接地线应使用专用的线夹固定在导体上，不应用缠绕的方法进行接地或短路。_答案

【判断题】

接地线应使用专用的线夹固定在导体上，不应用缠绕的方法进行接地或短路。

A. 对

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【判断题】

需要变更工作班成员时，应经工作负责人同意，在对新的作业人员进行安全交底手续后，方可进行工作。

A. 对

B. 错

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【判断题】

安全带应采取低挂高用的方式，安全带的挂钩或绳子应系挂在牢固的构件或专为安全带用的支架、钢丝绳上。

A. 对

B. 错

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【判断题】

安全带和后备保护绳应分挂在不同部位的牢固构件上。

A. 对

B. 错

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【判断题】

登高或高处转移作业位置时，不应携带器材，手中不应持物。上下爬梯时，双手应同抓一个梯阶。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在室外构架上工作，则应在工作地点邻近带电部分的横梁上，悬挂“止步，高压危险！”的标示牌。

A. 对

B. 错

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【判断题】

高压设备发生接地时，室内不准接近故障点2m以内，室外不准接近故障点4m以内，进入上述范围人员应穿绝缘靴，接触设备的外壳和构架时，应戴绝缘手套。

A. 对

B. 错

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【判断题】

倒闸操作可以单人进行。

A. 对

B. 错

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【判断题】

绝缘靴、绝缘手套、验电器的耐压试验周期均为半年。

A. 对

B. 错

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【判断题】

高压开关柜内手车开关拉出后，隔离带电部位的挡板封闭后不应开启。设置“止步，高压危险！”的标示牌。

A. 对

B. 错

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【判断题】

作业机具和安全工器具应有专用库房（工具柜），应存放在适用的柜内或架上，库房（工具柜）应经常保持干燥、通风，温度为-15℃～+35℃、相对湿度为80%以下。

A. 对

B. 错

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【判断题】

每组接地线均应编号，并存放在固定地点。存放位置亦应编号，接地线号码与存放位置号码可以不一致。

A. 对

B. 错

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【判断题】

如果线路上有人工作，应在线路断路器和隔离开关操作把手上悬挂“禁止合闸，线路有人工作！”标示牌。

A. 对

B. 错

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【判断题】

工作许可人应是有一定工作经验且经批准的运行人员（包括电力调度人员），工作许可人员名单应书面公布。

A. 对

B. 错

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【判断题】

无法做到与电源完全断开的检修设备，应拆除设备与电源之间的电气连接。

A. 对

B. 错

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【判断题】

表示设备断开和允许进入间隔的信号、经常接入的电压表等，如果指示有电，则不应在设备上工作。

A. 对

B. 错

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【判断题】

高压电气设备防误操作闭锁装置不得随意退出运行。

A. 对

B. 错

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【判断题】

工作人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

A. 对

B. 错

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【判断题】

任何人员发现有违反本规程的行为，应立即制止。

A. 对

B. 错

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【判断题】

小组工作票的许可和终结，由小组工作负责人与工作负责人办理。

A. 对

B. 错

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【判断题】

小组工作票应一式两份，由工作负责人和小组工作负责人分别收执。

A. 对

B. 错

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【判断题】

小组工作票上所列的安全措施应与第一种工作票上所列的安全措施相符。

A. 对

B. 错

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【判断题】

停用防误操作闭锁装置应经本单位分管生产（技术）的领导批准；短时间退出防误操作闭锁装置时，应经变电站站长批准，并应按程序尽快投入。

A. 对

B. 错

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【判断题】

操作过程中应按操作票填写的顺序逐项操作。每操作完一步，应检查无误后做一个“∨”记号，全部操作完毕后进行复查。

A. 对

B. 错

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【判断题】

操作中发生疑问时，应立即停止操作并向发令人报告。

A. 对

B. 错

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【判断题】

用绝缘棒拉合隔离开关、高压熔断器或经传动机构拉合断路器和隔离开关，均应戴绝缘手套。

A. 对

B. 错

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【判断题】

接地网电阻不符合要求的，晴天也应穿绝缘靴。

A. 对

B. 错

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【判断题】

操作六氟化硫断路器时，检修人员可以在其外壳上工作。

A. 对

B. 错

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【判断题】

高处作业时较大的工具应固定在牢固的构件上，工件、边角余料应放置在牢靠的地方或用铁丝扣牢，并采取防止坠落的措施。

A. 对

B. 错

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【判断题】

使用金属外壳的电气工具时应戴绝缘手套。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在室外高压设备上工作，应在工作地点四周装设围栏，其出入口要围至临近道路旁边，并设有“从此进出！”的标示牌。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在室外高压设备上工作，工作地点四周围栏上悬挂适当数量的“止步，高压危险！”标示牌，标示牌应朝向围栏里面。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在室外高压设备上工作，在工作地点设置“在此工作！”的标示牌。

A. 对

B. 错

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【判断题】

工作人员不应擅自移动或拆除遮（围）栏、标示牌。

A. 对

B. 错

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【判断题】

装、拆接地线，应做好记录，交接班时应交待清楚。

A. 对

B. 错

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【判断题】

工作人员可以擅自移动或拆除接地线。

A. 对

B. 错

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【判断题】

各生产场所应有逃生路线的标示。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在变、配电站（开关站）的带电区域内或临近带电线路处，不应使用金属梯子。

A. 对

B. 错

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【判断题】

临时打的孔、洞，施工结束后，应恢复原状。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在带电设备周围不应使用钢卷尺、皮卷尺和线尺（夹有金属丝者）进行测量工作。

A. 对

B. 错

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【判断题】

电动机具在运行中不应进行检修或调整。

A. 对

B. 错

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【单选题】

"疾病对社会的影响不包括 ___

A. 降低社会生产力

B. 降低和消耗社会的医疗资源

C. 造成传染、

D. 社会经济的负担加重

E. 浪费社会的医疗资源

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【单选题】

"护士与病人进行语言交流时，护理用语要求有___

A. 语言的规范性、道德性和保密性

B. 语言的情感性、保密性和道德性

C. 语言的规范性、道德性和艺术性

D. 语言的规范性、情感性和艺术性

E. 语言的规范性、情感性和保密性

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【单选题】

"人际交往中的语言和非语言沟通技巧，各占比例为___

A. 35％和65％

B. 40％和60％

C. 45％和55％

D. 50％和50％

E. 55％和45％

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【单选题】

"在进行沟通时，影响沟通并使对方产生不信任感的行为是___

A. 两眼注视对方

B. 全神贯注地倾听

C. 言语简单明确

D. 及时评论对方所谈内容

E. 倾听中特别注意对方的“弦外音”

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【单选题】

"下列哪一项有助于有效沟通的建立___

A. 病人处于主动状态时

B. 双方沟通时距离尽量近

C. 双方有一方情绪处于兴奋状态

D. 护士用病人易懂的语言进行沟通

E. 护士对病人要用说教口气进行沟通

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【单选题】

"下列哪一种沟通技巧可以提供对方思考和调适的机会___

A. 沉默

B. 微笑

C. 抚摸

D. 倾听

E. 提问

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【单选题】

"护士小张接待一位新入院的患者，在与患者初步接触的过程中进行了5分钟的简短评估，患者将其患病的经过进行了大致的描述。此时护士小张与患者之间的沟通层次属于___

A. 一般性交谈

B. 陈述事实

C. 交流意见

D. 交流感情

E. 沟通高峰

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【单选题】

"张女士，70岁，患肺心病入院。患者因年迈听力下降，护士的沟通方法不妥的是___

A. 让患者看见护士的脸部和口型

B. 用手势和表情加强信息的传递

C. 让患者用点头或摇头来回答问题

D. 适当采用抚摸加强沟通效果

E. 交流时给患者充分的时间

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【单选题】

"护生小王，进入医院实习后，尽力按照工作人员的标准严格要求自己，自觉遵守医院的规章制度，她的适应表现在以下哪一个层次___

A. 生理适应

B. 心理适应

C. 社会文化适应

D. 技术适应

E. 专业适应

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【单选题】

"根据纽曼的健康系统模式 , 以下哪项是正确的描述___

A. 抵抗线位于正常防线之外

B. 正常防线紧贴机体基本结构:

C. 弹性防线紧贴子抵抗线

D. 正常防线紧贴于抵抗线外

E. 基本结构处于非核心部分

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【单选题】

"奥瑞姆认为人的自护能力包括多少方面 ___

A. 11 个

B. 10 个

C. 9 个

D. 8 个

E. 7 个

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【单选题】

"下列有关适应特性的叙述，不正确的是___

A. 适应是有一定限度的

B. 适应本身也具有应激性

C. 应激源来的越突然，个体越难以适应

D. 面对应激源机体只能做出一个层次的适应

E. 适应是区别有生命机体和无生命物质的一个特征

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【单选题】

"不属于心理社会方面压力源的选项是___

A. 结婚

B. 怀孕

C. 战争

D. 转学

E. 人际关系紧张

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【单选题】

"护患关系开始建立的时间是___

A. 病人入院24小时内

B. 护患双方自我介绍时

C. 护士与患者第一次接触时

D. 双方知道彼此的姓名之后

E. 正式评估病人，收集资料时

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【单选题】

"1919 年率先颁布护理法的是___

A. 英国

B. 荷兰

C. 美国

D. 波兰

E. 日本

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【单选题】

"《中华人民共和国护士管理办法》开始实施的时间是___

A. 1992 年

B. 1993 年

C. 1994 年

D. 1990 年

E. 1991 年

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【单选题】

"护士对病人的安乐死应采取的作法是___

A. 有医嘱时可以执行

B. 不应该实施

C. 病人要求时可以实施

D. 家属要求时可以实施

E. 护士认为对病人有帮助时可以执行

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【单选题】

"Chaffee 将评判性思维定义为一种 ___

A. 认知过程

B. 分析过程

C. 判断过程

D. 逻辑思维过程

E. 综合思维过程

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【单选题】

"关于循证护理错误的是 ___

A. 首先明确需要解决的问题

B. 收集相关证据很重要

C. 核心思想是接受现有的专业知识

D. 应该选择及使用其中最有效的证据

E. 循证护理由五个步骤组成

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【单选题】

"下列有关成长和发展的概念叙述 , 错误的是 ___

A. 成长是生理方面的改变

B. 成长可用量化的指标来测量

C. 发展是心理方面的改变

D. 发展是机体功能的改变

E. 成熟是成长与发展的综合结果

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【单选题】

"下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙述,正确的是 ___

A. 婴儿期 , 0-18 个月 , 发展危机是自主对羞愧

B. 学龄前期 , 3-6 岁 , 发展危机是主动对内疚

C. 青春期 , 12-18 岁 , 发展危机是勤奋对自卑

D. 中年期 , 35-65 岁 , 发展危机是亲密对孤独

E. 老年期 ,65- 岁以上 ,发展危机是创造对停滞

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【单选题】

"根据皮亚杰的认知发展理论 , 出现初步逻辑思维的阶段是___

A. 感觉运动期

B. 前运思期

C. 具体运思期

D. 形式运思期

E. 后形式运思期

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【单选题】

"关于科尔伯格道德发展理论的陈述 , 错误的是___

A. 道德判断是一个是非对错的问题

B. 不同文化环境中道德发展的内容不同

C. 并非所有人的道德发展都能达到最高水平

D. 每个人道德观念形成的时间并不完全相同

E. 前习俗道德期以赏或罚作为道德判断的标准

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【单选题】

"文化的超地域性 , 其含义是 ___

A. 有些文化仅存在于某一地域 , 不是全人类性文化

B. 文化一旦在某一地域发展 , 就无法为其他地域所接受

C. 自然科学先是地域文化 , 后为超地域文化

D. 文化随着人类的出现和发展而产生与发展

E. 文化发展初期 , 均有明显的超地域特征

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【单选题】

"下列关于马林诺斯基对文化功能的阐述正确的是___

A. 文化不能解释社会的规范体系

B. 文化使各个群体利益更加冲突

C. 世界历史进程可完全被当时的文化所表现

D. 文化是各民族相互区分的标志

E. 文化是民族社会发展的外在动力

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【单选题】

"关于莱宁格的跨文化护理理论中的护理程序 , 描述不正确的是 ___

A. 第一步评估服务对象有关文化的知识

B. 第二步鉴别和明确跨文化护理中的共性及差异

C. 第三步制定护理计划和实施护理

D. 第四步评价

E. 莱宁格将护理程序分为 6 个步骤

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【单选题】

"患儿张某，3岁，入院前可以自行大小便，但因肺炎住院后常发生尿床、大小便不能自理的现象，此患儿使用的心理防卫机制是___

A. 否认

B. 压抑

C. 补偿

D. 转移

E. 退化

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【单选题】

"人们希望能吃饱、穿暖是___

A. 0级水平

B. 1级水平

C. 2级水平

D. 3级水平

E. 4级水平

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【单选题】

"失落对个体的影响取决于___

A. 失落的可弥补性

B. 过去成功的经历

C. 个体心理素质

D. 实现目标的途径

E. 个体身体素质

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【单选题】

"1888年，中国第一所护士学校成立于___

A. 上海

B. 北京

C. 福州

D. 南京

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【单选题】

"生存质量亦称生活质量或生命质量，最早提出的作者是___

A. 沃尔特

B. 坎伯瑞斯

C. 莱文

D. 凯茨

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【单选题】

"全国首次护士执业考试开始于___

A. 1992年

B. 1993年

C. 1994年

D. 1995年

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【单选题】

"被称为“现代心理学之父”的精神分析学派的创始人是___

A. 艾瑞克森

B. 佛洛伊德

C. 科尔伯格

D. 皮亚杰

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【单选题】

"儿童对自己的性器官感到有兴趣的时期是___

A. 潜伏期

B. 肛欲期

C. 口欲期

D. 性蕾期

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【单选题】

"下列哪项是危机的特征___。

A. 时限性

B. 普遍性

C. 循环性

D. 情境性

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【单选题】

"用自理模式对糖尿病病人进行饮食指导，这是应用了自理模式中何种系统来满足病人的需要___。

A. 全补偿

B. 部分补偿

C. 自理

D. 辅助教育

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【单选题】

"纽曼认为维持机体基本结构正常状态的是下列何种防线___。

A. 应变

B. 正常

C. 抵抗

D. 防御

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【单选题】

"下列哪项不属于护理程序的特点___。

A. 有特定的目标

B. 使用范围广泛

C. 具有灵活性

D. 具有系统性

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【单选题】

"人们重视心理—社会因素对健康与疾病的影响开始于___

A. 以疾病为中心的阶段

B. 以病人为中心的阶段

C. 以人的健康为中心的阶段

D. 以清洁卫生为中心的阶段

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【单选题】

"自卑的产生，源于下列哪种需要没有得到满足?___

A. 生理的需要

B. 自尊的需要

C. 安全的需要

D. 情绪的需要

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