【多选题】
广告效果的特性是___
A. 时间推移性
B. 效果累积性
C. 间接效果性
D. 效果复合性
E. 竞争性
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答案
ABCDE
解析
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相关试题
【多选题】
下列关于广告受众与消费者的关系说法正确的有___
A. 企业的目标消费者等同于广告受众
B. 企业的目标消费者不完全等同于广告受众
C. 目标消费者的总量大于广告受众的总量
D. 广告传播活动的不同阶段目标不同,需要从全体目标消费者中筛选一部分作为传播对象和诉求重点
E. 广告受众与消费者是不同角度的概念,两者之间没有关系
【多选题】
进行媒介组合,确定媒介级别,确定或加大某一类媒介的选择比例时,需要考虑的问题是___
A. 媒介的覆盖区域
B. 各类媒介的优缺点比较
C. 各类媒介的费用档次
D. 同以前广告活动的连接
E. 竞争对手运用媒介的情况
【多选题】
广告构图的原则是___
A. 以少胜多
B. 感染力强
C. 主次有序
D. 虚实相生
E. 活泼有致
【多选题】
广告在现代社会经济体系中占有重要地位,体现在___
A. 广告是社会繁荣的指标之一
B. 广告是生产与消费的润滑剂
C. 广告是对社会有强烈影响的一种经济行为
D. 广告能够间接促进人们生活品质的改进
E. 广告表现往往直接反映本地文化
【多选题】
广告文案的创作要求是___
A. 主题鲜明,标题精当
B. 事实为本,选材集中
C. 结构严密,语言生动
D. 感染力强,鼓动性强
E. 前后呼应,整体感强
【多选题】
被称为“中国广告元年”的年份是___
A. 1949 年
B. 1979 年
C. 1989 年
D. 1999 年
【多选题】
中国广告开始进入现代阶段的标志是___
A. 报纸广告的广泛出现
B. 杂志广告的广泛出现
C. 广播广告的广泛出现
D. 电视广告的广泛出现
【多选题】
中国最早的专业广告公司主要集中在___
A. 上海
B. 广州
C. 北京
D. 深圳
【多选题】
1841年在美国费城开办第一家广告公司的人是___
A. 帕尔默
B. 罗威尔
C. 艾尔
D. 雷纳德
【多选题】
“品牌经理制”最早于 1929年出现在 ___
A. 曰本的SONY公司
B. 德国的大众汽车公司
C. 美国的P&G公司
D. 美国的强生公司
【多选题】
USP (独特的销售主题)学说的提出者是___
A. 大卫•奥格威
B. 罗瑟•瑞夫斯
C. 尤金•麦卡西
D. 约翰•霍华德
【多选题】
参加香港广告代理商协会(4A协会)的条件之一是:每年广告营业额在___
A. 1000万港元以上
B. 2000万港元以上
C. 3000万港元以上
D. 4000万港元以上
【多选题】
以下描述正确的是 ___
A. 中国广告学会成立早于中国广告协会
B. 中国广告学会成立晚于中国广告协会
C. 中国广告学会与中国广告协会同日成立 .
D. 中国广告学会与中国广告协会不存在隶属关系
【多选题】
以下选项不属于广告构图原理的是___
A. 对比
B. 视觉导向
C. 四边扩散
D. 调和
【多选题】
广告推出的时间早于商品进入市场时间的广告时间策略是___
A. 即时推出
B. 拖拉推出
C. 延时推出
D. 定时推出
【多选题】
以下选项属于非商业广告的有___
A. 公益广告
B. 政治宣传广告
C. 政府公告
D. 征婚启事
E. 产品广告
【多选题】
具体说来,现代广告业的蓬勃发展具有如下特点___
A. 电子媒介的问世
B. 广告媒介的日趋多样
C. 广告成为现代信息产业的一部分
D. 跨国广告的增长
E. 国际广告行业组织的出现
【多选题】
广告构图的原则主要包括___
A. 以少胜多
B. 主次有序
C. 虚实相生、
D. 活泼有致
E. 视觉导向
【多选题】
广告的群体心理过程主要涉及以下哪些过程___
A. 关心
B. 赞成
C. 模仿
D. 感染
E. 社会性遵从
【多选题】
广告预算的分配方法主要有___
A. 按市场和地区分配
B. 按产品种类分配
C. 按传播媒介分配
D. 按时间分配
E. 按顾客类型分配
【多选题】
从总体上看,媒体计划主要围绕以下方面展开 ___
A. 传播对象
B. 沟通渠道
C. 何时进行
D. 如何进行
E. 使用条件
【多选题】
广告发布可以采用“固定频率”方式,具体包括___
A. 均匀序列型
B. 延长序列型
C. 波浪型
D. 渐进型
E. 递减型
【多选题】
以下对国际广告协会(IM)的描述符合事实的是___
A. 是最大的国际广告组织
B. 是最有权威性的国际广告组织
C. 其总部设理事会和协会主席
D. 在世界许多地方设有分会
E. 每两年召开一次世界广告会议
【多选题】
广告社会效果测评的依据主要有___
A. 真实性
B. 销售力
C. 法规政策
D. 伦理道德
E. 文化艺术
【多选题】
现场广告媒介的主要特点有___
A. 复杂性
B. 自主性
C. 多样性
D. 直观性
E. 稳定性
【单选题】
こんな難しい問題はだれ___答えられるわけがない。
A.  にも
B. へも
C. のも
D. とも
【单选题】
あの事件は私___忘れようとしても忘れることのできないものです。(03年)
A. に
B. で
C. を
D. と
【单选题】
中学生のきみ___その問題が解けたとは、すごいことだ。(07年)
A.  から
B. に
C. は
D. で
【单选题】
これは熱___強い素材を使って作られた商品です。
A. に
B. で
C. を
D. と
【单选题】
温度がマイナスになると、水が氷___なります。【2012年真题】
A. で
B. に
C. へ
D. を
【单选题】
今度の会議はいつ___しますか。【2005年真题】
A. で
B. に
C. へ
D. を
【单选题】
時間がなかったので、朝ごはんはパンと牛乳___しました。【2006年真题】
A.  に
B. を
C. で
D. が
【单选题】
二、三年のうちに、この山を崩して、スキー場___する計画がある。【2002年真题】
A. を
B. で
C. に
D. が
【单选题】
道___倒れている人を助けました。(18年)
A. は
B. に
C. も
D. へ
【单选题】
親___黙って、会社を辞めてしまった。
A. で
B. に
C. へ
D. を
【单选题】
途中で体の具合が悪くなって、近くを通った人___助けてもらった。
A.  で
B. を
C. に
D. も
【单选题】
私は山田さん___駅へ行く道を教えてあげた。
A. へ
B. を
C. で
D. に
【单选题】
私は昆明で子ども時代___過ごしていました。
A.  へ
B. が
C. の
D. を
【单选题】
すみませんが、このバスはA大学の前___通るでしょうか。【2017年真题】
A. へ
B. に
C. を
D. で
【单选题】
彼は文房具を売る2階でエレベーター___降りた。(14年)
A. を
B. は
C. に
D. も
推荐试题
【填空题】
13 当幼儿在游戏过程中出现严重违反规则、攻击性等危险行为时,教师应___。
【填空题】
14 在游戏开始的阶段,教师是环境、材料的___。
【填空题】
15 幼儿在角色游戏中,既是演员,也是导演,还是观众和制作人,是属于角色游戏___的特点。
【填空题】
16 在玩“娃娃家”时,考虑到有的幼儿不喜欢当孩子,而要当妈妈,这时向幼儿提出:玩娃娃家时,如果有人老是选自己喜欢的角色,那谁来当娃娃呢?这种说法属于 ___。
【填空题】
17 幼儿的生活经验越丰富,角色游戏的水平也就___。
【填空题】
18 ___指本身具有较固定的具体形象玩具,材料造型基本与实物相符。
【填空题】
19 对于游戏材料的投放,年龄渐大的幼儿,___的数量要逐渐减少,半成品的数量加大。
【填空题】
20 在游戏进行中,教师是观察者和幼儿遇到困难的___。
【填空题】
21 苏联的阿尔金称游戏为:“ ___ ”
【填空题】
22 ___是开展游戏指导的前提。
【填空题】
23 有效的观察方法有扫描观察法、___和追踪观察法。
【填空题】
24 将现实生活中的真实情境迁移到一个假象的情景中,使动作脱离原来的真实情景而具有象征性。这句话属于___。
【填空题】
25 某幼儿在游戏活动中的情绪状态需要采取___的策略实施游戏观察。
【填空题】
26 游戏是幼儿身心发展的___,在游戏中幼儿的身心发展有最真实自然的反映。
【填空题】
27 在规则性游戏中,规则是___的,是游戏者集体共同约定和遵守的行为规范,是对游戏者之间的互动关系的调节。
【填空题】
28 在幼儿游戏观察中,使用符号___记录,符号TC代表___。
【填空题】
29 教师要有目的、___、有系统地组织幼儿进行各种教育活动。
【填空题】
30 玩具本身较无固定形象的玩具,如积木、小方块、乐高等。这类属于___。
【填空题】
31 游戏的结构有游戏主题、游戏规则、游戏角色和___。
【填空题】
32 成人和同伴是通过___、榜样、指导的基本方式影响幼儿游戏的。
【填空题】
33 物质环境因素主要包括游戏材料、游戏场地、___。
【填空题】
34 游戏能促进幼儿语言发展,有促进身体的发展、促进认知的发展和___三个方面。
【填空题】
35 情感性鼓励是指以情感的手段表现对幼儿游戏的欣赏和___。
【填空题】
36 消极情绪情感指___、不高兴、愤怒等情绪状态。
【填空题】
37 幼儿的游戏是一种看得见的或可观察的行为,可通过对幼儿在活动中的表情、动作、___等外显行为的观察来判断。
【填空题】
38 在幼儿的自主性游戏指导中,教师运用询问式语言、建议式语言、澄清式语言、指令性语言和___这五种策略指导语言,确保幼儿游戏的自主性。
【填空题】
39 根据游戏的机能分类,幼儿在游戏中的不同体验形式,可将游戏分为___、想象性游戏、接受性游戏和创造性游戏。
【填空题】
40 为了给幼儿创设良好的游戏心理环境,教师需要遵循安全的原则、___、平等的原则、尊重的原则。
【填空题】
41 游戏的结构有游戏主题、___、游戏角色和游戏情节。
【填空题】
42 幼儿的角色游戏有社会性、象征性和___的特点。
【填空题】
43 教师在游戏活动的各个阶段中扮演了游戏环境的创设者、游戏活动的观察者、游戏活动的指导者和___的角色。
【填空题】
44 游戏角色就是游戏中幼儿扮演的人物或形象,一般可分为象征性角色、互动性角色和___。
【填空题】
45 游戏能促进幼儿语言发展,有促进身体的发展、___和促进社会性的发展三个方面。
【填空题】
46 观察幼儿的游戏活动是一种有目的、有计划和___的知觉活动。
【填空题】
47 情感性鼓励是指以情感的手段表现对幼儿游戏的___和鼓励。
【填空题】
48 皮亚杰认为幼儿的游戏水平反映了其认知发展水平,根据认知发展水平的高低,游戏可分为___、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。
【填空题】
49 物质环境因素主要包括游戏材料、___、游戏时间。
【填空题】
50 一张完整的游戏观察记录表一般要包含:观察对象的基本情况、观察日期和观察起止时间、观察的环境、观察的目的和观察的目标、___、观察记录的内容。
【填空题】
51 在观察结果呈现图表形式中,有直方图、饼图和___。
【填空题】
52 在幼儿的自主性游戏指导中,教师运用___、建议式语言、澄清式语言、指令性语言和引导式语言这五种策略指导语言,确保幼儿游戏的自主性。