列车操纵示意图是以《机车操作规则》和列车运行图为依据。_答案

【判断题】

列车操纵示意图是以《机车操作规则》和列车运行图为依据。

A. 对

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【判断题】

制动压力通过制动传动装置的传递，并增大后传给闸瓦，其增大的倍数称为制动倍率。

A. 对

B. 错

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【判断题】

闸瓦压力大，制动力也大。但闸瓦压力不能过大，否则使机车、车辆易产生滑行。

A. 对

B. 错

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【判断题】

滑行不易造成车轮踏面擦伤。

A. 对

B. 错

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【判断题】

防止空转和发生空转时处理办法之一是正在空转时,应立即降低牵引力,禁止撒砂。

A. 对

B. 错

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【判断题】

挂车前适当撒砂，列车起动前适当压缩车钩可以防止空转。

A. 对

B. 错

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【判断题】

机车运行中,由于弹簧的振动,动轴载荷产生不均和变化以及线路状态与线路坡道的大小等原因,均会致使机车粘着重量发生变化。

A. 对

B. 错

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【判断题】

制动空走距离则与制动空走时间有关和列车制动初速无关。

A. 对

B. 错

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【判断题】

车轮与钢轨间的冲击、振动造成的动能损失属于附加阻力。

A. 对

B. 错

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【判断题】

附加阻力是机车、车辆运行在某些特定条件下才能遇到的阻力。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车在曲线上运行时的阻力大于相同条件下直线上的运行阻力。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车在曲线上运行时，机车、车辆在离心力的作用下,轮缘与轨头内侧的摩擦增加。

A. 对

B. 错

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【判断题】

加装了切控阀的客运机车,其制动缸压力与制动管减压量的关系为：制动缸压力=1×制动管减压量。

A. 对

B. 错

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【判断题】

货物列车起动前压缩一部分车辆的车钩,发车时使列车中的车辆逐辆起动,再加上各车钩缓冲弹簧的伸张力,就会使列车起动变得顺利、轻便。

A. 对

B. 错

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【判断题】

货物列车压缩车钩后,在机车加载前,可缓解机车制动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

凡是不压缩车钩能够起动的，不一定要强调压缩车钩。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车施行常用制动时，单阀缓解机车制动,每次不得超过10kPa。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车施行常用制动时，自阀减压排风未停止,不应追加减压或缓解列车制动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

禁止在自阀制动保压后,将自阀手柄从制动区或保压位移向运转位(或缓解位、保持位)后,又移回制动区或保压位(牵引带有阶段缓解装置的列车除外)。

A. 对

B. 错

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【判断题】

使用机车动力制动，在需要缓解时，应先解除动力制动，再缓解空气制动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

双机(或多机)牵引使用动力制动时,前部机车使用后,再通知后部机车依次使用;解除动力制动时,根据前部机车的通知,后部机车先解除,前部机车后解除动力制动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在正常情况下,非操纵端控制电路的各开关均应置于断开位,锁闭琴键开关,取出自阀、单阀手柄。

A. 对

B. 错

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【判断题】

设有双端司机室的机车，司机必须在运行方向前方司机室操纵。

A. 对

B. 错

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【判断题】

施行紧急制动时，要及时解除机车牵引力。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车在长大下坡道运行时，应遵循动力制动为主，空气制动为辅的原则。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车在隧道区段运行时,运行条件差,瞭望困难,内燃机车柴油机燃烧状态不良,功率不能正常发挥,油耗增加。

A. 对

B. 错

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【判断题】

为防止列车断钩，运行途中制动调速，严禁未排完风施行缓解，列车未完全缓解就加速。

A. 对

B. 错

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【判断题】

为防止列车断钩，运行途中货物列车惰力运行后,再加速不得过快,避免车钩拉伸过猛。

A. 对

B. 错

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【判断题】

为防止列车断钩，进站停车时货物列车要防止低速缓解、二次制动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车制动减压排风未完成时不应再次追加。

A. 对

B. 错

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【判断题】

一次追加减压量超过初次减压量，会使列车制动力急剧增加，不利于平稳操纵。

A. 对

B. 错

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【判断题】

电空制动机以电作为动力来源。

A. 对

B. 错

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【判断题】

电空制动机的最大优点是全列车能迅速实现制动和缓解作用,且列车前、后动作一致性好,适用于高速旅客列车和长大货物列车。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在我国铁路车辆上均装有手动制动机,用于空气制动机故障时以及调车作业、坡道停留时的制动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

制动盘装在车轴上的叫轴盘式盘形制动基础制动装置。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在坡道上停留时间较长时，为防止空气制动机因制动缸漏泄发生自然缓解，还应拧紧手制动机。

A. 对

B. 错

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【判断题】

折角塞门用来开通或遮断制动主管与制动软管之间的空气通路。

A. 对

B. 错

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【判断题】

总风管既是一根压力空气输送管，也是一根传递列车制动、保压和缓解指令的控制管。

A. 对

B. 错

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【判断题】

截断塞门关闭的车辆(简称“关门车”)无空气制动作用。编入列车的关门车数以及关门车在列车中所处位置限制须符合《技规》规定。

A. 对

B. 错

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【判断题】

所谓灵敏度就是制动机的感度,它是评价车辆制动机性能的主要指标之一。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空气波是属于一种振动波,具有波的性质。空气波的传播速度称为空气波速。

A. 对

B. 错

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推荐试题

【单选题】

急腹症的机上初步处理原则：___

A. 立即使用止痛剂和麻醉药

B. 禁食

C. 让患者平卧休息

D. 给予冷敷

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【单选题】

毒品反应的症状不包括：___

A. 瞳孔大小异常，幻觉,饥饿

B. 对疼痛和敏感性增加

C. 失去协调，总体神经过敏

D. 呼吸急促、流泪、鼻涕

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【单选题】

颅脑受伤的急救：___

A. 立即搬运至宽敞舒适的地方

B. 把耳朵及鼻子里流出来的液体堵住

C. 清理头皮上的伤口

D. 控制流血时用力不要过猛，因为可能存在骨折现象

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【单选题】

惊厥/抽搐病人的常见病因是：___

A. 酒精中毒

B. 毒品反应

C. 发热

D. 脑出血

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【单选题】

腹膜刺激征是指：___

A. 腹部压痛、剧烈呕吐、肌紧张

B. 腹部压痛、反跳痛、腹泻

C. 反跳痛、肌紧张、剧烈呕吐

D. 反跳痛、肌紧张、腹部压痛

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【单选题】

一度烧烫伤的症状：___

A. 轻度红、肿、热、痛，无水疱

B. 局部红斑、有水疱、拔毛痛

C. 皮肤湿热、无疼痛

D. 皮肤苍白、无水疱、无拔毛痛

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【单选题】

典型发作的心绞痛，每次历时一般约为多少分钟？___

A. 大于15分钟

B. 小于15分钟

C. 小于60分钟

D. 大于30分钟

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【单选题】

分娩三要素之一：___

A. 产妇体重

B. 就医状况

C. 胎儿大小

D. 产妇孕次

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【单选题】

典型的心肌梗塞疼痛持续的时间一般为：___

A. 大于15分钟

B. 小于15分钟

C. 大于20分钟

D. 大于30分钟

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【单选题】

静默三十秒（STS）——B.P.J.C.E中的”J”代表 ___

A. JUDGEMENT，判断机长是否发出撤离指令

B. JUDGEMENT，判断机长的指令是否正确

C. JUDGEMENT，判断旅客是否安全

D. JUDGEMENT，判断机外是否安全，机门是否失效

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【单选题】

以下叙述不正确的是 ___

A. 一串铃响表明有紧急情况发生

B. 二声铃响表示飞机即将起飞，落地

C. 连续的高音频蜂鸣声表示执行陆上迫降或水上迫降程序

D. 一声铃响表示即将起飞或落地

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【单选题】

水上迫降后，在救生船内移动位置的正确方式___

A. 快速跑动

B. 直接走过去

C. 不能移动，船会翻覆

D. 用手和膝盖爬行

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【单选题】

飞行中，在（）阶段发现有异常迹象必须立即报告机长 ___

A. 滑行、巡航或下降

B. 起飞、巡航或爬升

C. 滑行、下降、着陆

D. 滑行、最终进近或下降

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【单选题】

如地面人员需要向空中救援人员表明“是”，正确的动作应该是： ___

A. 手上持一块布条，置于身体前部，左右挥舞。

B. 双手平举一块布条，高举过头，保持

C. 手上持一块布条，高举过头，左右挥舞。

D. 手上持一块布条，置于身体前部，上下挥舞。

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【单选题】

在莫尔斯代码中，SOS信号的发布方式为： ___

A. 三长、三短、三长。

B. 三短、三短、三长。

C. 三短、三长、三短。

D. 三长、三短、三短。

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【单选题】

STS是指 ___

A. 服务程序

B. 静默三十秒

C. 国际民航组织的某一代码

D. 航前准备的内容

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【单选题】

维持体液平衡的方法___

A. 多吃肉类

B. 用嘴呼吸

C. 饮用酒精饮料补充体液

D. 多休息，少活动

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【单选题】

迫降前的客舱准备中，旅客取下的尖锐物品应摆放在哪里___

A. 他们的外套内，以防丢失

B. 放入行李内，或用清洁袋包好放在行李架内

C. 放在前面座椅的口袋内

D. 交由乘务员统一保管

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【单选题】

下列表述错误的是 ___

A. 为了加快撤离速度，客舱内有大量浓烟时，要求旅客在客舱内站着奔跑到门口撤离

B. 如客舱内有大量浓烟，用口令让旅客俯下身子或爬行到门口撤离

C. 陆地迫降常伴随有着火、浓烟，需防止撤离时吸入有毒烟雾昏迷、窒息，以至死亡

D. 如客舱内有大量浓烟，可用手电筒指示旅客向门口爬行

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【单选题】

饮用水的供应中，求生第5天，如何分配水资源？___

A. 不饮水

B. 饮用量只需浸润唇、舌、喉

C. 不超过５５～２２５ｍｌ

D. 不超过４００ｍｌ

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【单选题】

巡航中当发现有异常迹象时，任何一名乘务员应及时将情况 ___

A. 报告随机机务

B. 报告机长

C. 报告主任乘务长（带班乘务长）

D. 转告其他乘务员

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【单选题】

在烟雾环境中，为避免吸入有毒的烟雾、气体，我们通常可使用PBE，我们还可采取的措施有： ___

A. 使用活动氧气瓶

B. 低下头保持在扶手以下的位置，用湿毛巾捂住口鼻

C. 打开附近的通风口驱散烟雾

D. 用天花板内的氧气面罩

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【单选题】

在紧急撤离时，为了应付恶劣求生环境，我们应尽可能多携带 ___

A. 各种必要供应品、餐食、饮料、餐车等

B. 各种必要设备、饮料、食品、毛毯等

C. 各种必要设备、干果箱、干点、小食品等

D. 各种饮料、水、食品、旅客行李等

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【单选题】

飞行中遭遇，机外起火，客舱内充满烟雾、机体受损、异常的声响和撞击，发动机周围漏油等可能会导致 ___

A. 返航

B. 机长受伤

C. 迫降

D. 航班取消

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【单选题】

在制作地对空目视信号时，信号“X”代表的意义是： ___

A. 我们情况不好。

B. 需要援助

C. 不是或否定。

D. 需要医疗援助。

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【单选题】

正常情况下，水在人体中所占的比重约为： ___

A. 45%。

B. 65%。

C. 55%。

D. 75%。

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【单选题】

以下描述正确的是 ___

A. 缓慢型失压是指逐渐失去客舱压力，它可能是因为金属疲劳，炸弹爆炸或武器射击而引起的密封破裂

B. 急速型失压是指迅速失去客舱压力，它可能是因为机门或应急窗的密封泄漏或增压系统故障而引起的

C. 急速型失压是指逐渐失去客舱压力，它可能是因为金属疲劳，炸弹爆炸或武器射击而引起的密封破裂

D. 缓慢型失压是指逐渐失去客舱压力，它可能是因为机门或应急窗的密封泄漏或增压系统故障而引起的

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【单选题】

释压后的客舱检查中，对氧气面罩的正确处置方式是___

A. 将氧气面罩放回发生器组件箱内，以免影响旅客的视线

B. 让氧气面罩保持原样，无需理会

C. 将氧气面罩放回发生器组件箱内，以免阻碍通道

D. 不要将氧气面罩重新放回氧气发生器组件箱内，以免出现燃烧气味或者烟雾

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【单选题】

飞机迫降停稳后，在三十秒内没有得到来自驾驶舱的进一步指令，而有四种情况（起火冒烟、机体严重受损、发动机周围漏油、机体浸水）中任何一种发生，乘务员必须 ___

A. 立即发起紧急撤离

B. 立即联络其他乘务员

C. 立即联络机长

D. 立即联络乘务长

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【单选题】

动物实验证明（）能提高对缺氧的耐力。___

A. 维生素A

B. 维生素C

C. 维生素D

D. 维生素E

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【单选题】

对于高高原机场运行，规定必须机载能提供客舱满客情况下超过（）分钟的氧气系统___

A. 30分钟

B. 45分钟

C. 55分钟

D. 60分钟

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【单选题】

我公司目前所执行的航班目的地中，以下哪个不属于高高原机场___

A. 格尔木机场

B. 拉萨机场

C. 丽江机场

D. 中甸机场

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【单选题】

高高原机场指的是：___

A. 海拔高度高于8000米的机场

B. 海拔高度高于2438米的机场

C. 海拔高度在1500米以上但低于2438米的机场

D. 海拔高度高于4922米的机场

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【单选题】

高空减压病发病的阈限高度是：___

A. 5000米以上

B. 6000米以上

C. 8000米以上

D. 10000米以上

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【单选题】

当座舱高度在多少米时氧气面罩会自动脱落___

A. 4000米

B. 4200米

C. 3000米

D. 2500米

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【单选题】

对执行高高原飞行任务飞行机组,飞行前( )小时内禁止饮用含酒精类饮料___

A. 8小时

B. 16小时

C. 24小时

D. 48小时

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【单选题】

高原机场运行的特点使飞机在高原机场起飞及着陆距离___

A. 明显减少

B. 没有变化

C. 明显增加

D. 各有不同

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【单选题】

高原地区保健要注意___

A. 少运动、多休息

B. 多吃蛋白质高、营养成分高的食物

C. 少喝水、多饮酒

D. 可以抽烟

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【单选题】

以下哪个不是高原机场的环境特点___

A. 高原低气压缺氧

B. 高原地区气温低，早晚温差大

C. 高原地区太阳辐射强烈

D. 高原地区多雨潮湿

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【单选题】

毛泽东同志说，“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’，就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”这段话，出自___

A. 《整顿党的作风》

B. 《反对党八股》

C. 《反对本本主义》

D. 《改造我们的学习》

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