课程的外籍教师之一___
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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【单选题】
（判断）厦大演武场改造新工程包括建设访客中心和停车场。这项工程是在演武操场下挖17.5米，建设一个下沉式接待游客的访客中心和停车场。其中的访客中心有两个功能，一个 是外人进入厦大的等待区——今后，要进入厦大的游人不必像现在这样“风餐露宿”地在校门口排队；二，访客中心还有符合校园风格的咖啡厅、茶室、书店，24 小时营业___
A. 对
B. 错
【单选题】
（判断）在山东海洋强省的建设征程中，南强学子贡献着厦大智慧。21世纪90年代，厦大海洋学系首届学子、海洋学家尤芳湖，提出的“海上山东”建议，被山东省采纳，列为跨世纪工程之一___
A. 对
B. 错
【单选题】
（判断）由厦门大学夏宁邵教授团队和养生堂万泰联合研制的我国首个国产HPV疫苗获批上市。我国成为继美国、英国之后世界上第三个可实现宫颈癌疫苗自主供应的国家___
A. 对
B. 错
【单选题】
（判断）2020年3月25日，细胞应激生物学国家重点实验室，厦门大学生命科学学院莫玮课题组和韩家淮课题组合作在Nature 杂志上发表题为“Gut stem cell necroptosis by genomeinstability triggers bowel inflammation” 的研究文章，报道了肠道干细胞中基因组不稳定激活ZBP1-RIP3-MLKL轴引发干细胞坏死，导致自发性的肠道炎症___
A. 对
B. 错
【单选题】
（判断）如今90多岁高龄，被称为“厦大援藏第一人”的叶国庆是厦大1950级生物学系校友，入校第一年，她就在父亲、厦大首届毕业生叶雪音的影响下，满腔热血、义无反顾地步行随军进藏___
A. 对
B. 错
【单选题】
（判断）1920年10月的上海，厦门大学筹备委员会在福州开会，拟订《厦门大学组织大纲》，推举福州人邓萃英为厦门大学首任校长……从此拉开了南方之强的厦门大学和享有“海滨邹鲁”美誉的有福之州之间历经百年之久的校地情缘。___
A. 对
B. 错
【单选题】
（判断）2月5日福建省政府新闻办新闻发布会上发布消息厦门大学分子诊断教育部工程研究中心研发的应用于新型冠状病毒的核酸提取试剂备案注册成功目前已加紧投入生产每周可向市场供应4.2万人___
A. 对
B. 错
【单选题】
（判断）学校已明确了创建世界一流大学的“三步走”战略，即到建校百年（2021年），全面建成世界知名高水平研究型大学；到2035年左右，跻身世界一流大学行列；到新中国成立百年之际，跃居世界一流大学前列。___
A. 对
B. 错
【单选题】
（判断）2008年，毕业于海外函授中医专业的澳门学子秉持“自强不息，止于至善”的厦大校训，成立澳门厦门大学医学院医学会，意在团结校友和同仁，配合澳门特区政府及卫生当局的各项医疗政策，提高医疗水平，为澳门市民服务，为母校争光。___
A. 对
B. 错
【多选题】
（多选）在长期的办学历程中，厦门大学形成了独具特色的精神___
A. 陈嘉庚先生的爱国精神
B. 罗扬才烈士的革命精神
C. 萨本栋校长为代表的艰苦办学的自强精神
D. 王亚南校长和陈景润教授为代表的科学精神
【多选题】
（多选）在1926年费城世博会上，厦门大学与当时国内最著名的大学___，一起代表我国高等教育参展，并一起获得世博会最高荣誉奖章——甲等大奖。
A. 北京大学
B. 清华大学
C. 南京大学
D. 北京师范大学
【多选题】
（多选）群贤群楼群五幢一字排列，东边为集美楼、映雪楼，西边为同安楼、囊萤楼。囊萤楼、映雪楼很长时间作为学生宿舍，后来调整与同安楼、集美楼一样做教学、科研用房。该楼群最大特色：___
A. 古今、中西合璧式。
B. 以中式风格为主，花格屋脊、石结构墙体，筑造典雅独特
C. 清水雕砌特大的张灯结彩、垂珠彩帘吉祥图案式。
D. 楼梯石板悬挑式。
【多选题】
（多选）关于厦门大学海洋与地球学院的说法，以下错误的有___
A. 1947年成立中国第一个海洋学系
B. 1997年成立厦门大学海洋与地球学院
C. 90余年的学科发展历程中，涌现出伍献文、曾呈奎等杰出科学家
D. 改革开放后，学科点即成为首批博士学位授权单位
【多选题】
（多选）厦门大学“一校三区”共同构成“校在海上，海在校中”的独特风景。此外，厦门大学还在马来西亚设立了海外分校。厦大总占地面积超9000亩。其中占地面积超过理2000亩的校区为___
A. 马来西亚分校
B. 思明校区
C. 翔安校区
D. 漳州校区
【多选题】
（多选）下列关于厦大图书馆总馆设置说法正确的是___
A. 馆内提供无线网络，热点名为xmulib
B. 馆内提供自助复印服务，刷卡使用
C. 总馆进馆门即是二楼
D. 信息咨询与推广服务部在三楼
【多选题】
（多选）厦门大学积极参与汉语国际推广工作，讲好中国故事，与北美洲、欧洲、___等地区12个国家的知名大学合作建立了16所孔子学院。
A. 亚洲
B. 南美洲
C. 大洋洲
D. 非洲
【多选题】
（多选）关于厦门大学图书馆的说法，以下正确的有___
A. 厦门大学图书馆设立于1924年，著名图书馆学家裘开明、博物馆学家冯汉骥、文学巨匠林语堂、金融学家朱保训和数学家陈景润等都曾任职于此。
B. 文献收藏涉及各学科领域，尤以哲学、管理学、政治学、法学、经济学、语言学、历史学、数学、物理学、化学、生物学、海洋学、机械与电子工程、计算机科学等学科领域的文献更为系统，在东南亚研究和台湾研究的资料建设方面具有特色优势。
C. 从1993年开始，历经自动化、电子化、网络化、数字化等发展阶段，图书馆的服务模式已由传统的、手工的书刊借阅扩展到多手段的现代化、开放式的学术信息服务体系。
D. 截止2014年12月，纸本馆藏为481.8万册，电子馆藏443.2万册，总馆藏量为925万册
推荐试题
【多选题】
“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是___
A. 理论对实践具有指导作用
B. 理论不能代替实践
C. 理论本身就是物质力量
D. 理论的作用可以通过实践表现出来
【多选题】
主体与客体的相互作用的过程包括以下环节___
A. 确定实践目的和实践方案
B. 通过改造主观世界而支配客观世界的运行
C. 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
D. 通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行
【多选题】
对于同一颗大树，在木匠眼里是木材，画家看到的是的色彩和色调，植物学家看到的是它形态特征，这是由于___
A. 人的感觉受理性指导
B. 人的认识具有能动性
C. 意识建构认识对象
D. 理性认识是感性认识的基础
E. 已在的认识影响感觉活动
【多选题】
在认识论上，下列论断正确的是___
A. 认识是人对理念世界的“回忆”
B. 认识是主体对客体的如实反映
C. 认识是主体对客体的能动反映
D. 认识是不断发现和发展真理的过程
E. 认识是由感性认识到理性认识、由理性认识再到实践的反复曲折发展的过程
【多选题】
关于反映、信息和选择的关系，下列论断正确的是___
A. 反映、信息和选择是物质形态普遍具有的属性和能力
B. 反映是接受、选择、传输信息的过程
C. 只有人才有选择和反映信息的能力
D. 信息在事物间的相互作用和反映中表现出来
E. 人的认识是在实践基础上能动选择、加工信息的高级反映形式
【多选题】
一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为___
A. 认识主体缺乏反映世界的能力
B. 事物发展规律缺乏规律性
C. 事物本质的暴露是一个过程
D. 人的认识受社会历史条件的制约
E. 认识主体存在着自身的局限性
【多选题】
“有用就是真理”是实用主义真理观，这种观点的错误是___
A. 承认真理的有用性
B. 否认真理的客观性
C. 混淆真理与谬误的界限
D. 把真理的作用和真理的依据混同
E. 否认实践是检验真理的客观标准
【多选题】
以下关于真理原则和价值原则的区别的论述正确的是___
A. 真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性
B. 真理原则侧重于主体性，价值原则侧重于客体性
C. 真理原则主要表明人的活动的客观制约性，价值原则主要表现人的活动的目的性
D. 真理原则体现了社会活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性
E. 真理原则体现了尊重客观规律，价值原则体现了发挥主观能动性
【多选题】
认识过程中的“重构”，是___
A. 主体重新构造客体的过程
B. 主体改造客体的过程
C. 从理性认识到实践的过程
D. 主体对客体的能动、创造性的反映过程
E. 主体选择、加工客体信息，在大脑中重新组合成观念体系的过程
【多选题】
“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。”这句话意味着___
A. 任何真理都不存在绝对的因素
B. 任何真理都有自己适用的条件和范围
C. 真理和谬误是认识过程中的两个阶段
D. 真理与谬误没有确定的界限
E. 真理与谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义
【多选题】
真理和谬误在一定条件下能相互转化，这说明___
A. 真理就是谬误，谬误就是真理，二者没有绝对的界限
B. 谬误回归适合的范围会转化为真理
C. 真理超出自己适用的范围会转化为谬误
D. 真理与谬误在同一范围内可相互转化
E. 谬误不能转化为真理，真理能转化为谬误
【多选题】
马克思主义认为，认识的辩证过程是___
A. 从间接经验到直接经验的转化
B. 从抽象到具体再到抽象的上升运动
C. 实践——认识——实践的无限循环往复
D. 从相对真理到绝对真理的转化
【多选题】
“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是___
A. 感性认识有待于上升为理性认识
B. 感性认识具有局限性
C. 事物的必然性与感性、经验性毫无关系
D. 归纳方法不是万能的
【多选题】
“没有抽象的真理，真理总是具体的”这一命题的含义是___
A. 真理的认识不需要抽象概括
B. 真理有其适用的具体范围和条件
C. 真理不是抽象不变的公式
D. 真理是具体生动的事实
【多选题】
下列选项中，正确说明真理与谬误关系的有 ___
A. 在一定范围内真理和谬误是对立的
B. 真理和谬误相比较而存在
C. 真理和谬误相斗争而发展
D. 真理和谬误相互包含
E. 在一定条件下真理和谬误相互转化
【多选题】
下列选项中，正确表述感性认识与理性认识关系的有 ___
A. 理性认识依赖于感性认识
B. 感性认识有待于发展到理性认识
C. 理性认识是感性认识的总和
D. 感性认识比理性认识真实可靠
E. 感性认识和理性认识相互渗透
【多选题】
真理与价值的对立统一关系表现在___
A. 实践是检验真理和价值的共同标准
B. 真理与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的
C. 真理原则侧重于客体性、条件性、统一性，价值原则侧重于主体性、目的性、多样性
D. 价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的
【多选题】
下列有关价值特性的表述，正确的有___
A. 价值是主体的需要和利益
B. 价值是客体的某种属性或性能
C. 价值既有客观性，又有主体性
D. 主客体之间的价值关系是主体在实践基础上确立的同客体之间的创造性关系
【多选题】
“真理原来是人造的，是人造出来供人用的，是因为对人大有用处，所以才给以‘真理’的美名”。这段话的观点说明___
A. 经过实践检验的就是真理
B. 有用的就是真理
C. 符合客观规律的是真理
D. 能为我主观需要服务的是真理
【多选题】
对同一名格言，年轻人所理解的意义，总没有饱经风霜的老人所理解的广泛和深刻，这一观点在认识上说明了___
A. 认识来源于经验
B. 在经验的积淀中加深认识
C. 认识的深刻性与经验的缺乏在一定意义上成正比例
D. 老年人的认识在一切方面超过青年人的认识
【多选题】
某地对干部作风建设有一形象的比喻，说是当前干部要有“三盆水”：一盆水洗头，更新观念，与时俱进；一盆水洗手，干净干事，勤政廉洁；一盆水洗脚，深入群众，调查研究。当干部要“洗头”，是因为 ___
A. 主观必须符合客观
B. 客观实际是变化发展的
C. 人的认识应随着实践的发展而不断前进
D. 观念、主观意识应随时发生变化
【多选题】
下面关于认识结构的表述，正确的有___
A. 认识的基本要素是主体、客体和中介
B. 认识主体是以某种方式从事社会实践和进行认识活动的人
C. 认识客体是指进入人的认识活动被主体的观念把握活动所指向的客观对象
D. 认识中介是各种认识工具、手段要素及其运用和操作系统
【多选题】
承认真理的相对性就是承认___
A. 相对真理不包含绝对真理的颗粒
B. 真理是具体的历史的
C. 人们对世界的认识具有近似的性质，认识有待于深化
D. 世界上尚有未被认识的东西，认识有待于扩展
E. 真理本身包含着错误
【多选题】
实践是认识发展的动力，表现在___
A. 实践不断为人们提出新的认识课题
B. 实践不断为人们的认识提供经验材料
C. 实践不断为人们提供新的认识工具
D. 实践不断提高人们的认识能力
E. 实践不断满足人们的各种物质生活需要
【多选题】
人民群众是历史的创造者，因为人民群众的历史作用是___
A. 不受任何历史条件的制约
B. 社会物质财富的创造者
C. 社会精神财富的创造者
D. 受英雄人物的意志所支配
E. 社会变革的决定力量
【多选题】
上层建筑对经济基础的反作用表现在___
A. 帮助自己经济基础的形成
B. 促进自己经济基础的巩固
C. 影响社会经济的发展
D. 排除自己经济基础的对立物
E. 决定自己经济基础的性质和方向
【多选题】
社会意识的相对独立性表现在___
A. 它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步性
B. 它和社会经济水平之间在发展上的不平衡性
C. 它的发展往往具有历史继承性
D. 各社会意识形式之间的相互作用与相互影响
E. 它对社会存在具有能动的反作用
【多选题】
生产方式是社会发展的决定力量，因为___
A. 它是人类社会赖以存在的物质基础
B. 它制约着整个社会生活、政治生活和精神生活过程
C. 它的状况决定社会制度的性质
D. 它的矛盾运动决定着社会形态的更替
E. 它制约着地理环境对社会发展作用和影响的大小
