传动系统分为：齿轮传动、带传动、。_答案

【多选题】

传动系统分为：齿轮传动、带传动、。

A. 摩擦传动

B. 蜗杆传动

C. 履带传动

D. 链传动

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【多选题】

传动系统分为：蜗杆传动、链传动、。

A. 齿轮传动

B. 带传动

C. 履带传动

D. 摩擦传动

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【多选题】

传动系统分为：齿轮传动、蜗杆传动、。

A. 带传动

B. 摩擦传动

C. 链传动

D. 履带传动

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【多选题】

传动系统分为：、链传动。

A. 齿轮传动

B. 蜗杆传动

C. 带传动

D. 摩擦传动

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【多选题】

机械联接包括：等。

A. 带联接

B. 螺纹联接

C. 键联接

D. 销联接

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【多选题】

机械联接包括：键联接、等。

A. 齿联接

B. 螺纹联接

C. 带联接

D. 销联接

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【多选题】

淬火的作用提高，后期要回火。

A. 硬度

B. 韧性

C. 强度

D. 塑性

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【多选题】

回火：将淬火后的工件重新加热到适当温度，保温一定时间后在中

A. 水

B. 砂

C. 油

D. 空气

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【多选题】

尺寸的组成：和尺寸数字。

A. 尺寸界线

B. 尺寸线

C. 尺寸代码

D. 尺寸线终点

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【多选题】

尺寸的组成：尺寸界线、。

A. 尺寸代码

B. 尺寸比例

C. 尺寸线

D. 尺寸数字

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【多选题】

螺纹的要素：直径、线数、旋向、。

A. 螺纹线

B. 牙型

C. 螺距

D. 导程

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【多选题】

螺纹的要素：和导程、旋向。

A. 牙型

B. 直径

C. 螺距

D. 线数

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【多选题】

螺纹的要素：牙型、直径、导程、旋向、。

A. 螺纹线

B. 齿型

C. 螺距

D. 线数

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【多选题】

螺纹的要素：牙型、螺距、导程、旋向、。

A. 直径

B. 线数

C. 螺纹线

D. 齿型

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【多选题】

滚动轴承的组成一般由外圈、组成。

A. 支持架

B. 内圈

C. 滚动体

D. 保持架

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【多选题】

滚动轴承的组成一般由、滚动体和保持架组成。

A. 外圈

B. 内圈

C. 铁芯

D. 转子

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【多选题】

按应力变化特点，可分为和非对称循环应力。

A. 非脉冲循环应力

B. 脉冲循环应力

C. 稳定循环应力

D. 对称循环应力

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【多选题】

力的作用效果取决于的要素有：即力的。

A. 大小

B. 着力点

C. 方向

D. 作用点

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【多选题】

根据作用形式不同，载荷又可分为和扭转载荷等。

A. 拉伸载荷

B. 压缩载荷

C. 弯曲载荷

D. 剪切载荷

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【多选题】

按外力的作用性质，载荷常分为。

A. 静载荷

B. 冲击载荷

C. 弯曲载荷

D. 交变载荷

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【多选题】

在机械基础中常见约束类型有。

A. 固定端约束

B. 柔体约束

C. 光滑面约束

D. 光滑铰链约束

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【多选题】

在机械基础中常用的可拆联接有弹性联接、联轴器、离合器。

A. 铆联接

B. 键联接

C. 销联接

D. 螺纹联接

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【多选题】

机械传动是靠构件之间的摩擦或啮合来传动的，以改变从动件的速度大小、转动的方向，实现或改变力与力矩的变化，但从动件的运动都是匀速的、连续的。

A. 减速

B. 增速

C. 变速

D. 匀速

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【多选题】

在机械基础中铰链四杆机构分以下不同形式：。

A. 曲柄摇杆机构

B. 曲柄摇块机构

C. 双曲柄机构

D. 双摇杆机构

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【多选题】

在机械基础中按凸轮的形状分类有：。

A. 盘形凸轮

B. 移动凸轮

C. 圆柱凸轮

D. 圆锥凸轮

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【多选题】

整体热处理的特点是对工件整体进行穿透加热，常用的方法有调质等。

A. 退火

B. 正火

C. 淬火

D. 回火

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【多选题】

在绘制图样时，应灵活选用机械制图国家标准规定的的类型比例。

A. 原值比例

B. 放大比例

C. 百分比例

D. 缩小比例

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【多选题】

在绘制图样时，尺寸线两端的形式有，用以表示尺寸的起止。

A. 箭头

B. 直线

C. 斜线

D. 虚线

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【判断题】

机械的组成：动力部分、执行部分、接触部分、控制部分、辅助部分。

A. 对

B. 错

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【判断题】

接触部分是机械的组成部分。

A. 对

B. 错

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【判断题】

机械的动力部分是机械的动力来源，将其它热量转换为机械能。

A. 对

B. 错

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【判断题】

机械的传动部分传递运动和动能。

A. 对

B. 错

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【判断题】

机械的辅助部分包括润滑、照明等。

A. 对

B. 错

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【判断题】

运动副：两个构件直接接触形成的可动连接。

A. 对

B. 错

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【判断题】

运动副包括低副、高副。

A. 对

B. 错

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【判断题】

运动副的低副是指点接触。

A. 对

B. 错

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【判断题】

运动副的高副是指点接触或线接触。

A. 对

B. 错

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【判断题】

传动系统分为：齿轮传动、蜗轮传动、带传动和链传动。

A. 对

B. 错

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【判断题】

机械联接包括：螺纹联接、键联接、销联接等。

A. 对

B. 错

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【判断题】

把约束对物体的作用力称为制约力。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空间自由度有3个。

A. 对

B. 错

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推荐试题

【单选题】

___是训练婴儿学会尊重和理解别人最有效的方法。

A. 耐心倾听别人说话.不随便插话或打断别人说话

B. 别人说话时你的眼睛不要看看人家的脸

C. 别人在说话时要岁是提问问题

D. 如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他

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【单选题】

___是保护口腔清洁卫生的重要措施。

A. 洗脸和梳头

B. 洗脸和洗澡

C. 漱口和刷牙

D. 坚持喝清水

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【单选题】

下面选项描述不正确的是___。

A. 从前往后冲

B. 最好用流动的清水

C. 要用专用的盆子

D. 女孩子还小不用清洗外阴

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【单选题】

婴儿通过___提高认知能力。

A. 认识颜色.练习画画.认识数字和汉字

B. 认识数字.认识颜色.练习画画.认识自然现象

C. 认识数字和汉字，认识颜色

D. 认识汉字.认识颜色.认识自然现象

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【单选题】

6-12个月的婴儿最有效的认知方式是___。

A. 听别人说话

B. 用眼睛

C. 动作

D. 交谈

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【单选题】

___是婴儿学习空间概念的主要内容。

A. 自我身体.方位知觉

B. 大小.形状.高低

C. 自我.颜色.季节变化

D. 大小.几何图形.自我身体

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【单选题】

___是培养婴儿思维能力的有效方法。

A. 早点学习说话

B. 采取形象直观的教育方法

C. 概况思维教育

D. 抽象思维教育

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【单选题】

婴儿语言理解能力建立的基础是___

A. 口语理解和书面语理解

B. 感知经验.概念建立以及对符号.口语的理解

C. 符号认知以及口语理解

D. 认知能力的提高

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【单选题】

___是儿语的特点之一。

A. 发音不清晰

B. 不带感情色彩

C. 句子短而重复多

D. 吐字速度较快

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【单选题】

语言活动包括___两个方面。

A. 表达和理解

B. 认知和判断

C. 思维和判断

D. 肢体活动和思维活动

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【单选题】

___是婴儿单字句发生的时间。

A. 1岁半左右

B. 2岁左右

C. 1岁左右

D. 2岁半左右

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【单选题】

婴儿阅读能够促进___

A. 婴儿智力.情感.身体的健康发展

B. 其听力有所发展

C. 其眼睛的发育

D. 刺激大脑的发育

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【单选题】

___能够促进婴儿语言理解能力发展。

A. 口语理解和书面语理解

B. 符号认知以及口语理解

C. 精细动作

D. 感知经验.概念建立以及对符号.口语理解

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【单选题】

___是婴儿认知能力训练的注意事项。

A. 要注重训练的过程，不要过分追求训练结果

B. 不注重训练的过程

C. 过程和结果都不重要

D. 注重训练结果

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【单选题】

口语表达包含的主要内容是___。

A. 眼神.身体姿势和动作

B. 能当众大声说话

C. 发音.音调.语法.语意

D. 书面表达和身体动作表达

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【单选题】

不属于婴儿语言发展注意事项的是___。

A. 多与婴儿交谈

B. 用“儿语”声调与婴儿交谈

C. 注意婴儿语言发展的差异性

D. 婴儿的阅读能力

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【单选题】

婴儿语言早期训练的主要内容是___。

A. 加强婴儿肺.咽.唇.舌四个主要发音器官的锻炼

B. 锻炼口腔运动

C. 对舌头进行锻炼

D. 加大呼吸系统的训练

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【单选题】

婴儿期记忆的特点是___

A. 有意记忆

B. 无意记忆

C. 强迫记忆

D. 反复记忆

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【单选题】

思维是指___

A. 婴儿感知外界事物的方法

B. 大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程

C. 一种低级认识过程

D. 对别人的行为进行反应

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【单选题】

一般婴儿单字句发生的时间应为___

A. 2岁半左右

B. 2岁左右

C. 半岁左右

D. 1岁左右

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【单选题】

___是以感知.认知为核心编制而成的。

A. 美劳游戏

B. 音乐课程

C. 运动课程

D. 感官课程

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【单选题】

___是一日教学活动表中涉及到的基本内容。

A. 领域.长期目标.短期目标.活动题目.一日活动

B. 领域.长期目标.短期目标.活动题目.活动计划

C. 领域.长期目标.短期目标.活动形式.一日活动

D. 计划.长期目标.短期目标.活动题目.一日活动

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【单选题】

下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___。

A. 一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓

B. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的

C. 一日教学活动对婴儿来说主要是游戏

D. 个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的

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【单选题】

单元教学活动涵盖的内容有___。

A. 感官知觉.大动作.精细动作.认知.生活自理.美感.社会交往等方面内容

B. 感官知觉.大动作.精细动作.认知.语言.生活自理.社会交往等方面内容

C. 感官知觉.大动作.精细动作.认知.语言.情感.社会交往等方面内容

D. 感官知觉.大动作.前庭平衡.认知.语言.生活自理.社会交往等方面内容

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【单选题】

领域教学从婴儿的___等几大领域的发展水平和目标实施教学。

A. 大动作.精细动作.认知.语言.社会行为培养

B. 大动作.精细动作.认知.语言.社会行为培养

C. 认知.思维能力.社会行为培养和自理能力

D. 认知.语言.社会行为培养和集体游戏

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【单选题】

育婴师通过___等形式，来组织团体的活动。

A. 看电视.游戏以及劳动技能

B. 音乐.危险性的探索.劳动技能以及讲故事

C. 音乐.美术.劳动技能以及戏剧

D. 音乐.看电视.劳动技能以及戏剧

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【单选题】

设计一日个别化教学计划有小步伐原则和___原则。

A. 大步伐

B. 强势带弱势

C. 强力度

D. 平稳性

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【单选题】

下列不属于婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标的是___。

A. 测评项目

B. 测评方法

C. 达标

D. 注意事项

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【单选题】

因为___不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。

A. 婴儿的能力

B. 施教者的能力

C. 婴儿的家庭条件

D. 婴儿的兴趣

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【单选题】

___构成一日活动。

A. 特别活动时间.单元教学活动.个人活动.自由活动.情景教学活动

B. 特别活动时间.单元教学活动.团体活动.一对一的教学.情景教学活动

C. 特别活动时间.单元教学活动.团体活动.一对一的教学.自由活动

D. 特别活动时间.单元教学活动.团体活动.个人活动.情景教学活动

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【单选题】

一日教学活动表中涉及到如下基本内容___。

A. 领域.分期目标.短期目标.活动形式.一日活动

B. 形式.长期目标.短期目标.活动题目.活动计划

C. 领域.长期目标.短期目标.活动题目.一日活动

D. 计划.长期目标.短期目标.活动题目.一日活动

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【单选题】

个别化教学计划的依据是___

A. 每个婴儿的特点与需要

B. 整体婴儿的特点与需要

C. 大部分婴儿的特点与需要

D. 每个婴儿的家庭情况

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【单选题】

个别教学的特点是___

A. 个别化教学在幼儿教学中很难实施

B. 个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了

C. 个别教学带有很强的普遍性

D. 一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性

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【单选题】

下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是___。

A. 户外活动.午点时间.入厕.吃饭等

B. 室内活动.午点时间.上课.吃饭等

C. 室内活动.美劳游戏.入厕.睡觉等

D. 户外活动.特别活动.上课.吃饭等

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【单选题】

团体活动一般通过___等形式来实现。

A. 看电视.游戏.以及劳动技能

B. 音乐.看电视.游戏以及讲故事

C. 音乐.看电视.劳动技能以及戏剧

D. 音乐.美术.劳动技能以及戏剧

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【单选题】

___活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。

A. 自由

B. 团体

C. 非教学

D. 一对一的教学

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【单选题】

下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___

A. 个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的

B. 只有精心设计好每日不同类型的教学活动，才能有效地实施个别化教学计划

C. 一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓

D. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的

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【单选题】

___是以精细动作为核心编制而成的。

A. 运动课程

B. 音乐课程

C. 美劳游戏

D. 感官课程

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【单选题】

下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求___

A. 育婴师要扩大正面强势的影响

B. 育婴师要消灭负面弱势的影响

C. 育婴师要利用正面强势带弱势

D. 育婴师要消灭负面强势的影响

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【单选题】

___的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。

A. 部分婴儿

B. 每个婴儿

C. 有特殊情况的婴儿

D. 其中一个婴儿

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