【判断题】
三相变压器的额定容量为额定电压与额定电流乘积的3倍。
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
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【判断题】
自耦调压器也兼有隔离变压器的作用。
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B. 错
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44·TBQ9·5816/25型主变压器有5种线圈:高压线圈、牵引线圈、辅助线圈、励磁线圈和采暖线圈。
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变压器的空载试验是将副边绕组处于短路状态。
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发热温度极限就是保证电器的机械强度、导电、导磁性以及介质的绝缘性不受危害的极限温度。 。
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机车牵引力和运行速度的乘积,就是机车的功率。
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任何一种机车,它的功率是一定的,叫做标称功率。
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电器是应电能的运用而产生的,所以电机和一般的负载属于电器的范畴。
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次工作要等到电器冷却到周围介质温度。
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电器工作时,发热和散热不同时存在于电器发热过程中。
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电器工作时,电流通过导电部分将产生电阻损耗,载流导体的功率损耗为:P嘏。
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对电网来说三相异步电动机是一个电感负载。
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机车两位置转换开关不可带电转换。
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触头对电器的工作性能、总体结构、尺寸有着决定性的影响。
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一个圆家或地区的故育发展水平最终要数师发展水平来衡量
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22师计的目标在手高较师工作的主动性、积极性与创造性
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提高有数师的工作祝性是增加师量求的一种有效方法
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教师生温规划应兵有针对性,具有个性化,反映了故师生運设计的差异性特点
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双因素理论认为,前意的对立面是“不意”
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学校在激励故师的过程中要速守物质激励与糖神相结合,以物质激量为主的原则
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根据双因素论,学夜在师的过程中要位答合运用奖惩,正强化为主,负强化为辅的原则
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在胜任力梯形图中,自裁意识一内驱力一社会动机层级所发挥的作用最为稳定
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校长智慧是校长能力在引领学校发展过程中的个人智的体现
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民办学校构違现代学校制度的影响因素更为复杂
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现代学校制度建设的根本目的和发展趋势在于___
A. 改革政府层面的教育管理
B. 实现教育的现代化
C. 推进政府职能转变
D. 促进学校自主发展
【单选题】
学校应对社会转型时期种种问题的必由之路是___
A. 开发科研资源
B. 开发教师人力资源
C. 开发课程资源
D. 开发学生智力
【单选题】
我国学校人事制度改革进入人力资源开发管理的时期是在___
A. 建国至“文革”结束
B. “文革”结束至l986年
C. 1986年至l992年
D. 1992年至现在
【单选题】
“一个分享的愿景是革新的关键,因为它有助于形成组织内的成员感,使工作本身有葸义,并由此激励组织成员对组织的追随”,这种校长领导力提升策略称为___
A. 次序优先
B. 规划先导
C. 授权适度
D. 积极互动
【单选题】
学校在教师聘用中,对特殊岗位的候选人的试用周期可以为___
A. 3个月
B. 6个月
C. 9个月
D. 12个月
【单选题】
美国著名职业心理学家施思教授提出的理论是___
A. 职亚锚理论
B. 职业一人匹配理论
C. 职业个性理论
D. 职业发展理论
【单选题】
SWOT分析法是教师生涯设计的方法之一,其中字母T代表___
A. ,优势
B. 劣势
C. 机会
D. 威胁
【单选题】
如果一位员工教学上曾经有过错误,可能会让别人感觉他道德上也有问题。这种现象属于___
A. 月晕效应
B. 类己效应
C. 趋中效应
D. 近霞效应
【单选题】
双因素理论的提出者是___
A. 斯金纳
B. 马斯洛
C. 弗鲁姆
D. 赫茨伯格
【单选题】
奖金和津贴部分所占比重小而福利和工资部分所占比重较大的薪酬模式是___
A. 高弹性模式
B. 高稳定模式
C. 折中模式
D. 高激励模式
【多选题】
学校的师资队伍建设主要从两个方面加以实施,分别是___
A. 绩效制度
B. 激励机制
C. 人事管理
D. 教务管理
E. 财务管理
【多选题】
学校人力资源规划通常包括___
A. 预测学校在特定时期内的教师供给和需求
B. 教师供需数量的预测与平衡
C. 教师供需质量的预测与平衡
D. 采取相应的供需平衡措施
E. 教师供需结构的预测与平衡
【多选题】
一般来讲,学校人力资源规划的程序包括 ___
A. 准备阶段
B. 预测阶段
C. 制定平衡措施阶段
D. 评估阶段
E. 反馈阶段
【多选题】
一所学校,当教师供给大于需求时,可以采取实现平衡的措施有___
A. 扩大学校招生规模
B. 安排全体教师轮流培训
C. 减少教师教学工作量
D. 停止从外部招聘人员
E. 辞退教师
【多选题】
制定学校招聘方案具体包括___
A. 确定计划录用教职员工总数
B. 规定应聘到录用的时间间隔
C. 明确录用的标准
D. 选择录用来源,即确定从哪里录用人才
E. 招聘成本估算
【多选题】
学校人力资源管理的环节包括 ___
A. 人力开发
B. 配置
C. 使用
D. 评价
E. 计划
【多选题】
教师生涯的特性包括___
A. 终身性
B. 独特性
C. 发展性
D. 稳定性
E. 综合性
【多选题】
完整意义上的绩效管理系统包括___
A. 绩效沟通
B. 绩效计划
C. 绩效考核
D. 绩效反馈
E. 绩效测量
【多选题】
学校人力资源领导的类型包括___
A. 民主领导
B. 道德领导
C. 增值领导
D. 情景领导
E. 愿景领导
【多选题】
下列领导行为属于管理方格理论的代表性行为的有___
A. 协作型领导
B. 权威一服从型领导
C. 乡村俱乐部型领导
D. 贫乏型领导
E. 中庸之道型领导
【判断题】
领导力是一种静态的能力
A. 对
B. 错
【判断题】
学校人力资源管理是现代学校发展的保障和重要策略
A. 对
B. 错
【判断题】
学校教育科研人员的职业职位应该属于传统型
A. 对
B. 错
【判断题】
教师激励要注意物质激励与精神激励相结合,但应以物质激励为主
A. 对
B. 错
【判断题】
集权统治策略是校长提升领导力的策略之一
A. 对
B. 错
【判断题】
培训是一种具有长期目标的行为,目的是使员工掌握将来所需的知识和技能,以应对将来工作所提出的要求
A. 对
B. 错
【判断题】
教师生涯心理辅导是以教师职业心理发展规律为依据,以促进教师职业生涯发展为着眼点,帮助教师获得职业生涯良好适应与发展的一种心理辅导
A. 对
B. 错
【判断题】
自我分析是教师生涯设计的基本前提
A. 对
B. 错
【判断题】
绩效管理的主要目的是为了绩效薪酬的分配
A. 对
B. 错
【判断题】
教师激励的实质是让教师获得更多的薪酬
A. 对
B. 错